《望星空》優秀
教學目標：
1、觀察星空，激發學生的好奇心，培養學生的想象力。
2、學會課文中4個生字：閃、希、乘、箭，理解“希望”，會用“希望”說話。
3、初讀課文，感受“我”乘火箭去游太空的美好愿望。
教學重點：
說話訓練
難點：激發學生強烈的好奇心
課前準備：
課件、生字。
教學過程：
一、觀察說話，揭示課題。
1、課件演示星空，學生觀察說話：你看到了什么？（指名說話）
學習生字“閃”
2、想象說話：那么美的星空，小朋友很想干什么呀？（鼓勵學生大膽想象）
結合學生說話，讓學生觀看、認識“火箭、飛船”（課件）
學習生字“乘、箭”
3、句式說話。
師：小朋友心中那一個個想法，就是美好的――（出示詞語“希望”）
學習生字“希”，理解“希望”。
（1）用“希望”把剛才的想法說一說。
學生自言自語地說。
指名說。
同桌互說。
（2）課件出示表格，說一說。
（3）變換句式練習說話。
4、揭示課題：望星空。
二、初讀課文，感受“我”的美好愿望。
1、聽課文錄音。
2、學生自由朗讀課文，要求：第一遍自己讀，生字圈圈讀讀記記。
第二遍，同桌你聽我讀，互相評議。
第三遍，兩人一起讀。
3、檢查自學情況。
a生字讀一讀。
b詞語讀一讀。（課件：蘋果樹上每個蘋果上一個詞語。）
c讀課文。
三、 小結。
1、課件觀看有關宇航方面的圖片，結合介紹“神舟五號”及楊利偉。
2、思想教育：希望我們小朋友現在好好學習，將來實現自己美好的愿望。
四、作業：抄寫4個生字。
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