大班主題教案我和爺爺奶奶在一起
作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的大班主題教案我和爺爺奶奶在一起，希望對大家有所幫助。
大班主題教案我和爺爺奶奶在一起1
設計思考
農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老、愛老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于"尊老、敬老、愛老"為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們的不僅是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創建一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。通過這些活動以幫助幼兒豐富以下經驗：
①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫"老人節"。
②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
活動準備：
1.收集"我和爺爺、奶奶在一起"的照片布置教室;
2.和爺爺、奶奶說句悄悄話;
3.家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的'情感;
4.學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》
5.學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
附兒歌：奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
主題活動目標
1.知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感;
2.在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。
具體活動：
學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。
具體活動程序
(一)活動參加人員：
(二)活動時間：
(三)活動準備：
1.通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動;
2.寫好歡迎的標語貼在班級里;
3.準備菊花茶;
4.幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;
5.音樂：《感恩的心》。
(四)活動過程：
1.請爺爺奶奶入坐。
2.老師：爺爺奶奶真辛苦，后天是爺爺奶奶的節日，今天我們提前一起來給爺爺奶奶過節好嗎?
3.為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂;
4.小朋友為爺爺奶奶獻茶;
5.老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》;
6.老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶;
7.做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花;
8.節目表演：早操;
9.再次為爺爺奶奶獻上菊花茶。
(五)全體唱《感恩的心》結束。
活動目標
1、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
2、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
教學反思：
農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，重陽節帶給我們的是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂。孩子從出生到上幼兒園，這成長的過程都離不開爺爺、奶奶的愛。所以在重陽節，為了讓孩子們感恩自己的爺爺、奶奶，我們的孩子用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心和愛意。
每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，都在為爺爺、奶奶做一些力所能及的事：有的給奶奶捶捶背、有的幫奶奶撿菜、有的幫奶奶拖地，有的給爺爺倒茶喝，爺爺奶奶的臉上寫滿了笑意。相信這個重陽節會在爺爺奶奶們的記憶中留下美好的回憶，它也讓孩子從小就懂得尊敬老人，增進與老人間的濃濃親情。
大班主題教案我和爺爺奶奶在一起2
一、活動內容：
我和爺爺奶奶同過節
二、活動目的：
1、培養幼兒關心老人的情感。
2、體驗與老人同過節的快樂。
3、增進藝術表現能力，學習運用學過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象。
4、讓幼兒嘗試運用色彩來表現不同的情感，抒發內心的感受。
5、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
三、活動準備：
1、請爺爺奶奶來園參加活動。
2、幼兒自備自己制作的小禮物。
3、幼兒事先排練表演的節目。
4、紙筆幼兒人手各一份。
四、活動過程觀察及調整：
1、節日引題。
以“今天是重陽節”為話題，引發幼兒關注老人、開展活動的興趣。
2、引導幼兒討論：與爺爺奶奶過節要準備什么?
教師總結，如帶上小禮物，準備好表演的節目等，會說關心和祝福的話語。
2、啟發幼兒與老人們交談，了解老人的生活。
3、舉辦聯歡會。
①、請爺爺奶奶講講他們年輕時的故事。
②、組織幼兒將自己制作的'禮物送給爺爺奶奶。
③、鼓勵幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。
4、繪畫活動：我為爺爺奶奶畫張相。
引導幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務的情況畫成連環畫。幫助能力差的幼兒構思畫面。
5、活動延伸：
①、鼓勵幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。
②、請幼兒和家長協商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足老人的心愿。
教學反思：
農歷的九月初九，二九相重，稱為"重九"。在《易經》中，將"九"定為陽數，所以，重九又叫"重陽"。九月初九又稱"重陽節"、"重九節"。這一日正逢秋高氣爽，是郊游登高望遠的好時候。在古代，重陽節又被稱為"登高節"。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節活動的主要內容。
大班主題教案我和爺爺奶奶在一起3
設計思考農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老、愛老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于"尊老、敬老、愛老"為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們的不僅是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創建一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫"老人節"。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
活動準備：
1.收集"我和爺爺、奶奶在一起"的照片布置教室;2.和爺爺、奶奶說句悄悄話;3.家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感;4.學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》
5.學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
附兒歌：奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。 奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。 奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。 大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
主題活動目標
1.知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感;2.在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的`溫暖和快樂 。
具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌 。
具體活動程序(一)活動參加人員：
(二)活動時間：
(三)活動準備：
1.通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動;2.寫好歡迎的標語貼在班級里;3.準備菊花茶;4.幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;5.音樂：《感恩的心》。
(四)活動過程：
1.請爺爺奶奶入坐。
2.老師：爺爺奶奶真辛苦，后天是爺爺奶奶的節日，今天我們提前一起來給爺爺奶奶過節好嗎 ?
3.為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂;4.小朋友為爺爺奶奶獻茶;5.老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》;6.老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶;7.做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花;8.節目表演：早操;9.再次為爺爺奶奶獻上菊花茶。
(五)全體唱《感恩的心》結束。
活動目標
1、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
2、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
教學反思：
農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，重陽節帶給我們的是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂。孩子從出生到上幼兒園，這成長的過程都離不開爺爺、奶奶的愛。所以在重陽節，為了讓孩子們感恩自己的爺爺、奶奶，我們的孩子用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心和愛意。
每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，都在為爺爺、奶奶做一些力所能及的事：有的給奶奶捶捶背、有的幫奶奶撿菜、有的幫奶奶拖地，有的給爺爺倒茶喝，爺爺奶奶的臉上寫滿了笑意。相信這個重陽節會在爺爺奶奶們的記憶中留下美好的回憶，它也讓孩子從小就懂得尊敬老人，增進與老人間的濃濃親情。
大班主題教案我和爺爺奶奶在一起4
設計思考農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老、愛老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于"尊老、敬老、愛老"為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們的不僅是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創建一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫"老人節"。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
活動準備：
1.收集"我和爺爺、奶奶在一起"的照片布置教室;2.和爺爺、奶奶說句悄悄話;3.家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感;4.學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》
5.學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
附兒歌：奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。 奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。 奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。 大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
主題活動目標1.知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感;2.在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂 。
具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌 。
具體活動程序(一)活動參加人員：
(二)活動時間：
(三)活動準備：
1.通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動;2.寫好歡迎的標語貼在班級里;3.準備菊花茶;4.幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;5.音樂：《感恩的心》。
(四)活動過程：
1.請爺爺奶奶入坐。
2.老師：爺爺奶奶真辛苦，后天是爺爺奶奶的節日，今天我們提前一起來給爺爺奶奶過節好嗎 ?
3.為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂;4.小朋友為爺爺奶奶獻茶;5.老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》;6.老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶;7.做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花;8.節目表演：早操;9.再次為爺爺奶奶獻上菊花茶。
(五)全體唱《感恩的心》結束。
活動目標
1、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
2、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
教學反思：
農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，重陽節帶給我們的是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂。孩子從出生到上幼兒園，這成長的過程都離不開爺爺、奶奶的愛。所以在重陽節，為了讓孩子們感恩自己的爺爺、奶奶，我們的孩子用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心和愛意。
每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，都在為爺爺、奶奶做一些力所能及的`事：有的給奶奶捶捶背、有的幫奶奶撿菜、有的幫奶奶拖地，有的給爺爺倒茶喝，爺爺奶奶的臉上寫滿了笑意。相信這個重陽節會在爺爺奶奶們的記憶中留下美好的回憶，它也讓孩子從小就懂得尊敬老人，增進與老人間的濃濃親情。
3、大班主題我愛爺爺奶奶教案反思
我愛爺爺奶奶
活動名稱：我愛爺爺奶奶
活動形式：分組教學
活動目標：
1.幼兒在互相的交流中，了解老人們年紀大了，做很多事情存在著種種不便。
2.激發幼兒尊敬老人、關愛老人的情感。
3.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4.教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
前期經驗的準備：
讓幼兒觀察和討論爺爺奶奶的日常活動。
物質準備：
收集有關爺爺奶奶日常生活細節的信息(圖畫、文字記錄)。
環節預設：
一.出示爺爺奶奶圖片，自然引入主題。
師：說說自己的爺爺奶奶長得什么樣子，和自己哪些地方不一樣。
幼兒自由講述。
師：我們的爺爺奶奶年齡大了，需要我們的小朋友來幫忙。
二.我為爺爺奶奶來幫忙(角色扮演)
師：想一想爺爺奶奶做哪些事情不方便，我們可以幫他們做什么，兩人結伴試做一下。
(幼兒自由結伴扮演)。
師：我們小朋友在家里為爺爺奶奶做過什么事情，爺爺奶奶有什么反應呢?
師：爺爺奶奶年紀大了，我們小朋友要主動去關心爺爺奶奶(給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿)，做個尊敬老人的好寶寶。
鼓勵幼兒為爺爺奶奶做些力所能及的事情。
三.活動延伸：
畫畫自己的爺爺和奶奶，表現他們的特征和活動。畫完后和伙伴們交流一下，畫上的爺爺奶奶在干什么。(如：給花澆水、擦桌子、縫衣服)
活動反思：
整個活動中，我們注重孩子的體驗與感悟，在活動中孩子不僅能了解一些節日的習俗，體驗節日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應該說達到了較好的引導與教育作用。
整個活動分為了三個環節，整個活動以情感為主線，激發孩子與爺爺奶奶濃濃的感情。在活動中老師注重孩子情感的轉換，從接受燁燁奶奶的關愛到對爺爺奶奶的關愛與尊敬，這其中在這三個環節應該說很好的幫助了孩子進行轉換，但是至于在今后的生活中，孩子們能否將這種行為繼續，那還是需要家庭與老師不斷地進行教育引導的。
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