幼兒園大班語言故事教案《桃樹下的小白兔》

時間：2024-06-07 22:44:54 芊喜教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班語言故事教案《桃樹下的小白兔》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班語言故事教案《桃樹下的小白兔》

　　幼兒園大班語言故事教案《桃樹下的小白兔》 1

　　活動目標：

　　1、傾聽理解故事內容，感受作品的美，并能清楚的說出故事簡單的情節。

　　2、激發想象力和思維能力，大膽地想象桃花瓣可以做什么。

　　3、培養感恩意識，學會分享知道有好東西要與好朋友分享。

　　活動準備：

　　多媒體課件、多媒體音頻、花瓣（幼兒人數數量）

　　活動過程：

　　（一）導入：興趣吸引

　　1、師：春天到了，桃樹開花了，看，粉紅色的桃花好漂亮啊

　　2、師：我昨天收到一個動物朋友小白兔寄來的一封信，我們一起來看看這封信里都有什么？是桃花瓣啊，可是小白兔為什么給我寄桃花瓣呢？聽說小白兔還給其他的朋友們寄了桃花瓣，這是為什么呢？讓我們一起去看一下吧

　　（二）欣賞故事"桃樹下的`小白兔"

　　1、老師播放故事錄音。

　　2、提問：

　　（1）小白兔住的地方美嗎？美在什么地方？為什么春風吹過，好像下了一場粉紅色的雪？引導幼兒從語言上感受作品中描繪的美麗的景色。

　　（2）小白兔撿到這些桃花瓣后，首先想到了什么？是怎么做的？

　　（3）故事里都講到了哪些小動物呢？

　　（4）還有哪些朋友也收到了小白兔寄來的花瓣？

　　（5）它為什么要把花瓣寄給它的朋友？（啟發引導幼兒知道小白兔很會關心朋友，自己有好的東西就會想到別人，讓朋友與自己一起分享快樂。）（6）它們都將桃花瓣兒當做什么？

　　（7）討論：如果老山羊把花瓣當船，螞蟻把花瓣當書簽，行不行？為什么？知道小花瓣兒對于不同大小的動物有著不同的用途。

　　（三）再次欣賞故事，教師結合多媒體課件講述故事一遍。

　　1、提問：故事的名字叫什么？你喜歡這只小白兔嗎？為什么？

　　2、故事遷移：如果你是小白兔你會把桃花瓣送給誰，你希望她把花瓣當做什么？希望給她帶來什么用處？

　　3、思考：如果你有一片桃花瓣，你想用它來做什么？

　　4、教師對幼兒的回答進行小結。

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