小綿羊教案小班
作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎么寫呢？以下是小編整理的小綿羊教案小班，希望能夠幫助到大家。
教學目的：
1、幼兒萌發愛護小綿羊的情感。
2、培養幼兒仔細觀察的能力，提高幼兒思維能力。
3、知道綿陽的外部特征，知道人和小綿羊之間關系密切。
教學準備：
綿陽模型、彩筆、畫有綿陽輪廓的紙等
教學分析：
由于幼兒很少見到綿陽，所以對綿陽不是很熟悉，對綿陽的外形特征不清楚，本次活動我們讓幼兒認識到綿陽的外形特征，知道綿陽和人們生活息息相關。互動漢中，老師通過提出問題加深幼兒對綿陽的了解，如：綿陽長得什么樣子的呢？綿陽的頭上有沒有角呢？引導幼兒觀看綿陽的頭、身體、四肢，并詢問綿陽身上都有什么呢？小綿羊愛吃什么食物？綿陽是如何叫的？教師采用啟發、提問、鼓勵等方法引導幼兒。
教學過程：
1、教師帶領幼兒在音樂伴奏下開著小汽車進入教室，把“車位”停在自己喜歡的位置。
2、請幼兒觀看多媒體課件，猜謎語，幼兒對綿陽產生興趣。
學習詞語：綿羊，英文：sheep
3、帶領幼兒仔細觀察綿羊
（1）小綿羊長得什么樣子呢？
（2）小綿羊的頭上有什么呢？綿羊頭上有兩只彎彎的羊角，有兩只眼睛，兩只耳朵，一個嘴巴，一個鼻子。
（3）小綿羊的身上有什么呢？綿羊身上長著長長的卷卷的羊毛，有四條腿，一條尾巴。
4、教師總結綿羊的外形特征。
5、提出問題
（1）小綿羊是如何叫的？
（2）綿羊喜歡吃什么食物？
6、綿羊與人類生活息息相關
（1）綿羊的毛可以用來做什么呢？
（2）綿羊的皮可以用來做什么呢？
（3）綿羊的奶和人們生活的關系是什么？
（4）綿羊在我們日常生活中還有其他什么功能？
7、幼兒萌發愛小綿羊的情感。
教學總結：
1、老師總結本次活動。
2、教學延伸：添畫小綿羊。
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