語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)《示兒》語(yǔ)文教案

時(shí)間：2022-12-09 09:05:22 教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)《示兒》語(yǔ)文教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)《示兒》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、借助注釋學(xué)懂〈示兒）的詩(shī)意，了解古詩(shī)敘述的內(nèi)容

　　2、體會(huì)持中表達(dá)的思想感情，陶冶愛(ài)美情趣。

　　3、感受〈示兒）詩(shī)中詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　吟誦古詩(shī)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)，體會(huì)詩(shī)中表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　像詩(shī)歌民容，陶冶愛(ài)美情趣。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、溫故知新，明確目標(biāo)；

　　引導(dǎo)學(xué)生回憶李白寫(xiě)的一首思念、牽掛故鄉(xiāng)的詩(shī)——《靜夜思》

　　過(guò)渡語(yǔ)：對(duì)于陸游，大家并不陌生，他85歲臨逝世前夕，作了他一生中最后一首詩(shī)，也是最感人的詩(shī)，這是他名垂千百的遺囑。我們今天學(xué)習(xí)他寫(xiě)的一首牽掛祖國(guó)的詩(shī)（板書(shū)課題：示兒）

　　提問(wèn)：我們?cè)谝郧皩W(xué)習(xí)古詩(shī)，請(qǐng)回憶我們是從哪幾方面學(xué)習(xí)的？

　　引導(dǎo)學(xué)生回答

　　①學(xué)習(xí)詞句意思，了解古詩(shī)內(nèi)容

　　②體會(huì)詩(shī)中的思想感情等

　　二、揭示詩(shī)題，介紹背景

　　讀題質(zhì)疑：

　　①說(shuō)說(shuō)“示“的意思；（告訴、告知）

　　②問(wèn)：根據(jù)題目引導(dǎo)學(xué)生答出：誰(shuí)告訴兒子？告訴什么給兒子？為什么告訴兒子？

　　了解背景

　　引導(dǎo)自學(xué)。

　　（1）低聲自由吟誦。

　　（2）以小組為單位議論詩(shī)中不懂之處。

　　（3）教師點(diǎn)撥，課件出示：

　　元：通“原“本來(lái)，只。定：平定、收復(fù)。同：統(tǒng)一。王師：皇上的軍隊(duì)。九州：全中國(guó)。無(wú)：匆，不要。

　　乃：你的。翁：父親。

　　（4）說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)主要寫(xiě)了什么內(nèi)容。

　　（5）學(xué)生試解釋詩(shī)句的意思，再了解詩(shī)的大意。

　　（6）思考：讀了《示兒》，想想詩(shī)人晚年關(guān)心的是什么，這說(shuō)明了什么。（統(tǒng)一祖國(guó)是詩(shī)人畢生的心事，直到臨終不忘。由此表現(xiàn)出他的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)熱情）板書(shū)：渴望收一失地盼望祖國(guó)統(tǒng)一

　　（7）學(xué)生質(zhì)疑。學(xué)生針對(duì)詩(shī)歌的字、詞、思想內(nèi)容提出自己不理解的問(wèn)題，老師引導(dǎo)討論解答學(xué)生提出的較難問(wèn)題。

　　三、再現(xiàn)畫(huà)面.吟誦玩味

　　讀。

　　熟讀全詩(shī)，讀好停頓、節(jié)奏、韻腳

　　①聽(tīng)錄音機(jī)朗讀詩(shī)歌，學(xué)生閉目想像：陸游病危，日沒(méi)看到祖國(guó)統(tǒng)一而遺憾的情景：

　　②學(xué)生邊瀆邊想。

　　③學(xué)生看多媒體屏幕，邊聽(tīng)邊想眩，老師用舒緩的語(yǔ)氣和著優(yōu)美的伴奏曲：我病的很重，恐怕很快要離開(kāi)人世，可中原依然戰(zhàn)亂不止，金兵強(qiáng)盜為非作歹，濫殺無(wú)辜，百姓處在水生火熱之中……我們南宋軍隊(duì)?wèi)?yīng)立即向北方堵軍，收復(fù)中原。但我要離開(kāi)人問(wèn)了.看不到我們的軍隊(duì)收復(fù)中原，看不到祖國(guó)統(tǒng)我死不眩目哇！

　　④先聽(tīng)老師范讀，再點(diǎn)名讀，最后用自己喜玫的方式讀.要讀出老師描述的情感。

　　畫(huà)。

　　①用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出作者病危的情景

　　②同桌互相談?wù)労?jiǎn)筆畫(huà)的創(chuàng)意；

　　③學(xué)生自由瀆，讀出畫(huà)畫(huà)時(shí)的感受

　　④看屏幕上老；即選出的較好圖畫(huà)，聽(tīng)錄音機(jī)期讀詩(shī)歌

　　⑤全班齊讀，讀出渴望祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)應(yīng)熱情。（板書(shū)：愛(ài)國(guó)）

　　背。

　　在前熟讀的基礎(chǔ)上試背。

　　四、練習(xí)延伸，落實(shí)目標(biāo)

　　完成課后思考練習(xí)。

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