《貓捉老鼠》大班數學教案
作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的《貓捉老鼠》大班數學教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《貓捉老鼠》大班數學教案1
活動目標：
1、復習10以內的加減法，能準確迅速地進行運算。
2、發展幼兒的靈敏性，培養幼兒良好的游戲秩序。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、發展幼兒邏輯思維能力。
5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的`樂趣。
活動準備：
老鼠(背后有式題)、小貓頭飾、拱形門、海洋球(球上貼有算式)、投球盒(盒上數字為1-10)、算式題(幼兒、老師都有)、彩旗(旗上有數字)、布置場景、鈴鼓一只、雪花片
活動過程：
1.老師扮演貓媽媽，幼兒扮演貓寶寶
師：寶寶們，今天媽媽帶你們出去玩，好嗎?來，坐上火車，出發啦!(火車音樂)
進場后轉一圈
2.無意發現鼠跡
師：呀，這里真漂亮，你們找個朋友玩一會兒吧!
寶寶，你們快來看哪，這里怎么亂七八糟，是誰干的呀?瞧，這里還有老鼠腳印呢!
幼：老鼠
師：喔。原來是老鼠干的壞事情呀，我們來收拾一下(帶領幼兒將垃圾撿干凈)
師：寶寶，來，我們坐下來想用什么辦法對付他們，好嗎?
幼兒坐好后
師：寶寶們，你們想用什么方法對付他們呢?
幼兒討論回答。
老師小結：剛才小朋友想得辦法真多，現在媽媽就來教你們一些捉老鼠的本領，好嗎?
3.老師教本領
a.看誰腦筋動得快(看算式說答案)
師：媽媽現在就來看看哪個寶寶的腦筋動得最快，好嗎?
出算式，幼兒說答案
b.對暗號(復習對數游戲)
師：剛才，寶寶們的腦筋動得真快，現在媽媽還要來考考你們，待會兒抓老鼠時，媽媽和你們會有聯絡暗號，我們的暗號是看媽媽小旗上的數字，聽媽媽跺腳，你們接下去跺，讓媽媽跺腳的次數和你們跺腳的次數合起來是小旗上的數，好嗎?
c.看誰耳朵靈(聽得數出算式)
師：現在媽媽要來考考你們的聽力，看誰的聽力最棒，好嗎?請你們從小椅子下拿出卡片，媽媽拍鈴鼓，你們聽是幾下，把你卡片上的算式算出答案，如果答案跟媽媽鈴鼓聲一樣，那就站起來，好嗎?
d.打靶(綜合練習)
師：現在媽媽來請你們玩個游戲，把你的小椅子和卡片放到前面來，好嗎?
幼兒擺好椅子后
師：寶寶，瞧，這里有什么，知道怎樣玩嗎?誰來說一說
老師交代要求，幼兒練習投擲，玩后，老師檢查對與錯。
4.執行任務
師：寶寶，你們的本領練得真棒，現在我們就出發去抓老鼠啦!來跟在媽媽后面
放音樂，走一圈，停下
師：寶寶們，現在媽媽先去試探一下，待會兒我們用暗號聯絡，好嗎?
老師悄悄走過去，用小旗揮揮，跺暗號，幼兒回答。
a.先派一名幼兒抓
師：瞧，老鼠真狡猾，還有問題讓幼兒回答對了才能真正抓住。寶寶把題目算出來，抓住一只就到媽媽這里來領獎。
幼兒計算后到老師那里那雪花片(老師看幼兒題目是否正確，如正確才給予雪花片)
老師小結：今天開心嗎?誰抓的老鼠最多?
5、結束部分
帶幼兒開火車回家。
《貓捉老鼠》大班數學教案2
運動目的：1、溫習10以內的加減法，能正確敏捷地進交運算。
2、生長幼兒的敏捷性，造就幼兒精良的游戲秩序。
運動預備：
老鼠（背后有式題）、小貓頭飾、拱形門、海洋球(球上貼有算式)、投球盒(盒上數字為1-10)、算式題（幼兒、先生都有）、彩旗（旗上稀有字）、部署場景、鈴鼓一只、雪花片
運動歷程：
1．先生飾演貓媽媽，幼兒飾演貓寶寶
師：寶寶們，本日媽媽帶你們出去玩，好嗎？來，坐上火車，動身啦！（火車音樂）
出場后轉一圈
2．偶然發明鼠跡
師：呀，這里真美麗，你們找個朋友玩一下子吧！
寶寶，你們快來看哪，這里怎么七零八落，是誰干的呀？瞧，這里另有老鼠腳跡呢！
幼：老鼠
師：喔。本來是老鼠干的壞事變呀，我們來摒擋一下（領導幼兒將垃圾撿清潔）
師：寶寶，來，我們坐下來想用什么措施敷衍他們，好嗎？
幼兒坐好后
師：寶寶們，你們想用什么要領敷衍他們呢？
幼兒評論辯論答復。
先生小結：適才小朋友想得措施真多，如今媽媽就來教你們一些捉老鼠的本事，好嗎？
3．先生教本事
A．看誰頭腦動得快（看算式說謎底）
師：媽媽如今就來看看哪個寶寶的頭腦動得最快，好嗎？
出算式，幼兒說謎底
B．對燈號（溫習對數游戲）
師：適才，寶寶們的頭腦動得真快，如今媽媽還要來考考你們，待會兒抓老鼠時，媽媽和你們會有聯結燈號，我們的燈號是看媽媽小旗上的數字，幼兒園教育隨筆聽媽媽頓腳，你們接下去跺，讓媽媽頓腳的次數和你們頓腳的次數合起來是小旗上的數，好嗎？
C．看誰耳朵靈（聽得數出算式）
師：如今媽媽要來考考你們的聽力，看誰的'聽力最棒，好嗎？請你們從小椅子下拿出卡片，媽媽拍鈴鼓，你們聽是幾下，把你卡片上的算式算出謎底，要是謎底跟媽媽鈴鼓聲一樣，那就站起來，好嗎？
D．打靶（綜合訓練）
師：如今媽媽來請你們玩個游戲，把你的小椅子和卡片放到前面來，好嗎？
幼兒擺好椅子后
師：寶寶，瞧，這里有什么，知道奈何玩嗎？誰來說一說
先生交接請求，幼兒訓練扔擲，玩后，先生查抄對與錯。
4．實行使命
師：寶寶，你們的本事練得真棒，如今我們就動身去抓老鼠啦！來跟在媽媽背面
放音樂，走一圈，停下
師：寶寶們，如今媽媽先去摸索一下，待會兒我們用燈號聯結，好嗎？
先生靜靜走已往，用小旗揮揮，跺燈號，幼兒答復。
A．先派一名幼兒抓
師：瞧，老鼠真調皮，另有題目讓幼兒答復對了才氣真正捉住。寶寶把標題算出來，捉住一只就到媽媽這里來領獎。
幼兒盤算后到先生那邊那雪花片（先生看幼兒標題是否準確，如準確才賜與雪花片）
先生小結：本日高興嗎？誰抓的老鼠最多？
5、竣事部門
帶幼兒開仗車回家。
以上就是這篇育兒文章的詳細內容，涉及到大班數學：貓捉老鼠，幼兒園大班等，希望對網友有用。
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