聲音重現大班教案
作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的聲音重現大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目標：
1、利用各種物品有目的地制造聲音，體驗創造性活動的樂趣。
2、能分辨聲音的差別。
準備：
1、將報紙、瓶蓋、木珠、紙箱、紙杯、塑料袋、不銹鋼杯等各種材料置于活動室四周，并用東西遮蓋。
2、《郊游》的音樂磁帶。
3、拉拉公主的形象，可用圖片或直接采用合適的立體動畫形象。
過程：
一、產生興趣
1、幼兒自由選擇一樣小樂器合奏樂曲《郊游》。
2、出示拉拉公主形象。我是拉拉王國的公主，你們美妙的聲音吸引了我。以前我們國家也有很多樂器。可惡的巫婆施展魔法，把一件一件樂器變成了廢舊物品，從此王國里再也沒有美妙的音樂聲了。請你們幫幫我們，讓音樂與歡樂重新回到我們身邊吧。
二、制造聲音
1、教師輕輕打開蓋在操作材料上的遮蓋物。這些東西都是被巫婆施展了魔法的樂器。我們來幫助拉拉公主找回美妙的聲音，好嗎?
2、啟發幼兒使用各種方法使材料發出聲音。
3、引導幼兒想一想自己制造出來的聲音像哪種樂器的聲音。(如摩擦紙可以發出沙球般的聲音)
三、展示交流
1、請幼兒說說自己是用什么方法使材料發出聲音的。(如揉、敲、搖等)
2、請幼兒展示自己制造聲音的方法，并分析聲音的性質，將它們分為聲音低沉組和聲音清脆組兩類。
3、分別請聲音低沉組和聲音清脆組制造聲音，看看聲音是否和諧。
四、模擬音響效果
1、請幼兒討論：怎樣用這些材料來表現拉拉公主喜歡的鳥鳴聲、流水聲?
2、請幼兒分成兩組，分別利用這些操作材料表現鳥鳴聲和流水聲。
3、播放《郊游》音樂，引導幼兒用自選的材料伴奏。
4、以拉拉公主的口吻感謝幼兒：你們解除了巫婆的魔法，我們拉拉王國的人民感謝你們。
5、幼兒互相擁抱，慶祝勝利。
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