魚兒游游游大班數學教案

時間：2023-03-23 09:56:20 教案

魚兒游游游大班數學教案

　　作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的魚兒游游游大班數學教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

魚兒游游游大班數學教案

魚兒游游游大班數學教案1

　　運動目的：

　　1、摸索6的構成，知道6分成兩份有幾種差別的分法

　　2、能按次序舉行操縱，開端感知數的互補干系。

　　3、用心本身的操縱運動，開端進修查抄本身的運動

　　運動預備：

　　1、履歷預備：幼兒進修過5以內個數的構成

　　2、物資預備：教具:小魚六條，記載紙，筆

　　學具：（1）小簍子多少，內放數目為6的小魚片片，記載紙，筆。

　　（2）6個玩具串在一根繩索上，記載單，筆。

　　（3）《幼兒用書》38-39頁，彩色筆多少。

　　運動歷程：一.小魚游走了

　　1、西x出示一群小魚：河里游來了一群小魚，你知道一共有幾條小魚嗎？引誘幼兒將小于排成一排，并數出和記載總數

　　2、西x將一條小魚拿開放在眼前：幾條小魚游走了？如今小魚分成了兩份，每一份是幾條？引誘幼兒憑據小魚的地位說一說小魚分成了1和5，并記載。

　　3、請個體幼兒移動小魚，引誘幼兒繼承按小魚的.地位舉行分歸并記載

　　二.小組操縱運動

　　1、小魚游游游。幼兒先將小魚排成一排，記載總數，然后演示小魚游來了或游走了，說一說每次分合的效果并記載

　　2、分玩具。將6歌玩具穿在一根繩索上，幼兒手工制作引誘幼兒現數總數并記載，然后再將玩具分成兩份，波導繩索的兩端，并記載下分的效果

　　3、看屋子圖寫分合式，引誘幼兒打開幼兒用書（P38頁），看屋子分類圖，請你先將6個圓點分成兩份，再用數字記載，末了寫分合式

　　4、看算式舉行5以內的加減運算

　　5、給鉛筆排序，觀察鉛筆的是非，在圈中寫上響應的序號

　　三．運動評價

　　1.請幼兒先容“小魚游游游“運動，西x記載幼兒分合的效果，師生配合查抄6的分合是否有反復或漏掉，得出6分成兩份有5中差別的分法，

　　引誘幼兒觀察單，發明數的互補干系：總數穩定，兩個部門數，一邊數越來越大，另一邊的數就越來越小。

　　這是篇好文章，主要描述大班數學教案：魚兒游游游，幼兒，覺得好就請收藏下。

魚兒游游游大班數學教案2

　　活動目標：

　　1、探索6的組成，知道6分成兩份有幾種不同的分法

　　2、能按順序進行操作，初步感知數的互補關系。

　　3、專心自己的操作活動，初步學習檢查自己的活動

　　活動準備：

　　1、經驗準備：幼兒學習過5以內個數的組成

　　2、物質準備：教具:小魚六條，記錄紙，筆

　　學具：（1）小簍子若干，內放數量為6的小魚片片，記錄紙，筆

　　（2）6個玩具串在一根繩子上，記錄單，筆

　　（3）《幼兒用書》38-39頁，彩色筆若干

　　活動過程：

　　一. 小魚游走了

　　1、教師出示一群小魚：河里游來了一群小魚，你知道一共有幾條小魚嗎？引導幼兒將小于排成一排，并數出和記錄總數

　　2、教師將一條小魚拿開放在面前：幾條小魚游走了？現在小魚分成了兩份，每一份是幾條？引導幼兒根據小魚的位置說一說小魚分成了1和5，并記錄。

　　3、請個別幼兒移動小魚，引導幼兒繼續按小魚的位置進行分合并記錄

　　二. 小組操作活動

　　1、小魚游游游。幼兒先將小魚排成一排，記錄總數，然后演示小魚游來了或游走了，說一說每次分合的結果并記錄

　　2、分玩具。將6歌玩具穿在一根繩子上，引導幼兒現數總數并記錄，然后再將玩具分成兩份，波導繩子的兩頭，并記錄下分的結果

　　3、看房子圖寫分合式，引導幼兒打開幼兒用書（P38頁），看房子分類圖，請你先將6個圓點分成兩份，再用數字記錄，最后寫分合式

　　4、看算式進行5以內的`加減運算

　　5、給鉛筆排序，觀察鉛筆的長短，在圈中寫上相應的序號

　　三．活動評價

　　1.請幼兒介紹“小魚游游游“活動，教師記錄幼兒分合的結果，師生共同檢查6的分合是否有重復或遺漏，得出6分成兩份有5中不同的分法，

　　引導幼兒觀察記錄單，發現數的互補關系：總數不變，兩個部分數，一邊數越來越大，另一邊的數就越來越小。

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