《日歷的秘密》大班數(shù)學(xué)教案
作為一名教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的《日歷的秘密》大班數(shù)學(xué)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計(jì)意圖
數(shù)學(xué)是抽象性、思維性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況：幼兒識(shí)字較多，知道了昨天、今天、明天的時(shí)間概念，知道了一星期的形成。因此,我在活動(dòng)設(shè)計(jì)中先讓幼兒認(rèn)識(shí)日歷，再學(xué)習(xí)看日歷方法，從而知道時(shí)間的珍貴性。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之間的關(guān)系。
2、了解一年有12個(gè)月，一個(gè)月有30(31)天，一年共有365天。
3、知道年歷是記錄或查看日期的工具;學(xué)習(xí)查看它們的方法。
4、知道時(shí)間寶貴，要珍惜時(shí)間。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大字卡(年、月、日)各一張;自制外形狀房子裝的20xx年1月——12月的月歷(大月、小月、2月的數(shù)房子大小有區(qū)分);小字卡(年、月、日)和數(shù)字(12、30、31、28、365)人手一份。
2、視頻展示儀
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之間的關(guān)系。
活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)查看日歷。
活動(dòng)過(guò)程：
一、集體活動(dòng)：
1、師：今天老師帶來(lái)了一些有趣的數(shù)字和小朋友一起做游戲，我們先一起來(lái)認(rèn)一認(rèn)、讀一讀。看到這些數(shù)字，你想到了什么?(教師出示1——12的大字卡)
2、教師出示大的年歷，請(qǐng)小朋友觀察這里面數(shù)字的不同。
師：這12個(gè)數(shù)字還有一個(gè)神奇的作用，看一看，它可以做什么呢?
師：這些年歷上的數(shù)字有什么不同?(大小、顏色、阿拉伯?dāng)?shù)字和漢字、多少等)
師：年歷上有的數(shù)字表示月，有的數(shù)字表示日，有的數(shù)字表示星期幾等，每個(gè)月的數(shù)字一樣多嗎?(幼兒再次觀察日歷，知道有的月30天，有的時(shí)候31天，而二月有時(shí)28天，有時(shí)29天)
3、教師利用大字卡講述故事。
幼兒操作小字卡、數(shù)卡回答問(wèn)題。
師：年媽媽的孩子叫什么名字?它有多少個(gè)日娃娃呀?它為日娃娃蓋了多少座房子?
師：大月房有哪幾個(gè)月?小月房有哪幾個(gè)月?
師：大月有幾日?小月有幾日?
師：頂小的月是幾月?有多少日?
二、幼兒操作活動(dòng)：學(xué)習(xí)查看日歷的方法，練習(xí)找日期。
(1)找節(jié)日：教師說(shuō)出節(jié)日后，小朋友首先要反應(yīng)是幾月幾日，接著在年歷中找出來(lái)。
(2)找生日：幼兒自己找自己的生日。
三、講評(píng)作業(yè)：
展示幼兒勾畫(huà)的生日日期，全體幼兒唱生日歌。
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