小班語言活動(dòng)這個(gè)時(shí)候怎樣說教案
作為一位杰出的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的小班語言活動(dòng)這個(gè)時(shí)候怎樣說教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)在不同需要、情景、場合中說什么話、怎樣說，鍛煉幼兒的語言表述能力。
2、培養(yǎng)幼兒大膽說、認(rèn)真聽的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交往的樂趣。
3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紙(貼在黑板上)、筆、各種幼兒可表演的半成品、幼兒關(guān)于符號(hào)記錄的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程：
(一)再現(xiàn)情景、發(fā)現(xiàn)問題，使幼兒明白說適當(dāng)?shù)脑挄?huì)讓人聽了很愉快、很舒服。
1、介紹老師的女兒，拉近師生距離，引起幼兒觀看情景表演的興趣。(一段母女慶祝生日，互說祝福語的對(duì)話情景)。
2、表演后提問：妹妹的話恰當(dāng)嗎?有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤?你們覺得應(yīng)該怎樣說?
3、再次請(qǐng)幼兒參與表演，體驗(yàn)到說恰當(dāng)?shù)脑挄?huì)讓人感覺很高興、很舒服。
(二)提出問題，讓幼兒尋找生活中自己在說話中碰到的難題，并用符號(hào)記錄。
1、提問：你們平時(shí)是不是都很會(huì)說話?有遇到過不會(huì)說或者不知道怎么說好的時(shí)候嗎?
2、幼兒提出一個(gè)問題，教師用幼兒看的懂的符號(hào)在黑板上作好記錄。
(1)采用幼兒說，教師記的方法，讓幼兒明白符號(hào)記錄的方法。
(2)采用幼兒說，幼兒記的方法，明白符號(hào)記錄只要大家看的明白就行。
(3)為幼兒提出的每一個(gè)難題標(biāo)上序號(hào)。
(三)激發(fā)幼兒討論，讓幼兒自己尋求合適的語言表達(dá)方法。
1、教師語言激發(fā)：看來你們遇到的難題還真不少，是啊!該怎樣說呢?說些什么呢?你們有好辦法嗎?讓我們來看看你們遇到的第一個(gè)難題。
2、引導(dǎo)幼兒看記錄，回憶幼兒自己提出的第一個(gè)難題。提問：你們覺得這種情況下該怎樣說?這樣說好嗎?
3、當(dāng)幼兒已經(jīng)解決了第一個(gè)問題，知道了該怎樣說后，教師引導(dǎo)幼兒看記錄發(fā)現(xiàn)后面有些問題也可以用同樣類似的方法解決。
4、激發(fā)幼兒討論不同類的難題。
5、和幼兒共同整理、歸納討論的結(jié)果：與不太熟悉的人講話時(shí)，(爸爸他的同事、家里的客人、才認(rèn)識(shí)的朋友)一般先禮貌問好，可以介紹一下自己，了解一下別人，和別人聊聊自己喜歡的事;有時(shí)候可以大膽說出自己心里的感受，如當(dāng)和別人比賽輸了的時(shí)候、和同伴鬧別扭想和好的時(shí)候等。
【小班語言活動(dòng)這個(gè)時(shí)候怎樣說教案】相關(guān)文章：
小班語言活動(dòng)教案03-19
小班語言活動(dòng)咪咪教案10-10
小班語言活動(dòng)教案：我長大了01-03
小班語言活動(dòng)快樂花園教案09-09
小班語言《水果謎語》活動(dòng)教案11-25
小班語言活動(dòng)教案15篇03-19