《蘑菇亭四》中班優秀游戲教案含反思
在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的《蘑菇亭四》中班優秀游戲教案含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、在學會插蘑菇亭的基礎上，學習在蘑菇亭的周圍插上圍欄等。
2、積極主動的參與結構游戲活動中，學會有目的有計劃的按一定的順序進行建構活動。
3、愛護游戲材料，活動完能自覺的收拾好材料。
4、與同伴合作進行的搭建游戲。
5、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
活動準備：
范例、雪花片
活動過程：
1、出示范例，引導幼兒觀察：
今天老師帶來的蘑菇亭與上一次的蘑菇亭又有什么不一樣？你們覺得應該怎么插，先插什么？后插什么？插今天的蘑菇亭你認為哪一個地方比較難？應該怎么解決？
2、請幼兒討論，并且到講臺上邊演示邊向大家介紹自己的經驗。
3、總結幼兒的討論結果，重點講解底座和圍欄。
4、幼兒分組插塑活動：
（1）提醒幼兒互相合作，能力強的幼兒當能力弱的幼兒的小老師。
（2）插塑時要插緊，注意顏色搭配。
（3）不要把雪花片掉到桌子底下。
5、展示作品、講評。
教學反思：
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
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