中班數學教案《哪根木棒粗》

時間：2022-10-07 05:12:59 教案

中班數學教案《哪根木棒粗》

　　作為一名教師，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的中班數學教案《哪根木棒粗》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班數學教案《哪根木棒粗》

　　【活動目標】

　　認識粗細，感知粗細的相對性。

　　培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

　　激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。

　　【活動準備】

　　1.長度相同，直徑明顯不同的木棒3根，每根棒的兩端盡量一樣粗。

　　2.黑板上高度相同，直徑明顯不同的圓柱體兩個。

　　【活動過程】

　　1、引出粗細的概念

　　教師同時出示兩根木棒，把木棒兩端對齊拿手里或立在講臺上，讓幼兒觀察木棒的相同與不同之處。

　　2、感知粗細的相對性。

　　教師把3根木棒兩兩比較，用目測找出最粗和最細的木棒，特別強調中等粗的比最粗的細節，比最細粗些。

　　3、讓幼兒觀察黑板上的圖形。

　　師生小結粗細的特征，讓幼兒說出，粗些、細些、最粗、最細等詞。

　　4、按由細到粗把3根要棒排序。

　　5、指導幼兒做幼兒用書第8、9頁的練習：

　　引導幼兒、仔細觀察畫面，目測比較物體或者物體某部分的粗細，分別把最粗，細些，最細的物體某部分的涂色

　　活動結束：小朋友一起探討。

　　教學反思：

　　在執教的過程中缺少激情，數學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今后的教學中這方面也要注意。

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