給老師的一封建議書
建議書建議書是個人、單位和有關方面,為了開展某項工作,完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情,或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體,下面是給老師的一封建議書，僅供參考。
給老師的一封建議書【1】
尊敬的校長:
您好!
冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。
您是學校的校長，每天有很多事要做。
您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。
使得學校井井有條。
但是，我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規范細致，為了更好地創建省級規范化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議:
(一)開放圖書館，增加圖書，給每個同學發借書卡，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。
因為惟有閱讀，才能開闊同學們的視野;惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。
圖書館應該成為同學們的第二課堂。
(二)每周給同學們多安排一到兩節計算機課。
現在是信息時代，應該讓同學們盡快掌握電腦知識，讓同學們學會上網、查資料，通過網絡，同學們還可以了解到更多的知識。
這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。
(三)課外時間，經常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。
不要老像現在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。
(四)爭取家長的配合與支持,讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”。
(五)把學校門口的小商、小販都遷走(他們沒有營業執照和食品安全證)。
可以說，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。
這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環境。
希望學校能管管這件事。
(六)給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動或實踐活動，讓同學們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。
尤其是對于低年級同學，我認為是非常必要的。
祝您
身體健康，工作順利
給老師的一封建議書【2】
敬愛的陳老師:
您好。
時間不知不覺便消逝了，轉眼間我們就面臨初二的下學期了。
這是一個十分緊張、膽顫心驚的日子。
您常說:初二是決定中考勝敗的時候，你們可絕不能在這時候掉鏈子!不錯的，您說的我時時銘記在心。
您還希望我們向您推薦一些解決問題的辦法，在此我有許多事想向您匯報并為您、為班級排憂解難。
首先，我想跟您說的便是寒假的緊張復習。
據我調查了解到，在這時間里，許多的同學都不約而同地報了各種培優班。
寒假的時間很緊，這我們都知道，然而需要完成的任務卻十分多。
在此時間里，語、數、外、生、地等作業都死死地壓在我們的肩上，不少同學會抱怨到作業之多，還有許多同學在假期里一股腦地盯在學習上，而使自己的生活操勞百倍。
當然，我也要跟您說的是:據我的調查，許多的同學在假期里整日沉迷在網絡游戲中，直到快開學了，仍有許多同學的作業未能完成。
在我的調查中發現，①有的同學的作業根本就不認真完成，甚至有的同學還說寒假作業根本就不重要，開心地玩就行了……②許多同學干脆把答案一把抄，就說是自己寫的。
種種事實，都令我們十分擔憂。
初二的學習，到底應該怎么辦?作業問題，到底應該怎么抓?對于這些問題，我向您提供些解決的策略:
這次寒假作業，我希望不要像從前那樣地檢查，草草了事。
而應該仔細地檢查，所以，我有一個建議:
在2月5日報到那天，作業檢查用一種新的方法:同學們來到教室后，先將德育作業及報告冊統一交到講臺上。
然后我再到講臺上為大家檢查作業，而且是一個個的檢查，我一定會認真地為大家檢查，在每檢查一個人的作業之時，
我還會適當地提問(問題主要是同學們作業中錯誤的用紅筆更正的問題和一些知識點)，其他的同學在座位上自己復習。
作業沒做和回答問題明顯答不出的同學將予以記錄。
平常都是沒做的同學“扣書”，直到做完了再領書。
我覺得這樣十分不妥!原因是:馬上就要進行入學考試了，如果作業還沒能完成的，就可能會對入學考試的成績以及后面的學習有很大的影響。
用“扣書”這種方法來懲罰那些作業未完成的同學，十分不妥當。
因為我們沒有理由去剝奪他們學習的權利，等其作業完成了再來領書，倒不如那天將同學們的作業問題全部解決。
我提議:那天之內，所有同學的各科作業必須全部過關再回家，對于有的作業欠缺很多的同學，可以讓他們先將書中的知識點背好，再回家復習并完成寒假作業。
這樣做有許多優點:一來，同學們的寒假復習有了保障，對于入學考試多少會有些把握;二來，同學們的作業問題也能得到很好的解決;
三來，因為“扣書”所引發的一系列的問題，一些麻煩事也能得到較為圓滿的解決。
我明白您所擔心的一些問題:讓我到講臺上檢查作業總是有些不好，有的時候紀律也不能得到保障。
所以我不得不先向您道歉，從前您讓我收的作業我都沒能很好的收齊，一次是暑假德育作業，另外一次是社會實踐活動表。
但我想向您承諾，這次寒假的作業檢查我一定將它做到最好。
只要您明白:孫鶴翔一定會是班上最細心、最留心生活的同學，這次，我一定能給您精彩!
初二的下學期即將到來，在此向全體同學致以祝福“祝所有同學學習進步，身體健康”!
另外，在這開學之際我想送與你們每一位同學一份大禮:2月5日來校報到之時，我將會把《八年級下冊·語文》中的《五柳先生傳》
《馬說》《岳陽樓記》《醉翁亭記》等文言文一一背與你們聽，并向同學們指導些重點詞語，做好預習。
我希望那天會變得十分精彩!
祝
身體健康萬事如意
給老師的一封建議書【3】
尊敬的陳老師:
您好!
時間像流水一樣，一眨眼，小學六年的時光就過去了，在這漫長的小學學習生活中，您那親切、誨人不倦的形象，給我留下了深刻的印象。
您把全部的心血都澆灌在我們身上，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
我是一個非常幸運的學生，有您這樣一位好老師。
可惜，您只教了我一年。
一般在家里，我可是調皮搗蛋的“小霸王”，我說一，沒人敢說二，面對我的無理取鬧，逗得爸媽總是哭笑不得。
但在學校里，面對老師，我是一個文靜、膽小的女孩;面對同學們，我是一個沒有自信心、很懦弱的小女孩。
自從您來了，，讓我慢慢充滿了自信，變得勇敢起來了。
您就像媽媽一樣關懷著我、鼓勵著我，我的每一次進步，都離不開您的辛勤汗水。
雖然您有時對我非常嚴厲，但我明白，您是為了我好。
正因為有了您的引導、呵護、鼓勵，使我感受到學習的樂趣，懂得了學習的重要性，才有了今天的進步。
爸爸媽媽臉上露出笑容，少了些擔憂。
在此，千言萬語都無法表達我對您的感謝。
在今后的學習和生活中，我會用好的成績來報答您對我的教誨和關懷。
陳老師:謝謝您。
祝:工作順利，萬事如意!
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