鄉鎮道德講堂簡報
開展“道德講堂”活動中的好經驗和做法，將在全縣各級文明單位中廣泛推廣，使各級文明單位干部職工在開展“道德講堂”活動中感受人生、感悟做人的道理，提升道德素質、爭做文明市民。下面的是小編分享的與鄉鎮道德講堂簡報 有關的文章，歡迎繼續訪問應屆畢業生公文網!
時光飛逝，我們又迎來了一個新的學年。新學年、新開始,一年級的小學生剛告別幼兒園生活初到小學，無論是生活還是學習都有了不同的要求，為此，我校于20xx年9月23日下午利用道德講堂的契機，對我校100多名一年級新生進行了養成教育。
本次道德講堂活動，由我校分管教學的劉興華副校長講授，主要是向學生介紹自己今后的學習、生活環境及學習紀律方面的要求，明白自己角色的轉變，知道作為一名小學生最基本的行為規范。她分別從進校時的禮貌用語、課前準備、課堂寫字姿勢、課間紀律、以及下課時的紀律等方面進行教學，讓學生較早的適應小學生活，做一個懂禮貌的小學生。
通過此次道德講堂活動，使學生一進學校就在頭腦中深深地打下常規、禮儀之烙印。盡管培養良好的行為習慣是一個長期的、反復教育的過程，單憑開學一次的宣傳教育活動是不能一勞永逸的，但畢竟通過開學初教育，可使學生熟悉、學習校紀班規，在學習后還可通過知識競賽的形式強化學生對以上規章制度的記憶，并以此作為學生個人日常行為的指南。觀察發現：大多數學生能夠在教師的提醒、引導下，逐漸地由“他律”發展為“自律”。
鄉鎮道德講堂簡報二：
為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，7月11日，阿合奇縣文明委下發《關于開展“道德講堂”設立活動的通知》，在全縣掀起了開設“道德講堂”開展“以身邊人講身邊事”活動的熱潮。
阿合奇縣開設“道德講堂”是“以身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式，按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，按照流程儀式化、形式多樣化、對象分眾化的要求，以“五個一”為基本流程，推行“六個我”的講堂形式，大力推進道德講堂建設。
一是設計儀式化和規范化并重的“五個一”流程，增強講堂感染力，設計“唱一首歌曲、看一部短片，誦一段中華經典，講一個故事，作一番點評，”的基本模式，強化講堂的儀式感。
二是形成群眾性和靈活性兼具的“六個我”形式，以“我學、我講、我議、我選、我行”為主要形式，擴大講堂參與面。
三是建設多層次和多樣化結合的道德講堂，增強講堂針對性，根據不同人群的不同特點和不同需求，重點開展機關道德講堂、文明單位道德講堂、學校道德講堂、社區道德講堂、村鎮道德講堂。
活動開展后，各級文明單位結合工作實際，分別開展了形式多樣的道德講堂活動，阿合奇縣計生委、教育局、團結小學、財政局、司法局、審計局、醫院、電力公司、畜牧局等單位相繼開展了道德講堂活動，各單位在開展“道德講堂”活動的同時邀請縣文明辦參加，通過開展高唱愛國歌曲、誦讀國學經典名著《弟子規》、《論語》中的名句、觀看《常州道德講堂》短片和《天山驕傲——第二屆自治區道德模范評選頒獎盛典》、《第二屆克州道德模范頒獎典》，講述全國道德模范阿尼帕、莊士華、阿里木和自治區道德模范布茹瑪汗·毛勒朵、師延林及阿合奇縣身邊好人“克州道德模范”孝老愛親模范馬豐蓮、李瓊珍和助人為樂模范對先·喬開西、管海斌等的先進典型事跡等，進一步弘揚了中華民族優秀文化、傳統美德和時代精神，增強了道德引領效應，產生了良好的`社會反響。特別是全國文明單位阿合奇縣人民醫院在開展“道德講堂”活動中的好經驗和做法，將在全縣各級文明單位中廣泛推廣，使各級文明單位干部職工在開展“道德講堂”活動中感受人生、感悟做人的道理，提升道德素質、爭做文明市民。
截至目前，阿合奇縣文明辦與社區、學校、機關聯合開展“道德講堂”10余場，受教育人數達到1000余人，為貧困道德模范、困難家庭捐款3660元。各級文明單位今后將每月開展一次“道德講堂”活動，還將把“道德講堂”設在群眾當中，讓更多的老百姓走進道德講堂，全面實現全民共享道德文化、傳承道德理念活動。
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