幼兒園半日活動方案

時間：2024-06-26 08:13:50 活動方案

幼兒園半日活動方案

　　幼兒園教育是學制的最初環節，是整個學制的基礎。幼兒園課程作為學前教育的載體，直接影響幼兒現時的發展，為幼兒今后甚至一生的發展尊定基礎。

幼兒園半日活動方案

　　幼兒園半日活動方案范本一：

　　(一) 晨間活動：

　　1、教師熱情接待家長和幼兒，詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。

　　2、幼兒自由選擇活動器材進行游戲，教師注意為幼兒增減衣服。

　　(二) 生活活動：學塞衣褲

　　活動目標：自己動手學塞衣褲，愿意做力所能及的事。

　　活動準備：幼兒已學過塞衣褲兒歌

　　觀察與指導：

　　1、利用盥洗，進行學習，嘗試自己塞衣褲。

　　2、幼兒盥洗，師與幼兒一起念兒歌：

　　衣服妹妹真調皮，偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來，拉住妹妹別忘記!

　　3、幼兒自己動手學塞衣褲，師幫助個別幼兒。

　　4、鼓勵幼兒自己的事情自己做。

　　(三) 區域

　　活動：

　　活動目標：大膽選擇喜愛的游戲內容和材料，自主、愉快的進行游戲。知道游戲好要將材料物歸原處。

　　(四) 集體教育活動：體育活動——小小送貨員

　　一、設計意圖

　　小班的孩子十分依戀父母，雖然他們進入幼兒園已一個多月了，漸漸適應了幼兒園的集體生活，但情緒時有反復，為了讓孩子逐步由依戀父母轉向大膽愉悅地參與幼兒園的各項活動，我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現出來的興趣點、熱點，如：孩子們特別喜愛娃娃家的小推車，愿意在教室里推著玩耍。從孩子們的“熱點”出發，以《綱要》中“根據兒童的興趣、愛好、需要和發展水平，將周圍的自然環境、社會環境作為發展兒童的重要資源。”這一精神為依據，設計了此游戲活動。通過活動，力圖進一步融洽師幼關系，讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺地得到發展。同時，有機滲透各領域發展目標。

　　二、活動目標

　　1、愉快地扮演角色，體驗自己想辦法解決問題的樂趣。

　　2、積極參與游戲，愿意大膽表達自己的感受體驗。

　　3、鍛煉上下肢動作的協調性，能在斜坡上大膽推車行走。

　　三、活動準備

　　1、知識經驗的準備：

　　幼兒有過玩小推車的經驗。

　　2、物資材料的準備：

　　(1)場景：小橋、小兔商店、廢舊瓶子、盒子等，地上畫有大圓圈。

　　(2)幼兒人手一個小推車、音樂磁帶、錄音機。

　　三、活動過程

　　開始部分

　　1、幼兒聽音樂，推車走路進場。

　　2、幼兒跟著老師做拍手游戲操。(為推車動作做準備)

　　基本部分

　　1、教師啟發;“我們都去幫小兔送貨，送的時候不能撞到其他的貨車。”

　　2、幼兒自由活動，教師鼓勵幼兒想辦法一次多裝點貨物。

　　3、請小朋友停下來，互相觀摩同伴的玩法。

　　4、游戲：幫小兔運貨

　　(1)教師講解游戲玩法。

　　(2)在游戲過程中鼓勵幼兒大膽游戲，并激發幼兒用語言表達自己的感受體驗。

　　(3)教師對能力強的幼兒鼓勵他們多裝點貨物，對膽小的幼兒，鼓勵他們大膽嘗試。

　　結束部分

　　聽音樂做歌表演“走路輕輕”幼兒推車回班。

　　五、活動延伸

　　1、在區域活動、戶外體育活動中繼續加強訓練，根據幼兒的運動水平適當加大難度。

　　2、開展家園活動，親子運動會。

　　(五)小組或個別活動：猜水果

　　一、活動目標

　　1、認識幾種常見的秋天的水果。

　　2、能通過觸摸辨別水果的不同之處，發展幼兒的觸摸覺。

　　3、激發幼兒對事物有好奇心和探究之心。

　　二、活動準備

　　活動區內放置一個袋子，內裝葡萄，蘋果、橙子，香蕉等水果，用帶子扎緊口。

　　三、活動過程

　　1、教師用神秘的口氣告訴幼兒：“老師這里有一個大口袋，里面裝有許多好東西，你們想知道是什么嗎?”

　　2、教師告訴

　　幼兒游戲的玩法：把手伸進布口袋里摸一摸，說出你摸到的是什么東西?然后把水果拿出來，看一看是否猜得準確，猜對的，就將該水果放在另外的筐內，猜錯的依然將水果放進口袋里。

　　3、在玩游戲的過程中教師要啟發幼兒說出他摸到的東西的感覺。如：“它是圓圓的，很象皮球”等。提醒幼兒不能把布袋打開用眼睛看。

　　(六)操節活動

　　一、幼兒在老師帶領下，動作有力、有節奏地聽音樂做模仿操。

　　二、在做操前檢查幼兒衣著情況，準備好隔汗的小毛巾。

　　(七)戶外活動

　　活動目標：喜歡參與游戲活動，體驗游戲的快樂。

　　材料與環境創設：小推車、娃娃、小房子、大皮球、搖椅、爬爬蟲等

　　活動過程：

　　1、自由選擇：幼兒自由選擇各種戶外活動進行游戲。

　　2、自主活動：利用幼兒眼的自然環境讓幼兒自主開展各種活動，體驗游戲的快樂。

　　3、自發交流：

　　幼兒愿意和同伴、老師說說游戲中快樂的事。

　　備注：提供毛巾提醒幼兒在活動中使用;根據天氣情況、幼兒活動情況調整幼兒的活動量、衣著。

　　幼兒園半日活動方案范本二：

　　活動目標：

　　1、增進與家長的交流，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況。

　　2、聽取家長的意見和建議，以便更好地開展各項教育保育工作。

　　3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

　　一、晨間活動

　　(一)入園：引導幼兒用英語主動和老師、小伙伴打招呼。提醒幼兒主動插牌，并將自己的小書包放進柜子里。

　　(二)區域活動：

　　1、區域活動內容：

　　益智區：七巧板拼圖，訓練左右腦思維。

　　繪本區：提供繪本《小象歐利找弟弟》引導幼兒閱讀。

　　美工區：線描裝飾大象。

　　科學區：串珠子，能夠有運動各種顏色有規律進行串珠。

　　棋類區：象棋，飛行棋，引導幼兒自由結伴，培養幼兒做事的堅持性。

　　英語區：提供英語單詞卡，復習police station\restaurant\supermarket等單詞。

　　2、重點指導：美工區線描小雨傘，引導幼兒欣賞周圍生活事物的線條，感受線條的魅力。

　　二、晨間戶外活動

　　1、分散活動：

　　給幼兒提供小尾巴、紙棒、梅花樁、踩高蹺，沙包，呼啦圈，墊子、鼓勵幼兒自主選擇，

　　重點指導：呼啦圈，指導幼兒運用手腕的力量使呼啦圈轉起來。

　　2、集體游戲：小小接力

　　目標：練習在間隔物上行走，培養幼兒的平衡能力和團隊合作的精神。

　　準備：平衡木、梅花樁、籃子、墊子、拱門。

　　具體規則和做法：游戲共進行兩次，將幼兒分成男女兩隊，聽到老師口令時，每位隊員通過跳過小河，走過平衡木，爬過墊子，穿過拱門，跑回到隊上和后面一位幼兒擊掌，被擊掌的幼兒繼續前進，輪流下去，哪隊先進行完畢為獲勝，第一遍結束后老師講解剛才出現的問題，例如，(匍匐前進部分幼兒身體沒有貼近墊子，平衡木需要雙腳跳等等)，此后進行第二次比賽。

　　3、律動：跟著音樂節奏做動作。

　　4、早操：動作合拍，精神飽滿。

　　三、生活活動

　　1、點心：指導幼兒分組洗手且正確的洗手，聽音樂安靜用點心。

　　2、自由活動：如廁、交談、閱讀。

　　四、數學教學活動《看誰數的快》

　　五、繪本教學活動《艾瑪與風》

　　六：游戲時間

　　開設"飛機場"

　　七：英語午唱：《Down by the station》、《I like Candy》

　　八：午餐

　　1、分組洗手：強調正確洗手的順序，用水將肥皂泡沖洗干凈。