大學生心理健康日活動方案
為了提高大學生對于心理健康的關注，加強心理知識的普及程度，舉行一系列大學生心理健康日活動，下文是yjbys小編搜集整理大學生心理健康日活動方案詳情內容，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
為了配合“5.25”主題月活動，提高大學生對于心理健康的關注，加強心理知識的普及程度，大學生心理健康教育中心決定組織校園心理情景劇大賽，現將具體事宜通知如下：
一、大賽主題：
傾聽·互助·成長
二、參賽要求：
以班級為單位，每班報送1-2個心理情景劇劇目參賽(大一大二每班必須出一個劇目，歡迎其他年級積極參加)。
三、參賽作品要求：
1、作品內容必須積極向上，有一定的思想內涵和藝術性，緊密聯系校園生活實際，真實反映大學生的心路歷程，營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍;劇情能深刻、充分反映角色內在的心理沖突和心理協調過程，引導學生學會調節自己的心理困擾。
2、情景劇演出所需道具、服裝自備，如需要音樂、PPT等的應提前準備。
3、每個參賽作品的表演時間須嚴格控制在10-15分鐘。
四、具體時間安排：
報名時間：5月5日(請各班班長將“附件2”于 5月5日17：00前將電子報名表發送至郵箱： )
比賽時間：初賽：5月7日-8日
復賽：5月14日-15日
決賽：5月25日(如有變動另行通知)
五、獎項設置：
本次大賽共設6個獎項,包括一等獎、二等獎、三等獎、最佳男主角、最佳女主角、最佳劇本獎，獲獎班級將頒發證書和獎杯。同時，晉級前六強的班級將有機會代表全校參加泰州市高校舉行的情景劇比賽。
心理情景劇要求
一、節目形式:音樂劇，話劇，小品
二、節目要求: 1.節目主題突出(節目時間嚴格控制在15分鐘以內)
2.鼓勵自編自導自演
3.盡量減少舞臺背景的轉換,道具自備
4.節目新穎,有意義,有亮點,出彩
5.使用普通話對白,注意控制語速(特殊劇本要求除外)
三、主題要求: 與校園生活相關，圍繞大學生突現的心理問題;內容必須積極向上，倡導大學生積極健康的心理衛生，引導學生自覺抵制和克服不良心理行為。內容要求為大學生日常生活、學習、工作、人際交往等方面所折射的心理現象，
如：1人際交往人際困難(家長,老師,同學,學會拒絕的方面)
2.學習與考試，學業困擾
3.擇業與就業問題，就業壓力(人生價值觀)
4.戀愛問題，情感糾葛
5.網絡問題，網絡成癮
6.適應大學生生活環境問題
7.情緒問題
8.珍惜生命
四、表演要求：
表演自然流暢，演員間配合默契;充分表現人物的心理沖突，生動刻畫心理問題;簡潔明了，在規定時間內完成。
五.舞臺背景要求：
可自主布置道具、背景音樂，要求準備PPT，襯托該劇主題。
心理情景劇評分細則
本次比賽評分采取滿分100分制。
(一)表演內容(30分)
主題明確，能反應當代大學生的心理世界、情感空間以及心路歷程(20分)
原創作品(10分)
(二)語言表現(20分)
角色性格鮮明，富有感情，有感染力(15分)
脫稿并熟練表演(5分)
(三)表演能力(20分)
表演自然不拘謹，體態大方得體，臺風端正(10分)
演員配合默契，舞臺結構分明，音樂背景使用恰當(10分)
(四)受歡迎程度(20分)
后援團人數一定，有明顯的標志，方便評委打分(10分)
除去后援團的其他觀眾，對該劇的支持度和現場氣氛(10分)
(五)創意(10分)
道具運用得當，表演有創意(10分)
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