學校文明禮儀教育活動方案

時間：2026-01-06 23:10:09 活動方案

學校文明禮儀教育活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學校文明禮儀教育活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校文明禮儀教育活動方案

學校文明禮儀教育活動方案1

　　為了進一步優化學校育人環境，凈化學生思想，強化學生的文明意識，提高文明程度，養成文明習慣，經學校研究決定，三月份在全校開展文明禮貌月系列活動。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，特制定如下活動方案：

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《中學德育大綱》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。

　　以“說文明話、行文明舉、做文明人、展二中風采”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式的教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境，使師生的整體素質得到全面的提高，進而形成良好的校風。

　　二、活動目標

　　1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

　　2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的中學生。

　　3、振奮全體師生的精神，以飽滿的.熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落！

　　三、組織領導

　　為了保證本次活動的順利進行，學校特成立文明禮貌月活動領導小組，以加強對整個活動的領導，政教處和團委要加強對各個班級各個階段的活動情況進行檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，并將考核結果納入“文明班級考核評比中”。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　四、活動內容

　　1、開展“五文明”教育

　　（1）、創建文明班級：按時上課，不遲到，不早退，尊敬師長，認真聽講，室內外衛生整潔，班級學習氛圍濃厚。

　　（2）、創建文明宿舍：保持衛生清潔，無衛生死角，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙喝酒，無打架斗毆現象，“宿舍文化”格調高雅，鈴聲就是命令，午晚休鈴聲響起，馬上靜下來，該關燈的關燈，并做到“三不”，不說話、不吃東西、不下床，午休結束鈴聲不響，不下床。

　　（3）、做到文明就餐：遵守紀律，從隊伍行走去餐廳到就餐完畢走出餐廳無亂說亂笑現象，文明就餐，尊重工人師傅的勞動，愛惜糧食，無浪費現象，就餐后桌面無雜物，節約用水，在餐廳北面打開水時自覺從后面排隊，無擁擠現象，注意不要燙傷自己和別人，下午課外活動時間為女生專有打開水時間，晚上下晚自習后為男生專有打開水時間，建議在人多時不要拿杯子去打開水，拿暖壺去打開水，在打開水來去的路上不要跑，以免燙傷，不打開水不要去那里游玩。

　　（4）、爭創文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，不破壞公物，自覺撿拾廢紙塑料袋等垃圾，不隨手丟垃圾，文明就廁，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

　　（5）、爭做文明學生：培養愛國主義、集體主義觀念；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

　　2、促進學風建設，爭創先進集體，珍惜集體榮譽

　　（1）、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

　　（2）、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友好相處、互助互學，男女同學間文明交往，不動手打鬧，共建文明班級。

　　3、加強文明行為教育，凈化學生心靈

　　（1）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

　　（2）、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十不準”規定，即：不準帶手機；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂畫；不吸煙喝酒；不說臟話粗話；不瘋趕打鬧；不打架斗毆；教學樓內不穿拖鞋、背心；公共場所不大聲喧嘩、吹口哨、起哄。

　　五、活動安排

　　第一階段：宣傳發動和討論階段（3月1日—3月8日）

　　廣泛利用墻報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播、微信群等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本次活動順利開展。

　　1、學校利用國旗下的演講、學校各工作群進行文明禮貌月宣傳動員。

　　2、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“爭做文明學生，爭創文明班級，共建文明校園”主題班會（3月3日前），要利用班會時間學習《__二中學生禮儀常規》以及《中學生日常行為規范》等，并做好班級文明禮貌月活動安排。動員學習要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語，班會課后班主任把班會照片以及班會記錄表電子版發到《二中班主任工作室專用群》。

　　3、各班級出一期以文明禮貌月活動為主題的黑板報（3月8日前完成），板報主題：文明、知禮、自律、自強。要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。由政教處、團委進行檢查評比，以年級為單位選出一、二、三等獎。

　　4、學校政教處、團委組織開展主題為：“文明、知禮、自律、自強”的演講比賽活動，具體事宜另行通知。

　　5、圍繞文明禮貌月活動開展有獎征文，征文活動的具體安排另行通知。

　　第二階段：自省自律與實踐階段（3月8日—3月20日）

　　1、3月7日（星期日）召開一次“文明從我開始”主題班會，由班主任組織并在班內舉行文明禮貌承諾簽字儀式。并安排文明禮貌月活動第二階段工作。要利用班會倡導語言美、心靈美，提倡發揚艱苦樸素、勤儉節約的品德。針對學生中存在浪費糧食、儀容儀表不符合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自省自律教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。班主任把班會照片和班會記錄表周四前發送到《二中班主任工作室專用群》

　　2、推行禮貌用語。經常使用“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”等文明用語進行交流，真正做到語言得體，講話文明。

　　3、做到“三管住”：每個同學要管住自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不說謊話，不亂吃零食，不抽煙、不喝酒；管住自己的手，不亂扔果皮紙屑雜物，不在墻上亂涂、亂刻、亂畫，不破壞花草樹木，不隨便拿別人的東西，不亂擺放自行車，不帶手機；管住自己的腳，不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，不在墻壁上踩腳印，教室及走廊內不跑跳打鬧。

　　4、做到“三節約”、“一愛護”：即節約用水、節約用電，節約零花錢，愛護公共財物和環境。

　　5、做到“舉手之勞”：如彎腰撿起一張廢紙，隨手關好水龍頭、抬手關好電燈開關等。

　　6、3月21日各班召開一次以《文明禮貌月，我改掉了……》為題的主題班會，班主任把班會照片和班會記錄表周四前發送到《二中班主任工作室專用群》。

　　7、開展文明班級、文明教室、文明宿舍評比檢查，具體安排政教處將另行通知。

　　第三階段：總結評比表彰階段（3月21日至3月31日）

　　評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。各班認真撰寫活動工作總結，學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

　　六、活動要求

　　1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本次活動為契機，使學生的文明意識再上一個新臺階。

　　2、各班級積極行動，狠抓落實，做好記錄，有關活動材料要及時上交政教處、團委，進行審閱評分。

　　3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍二中校園。

學校文明禮儀教育活動方案2

　　一、指導思想：

　　以我校的三個德育專題《做一個文明人》、《干凈整潔每一天》、《自己的事情自己做》為指導，以“與文明攜手，在陽光下生長”為主題，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發揮教師示范引領作用，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

　　二、活動目標：

　　1、提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

　　2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的學生。

　　3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的`每一個角落！

　　三、活動內容：

　　1、二五五有：課堂有紀律、課間有秩序、集會有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節；五無：地面無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無貼紙、衛生無死角。

　　2、三帶：把微笑和寬容帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。

　　四、活動主題：

　　”與文明攜手，在陽光下生長”

　　五、活動時間：

　　__年__月—__年__月

　　六、活動要求：

　　1、統一思想，提高認識。各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。

　　2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時上交各種材料。

　　七、實施步驟：

　　第一階段：宣傳發動階段（__月__日—__月__日）

　　廣泛利用墻報、黑板報、標語、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳動員，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

　　1、學校利用開學典禮暨國旗下的講話進行文明禮儀活動月的啟動儀式倡議及宣講。

　　2、制定實施方案，班主任做好宣傳工作，把方案告訴學生和家長，向家長宣傳學校文明禮儀活動要求及對子女的禮儀要求、讓家長參與其中。

　　3、各班出一期以“與文明攜手，在陽光下生長”為主題的黑板報（3月11日前完成，由學校統一檢查評比），要求工整清晰，圖文并茂，主題鮮明，有可讀性，有號召力。

　　4、主題班隊會1—2年級：“尋找身邊的文明”；3—6年級：“學文明人、講文明話、做文明事”；7—9年級“講文明、摒陋習”。要求：內容充實，具有教育性、實效性，形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語，并做好班會記錄。（由學校統一檢查，3月18日前完成，上傳活動現場圖片1—2張到qq群）

　　5、3月25日前各班完成班級走廊墻報。要求：主題鮮明，形式多樣，符合學生年齡段，具有班級特色、有創意。主題：1—2年級“感恩”；3—4年級結合社會主義核心價值觀教育“文明”；5—6年級“友善”；7—8年級“誠信”；9年級“把命運掌握在自己手中”。（由學校統一檢查評比）

　　第二階段：自律與實踐階段（__月__日—__月__日）

　　1、扎實開展落實《做一個文明人》、《干凈整潔每一天》、《自己的事情自己做》、“光盤行動”，學生自我落實，教師督促，德育處檢查。

　　2、開展各項主題活動：

　　a、“我與他人曬（賽）文明”活動。上放學主動與老師、同學、保安叔叔打招呼，不讓家長幫背書包、勸阻家長文明用語、不在公眾場合吸煙、不購買流動攤點食品、遵守交通秩序等；

　　b、“文明瞭望臺活動”。利用升旗儀式德育處講話，由德育處老師根據班級考核中的各項結果宣讀高中低段表現最好班級各倆個（也可以是活動月中典型的事例），以此來督促活動的開展；

　　c、積極開展“文明課桌”活動。倡導學生規范使用自己的書包、書桌，拒絕不文明物品進校園，不隔墻購物，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅，特別是大課間中。

　　d、“美德少年、陽光班級”評選活動。各班在班上公開評選5名講文明、懂禮儀的最具代表性和影響力的學生，并收集該同學的個人情況和先進事跡，最后將評選結果和先進事跡以年級組為單位上交德育處“陽光班級”由德育處根據常規考核、綜合教師、學校門衛、食堂工作人員的反饋情況分年級評選出陽光班級。

　　第三階段：總結表彰階段（__月底）評選、推薦在活動中表現突出的班級和個人。學校將對在活動中表現突出的個人給予表彰。

學校文明禮儀教育活動方案3

　　一、指導思想

　　開展校園“十佳文明新事”（以下簡稱校園“十佳”）評選表彰活動，旨在通過深入的宣傳與廣泛的評選，以“創建優良校風、提高綜合素質、服務成長成才”為目標，弘揚新風尚，激發正能量，激勵廣大同學“思想上爭做先鋒，學習中爭做標桿，工作上爭做模范，生活中爭做表率”，在全校進一步形成“做文明事、當文明人、樹文明風”的濃烈氛圍，推動學校各項工作再創輝煌。

　　二、評選機構

　　1．主辦部門

　　學生處、教務處、團委、學生會

　　2．組織機構

　　組織委員會（兼評選委員會）：

　　組織委員會全面策劃、組織、協調和監督整個評選活動。組委會下設辦公室（設在學生會），具體負責評選活動的實施。

　　主任：__

　　副主任：__

　　委員：__

　　組委會辦公室：（負責評選活動的日常工作）

　　主任：__

　　成員：__

　　三、參選資格

　　1．有較高的思想政治素質，有強烈的愛國主義精神；積極主動為同學服務，在同學中有較高的威信，切實起到模范帶頭作用；有健康的身體素質及心理素質。

　　2．具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的道德修養，遵守學校的各項規章制度。

　　3．學習成績優秀，具有較強的創新能力和刻苦鉆研精神。

　　4．尊敬師長，團結同學，樂于助人，具有較強的服務意識以及廣泛的群眾基礎，是我校學生的先進代表和學習榜樣。

　　5．在文化學習、藝體活動、社會實踐活動、精神文明建設等多個方面成績突出或為學校做出重大貢獻的優秀學生。

　　四、具體名額分配

　　每個班級可申報一到兩名同學參評，附事跡材料。全校民主評選出10名優秀學生。

　　五、評選程序

　　（一）推薦候選人選階段（4月10日至4月18日）

　　1．自下發通知起，各年級進行宣傳動員，各班級于4月17日前民主推選或學生自薦，確定本班推薦人選。

　　2.4月18日向組委會辦公室（陳醒獅）報送推薦候選人，嚴格按要求填寫登記表，并附候選人300字左右的`典型事跡文字材料（電子稿）。

　　（二）確定候選人階段（4月19日至4月25日）

　　1．辦公室對所有推薦人選的事跡材料進行審核，將符合要求的人選名單提交組委會。

　　2．根據各上報人選的事跡情況，綜合平衡，確定正式候選人10名，候補2名。

　　（三）候選人公示及宣傳學習階段（4月26日至下學期）

　　1．在公示期間，組委會辦公室聽取和征求廣大師生的意見。如有異議，辦公室將協同相關處室進行核實，并將核實結果和處理意見提交評委會。對于經核實確有問題的候選人，評委會將取消其參選資格，候補學生補進。

　　2．行政處通過宣傳欄及校園網站等學校主要宣傳平臺，將10名候選人名單及事跡向全校公布，廣泛宣傳候選人的先進事跡，點贊新人新事，豐富校園文化，

　　（四）頒獎階段

　　1．校園“十佳文明新事”將于20__年10月進行表彰，并舉行頒獎儀式。

　　2．其余推薦未獲校園“十佳”的學生，均獲我校“校園十佳”提名獎。

　　六、工作要求

　　1．本次評選表彰工作是采取年級推薦與學生自我推薦相結合的方式，努力擴大青年學生身邊典型的示范導向作用，也是推進學校“創先爭優”活動的一項重要工作。

　　2．各年級、各班級要高度重視本屆評選工作，由年級主任負責，認真組織好各班級的參評對象的申報、審查、初評和推薦工作。嚴格推薦程序，堅決杜絕弄虛作假，確保推薦對象事跡材料真實可靠、同學公信力強，并在本年級內宣傳、公示不少于3天。

　　3．各年級在確定候選人時，在符合推報條件的基礎上，著重考慮品學兼優或有突出貢獻的人選。評選事跡的時間跨度可自20__年9月起，可以是發生在校內外的身邊人、身邊事。

　　4．各班要加大對本班獲獎對象的宣傳力度，通過“校園十佳”評比活動的開展，努力在我校營造尊敬師長、團結同學、勤奮好學、樂于奉獻、積極向上的良好氛圍，號召全體學生行動起來，為學校的發展做出應有的貢獻。

學校文明禮儀教育活動方案4

　　一、指導思想：

　　為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《北京市中學生守則》《北京市中學生日常行為規范》和《中小學教師職業道德規范》，提高我校師生文明素質，促進良好校風、師風、學風的形成。在我校師生中普及禮儀知識，提高禮儀實踐。形成以"講禮儀、有修養"為榮的良好風尚。結合我校20__--20__學年度德育工作計劃，特制定學校文明禮儀教育活動方案。

　　二、活動內容：

　　1、利用政治學習時間、班校會時間和升旗時間對全校師生舉辦文明禮儀知識講座，學習有關文明禮儀知識。

　　2、制定我校的."規范和守則"和"教師文明禮儀規范"。

　　3、繼續開展三大工程《榜樣激勵工程》、《環境育人工程》和《"十無"達標工程》。

　　4、召開主題班會"文明禮儀我實踐，爭做文明青少年"。

　　5、繼續開展深入社區幫助孤寡老人、軍烈屬和低保家庭活動。

　　6、組織教師、職工參加市區文明禮儀知識競賽。

　　7、參加和完成市、區交辦的各項工作。

　　三、活動安排：

　　1、成立領導小組，分工負責：組長--李淑芬（校長）教師--黨支部、工會學生--政教處、團委

　　2、利用班校會時間積極組織學生到各班實踐基地開展豐富多彩的教育實踐活動，讓學生在實踐中親身感受文明禮儀的重要性，自覺形成講究禮儀的良好風范。提倡做"有品位的中學生"。

　　3、在教師中，引導教師從思想上高度重視言傳身教的重要作用，嚴格用《教師職業道德規范》要求自己，做文明禮儀教育活動的示范者和引導者。

　　4、繼續落實學校德育工作的《環境育人》、《榜樣激勵》《十無達標》三大工程。

　　5、結合我校實際情況，突出外語特色，利用英語日、外語角開展多種活動。適當介紹世界各國的禮儀及風俗。

　　6、20__年5-6月總結表彰，評出我校教師及學生文明禮儀形象標兵。北京市宣武區外國語實驗學校20__年1月15日

學校文明禮儀教育活動方案5

　　為了進一步深化“愛滕州、做貢獻、干成事、出亮點”活動，加強學校規范化管理，優化育人環境，努力培育學生“三觀四有”，提高我校整體的辦學水平和教育質量。按照市教育局的要求，結合我校具體情況，制定開展“文明校園”創建活動實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持“與真知為伴，與蒙德為友”的辦學方針，以構建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質為主要任務，營造文明、和諧的校園環境，為創建文明城打下扎實的基礎。加大工作力度，落實工作措施，充分調動廣大師生的積極性，主動性，努力構建文明、和諧、可持續的育人環境。

　　二、活動重點與創建目標

　　學校文明創建要重點做好三項工作，一是凈化美化校容，建設文明環境；二是規范語言行為，培養文明學生；三是突出整治重點，加強學校環境治理。在全校師生員工的共同努力下，在“做一個有道德的人”主題教育的引導下，以“講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德”為主要內容，教育引導全校師生認真傳承中華民族的傳統美德，做一個文明的現代人，使學校的精神文明工作再上一個新臺階，校園文化氛圍健康向上。

　　三、組織機構及工作職責

　　1、組織機構：成立文明校園創建活動工作領導小組，組長：狄昌海

　　副組長：陳偉

　　成員：孫慶德、張廷坤、石靖華、王坤增、各班班主任

　　由領導小組全面負責學校文明校園創建工作，各有關各部門要確定負責人員和工作人員，重點和要害部門還要將責任落實到每個工作人員，形成齊抓共管的工作合力。

　　2、工作職責：安全文明校園建設辦公室下設學生工作組、校園環境組、作風建設組、校園治安組、班級宣傳落實組。學生工作組：負責學生工作干部隊伍建設和學生教育管理工作，安排落實學生課外活動，組織學生開展各項活動。

　　校園環境組：負責校園的.綠化、美化工作及學生和教職工生活園區的環境建設和環境衛生，督查教室、實驗室、辦公室、等室內環境建設和衛生工作；

　　作風建設組：負責干部、教師、工人的職業道德教育；檢查、監督文明公約的踐行情況等；

　　校園治安組：負責校園秩序整頓和安全保衛工作。

　　班主任宣傳落實組：負責該班級安全文明校園創建宣傳工作，營造輿論氛圍；負責督查班級學生活動的落實情況等。

　　四、工作要求

　　1、思想重視，注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念，將文明校園創建工作作為學校及周邊環境治安綜合治理的重要任務，并與提高師生思想道德素質等工作結合起來，注重活動實效，進一步優化學校育人環境。

　　2、條塊整合，形成合力。認真做好創建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作；定期溝通，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創建工作的深入開展。

　　3、規劃引領，建全機制。根據學校的特點，制訂規劃；建立安全責任制，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制；認真調查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題，列出工作日程和工作職責，做到工作層面上抓落實。

　　4、增加投入，構建體系。要以增強物質裝備為抓手加大投入，除保證各項原有投資渠道的經費投入以外，對安全文明校園創建工作中其他必要的經費給予滿足。

　　5、加強校園文化建設，實現校內、外有機結合。要以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體，切實提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制為主要內容的思想道德素質，進一步改善學校育人環境，實現以“良好的校園秩序”和“優美的校園環境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高。

　　6、加大督促力度，定期檢查評比。我校對各部門的安全和文明指標定期進行量化考核，考核結果與責任人見面并與學期評優、評先等掛鉤，以調動全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的校園文明創建工作呈現出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。

　　五、主要內容

　　（一）師生道德建設：繼續深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規范》，健全學校相關的規章制度；通過法制宣傳教育加強干部、教師及學生的法紀教育，積極組織學生開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動。

　　（二）校園文化建設

　　1、通過各種有形和無形載體樹立學校總體形象，在師生中宣傳倡導“嚴謹、和諧、創新、奮進”的校風、“敬業、善導、務實、奉獻”的教風、“勤思、多問、明禮、守紀”的學風，自覺踐行“做一個正直勇敢的人，做一個誠實勤奮的人”的校訓，規范學校性質、特色、總體情況的表述。在學校大門及其他重要場所設置醒目、美觀的校訓、校風，使之深入人心，培育師生“愛校、建校、興校”的思想，努力使全校形成“樹一流意識、做一流工作”的共識。

　　2、加強學校宣傳力度和管理，通過學校廣播、板報等進行宣傳，并對作出成績的師生給予表彰和獎勵；規范校園內宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。

　　3、堅持開展文明禮儀和法制教育等系列講座；堅持正確引導、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則，有計劃地開展文體娛樂活動，營造良好的校園文化氛圍。

　　（三）校園環境建設

　　1、加強學校校容校貌及周邊環境建設，不斷綠化美化校園及周邊環境。

　　社會教育內容：愛護市容衛生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。

　　校內教育內容：干凈有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內務有序等六方面內容，對學生在個人衛生、課室擺放、教室衛生、飲食衛生、清潔與維護工作，宿舍內務等方面提出有序的要求：每位同學要做到不亂丟一張紙屑，不亂扔一塊果皮；課室桌椅要整齊，教室地面和窗戶要干凈亮麗，做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。

　　2、扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作，強化安全責任制；強化信息報送制度和重大活動責任制；進一步修訂完善處置突發事件的預案。對于大型文體活動，做好安全防范措施；堅持值日巡視制度；做好防火、防盜工作；加強對校園周邊環境的治理工作，凈化校園周邊的社會治安環境；加強校園內車輛管理；健全門衛制度、登記制度等。

　　3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校園重點部位建設，完善有關的管理、使用制度。

　　4、建立健全學生管理制度，做好學生建設與管理。

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