活動方案

活動方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動理念

　　以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本

　　自我探索、自我體驗(yàn)、自我感受、自我成長

　　助人自助

　　二、活動目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力

　　三、活動內(nèi)容

　　1、通過班級心理輔導(dǎo)活動課，對學(xué)生進(jìn)行人格輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、休閑輔導(dǎo)等，實(shí)現(xiàn)心理健康的預(yù)防性、發(fā)展性目標(biāo)。

　　2、設(shè)立“馨香一瓣”聊天室，讓學(xué)生傾聽心理的煩惱，在輕松愉快的氛 圍中，開啟心扉，調(diào)適心理。

　　3、通過“心理驛站”廣播節(jié)目，對學(xué)生來信來電進(jìn)行解答。

　　4、通過“悄悄話”信箱，了解學(xué)生要解決的困難，讓學(xué)生在無助時(shí)能及時(shí)得到老師幫助。

　　5、專家講座，邀請心理專家對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

　　6、通過“心理健康教育”宣傳櫥窗，向?qū)W生宣傳心理健康知識。

　　7、通過《英育現(xiàn)代教育》、《蒲公英》、“心理之窗”欄目，引領(lǐng)學(xué)生解讀心理健康教育知識。

　　四、活動課理論闡釋

　　1、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

　　它著重對學(xué)生的學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)情緒與動機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練與輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)技能輔導(dǎo)主要是指觀察力、注意力、記憶力和學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的這些學(xué)習(xí)技能有助于他們學(xué)業(yè)成績的提高。學(xué)習(xí)情緒與動機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)中的動力因素。

　　2、人格輔導(dǎo)

　　青少年成長發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志就是學(xué)會認(rèn)識自我，學(xué)會認(rèn)識他人，學(xué)會與他人溝通交往。人格輔導(dǎo)活動側(cè)重于自我意識與自我控制，以及人際溝通兩個(gè)方面。自我意識輔導(dǎo)活動旨在讓學(xué)生對自我有一個(gè)全面的`了解，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，正確對待自己的長處，同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，正確對待自己的不足。自我控制輔導(dǎo)活動著眼于情緒的調(diào)控。青少年學(xué)生的情緒很不穩(wěn)定，在個(gè)人調(diào)節(jié)與外界的關(guān)系時(shí)，情緒是最為敏感，最為活躍的心理成分。學(xué)會情緒的自我調(diào)節(jié)，便于學(xué)生駕馭自我，也有利于他們更好地適應(yīng)環(huán)境。人際溝通輔導(dǎo)活動則側(cè)重于與老師、父母、同伴的溝通。同時(shí)，與異性同伴的溝通也是青少年期同伴溝通的一個(gè)重要部分。

　　3、生活輔導(dǎo)

　　生活輔導(dǎo)主要側(cè)重于消費(fèi)、休閑與應(yīng)付危機(jī)等，這些都是生活在現(xiàn)代社會中的每一個(gè)成員不可缺少的素質(zhì)。教師一方面引導(dǎo)學(xué)生如何合理消費(fèi)、合理安排自己的閑暇生活；另一方面還要幫助他們學(xué)會自主地選擇消費(fèi)與休閑的方式。

　　英育學(xué)校政教處

活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　為了豐富書香校園的活動形式,結(jié)合這次閱讀節(jié)，特舉辦本次“跳蚤書市”活動，旨在以“市場”為橋梁，通過靈活的交換模式、實(shí)惠的價(jià)格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅給幼兒提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書閱讀的渠道，讓孩子學(xué)會資源共享，而且培養(yǎng)幼兒珍惜書刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣，激發(fā)孩子閱讀好書的熱情，鍛煉孩子的社會實(shí)踐能力。

　　二、活動要求：

　　要求小中大班年級每班幼兒將自己已經(jīng)看過或存放已久的,但仍保存較好的圖書拿出來,放到圖書跳蚤市場中，幼兒以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格(折舊價(jià))出售給其他幼兒。幼兒自主買賣，家長輔助

　　三、活動程序：

　　（一）發(fā)動準(zhǔn)備階段

　　1．各班宣傳活動的意義。幼兒園準(zhǔn)備橫幅標(biāo)語《書香為伴 快樂成長》。現(xiàn)場音樂及音響。

　　2．發(fā)動孩子尋找自己閱讀過的.圖書，選擇合適的帶來參與活動，與同伴交流。親子把圖書做好整理、標(biāo)注價(jià)格。

　　3．班級討論具體時(shí)間，地點(diǎn)、交流方式。

　　4．通知家長幫助孩子一起準(zhǔn)備圖書2本（大班3本）和20元硬幣用零錢包放好帶來。

　　（二）組織實(shí)施階段

　　1．4月17號下午3：00----3：10小、中、大班教師準(zhǔn)備好椅子幼兒人手一張放在指定區(qū)域,供存放自己班幼兒帶來的圖書。

　　2. 3:10—3:15圖書跳蚤市場開場儀式。

　　3. 3：15---3：30由小、中班小朋友當(dāng)“營業(yè)員”，大班小朋友當(dāng)“顧客”。場地安排在幼兒園操場，在各班圈上安放小、中班的椅子，孩子在椅子上進(jìn)行買賣活動。

　　4.3：30---3：50大班小朋友當(dāng)“營業(yè)員”， 小、中班小朋友當(dāng)“顧客”。（注：幼兒由家長帶領(lǐng)參加，家長輔助，盡量讓幼兒自主買賣，鍛煉孩子的交往能力。

　　幼兒提早賣完的可以去進(jìn)行買書活動或自由閱讀，各班事先進(jìn)行安全教育，提醒家長和孩子，不要擅自在大型玩具上玩耍。）

四、活動地點(diǎn)：幼兒園操場。

　　五、活動時(shí)間： 4月17日，周五下午。雨天順延。

活動方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　切實(shí)解決企業(yè)發(fā)展和項(xiàng)目推進(jìn)過程中的矛盾問題和制約因素，想方設(shè)法扶持企業(yè)發(fā)展，千方百計(jì)促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，全力以赴確保社會穩(wěn)定，推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快地發(fā)展。

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年11月至20xx年1月，為期3個(gè)月。

　　三、工作目標(biāo)

　　幫助15家企業(yè)15個(gè)在建項(xiàng)目，以捆綁服務(wù)為抓手，服務(wù)企業(yè)解難題、渡難關(guān)、保運(yùn)行、穩(wěn)增長，服務(wù)項(xiàng)目融資、搶工期、保建設(shè)、保穩(wěn)定，確保企業(yè)滿負(fù)荷生產(chǎn)，確保項(xiàng)目強(qiáng)勢推進(jìn)，確保社會大局穩(wěn)定。

　　四、工作措施

　　1、以高效運(yùn)行為目標(biāo)，想方設(shè)法扶持企業(yè)發(fā)展。一是化解資金瓶頸。掛鉤服務(wù)負(fù)責(zé)人要深入企業(yè)，及時(shí)了解掌握企業(yè)資金需求，幫助企業(yè)加強(qiáng)銀企對接，千方百計(jì)保障企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營。二是拓寬銷售渠道。積極幫助企業(yè)開拓市場、爭取訂單，確保產(chǎn)銷兩旺，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。三是解決用工難題。帶領(lǐng)企業(yè)走出去，到市外勞務(wù)基地招工，并做好校企對接、職工技能培訓(xùn)，滿足企業(yè)滿負(fù)荷生產(chǎn)用工需求。四是爭取政策扶持。發(fā)揮優(yōu)勢，加大向上爭取力度，幫助企業(yè)爭取更多的項(xiàng)目、資金和政策支持。

　　2、以破解難題為抓手，千方百計(jì)促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。一是協(xié)調(diào)解決資金矛盾。建設(shè)資金調(diào)度、農(nóng)民工工資兌現(xiàn)是影響項(xiàng)目推進(jìn)的'兩大主要制約因素，掛鉤負(fù)責(zé)人要親自協(xié)調(diào)，幫助解決瓶頸制約，助推項(xiàng)目建設(shè)，決不能因?yàn)榻ㄔO(shè)資金緊張而影響工程進(jìn)度，也不能因?yàn)檗r(nóng)民工工資的兌付而影響社會穩(wěn)定。二是會辦解決矛盾問題。督促相關(guān)經(jīng)濟(jì)主體和職能部門超前謀劃，科學(xué)安排，過細(xì)工作，優(yōu)化服務(wù)流程，力促項(xiàng)目早開工、快建設(shè)。三是開展搶工會戰(zhàn)。掛鉤負(fù)責(zé)人深入項(xiàng)目現(xiàn)場，督促指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施單位搶抓時(shí)間節(jié)點(diǎn)，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)，上足機(jī)臺、人力搶工會戰(zhàn)在建項(xiàng)目。四是強(qiáng)化安全監(jiān)督。督促項(xiàng)目實(shí)施單位時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，實(shí)施全程安全監(jiān)管，確保不發(fā)生安全生產(chǎn)事故。

　　3、以服務(wù)發(fā)展為己任，全力以赴維護(hù)大局穩(wěn)定。一是落實(shí)捆綁責(zé)任。各掛鉤負(fù)責(zé)人要沉下身子協(xié)助項(xiàng)目實(shí)施單位解決矛盾和問題，分擔(dān)發(fā)展和穩(wěn)定的責(zé)任，做到零距離服務(wù)，千方百計(jì)確保企業(yè)不停產(chǎn)、項(xiàng)目不停工，確保不發(fā)生集體上訪、越級上訪、進(jìn)京非訪。二是形成合力推進(jìn)。各部門、各單位密切配合、形成合力，切實(shí)提高效能，共同推進(jìn)兩服務(wù)。各金融機(jī)構(gòu)要積極作為，用足用活政策，積極保證重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目資金需求。各職能部門要解放思想，靠前服務(wù)。三是強(qiáng)化督查考核。服務(wù)企業(yè)及項(xiàng)目工作由鎮(zhèn)經(jīng)貿(mào)中心牽頭負(fù)責(zé)，加強(qiáng)督查考核，實(shí)行“一周一督查、一周一會辦、一周一通報(bào)，”及時(shí)了解條塊幫助企業(yè)和項(xiàng)目存在的突出問題，有針對性提出工作建議。鎮(zhèn)黨委政府每月舉行一次匯報(bào)會，協(xié)調(diào)解決重大問題，及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)，推動兩服務(wù)活動向縱深方向發(fā)展。

活動方案 篇4

　　一、活動宗旨

　　xxx縣小學(xué)“快樂活動·今天行動計(jì)劃”項(xiàng)目正在火熱開展中，為配合整個(gè)項(xiàng)目的推進(jìn)，xxx縣少先隊(duì)雛鷹爭章活動又將拉開新的帷幕。在完善《行動·快樂·成長——xxx縣小學(xué)生雛鷹爭章手冊》的基礎(chǔ)上，將配套推出屬于孩子們自己的'《快樂行動綠卡》，這本綠卡將伴隨全縣少年兒童度過快樂的小學(xué)生活。為使孩子們的童年能在快樂的爭章活動中變得更有趣、更難忘，特推出全縣“卡通形象”作品征集活動，讓我們與孩子們一起用創(chuàng)意放飛夢想，讓“卡通形象”帶領(lǐng)孩子們在“快樂行動”中全面發(fā)展，健康成長。

　　二、參與對象

　　全縣小學(xué)生

　　三、作品設(shè)計(jì)要求

　　1、創(chuàng)作的“卡通形象” 活潑可愛，應(yīng)體現(xiàn)少年兒童陽光、健康、積極向上的精神面貌，能融入海島文化特色。

　　2、申報(bào)作品應(yīng)包含：卡通形象名稱、卡通形象圖、設(shè)計(jì)說明。

　　3、形象應(yīng)新穎，有較強(qiáng)的辨識度。(單個(gè)或組合動畫形象均可)。

　　4、形象具備靈活性和附屬開發(fā)空間，適用于印刷、動漫衍生品等應(yīng)用。

　　四、作品上交時(shí)間與方式

　　截止時(shí)間：20xx年11月20日;

　　上交方式：1、可將填寫完整的“卡通形象作品征集申報(bào)表”文本稿送交教師進(jìn)修學(xué)校南校區(qū)B樓405室張老師收。

　　2、如申報(bào)作品為電子稿，可將作品發(fā)送至郵箱：xxxxx。圖片為jpg格式，每幅作品大小不超過1M。

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、為保證比賽公正，實(shí)行實(shí)名投稿制。

　　2、參賽選手必須認(rèn)真填寫個(gè)人信息。請保證提供真實(shí)姓名和電話及地址的準(zhǔn)確性。

　　3、所有投稿作品不得侵犯他人著作權(quán)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消其參賽資格。

　　4、作者投稿即表示同意主辦方在相關(guān)活動及宣傳中擁有所投稿作品的使用權(quán)和發(fā)布權(quán)。

　　5、獲獎(jiǎng)作品，在主辦方支付相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)后，作品知識產(chǎn)權(quán)歸主辦方所有，主辦方享有對方案進(jìn)行再設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、展示、出版，及其他形式的傳播等權(quán)利。未獲獎(jiǎng)的作品著作權(quán)依然歸作者本人所有。

　　6、所有應(yīng)征作品主辦方均不負(fù)責(zé)退還，請應(yīng)征者自留底稿。

　　7、本次大賽最終解釋歸權(quán)xxx縣小學(xué)“今天行動計(jì)劃”雛鷹爭章項(xiàng)目組所有。

　　“卡通形象”作品征集申報(bào)表

活動方案 篇5

　　為了進(jìn)一步落實(shí)以人為本的精神，顯現(xiàn)企業(yè)文化的作用，提升員工對企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，使廣大員工真正地融入集體大家庭，以企為家，現(xiàn)公司決定每月為員工舉辦生日Party，具體內(nèi)容如下：

　　一、生日員工享受福利：

　　1、生日會上可獲得精美賀卡一張。

　　2、生日會上可獲得公司為你們準(zhǔn)備的生日蛋糕一個(gè)。

　　3、生日會上可獲得公司為你們準(zhǔn)備的精美禮物一份。

　　4、可參加公司為你們組織的生日會上的抽獎(jiǎng)活動。(人人有機(jī)會!)

　　二、生日會活動內(nèi)容(以一品威客網(wǎng)內(nèi)部的一個(gè)生日活動方案為例)

　　1、活動主題：一品威客你我的家

　　2、活動時(shí)間：未定(具體時(shí)間請留意員工生日欄)

　　3、活動形式：聯(lián)歡(唱歌、跳舞、游戲、抽獎(jiǎng))

　　4、活動地點(diǎn)：員工俱樂部

　　5、參加人員：公司領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)月生日員工、企業(yè)文化小組(負(fù)責(zé)生日會上的一切事宜)

　　6、活動流程：主持人開場白經(jīng)理祝詞員工代表發(fā)言聯(lián)歡(唱歌、跳舞、游戲、抽獎(jiǎng))點(diǎn)生日蠟燭、唱生日歌、吃蛋糕攝影留念(之后可張貼在員工生日欄中)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)主持人結(jié)束詞

　　7、活動具體事宜

　　(1)等待各位進(jìn)場(生日幻燈片，背景音樂祝你生日快樂)

　　(2)主持人開場白：暫定(胡文蓉、潘朝波)

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，博碩親愛的伙伴們，大家晚上好!在這歡聚的時(shí)刻，迎來我們公司4月份的員工生日。首先請?jiān)试S我代表博碩江西有限公司的全體員工對大家的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，同時(shí)要對4月份的壽星們表示深深的祝福。

　　(3)下面有請我介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。(請某某領(lǐng)導(dǎo)給我們今天的壽星們送上最真摯的祝福員工代表說話(可以提前為她擬好稿件會上直接念)

　　(4)就讓我們一起來分享生日甜蜜和快樂，分享生命綻放的美麗!祝愿壽星們在事業(yè)和生活上一帆風(fēng)順，前景美好，好運(yùn)連連!讓我們點(diǎn)燃生日的蠟燭，唱起生日的.贊歌(幻燈片圖片出來，音樂響起，燈光暗下，壽星許愿!一起吹蠟燭!)

　　(4)聯(lián)歡節(jié)目：可設(shè)置2-3個(gè)節(jié)目，有獎(jiǎng)競猜、3個(gè)游戲，游戲中設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲勝者可得精美小禮品，節(jié)目和游戲可穿插。

　　A、節(jié)目待定

　　B、有獎(jiǎng)競猜題目暫定有：(可加公司制度類問題)

　　1、您的入職日期是哪一天?

　　2、博碩江西有限公司經(jīng)理全名是?(熊)

　　3、公司是誰旗下的誰的子公司?(是全球領(lǐng)先的3C解決方案提供商華碩旗下和碩集團(tuán)子公司)

　　4、在博碩公司，讓你最感動的一件事情是什么?(?)

　　5、如果有一天您要辭職，最主要的原因是什么?

　　6、博碩江西有限公司一期奠基日期是什么時(shí)候?

　　7、博碩江西有限公司二期什么時(shí)候投產(chǎn)?()

活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十六屆六中全會和全國、省、市、區(qū)有關(guān)安全生產(chǎn)工作會議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的.方針，突出“安全發(fā)展”這條主線，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣教活動，普及學(xué)校師生安全法律法規(guī)和安全知識，著力強(qiáng)化師生的安全責(zé)任意識，保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

　　二、活動主題

　　綜合治理，保障平安。

　　三、活動時(shí)間

　　20xx年6月1日至6月30日。

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：郭建明

　　副組長：蒲文軍 張剛 郭艷科

　　組 員：段長春 蔡仲勘 程榮輝

　　楊文件 陳敏 各班班主任

　　五、活動主要內(nèi)容

　　（一）制訂并部暑學(xué)校“安全生產(chǎn)月”活動方案。

　　（二）從6月1日起，學(xué)校在門口懸掛安全生產(chǎn)宣傳橫幅，張貼安全宣傳標(biāo)語和主題宣傳畫。各班采用黑板報(bào)、宣傳欄、簡報(bào)、安全宣傳專刊、夏季飲食衛(wèi)生安全，防中暑、防淹溺、防觸電等知識為主要內(nèi)容，開展安全知識宣傳教育，傳播安全發(fā)展理念，增強(qiáng)安全法制意識。

　　（三）開展安全教育和請安辦人員對校園周邊環(huán)境進(jìn)行治理。

　　（四）開展安全事故隱患梳理排查，對校舍情況進(jìn)行逐一檢查，及時(shí)消除隱患問題。

　　（五）與教職工簽好初中兩結(jié)合會考目標(biāo)責(zé)任書，小六畢業(yè)考試目標(biāo)責(zé)任書，期末考試目標(biāo)責(zé)任書。

　　六、活動要求

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要把“安全生產(chǎn)月”活動擺上重要位置，精心組織好各項(xiàng)活動，形成“綜合治理，保障平安”的濃厚氛圍。各班要積極撰寫“安全生產(chǎn)月”活動相關(guān)內(nèi)容稿件，并及時(shí)向?qū)W校小廣播報(bào)送。

　　（二）突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。

　　廣大師生要積極參與，營造氛圍，查找并解決一些影響學(xué)校安全的突出問題，真正達(dá)到以月促年的目的

　　（三）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動工作。

　　學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)“安全生產(chǎn)月”活動工作經(jīng)驗(yàn)、成效和不足，通過活動開展，進(jìn)一步落實(shí)好學(xué)校安全生產(chǎn)防范措施，在暑期做好薄弱環(huán)節(jié)的集中整改，確保順利完成全年安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)。

活動方案 篇7

　　一、活動目的

　　知道除了家里人以外，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達(dá)對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻(xiàn)的人，因?yàn)樗麄兊母冻觯�我們的生活才越來越美好�?/p>

　　二、活動準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。

　　材料準(zhǔn)備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員、警察、農(nóng)民、司機(jī)、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻（可以挑選1～2個(gè)），歌曲《感恩的心》。

　　三、活動過程

　　看視頻導(dǎo)入

　　（1）提問（比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程）：小朋友，你們看，他是誰？他在做什么？

　　總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。

　　（2）提問：大家想一想，如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的'叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍，會變成什么樣子？

　　總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值馈⑸鐓^(qū)干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應(yīng)該感謝他們。

　　生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人？

　　幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對幼兒的講述做總結(jié)點(diǎn)評：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動。

　　四、欣賞音樂《感恩的心》

　　請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。

　　五、活動延伸

　　請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。

活動方案 篇8

　　一。活動目的：

　　為促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)建設(shè)，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為出發(fā)點(diǎn)，以xx區(qū)教師發(fā)展中心語文研訓(xùn)工作為指導(dǎo)，根據(jù)我校中年段語文教學(xué)與學(xué)情基礎(chǔ)，特開展此次主題研訓(xùn)活動，旨在聚焦課外閱讀，注重課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，并進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二。活動準(zhǔn)備：

　　中年段語文教師以校研訓(xùn)工作思想為指導(dǎo)，對本年段語課堂教學(xué)情況進(jìn)行充分交流討論，確定研訓(xùn)主題及活動日期，并推選出兩位教師執(zhí)教，以便此次主題研訓(xùn)活動達(dá)到良好的效果。

　　三。活動安排：

　　1、活動研討主題：聚焦課外閱讀，優(yōu)化閱讀指導(dǎo)

　　2、執(zhí)教教師：

　　3、參加人員：全體中年段語文教師（包括完小）、中心校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

　　4、活動準(zhǔn)備：請參與活動的'每位語文教師結(jié)合班級的實(shí)際情況，圍繞活動主題思考自己的課外閱讀教學(xué)。活動過程中，需填寫活動記錄表并上交。

　　5、活動時(shí)間、內(nèi)容安排

　　活動時(shí)間：11月22日下午（周四）

活動方案 篇9

　　主題班會：如何做個(gè)新時(shí)代文明的中學(xué)生

　　主持：

　　指導(dǎo)老師：

　　一、活動內(nèi)容：

　　學(xué)生通過以小組為單位進(jìn)行討論，再現(xiàn)活動場面，召同學(xué)們以身作則，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，做一名文明的學(xué)生。

　　二、活動目標(biāo)：

　　（一）通過活動，讓同學(xué)們了解在不同的公共場合應(yīng)該怎樣做。

　　（二）同學(xué)們通過討論，體會到集體的的力量，培養(yǎng)學(xué)生的集體感。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　（一）課前讓學(xué)生自已準(zhǔn)備組織活動，培養(yǎng)他們的組織能力以及他

　　們的積極性。

　　（二）學(xué)生分組進(jìn)行有針對性的活動與討論，培養(yǎng)他們的思維能力和正確的識別能力。

　　四、活動過程：

　　（一）問題導(dǎo)入

　　師：社會公德是人們在社會生活中必須共同遵守的道德規(guī)范生活在社會中的公民要遵守公共道德，才能維系我們正常工作、生活。學(xué)生應(yīng)該從小遵守社會公德，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，做一名文明的中學(xué)生。

　　（二） 學(xué)生活動

　　開場：甲：11月，百花雖謝，卻還有秋菊綻放。

　　乙：秋，你是收獲的季節(jié)，如同春一樣可愛。

　　合：老師們，同學(xué)們下午好！在這火紅的的季節(jié)里，我們迎來了入學(xué)以來的第一次主題班會課。

　　甲：前幾天的校園文藝晚會大家還記得吧！晚會上的表演真的非常精彩，但是臺下的觀眾卻表現(xiàn)得怎么樣呢？他們都是文明觀眾嗎？

　　乙：這問得好，那么我們該如何做一個(gè)文明的中學(xué)生呢？

　　合：這就是我們今天所要探討的主題。在今天的班會中我們采取計(jì)分的形式來評選出總分最高的一組，最后我們將對這個(gè)小組給以小小的獎(jiǎng)勵(lì)，我們的計(jì)分方式是每回答一個(gè)問題得一分，希望大家努力搶答。

　　問：如何做一個(gè)文明的中學(xué)生呢？

　　答：尊敬師長；愛護(hù)公物；遵守校規(guī)校紀(jì)；努力學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，真誠相待；尊重他人的人格；敬老愛幼；熱愛集體；勤勞儉樸；不參加非法活動；公共場合不要大聲喧嘩；不進(jìn)營業(yè)性舞廳、營業(yè)性電子游戲廳等不適宜中學(xué)生活動的場所；參加各種集會準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不做與會議無關(guān)的事；觀看演出和比賽，不起哄滋擾，結(jié)束時(shí)鼓掌致意等等。

　　合：大家的`回答都很好，各組的表現(xiàn)也不錯(cuò)，這次的活動對大家應(yīng)該深有體會，希望我們從現(xiàn)在開始，爭做一個(gè)文明的中學(xué)生。

　　（三）引導(dǎo)匯報(bào)

　　1、展示匯報(bào)

　　學(xué)生分成四個(gè)小組，每一小組把他們認(rèn)為在一定的場合，

　　應(yīng)該怎樣做才算是一名文明的觀眾，展示出來。

　　小組①：影院、劇場、體育館都是公共場所，少年朋友要處處注意文明禮貌。在這些娛樂場所活動應(yīng)準(zhǔn)時(shí)入場，不要遲到，以免影響其他觀眾。如果已經(jīng)開場了，要悄悄行走，迅速入座。大家入座后，要記住摘下帽子，免得擋住后面的觀眾視線。觀看時(shí)要比較放松地坐在位子上，不要經(jīng)常左右晃動。

　　小組②：在劇場、體育館等公共場所內(nèi)盡可能不吃食品，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不高聲喧嘩……當(dāng)看到精彩時(shí)可以鼓掌，不能吹口哨、怪聲喊叫。在演出、比賽過程中，作為觀眾要盡量不走動；實(shí)在需要走動時(shí)，應(yīng)該對同排的觀眾說：“謝謝”、“對不起”、“麻煩 您了”……

　　小組③： 觀看節(jié)目要有始有終。我們不要怕散場時(shí)擁擠，就提前幾分鐘退場。這不僅會影響別人觀賞的情緒，而且對演員、運(yùn)動員也是極不尊重的。我們應(yīng)做到嚴(yán)格自律，做一個(gè)文明的觀眾。

　　小組④：在圖書管里，有個(gè)別學(xué)生看小說的時(shí)候，笑了起來，這

　　是不文明的。

　　師：各小組的匯報(bào)都十分精彩地展示出了同學(xué)們的對文明禮貌的理解程度。各個(gè)小組發(fā)回的報(bào)道也都反映了一個(gè)主題——（齊）：“做一名文明的觀眾。”下面我們來一起討論一下關(guān)于《遵守社會公德》的名人名言。

　　（小組討論匯報(bào)）

　　生：行為是一面鏡子，在它面前，每一個(gè)人都顯露出各自的真實(shí)面目。

　　——培根

　　生：不遵守規(guī)章制度的人，不能自由。

　　——卡萊爾

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