活動方案

時間：2025-03-26 10:42:23 活動方案

（優秀）活動方案10篇

　　為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

（優秀）活動方案10篇

活動方案篇1

　　一、活動目的：

　　為了迎接五一勞動節的到來，豐富美化校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，盡情展示我校學生的`風采，大力培養學生動手、動腦能力，激發學生熱愛藝術的興趣及創新能力，特舉行本次黑板報評比活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月6日

　　三、活動對象：

　　1——6年級各班

　　四、板報主題：

　　五一勞動節

　　五、評比要求：

　　1、切合主題、內容充實

　　2、整體美觀大方、字面分配合理

　　3、有創意、字跡清晰

　　4、有主標題、小標題、文字、圖片等；標題要突出中心思想和內容，圖片內容不能太少，字體類型、字體大小、字體顏色、圖種類及大小的等排版要美觀得體、布局科學合理；

　　六、評比規則

　　（1）標題醒目，突出。

　　（2）內容要求豐富充實，緊扣班級實際。

　　（3）主題鮮明，健康向上，有教育意義。

　　（4）字跡工整、不潦草，無錯別字。

　　（5）插圖美觀，不花里胡哨，且與本期黑板報內容相符合。

　　（6）美觀大方、創意新穎，色彩協調、圖文及裝飾布局合理。

　　七、獎項設置：

　　1．設優秀獎。

　　2．德育處對獲獎班級頒發獎狀。

活動方案篇2

　　根據我區“大干一百天，環境大掃除”的精神，和對學校校園及周邊環境開展集中整治的意見，為了使我們美麗的校園多一份美麗，多一份生機，使同學們有一個舒適的學習、生活環境，更是為了大家養成一個良好的行為習慣，學校少總部決定在全校開展“大干一百天，環境大掃除，爭做文明小衛士”教育活動。現根據我校實際情況，制定本方案。

　　一、活動目的

　　為了進一步凈化、美化我們的校園，進一步落實德育管理目標，加強對我校師生的環境教育、健康飲食教育等工作。通過活動的開展，讓全校師生意識到零食的危害，在抵制零食的同時，養成合理營食、愛護環境的文明習慣。

　　二、活動實施

　　（一）成立領導小組：

　　組長：孫家浩

　　副組長：邢芳毅

　　成員：葛文建劉錦景孔祥飛各班主任

　　（二）宣傳發動

　　1、少先隊負責制定教育活動實施方案，并在全校發起倡導。

　　2、各中隊通過周晨會對學生開展主題教育，營造良好的的輿論氛圍，并成立衛生督查小組，對教室內外衛生進行檢查與維護。

　　3、大隊部利用每周一的升旗儀式和小靈通廣播站，表揚先進，通報督查情況。

　　三、活動要求

　　各中隊通過班隊會、家校聯系、小手拉大手等方式進行宣傳教育，使廣大學生和家長做到：

　　1、不在校園周邊任何攤點購買零食。動員各位家長在家中為學生準備好早餐，盡量在學校食堂或家里使用中餐，中午不要到小攤小販處用餐，教育好學生養成良好的飲食衛生習慣。

　　2、自覺遠離小攤、小販，不在校園周邊攤點購買物品。聯系家長控制好學生的零用錢，使學生養成勤儉節約不亂花錢的好習慣。

　　3、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫、不攀折花草樹木、不損壞公共設施。

　　4、舉止文明，言行得當。教育學生使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不在走廊、樓梯上追跑哄鬧，不做危險游戲。

　　5、講究個人衛生，儀表整潔，養成良好的衛生習慣、生活習慣、學習習慣。

　　6、增強安全意識，遵守交通規則。放學時，教育家長不要擁堵校門，所有車輛按指定區域或路邊有序停放。

　　三、工作措施：

　　1、各中隊組織學生學習《“大干一百天環境大掃除”——致全區廣大青少年的一封信》。

　　2、各中隊對照活動要求召開“大干一百天，環境大掃除，爭做文明小衛士”為專題的主題班會（主題自擬），對學生進行文明禮儀教育。

　　3、充分發揮班級環保小衛士的監督作用，及時阻止有吃零食或在校園內扔果皮、紙屑的等不文明的行為。

　　4、各班于本月底評選一名“文明小衛士”，統一在“六一”兒童節進行表彰。

　　我們廣大師生不僅要從我做起，還要影響他人。人人為創建文明、整潔、和諧的文明校園而貢獻自己的一份力量！

　　小學“陽光體育冬季長跑”活動方案

　　一、指導思想

　　為認真落實教育部提出的小學生“每天鍛煉一小時”要求，扎實推進體育大課間活動，積極培養學生自主健體的'良好習慣，促進學生全面健康發展，努力構建活力校園、和諧校園。

　　二、時間安排

　　第十五周一起至學期結束每天上午大課間活動時間（雨雪天氣等暫停，在室內進行棋類運動。）

　　三、活動地點

　　一、二年級：圍繞池塘慢跑4～5圈

　　三～六年級：圍繞學校大操場（塑膠跑道上）4～5圈。

　　四、參加隊象

　　本校全體師生（特殊體質學生除外）。

　　五、活動要求

　　1．各班級按次序的由正、副班主任帶領并必須參與，監督學生安全有序地進行長跑，在跑步過程中，嚴禁班級之間進行超越。班級之間應間隔有一定的距離，學生嚴禁說話、打鬧，推、擠、撞等現象發生，避免發生意外；在跑步過程中每個學生應聽從班主任老師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調一致，提倡以班級為單位喊喊口號。

　　2．體育老師協調管理每天整個活動過程。王告化老師負責一至二年級；陳愛萍、梅養浩老師負責三年級至六年級。

　　3．隊形要求：一、二年級每班兩列縱隊；三～六年級每班四列縱隊，形成方陣。長跑路線

　　4．一、二年級按年級、班級順序；三～六年級按進入操場的年級、班級順序。

　　六、注意事項

　　1.各班級要重視學生的安全教育與安全工作，體育組要加強長跑活動的技術指導，嚴禁學生在校園外道路上長跑，對經證明不適合參加長跑活動的特殊體質學生實行免跑，防止意外傷害事故。

　　2.體育教師要利用體育課向學生傳授長跑的基本知識和技巧，并進行長跑安全教育。對于不適宜長跑的學生，班主任、體育教師要安排適合的體育項目進行鍛煉。

　　七、評獎方式

　　學校將結合考核組、體育組綜合意見，從“每天按時出操，出操人數、隊伍整齊、正副班主任跟班過程認真負責。”等方面每年級評選出一個優秀組織班級，每個班級要評出3～5位的個人優秀獎。

　　一、活動時間：

　　20xx年3月21日

　　下午2：30

　　二、活動地點：

　　漕塘小學階梯教室

　　三、參加人員：

　　1．高淳團區委書記陳亮、書記助理劉月紅、辦公室副主任完劍俠，南京朗弗文化傳媒有限公司總經理許建勝。

　　2．固城中心小學有關領導。

　　3．被資助學生30名。

　　四、活動程序：

　　1．學生、主持人等相關人員進入階梯教室等待活動開始

　　2．介紹出席活動的相關人員

　　3．學校校長致辭

　　4．團區委領導講話

　　5．捐助方向被捐助學生發放助學金

　　6．主持人做結束語并宣布活動結束

　　四、注意事項

　　1．少總部根據實際情況確定家庭經濟困難學生30名（漕小14名，固小12名，何家4名），具體名單見附件。

　　2．各校校長帶隊參加活動，于下午2:00到漕小階梯教室集中，并負責學生途中安全。

　　3．對參加活動學生做好文明禮儀教育（佩戴整潔的紅領巾，統一穿校服）。

　　4．各校被資助學生助學金拿回后，由學校通知家長到校簽字領取。

活動方案篇3

　　一、活動目的

　　本次活動旨在加強公司員工之間的.交流、溝通與合作，增強集體凝聚力。在緊張的工作和生活之余，走進大自然，在藍天、白云、青山與綠水間，放松和調整心情，鍛煉身體;

　　二、活動對象

　　全體職員

　　三、活動時間

　　20xx年11月7日

　　四、活動地點

　　xxxx森林公園

　　五、行程表

　　11：00整各自出發到達大夫山北門集合，簽到;

　　11：00—14：00集體拿單車去游玩，游山玩水，自由活動;

　　14：00—16：00到指定的燒烤場燒烤(燒烤套餐見附表)，燒烤場內可進行娛樂活動，如成語接龍、誰是臥底等;

　　16：00—18：00繼續進入大夫山騎單車游玩或活動拍照;

　　18：00—18：30歸還自行車，集中解散，各自回家。

　　●乘車路線(僅供參考)：

　　1：在地鐵3號線漢溪長隆站下，換乘公交地鐵接駁專線10路A，在大夫山北門下。

　　2：公交288路、312路等到達大夫山北門下，另288路在康王中路可乘坐。

　　六、注意事項

　　1、關注天氣情況及其變化;

　　2、整個活動中集體觀念第一，不允許出現一、兩人甩開大隊獨自行動的情況;

　　3、出門過程注意人身和財產安全、人員齊全，單車停放時注意保管好;

　　4、建議穿運動裝或者休閑裝，女生不要穿裙子和高跟鞋;

　　5、組員可自帶醫用品。

活動方案篇4

　　活動思想：五一小長假期間，餐飲行業的節日商機明顯，不少婚宴、壽宴、家庭宴請等，會選擇在這一時間段舉辦，一是處在小長假期間，親朋好友難得聚會；二是小長假期間，人們的旅游需求旺盛，因此帶來的流動消費也會給餐飲行業帶來不小的業績空間。

　　活動名稱：“偷得浮生半日閑，五一假日共美餐”

　　活動時間：20xx年5月1日—5月7日

　　活動內容：

　　1、“吃熱辣川菜，送清爽飲品”

　　5月1日—5月7日活動期間，凡顧客來店用餐滿XX元，每桌可獲贈本店精選清甜水果一份（或清涼酸梅汁一杯）。

　　2、“精品川菜，百姓價格”

　　5月1日—5月7日活動期間，本店特推出“精品川菜，百姓價格”的'三款套餐：親子三人套餐188元、快樂六人套餐588元、全家福套餐（10人量）880元。

　　3、“經典川菜知多少”小問答

　　席間進行川菜知識提問（問題不宜太簡單），顧客發送答案至餐館短信平臺，答對者獲得價值X元精美小禮物一份，餐館也借此獲得大量客戶手機號，成為未來宣傳服務的目標。

活動方案篇5

　　活動目的：

　　1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

　　2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。

　　3、祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。

　　活動準備：

　　1、選報節目，編排聯歡會程序，編寫主持人串詞;

　　2、選擇主持人，主持人背誦串詞;

　　3、排練節目，準備道具;

　　4、磁帶、錄音機、多媒體等;

　　5、布置會場，邀請任課老師參加聯歡會。

　　活動過程：

　　(班會在晚上召開，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。)

　　甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。

　　乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的`黑發已經泛起了霜花。

　　丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。

　　丁：噢媽媽，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。

　　合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。

　　x年x班慶祝“教師節”《老師，托起太陽的人》聯歡會現在開始。

活動方案篇6

　　一、活動思想

　　以加深和拓展群員之間的友誼為宗旨，以尋找人脈資源和建立群員關系網為初衷，以提高本群凝聚力為目標，以促進大家之間人生經驗交流和情感溝通為戰略，以密切的聯系，增進感情為原則，統一組織，有分有合的活動方式，暢想“同城邂逅共聚情誼”活動之情，共同打拼屬于我們的群體。

　　二、活動目的

　　本次聚會，我們活動會務組將努力打造一次大型聚會活動。我們的目的是給大家提供一個交流、溝通的機會，通過參加各種互動游戲、經歷交流、才藝展示等活動培養大家的感情，增加同本群之間的凝聚力，強化群友之間的實質性聯系。本次聚會，安排大家聚集在一起，哪怕是短短的半天、一天，希望大家能溝通出濃濃的情誼。

　　三、活動籌備

　　為了保證本次聚會圓滿完成各項規定任務，成立如下會務組組織活動：

　　會長:（）全面負責本次聚會活動的各項管理工作

　　總策劃:（）全面負責本次聚會活動的策劃書、協調、主持、協助小組運營等工作

　　會務組設六個小組

　　協調組：組長（）組員：（）全面負責聚會籌備組織工作；負責會務組成員間的聯絡與信息溝通；負責聚會活動的指揮協調。

　　生活組：組長（）組員：（）負責接待、飲食、會嘗租車工作的安排、采購等事宜，需要人員可以隨時調遣。財務組配合。

　　文藝組：組長（）組員：（）負責活動的文藝節目、互動游戲、才藝展示等活動策劃。需要費用支持隨時聯系財務組。

　　聯絡組：組長（）組員：（）負責匯總群員報名、群員聯系通信錄的印刷、發放; 聚會活動紀念旗和群員胸牌、聚會活動簽到表的制作；負責群員的聯絡工作。

　　財務組：組長（）負責經費收支，并協助各組做好費用結算工作。

　　攝像組：組長（）組員：（）負責本次聚會活動照相、錄像等事宜以及活動后期照片、錄像的制作工作，全程跟蹤拍攝。

　　本次聚會活動是同城邂逅群大型聚會，希望各位管理和群員能踴躍、自愿走進會務組，參加我們的聚會會務活動。各組成員要認真按照分工，認真履行各自的職責，互相之間密切配合，團結協作，確保這次聚會達到增進情誼、提升本群凝聚力、加深了解、促進交流的目的。

　　四、活動行程

　　1、聚會時間：xx 年 6月5日

　　2、聚會報到地點：北海市北部灣廣場

　　3、參會人員：同城邂逅群群員，凡在群空間、群活動專欄、報名的群員均可參加。

　　4、活動安排

　　活動之一:

　　主題: “同城邂逅共聚情誼”活動接待會

　　時間: 6月5日 8：30

　　內容: 協調組、生活組、聯絡組要準備群員聚會報到的接待、群員胸牌發放等工作，財務組做好費用收取工作。生活組安排好活動接待會事務。全體會務組參加，總策劃安排、主持接待會。

　　活動之二:

　　主題: “北海有你、所以美麗”公益活動

　　時間: 6月5日 9：30—11：30

　　內容: 協調組、生活組、聯絡組、文藝組所有成員聯合行動，協調組、聯絡組主要負責。提前聯系好活動的場地，與他們進行協商準備“北海有你、所以美麗”公益活動，在我們聚會的同時也不要忘記為北海提供服務。具體事項有協調組決議，總策劃負責協調所有工作。同時，找部分在北海發展的群員，與他們交流經驗。為各自今后想在北海發展奠定基石。聯絡組負責聯系在北海發展的群員，讓他們做好準備。

　　活動之三:

　　主題: “同城邂逅共聚情誼”簡約午餐

　　時間: 6月5日 12：00—13：30

　　內容: 經過一個上午的相聚、交流、了解，大家是否已找到在群里熱聊、暗戀、有緋聞的群員。我想大家都忍不住和他（她）一起共赴餐廳去享受那具有濃濃情誼的簡約午餐吧！在活動聚集地附近找家餐廳吃個簡餐,追隨你在群里有緋聞的群友共餐、和你群里熱聊的群友豪氣碰杯、和你暗戀對象的甜蜜對飲，我想這樣的機會肯定是大家難忘的經歷。

　　活動之四:

　　主題: “同城邂逅共聚情誼”鄉情同誼旅游

　　時間: 6月5日 14：00—17：45

　　內容: 協調組、生活組、聯絡組要提前安排好旅游景點、車輛等所有涉及到旅游活動的事項，當大家一起手牽手、肩并肩漫情的走在珠城的旅游區和道路上，是否感覺你在異鄉同城并不孤獨的景象，邊走、邊聊、邊拍、邊玩，那是多么美好的一幅畫面。在旅游時間段會務組針對單身人士還策劃了一些情景互動和游戲環節，便于大家愛情的的交流、感情的增強、婚姻的暢想。文藝組負責策劃情景互動和游戲環節所有內容，總策劃支持。攝像組一定要將這美好的一刻記錄下來，作為大家情誼的見證。

　　活動之五:

　　主題: “同城邂逅共聚情誼”聚會狂歡紀念盛宴

　　時間: 6月5日 18：00—20：15

　　內容: 全體參會人員歡聚一堂,美酒佳肴,歡歌笑語, 情誼濃濃,把內心匯集的情感暢快來表達! 大家頻頻提議,屢屢碰杯, 群聚感懷,烈酒加溫, 將聚會的氛圍推向最高潮!協調組、生活組做好現場布置、飲食、所需物質的準備。攝像組全程進行拍攝、錄像。總策劃安排好特別節目，主持好狂歡紀念盛宴活動。聯絡組協助完成其它事情。（注意:此活動所有參加人員要提前準備節目，要不然當天就有的大家好看了哦！）

　　活動之六:

　　主題: 共飲杯醇酒、齊唱情誼歌ktv瘋狂相聚活動

　　時間: 6月5日20：30—00：30

　　內容:所有參加聚會活動的群員根據個人當天的情況和身體承受度選擇是否參與我們組織的ktv瘋狂相聚活動，群友在一起飲杯醇香酒、唱首朋友情誼歌，讓所有的友情云散在美麗的星空下，讓快樂永遠停留在此。根據個人情況不參與的可自由活動（購物、逛街、聊天敘舊、成家的.回家、沒事的休息）

　　活動之七:

　　主題: “同城邂逅共聚情誼”眷戀會及總結會

　　時間: 6月5日 00：35--活動結束

　　內容:大家懷著一顆相約期待的心，從不同的地方走來，度過了美好的一天。然而活動過后大家也要帶著不舍之情，為事業，為生活，各自忙碌……大家可以在眷戀會彼此送上飽含情懷的祝福，一天相聚產生感情的群員可增強點交流。協調組注意協商所有事項的結尾工作；財務組做好所有費用的清算、核對、匯報、公布等工作（可根據情況在群公布）

　　五、活動經費

　　a、經費運作原則

　　1、本次活動屬自愿參與，所有費用實行aa制；

　　2、前期準備資金由會務組承擔，最終實際支出費用按人均計算，從報名人員上交費用中多退少補；

　　3、活動經費由指派財務組長專項管理，所有費用支出由會務組提出和審核，財務財務組長負責支出，最后按實際支出做收支明細表，便于任何群員審核。

　　b、經費運作方式

　　1、前期啟動資金到位和支出（印刷品、場地、胸牌等）；

　　2、活動支出款項審核（會長、總策劃同意后支出）；

　　3、會務組會長和財務組長要重點管理，以便發生誤會活動結束后，將收支明細公布于所有參加人員。

　　c、經費主要項目

　　1、交通費（自備車輛可提前到會務組備案）籌備期間交通費，活動期間租用車輛費用，

　　2、旅游活動費

　　3、活動場地租用費

　　4、公益活動費

　　5、餐飲費用：按人均計算（包含正餐、酒水、活動日常飲用水等）

　　6、紀念品：紀念旗、胸牌、印刷品

　　7、ktv娛樂活動費

　　8、其它應急備用金

　　六、活動規則：

　　1、本次聚會活動目的是加強群員友誼，并且在確保所有群員安全的前提下，才有發起和舉辦本活動的意義和價值；

　　2、參加活動報名的群員即視為同意以下安全規則，無視本規則或刻意違反本規則者，會務組有權終止該群員繼續參加活動的權力；

　　3、對已經造成實際后果的行為由行為人本人承擔一切法律和經濟責任，與活動組織者及其他參與活動者無關，本次活動策劃者和組織者不承擔任何法律責任；

　　4、報名請在群活動專欄，請注明群里網名、姓名、行業、聯系方式等，一但報名不得不參加活動（如有特殊情況提前通知聯絡組組長）。

　　七、活動安全：

　　1、服從統一行程、時間安排，不得擅自脫離團隊；

　　2、遵守景區、賓館、ktv的一切有關安全之規定；

　　3、不得酗酒、酒后滋事等有危害自己和別人的行為發生；

　　4、有禮大度，不得與群員和他人發生口角、爭斗等行為；

　　5、參加活動的群員注意保管好自己的隨身物品，如在活動中出現各位群員物資丟失事件，請各位自行負責。

　　八、注意事項：

　　1、活動需要攜帶的個人用品請自備；

　　2、成家的群員請事先得到你家人的認可和支持，避免發生一些不必要的問題；

　　3、文明參與活動，多展現自己的風采；

　　4、生活組要安排好群員的飲食、接待、活動場地等各項工作；

　　5、聯絡組要配合生活組做好群員相關情況搜集，匯總。同時，做好各組和群員之間的溝通聯系；

　　6、每位群員都要講團結，講風格，互相體諒，避免斤斤計較，力爭經過大家的努力，把這次聚會辦成一次團結，活潑，激情，融洽的盛會，留下一個美好的回憶；

　　7、會務組全體工作人員感謝每一位支持和配合我們使得活動能圓滿結束的群員和管理。

　　未盡事宜，請大家諒解并提出寶貴意見，具體活動以正式通知為準!務必請各位群員大力宣傳，并安排好自己工作和生活，希望大家克服除自然不可抗力以外的一切困難前來參加活動！

　　因為有你，我們會更加精彩！！！

　　“同城邂逅共聚情誼” 聚會活動會務組

　　總策劃：季風

　　xx年5月30日

活動方案篇7

　　為了使同學們摒棄隨意插隊、大聲喧嘩、肆意浪費等就餐時的種種不良惡習，促進文明就餐好習慣的養成，東輝小學特成立“餐廳監督崗”。“餐廳監督崗”的成員是從五年級全體同學中經過自薦、推薦等形式選拔產生的。

　　一、“餐廳監督崗”具體職責：

　　1、就餐前：

　　（1）、檢查是否跑著來餐廳

　　（2）、檢查是否隨意插隊

　　（3）、檢查是否從上至下有序拿餐具

　　2、就餐時：

　　（1）、檢查是否大聲喧嘩

　　（2）、檢查是否隨意離開座位或者隨意換座位

　　（3）、檢查是否肆意浪費并督促其“光盤”

　　3、就餐后：

　　（1）、檢查座位上是否有剩飯剩菜

　　（2）、檢查是否將剩菜剩飯倒入指定區域

　　（3）、檢查餐具是否擺放規范

　　二、“餐廳監督崗”工作時間：

　　上學期間內：早、中、晚三餐

　　三、“餐廳監督崗”成員名單以及分工：

　　略

　　小學校園科技教育活動方案三

　　為了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的語言表演水平，根據學校學生的特點，本學期以詩朗誦為主要學習內容。特制定計劃如下：

　　一、活動目的

　　1.通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發學生閱讀詩歌的興趣；

　　培養朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。

　　2.把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

　　3.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

　　4.深化素質教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

　　二、活動內容

　　1.每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

　　2.組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備。

　　三、活動時間：

　　每周二、四下午的第三節課

　　四、具體安排

　　第一周：重建建語言表演社團。

　　第二周：閱讀引導：教你怎么去讀書。

　　第三周：朗誦技巧及訓練

　　第四周：結合學校參經典閱活動契機，引領社員廣泛閱讀經典之《三字經》。

　　第五周：講座：什么是朗誦

　　朗誦時，一方面要深刻透徹地把握作品的內容，另一方面。要合理地運用各種藝術手段，準確地表達作品的內在含義。常用的基本表達手段有：停頓、重音、語速、句調。

　　第六周---第十二周：朗誦詩歌

　　⒈停頓停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。

　　停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時生理上的需要；另一方面是句子結構上的需要；再一方面是為了充分表達思想感情的需要；同時，也可給聽者一個領略和思考、理解和接受的余地，幫助聽者理解文章含義，加深印象。停頓包括生理停頓、語法停頓、強調停頓。

　　⑴生理停頓生理停頓即朗誦者根據氣息需要，在不影響語義完整的地方作一個短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要妨礙語意表達，不割裂語法結構；

　　⑵語法停頓語法停頓是反映一句話里面的語法關系的，在書面語言里就反映為標點。一般來說，語法停頓時間的長短同標點大致相關。例如句號、問號、嘆號后的停頓比分號、冒號長；分號、冒號后的'停頓比逗號長；逗號后的停頓比頓號長；段落之間的停頓則長于句子停頓的時間。

　　⑶強調停頓為了強調某一事物，突出某個語意或某種感情，而在書面上沒有標點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書面上有標點的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱為強調停頓。強調停頓主要是靠仔細揣摩作品，深刻體會其內在含義來安排的第十二次：欣賞《兒童文學》作品。

　　第十三周、第十四周：朗誦的基本表達手段。（重音）

　　⒉重音重音是指朗誦、說話時句子里某些詞語念得比較重的現象。一般用增加聲音的強度來體現。重音有語法重音和強調重音兩種。

　　⑴語法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據語法結構的特點，而把句子的某些部分重讀的，叫語法重音。語法重音的位置比較固定，常見的規律是：①一般短句子里的謂語部分常重讀； ②動詞或形容詞前的狀語常重讀；③ 動詞后面由形容詞。動詞及部分詞組充當的補語常重讀；④名詞前的定語常重讀； ⑤有些代詞也常重讀；如果一句活里成分較多，重讀也就不止一處，往往優先重讀定語、狀語、補語等連帶成分。如：我們是怎樣度過這驚濤駭浪的瞬息！快把那爐火燒得通紅。值得注意的是，語法重音的強度并不十分強，只是同語句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。

　　⑵強調重音強調重音指的是為了表示某種特殊的感情和強調某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強調的某個部分。語句在什么地方該用強調重音并沒有固定的規律，而是受說話的環境。內容和感情支配的。同一句話，強調重音不同，表達的意思也往往不同，例如：我去過上海。（回答“誰去過上海”）我去過上海。（回答“你去沒去過上海”）我去過上海。（回答“北京、上海等地，你去過哪兒？”）因而，在朗誦時，首先要認真鉆研作品，正確理解作者意圖，才能較快較準地找到強調重音之所在。強調重音與語法重音的區別是：

　　①從音量上看。語法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區別，而強調重音則給人鮮明突出的印象。強調重音的音量大于語法重音的音量。

　　②從出現的位置看。強調重音可能與語法重音重疊，這時語法重音服從于強調重音，只要把音量再加強一些就行了。有時，兩種重音出現在不同的位置上，此時，強調重音的音量要蓋過語法重音的音量。

　　③從確定重音的難易上看。語法重音較容易找到，在一句話的范圍內，根據語法結構的特點就可以確定，而強調重音的確定卻與朗誦者對作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。

　　第十五周：朗誦的語速、朗誦的句調。

　　第十六周：作品的引導（寫景的文章的朗誦）

　　第十七周：作品的引導。（古詩的朗誦）

　　第十八周：根據朗誦內容選配樂。

　　第十九周：根據朗誦內容選配樂。

　　第二十周：總結收獲，評選表彰優秀社員。

活動方案篇8

　　為了給我園幼兒提供一個展示才華的舞臺,提高幼兒的語言表達能力和文學欣賞水平。豐富我園的校園文化內涵，我園特舉行一年一度的“xxx”故事比賽。具體方案如下：

　　一、參賽對象：全體幼兒。

　　二、活動準備：音響設備、舞臺布置、節目單、串詞、人。

　　三、賽事時間安排及具體流程：

　　1、4月26日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務；

　　2、5月12日（上午8 ：30）—— 初步審核各班“xxx故事”節目；

　　3、5月13日——整理“xxx故事”決賽名單、稿；

　　3、5月19日（上午8：30）——“xxx故事”比賽；

　　4、5月31日（上午8：30）—— “xxx故事”比賽頒獎；

　　四、比賽評分內容和要求：滿分10分。：[每班不少于2個，必須有一個形式新穎類的節目（歌舞劇、相聲、小品、三句半等均可）]

　　1、形式新穎，主題突出。（1分）

　　1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優美；（2分）

　　2、表情：自然大方，能用相應的動作增強故事的`感染力；（2分）

　　3、熟練程度：能完整地講述一個故事，不停頓；（3分）

　　4、預賽時教師上臺輔導幼兒扣2分，服裝道具全部到位；（1分）

　　5、故事的處理：能根據故事的情節，處理得當；（1分）

　　6、師生同臺、家長參與的加1分。

　　五、評獎標準：

　　1、指導獎

　　年級組根據決賽結果設定指導獎獎項。

　　2、參賽幼兒

　　參加比賽的幼兒以年級組為單位，分數從高到低排列，選出：

　　一等獎：一名；二等獎：兩名；

　　三等獎：三名；優秀獎：兩名

活動方案篇9

　　活動目標：

　　1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

　　2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的.環境保護意識。

　　3、讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。

　　日程安排：

　　1、3月29日--4月6日各班發放春游邀請函，征求家長意見，明確參加人數。

　　2、做好春游活動準備工作(班級召開家委會會議、發放通知書、做好安全防護及游戲材料和節目準備工作等)。

　　3、活動地點：網球公園4、活動時間：

　　4月10日學前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日小班組備注：保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同。

　　活動流程：

　　9：00--9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50--10：20點心時間，感受分享的快樂10：20--10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈10：30--11：30節目游戲時間，感受春天的快樂11：30--12：00放風箏比賽，感受放飛的快樂12：00活動結束活動要求：

　　1、各班于活動前一天發放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調紀律性和組織性。

　　2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作，包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

　　3、所有老師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時(即8點整)準時抵達集合地點，核實活動細節。

　　4、加強管理和監督措施：對各個環節安全防范措施做到層層落實、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出游安全工作;副班老師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律;保育老師負責照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

　　5、活動前，班級老師要加強對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　6、保健醫生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發事情。

　　7、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，隨時清點人數。

活動方案篇10

　　一、活動背景

　　研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。

　　研學旅行繼承和發展了我國傳統游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。提升中小學的自理能力、創新精神和實踐能力。

　　二、活動主題

　　品兩漢文化，展大漢雄風

　　三、活動目的

　　通過研學旅行，讓學生親近自然、走進歷史。一方面學習漢代文化知識，接受傳統禮儀熏陶，加深自己對中華傳統文化的認識和感悟，培養學生的愛國情感；另一方面，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環境的重要性，培養學生愛護環境，從我做起的積極主動意識。

　　四、活動時間

　　20xx年4月28日（星期六）

　　五、活動方式

　　六、活動負責人

　　由薛校長和呂副校長帶頭，各班班主負責管理。

　　七、活動內容

　　1、教授學生漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），結合語文課教學，沿長安長城墻遺址乘坐仿古畫舫船，由景區輔導員帶領學生接受儒家禮教文化熏陶，激發求學欲望，做懂禮知禮守禮之人。

　　2、實地參觀“水土保持科普體驗館”，結合地理課教學，讓學生親身體驗奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環境的重要性。

　　3、觀看3D弧幕電影《天漢長安》、登高眺望漢長安城遺址，結合歷史課教學，讓學生了解西漢的.強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。

　　4、參觀“大風閣絲綢之路博物館”，結合歷史課教學，讓學生了解漢武帝時期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛，增強學生民族自豪感。

　　5、參觀“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，結合美術課教學，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。

　　八、、活動步驟

　　08：00—09：30 從學校乘車出發，導游在途中介紹xx景區基本情況。

　　09：30 到達xx景區封禪廣場入口。

　　09：30—09：50 在xx主入口四聯漢闕輪流合影留念。

　　09：50—10：10 游覽參觀上善若水景石、八水繞長安地雕等景點。

　　10：10—11：00 在壩后廣場集合，開展漢文化禮儀活動，具體如下：

　　（一）準備階段（約20分鐘）

　　1、所有學生在壩后廣場集合整隊，按照班級排好隊列。

　　2、每班選出7—8名學生代表，站在隊列前段，由景區工作人員指導著漢服。

　　3、贊禮官、主持人做好活動準備，音響、LED屏幕做好配合工作。

　　（二）活動儀式（約30分鐘）

　　1、主持開場。主持人致開場歡迎詞，宣布漢文化禮儀活動正式開始。

　　2、觀看歡迎視頻。學生集體觀看xx研學歡迎視頻。

　　3、贊禮入場。主持人邀請贊禮官入場，贊禮官向學生行禮，宣布禮儀開始。

　　4、正衣鑒容。正衣冠，聽從贊禮官口令，由學生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此學子應整衣正冠，知善明禮。

　　5、習禮明儀。習禮儀，由禮儀老師進行禮儀動作教學，執事于一旁進行相應配合。

　　6、禮敬賢師。禮謝老師，學子向老師行禮。

　　7、擊鼓鳴志。依次由執事引領學生代表進行擊鼓鳴志。

　　8、師長聆訊。由學校領導或老師向學子訓話。

　　9、學子宣誓。學生依照LED所顯示內容，跟隨贊禮官進行朗讀。

　　10、尊禮先圣。禮謝親師，孩子向孔子像行禮。

　　11、禮畢。活動結束。

　　11：00—13：00 封禪片區休息用餐。

　　13：00—13：20 封禪片區【步行】→水車碼頭。輔導員分組帶領學生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂噴泉、千年黃榆神樹、漢長安城霸城門遺址、水車廣場等景點。

　　13：20—13：50 水車碼頭【乘仿古畫舫船】→揚帆碼頭。在水車碼頭乘坐仿古畫舫船前往揚帆碼頭，沿途可參觀兩漢水車、漢長安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀等景點。同時，由景區輔導員帶領學生集體背誦《論語》、學習漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），讓學生接受儒家禮教文化熏陶，激發求學欲望，珍惜讀書機會。

　　13：50—14：10 揚帆碼頭【步行】→天漢雄風浮雕廣場。步行參觀祈福圣地神明臺、天漢雄風浮雕廣場、億年秦嶺樹石等景點。

　　14：10—15：00 參觀水土保持科普體驗館。通過娛樂互動體驗區等高科技項目帶領學生開啟一場奇幻的水保之旅，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環境的重要性。

　　15：00—15：15 參觀大風閣一層。觀看3D弧幕電影《天漢長安》，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。

　　15：15—15：35 參觀大風閣二層。參觀絲綢之路博物館，讓學生了解張騫兩次出使西域的路線及沿途所發生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛。

　　15：35—15：45 參觀大風閣四層。欣賞“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。

　　15：45—15：55 大風閣七層登高望遠，眺望漢長安城遺址，俯瞰xx全景。

　　16：00 游覽結束，返回學校

　　xx鎮初級中學

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