活動方案

活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　為回饋員工辛勤工作，同時鼓舞員工士氣，增強公司凝聚力，提高員工對公司的認可度，并為同事間相互交流、進一步認識帶給機會，培育企業團結、奮進的`團隊精神，強化了每個人的主人翁意識和群眾榮譽感，特舉辦此次活動。

　　一、參加人員：公司全體員工，共計106人左右

　　二、活動時間：20xx年8月xx日18:30分

　　三、活動地點：公司籃球場

　　四、餐會主題：員工聚餐會。五、策劃準備

　　1.地點選取：(已定)流動餐廳方面聯系(行政部)。

　　2.預算

　　(1)餐費：就餐人員106人左右，需10桌，推薦包桌：538元、580元....等，以包桌菜品搭配類型為參考，仔細看了菜單，538包桌菜品搭配比較實惠，看起來也很豐盛推薦選取，費用大概為5380元。員工聚餐活動方案(2)KTV包房費用：訂2個房，698元/間(含啤酒6打，小食6份，水果盤2份，紙巾2份)，費用為1396元。

　　(3)根據以上描述初步預算為6776元。

　　3.拍照行政部。

　　六、活動當天流程

　　1、集合時間

　　公司全體員工于20xx年8月xx日18：30分到達籃球場。

　　2、現場活動安排

　　(1)各部門人員按餐桌上寫有的部門名稱就坐。

　　(2)總經理致辭。

　　(3)總經理助理致辭。

　　3、18：45分開始用餐。

　　4、20：00餐會結束，KTV繼續活動(自愿);

　　KTV地點：

　　5、KTV房間分配：

　　(1)五金車間、板式車間、總裝車間、品控部;

　　(2)業務部、財務部;研發部、行政部、采購、倉庫部、

　　PMC部、工程部。

　　6、同事們到達KTV后可自由選取到其他部門聯誼。

活動方案 篇2

　　一、主題活動的由來

　　新年，即新一年的第一天或若干天，為世界多數國家通行的節日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現代世界多數國家為公元制紀年的1月1日。在中國古代，也稱元旦，現代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節”稱為農歷新年。當日，人們會以各種不同的方式慶祝。冬天來臨也意味著新年離我們越來越近了，幼兒自然而然地感受到氣候的變冷，發現人們的生活起居、穿戴打扮有了變化。我們想讓幼兒從對冬季生活的感受和體驗切入，一起去擁抱陽光的溫暖，參與戶外活動，觀察人們的'穿著……辭舊迎新，新年到來也給孩子帶來更多的快樂和驚喜，讓我們用充滿樂趣地、滿懷欣喜地迎來新年，并讓幼兒更多的了解有關新年的活動和民俗。同時鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持冬季戶外活動，鼓勵幼兒參加身體鍛煉活動，讓幼兒懂得自己長大了一歲，變得能干了。

　　二、主題目標

　　1、不怕寒冷，體驗過新年的快樂，積極主動地參加體育活動。

　　2、能通過閱讀活動，初步理解圖中簡單的故事內容，能有禮貌的向周圍親戚朋友問好，會

　　說“xxx,新年好！”。

　　3、過新年，知道自己長大一歲了，愿意自己做簡單的，力所能及的事，體驗做事的樂趣。

　　4、樂于參與新年活動，感受節日的喜慶氣氛，能自己繪畫出簡單的燈籠，增加新年的氣氛。

　　三、主題網絡圖:（見附件）

　　四、具體活動案例

　　第一次活動

　　活動名稱：勇敢的小企鵝

　　活動目標：

　　1、不怕寒冷，樂于參加冬季體育鍛煉活動。

　　2、探索在不同高度的物體上行走，掌握保持身體平衡的動作要領，并能從20厘米左右的

　　高度雙腳跳下。

　　活動準備：

　　1、寬約30厘米的塑料長板和方形梅花樁拼搭成高約20厘米的橋形式

　　2、企鵝頭飾若干

　　活動過程：

　　一、談話導入課程，引起幼兒的興趣。

　　1、小朋友們，冬天來了，你們有什么感覺呀？外面冷不冷呀？

　　2、今天來了一位小客人，它的家在非常遠、非常冷的的地方，那里到處都是雪，都是冰山，好冷呀！你們想不想見見這位小客人呀？

　　二、認識企鵝，并模仿企鵝走路、跳水。

　　1、另一位老師帶著企鵝的頭飾，學企鵝走路的樣子向幼兒答招呼“小朋友們你們好，

　　我是企鵝，住在遙遠又寒冷的南極，那里比這里還要冷哦！不過我們每天都會做好多運動，小朋友們愿不愿意和我一起做游戲，做運動呀？”

　　2、老師分發給每位幼兒一個企鵝頭飾，跟在老師后面模仿小企鵝的走路姿勢（雙手微微張開，腰板挺直，搖啊搖），雙腳輕輕跳的姿勢。

　　三、引導幼兒在平衡木上練習，并從平衡木上輕輕跳下。

　　1、教師：剛才老師帶小朋友們已經在地面上練習啦，現在老師請小朋友們到平衡木上練習走和從平衡木上跳下來，好嗎？試試怎樣走才最穩。

　　2、幼兒自主探索走平衡木的方法，幼兒用自己認為較好的方法練習，老師提醒幼兒要注意保持身體的平衡。

　　3、老師向幼兒講解保持平衡的方法，請個別走的較好的幼兒做示范，其他幼兒觀察動作要領。

　　4、幼兒再次練習，老師巡回指導，對能力較弱的孩子給予幫助。

　　四、游戲“走冰橋比賽”。

　　1、老師介紹游戲的規則和要求。

　　幼兒依次走過冰橋，到了橋頭要輕輕地雙腳跳到地面上，再回到隊尾等待再一次的游戲。

　　2、提醒幼兒保持身體的平衡，游戲反復2~3次。

　　活動延伸

　　1、在家找出一條線同爸爸媽媽一起做腳尖連腳跟的走法，在線上行走。

　　2、讓家長多帶孩子到戶外多活動，感受大自然的變化。

活動方案 篇3

　　為豐富校園生活，培養學生體育意識，增強學生體質,提高我校課間操活動的質量，培養學生的'組織性、紀律性，塑造小學生良好的精神風貌，學校決定舉行“廣播體操比賽”。希望各班級認真組織訓練，以最佳狀態參加比賽，力爭取得優異成績。

　　一、比賽形式

　　班主任具體組織訓練，分年級組比賽，體育組配合學校組織安排，班主任帶領學生積極參與。

　　二、比賽時間、地點

　　三、比賽程序

　　1、入場：齊步走行進到恰當位置后立定。

　　2、體育委員整隊：立正、向右看齊、向前看、稍息、立正。

　　3、隊列隊形

　　（1）體委指揮三列橫隊，展開隊伍，整理隊伍，準備比賽。

　　（2）進行連續兩次的“向左、右、后轉”各二次的原地轉法的表演。

　　(3)在主席臺上走一圈,展示齊步走，喊號。

　　四、比賽辦法及獲獎名次

　　1、以班級為單位參加比賽。

　　2、本次比賽評比采取扣分制，滿分100分。

　　五、比賽要求

　　1、服裝統一，精神飽滿，全員參與（特殊體質者除外）。

　　2、三——六年級比賽過程中由體育委員負責指揮，一、二年級均由班主任指揮。

　　3、各班級要遵守會場紀律，聽從大會指揮。

　　六、其他事宜

　　1、要注意比賽程序。精心組織，認真準備，確保本次廣播體操比賽順利進行。

　　2、要求學生全員參與。

　　七、評分要求及標準

　　z小學體操比賽評分細則

　　序號 評分內容 分值

　　1 進退場 40

　　1、進場要做到快、齊、靜，步伐一致、精神飽滿。

　　2、體育委員（領操員）要口令清晰洪亮。

　　退場要快、齊、靜。

　　2 隊列 50

　　1、進場后隊列成方陣散開,要求橫、豎、斜都成線。

　　2、體育委員口令和其他學生動作一致、規范、整齊。

　　3 服裝 5

　　要求服裝統一，佩戴紅領巾。

　　4 出勤情況 5

　　每班學生必須全員參與（有缺席者不給分）。

活動方案 篇4

　　為切實為提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力，根據上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環境，建設平安、文明的校園育人環境，特開展20xx年“11·9”消防日活動，現制定如下方案：

　　一、活動主題

　　遠離火患，幸福平安

　　二、活動內容：

　　1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用園內、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

　　2、開展好“六個一”活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會（11月3日國旗下講話）；上一堂消防安全知識主題活動；觀看一次消防事故逃生自救宣傳片；出一期消防安全宣傳欄（黑板報、掛橫幅）；進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動；組織一次師生疏散演練活動。

　　三、活動要求

　　1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，幼兒園應成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的`開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全標準學習”創建的重要內容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。

　　2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

　　3、宣傳到位。發揮園內各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

活動方案 篇5

　　一、評比的意義：

　　為推進我校名師工程，進一步加強教師隊伍建設，促使青年教師更快地成長，為學校教育教學質量的進一步提高提供強有力的人力保證，學校決定在全校青年教師中評選“十佳教師”。

　　二、評選范圍：

　　年齡在35周歲以下的青年教師。

　　三、評比原則：

　　公開、公平，量化評分與學校考核相結合。

　　四、評比標準：

　　1、師德：

　　①無學校年終考核評優時一票否決的內容，學生、家長、社會反映良好。

　　②所獲榮譽稱號中，省級以上的記10分，市級以上的記7分，校級記4分，無榮譽稱號記2分。

　　③出滿勤記5分，有臨時請假情況記3分，請假7天以上的記0分，公假例外。

　　2、教育：

　　①擔任班主任5年以上記5分，3年以上記4分，1至2年記3分，未當記2分。

　　②擔任班主任的班級被評為優秀班級3次以上記5分，2次記3分，1次記1分，未評不記分。

　　3、教學：

　　①超工作量每月20節以上記6分，1至20節記5分，正常工作量記4分，未滿工作量但服從學校安排記2分。

　　②會考所教班平均合格率100%記10分，98%以上記8分，90%—98%記6分，低于90%不記分。

　　③高考所教班平均成績年級第一的記20分，第二記15分，第三記10分，三名以下記5分。

　　④學科競賽中，奧賽獲省一等獎記15分，省二等獎記10分，省三等獎記6分，市級一等獎記5分。獲獎人數1人以上的`，每增加1人，按原標準的50%加記分數（文體競賽分數折半）。

　　⑤競賽課（含師徒合同課等），省級一、二、三等獎分別記20、17、15分，市級一、二、三等獎分別記15、12、10分，校級一、二、三等獎分別記10、8、6分，未評獎的公開課按省、市、校級分別記15、10、8分。

　　⑥教案檢查評為優等記10分，良好記8分，其它等級記6分，缺交的不記分。

　　⑦聽課超過規定節數的記10分，達到規定節數的記8分，規定節數以下的記3分，未聽課的不記分。

　　⑧作業檢查A+等記10分，A等記8分，A－記6分，A－以下記4分，未送交的不記分。

　　⑨課外活動全期開展10次以上的記5分，5—10次記3分，5次以下記2分。

　　4、教研：

　　①論文在省級及省級以上刊物發表或學會交流的記15分，獲市級一等獎記10分，市級二、三等獎記8分，校刊發表記8分。

　　②參加國家級、省級課題的記10分，市級課題記8分，校級課題記6分，未參加課題但課改積極的記4分，所參加課題獲省級獎的酌情加分。

　　③有師徒合同且徒弟評為優秀的記10分，有師徒合同且熱心輔導徒弟的記8分，無師徒合同且熱心幫助同事的記6分。

活動方案 篇6

　　20xx年6月5日是第43個世界環境日。今年我國紀念宣傳活動的主題為“向污染宣戰”，我校根據市環保局和教育局的活動要求，以爭創“綠色學校”為契機，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的.環境保護意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境、保護環境的良好氛圍，我校開展以“共創美好綠色家園”為主題的環保宣傳系列教育活動。為抓好“6.5”世界環境日活動，結合上級文件精神和學校實際，特制定本活動方案。

　　一、活動目的：

　　以科學發展觀為指導，以“6.5”世界環境日活動為契機，增強師生的環境意識，規范學生的綠色行為，內化學生的生態素質，推進學校綠色校園創建工作。

　　二、活動主題：

　　20xx年“六五”世界環境日我國主題：向污染宣戰

　　三、活動時間：5月20日-6月10日

　　四、活動對象：全校師生

　　五、活動內容：

　　圍繞主題，與學校的教育教學工作有機結合，扎實有效地開展“6.5”系列活動。

　　1、舉行環保手抄報比賽（6月5前上各班上交作品，并做好評選）

　　負責人：張榮

　　2、校園內懸掛橫幅

　　負責人：劉軍

　　3、“向污染宣戰”實踐活動。

　　6月5日早上，少先隊志愿者到社區清掃衛生。

　　負責人：楊清梅

　　4、學校出一期紀念世界環境日環保宣傳板報。

　　負責人：楊清梅

　　5、召開一次環保主題班（隊）會。

　　以“垃圾不落地，文明在手中”為內容，召開一次環保主題班（隊）會，教育學生環保要從身邊做起，從小事做起，節約每一度電，節約每一滴水，節約每一張紙??

　　負責人：各班主任 要求上交活動照片。

　　6、學校紅領巾廣播站播做好宣傳，播放6.5世界環境日宣傳材料。

　　負責人：陶玉蘭

　　六、活動要求：

　　各班根據本班實際，認真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造“保護環境，人人有責”的濃厚氛圍。充分利用本校環境資源，創新形式，不斷強化環保意識，使環保理念內化為廣大師生的自覺行為。活動后，請各負責人上交活動的圖片。

　　下塘鎮中心校小學

　　20xx年5月30日

活動方案 篇7

　　根據公司安全生產委員會《關于開展20xx年全國安全生產月活動》的通知要求，結合我項目部的安全生產工作實際，唱響“安全促生產”的主旋律，推進“隱患治理”的各項安全措施的落實，全面開展“強化安全基礎、推動安全發展”為主題的安全生產月活動，特制定本方案。

　　一、成立安全生產月活動領導小組

　　組 長：楊軍 劉和平

　　副組長：胥斌 余道乾

　　成 員：王金明 趙春華 余雙勇 陳波

　　二、活動開展時間

　　本次活動自20xx年6月1日至20xx年6月30日

　　三、活動安排

　　1、宣傳發動階段

　　通過項目部安全例會布置安全活動月內容，宣傳標語宣傳動員，使安全生產月活動的`開展深入到每一個職工的心中，激勵職工充分認識， 從“要我安全到我要安全”的轉變，積極宣傳“強化安全基礎、推動安全發展”的理念，真正參與到安全生產月的活動中來。

　　2、活動實施階段

　　（1）組織一次全員的“全國安全生產月”的簽名活動；

　　（2）組織一次全員（包括外用工）的安全培訓活動并進行達標考核；

　　（3）組織一次全員的“我為安全提一次安全合理化建議”活動;

　　（4）組織一次全員的隱患排查和整改活動;

　　（5）組織一次全員（包括外用工）安全知識搶答賽；

　　3、活動的總結評比階段

　　評比內容：

　　（1）是否積極參與“全國安全生產月”的簽字活動；

　　（2）是否參加安全培訓學習并考核達標；

　　（3）是否提出安全合理化建議；

　　（4）是否進行隱患的排查和整改，對生產中的安全隱患及時反饋；

　　（5）是否有“三違”行為和對施工中“三違”行為進行監督和糾正；

　　（6）危險源點的監控是否按規定落實；

　　（7）是否積極參與宣傳安全生產月活動；

　　（8）是否做好各項安全檢查的記錄工作；

　　我項目部將做好安全生產月的活動情況，并將對全體成員的安全考核情況進行總結和上報。

活動方案 篇8

　　活動目標：

　　1.會手口一致正確點數數量為4的實物并說出總數。

　　2.認讀數字"4"，初步理解數字"4"的意義。

　　3.能進行4以內實物卡片、圓點卡片、數字卡片的匹配。

　　活動準備：

　　1.教育情景圖《馬路上》，幼兒操作活動材料《1-5數字卡》。

　　2.小花瓶（上面貼有1-4的數字卡片）若干，自制的花若干。

　　活動過程：

　　一、手指游戲，激發幼兒學習的興趣

　　游戲1-3《手指變變變》初步感知點數節律。

　　"1根手指頭，一根手指頭，變變變，變成毛毛蟲，爬呀爬。2根手指頭，2根手指頭，變變變，變成小小腳，121，121 。3根手指頭3根手指頭，變變變，變成小小貓，喵呀喵。4根手指頭，4根手指頭，變變變，變成小小鳥，飛呀飛。"

　　二、探究新知：

　　1.出示情景畫面一

　　小汽車，復習點數3以內的數量。

　　提問：

　　（1）馬路上開來了什么車？

　　（2）有幾輛？

　　請幼兒進行點數，鞏固手口一致點數的.方法。

　　2.學習"4"。

　　（1）出示情景畫面二：嘟嘟嘟，馬路上又開來了公共汽車。

　　提問：

　　①又開來了什么車？

　　②有幾輛？

　　引導幼兒比較小汽車和公共汽車的數量，鼓勵幼兒說出：小轎車和公共汽車一樣多。

　　（2）又開來了一輛公共汽車，引導幼兒手口一致地點數，引導幼兒直觀感知3輛車添上一輛車是4輛車。

　　引導語：現在有幾輛公共汽車？讓我們一起數一數。

　　3.認讀數字卡片"4"，引導幼兒認讀。

　　（1）引導語：4輛公共汽車可以用數字幾表示？"4"像什么？

　　（2）請幼兒從1-5的數字卡片中拿出數字卡"4"。

　　（3）把數字"4"貼在公共汽車的旁邊，引導幼兒知道4輛公共汽車可以用數字"4"表示。

　　4.幼兒分組活動，鞏固4以內的數。

　　插花：小花瓶，花瓶上貼有4以內的數字卡片，請幼兒將相應的數量花朵裝入花瓶中。

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