活動方案

時間：2025-03-07 09:40:49 活動方案

活動方案精選【10篇】

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案精選【10篇】

活動方案篇1

　　活動主題：

　　我的牙齒白又白

　　活動目標：

　　1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。

　　2、有保護牙齒的良好衛生習慣。

　　3、能積極、愉快參與活動的興趣。

　　活動過程：

　　一、猜謎引題。

　　1、猜謎語。

　　兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。

　　切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。

　　重點提問：大家猜猜看是什么?

　　2、小結：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要來講一講我們牙齒的衛生知識。

　　二、通過家長助教，讓幼兒了解牙齒的作用。

　　重點提問(家長助教)

　　1、我們每個人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)

　　2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作。)

　　3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的`呢?(請幼兒邊回答邊做動作。)

　　三、學會保護牙齒。

　　重點提問(家長助教)

　　1、既然我們的牙齒這么有用，那我們是不是要好好保護我們的牙齒呢?

　　2、家長助教：我們的牙齒也會得病。誰知道我們的牙齒最容易得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?

　　3、家長助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?

　　4、請一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法。

　　5、結合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。

　　出示牙齒模型，家長助教邊講邊做動作。(附兒歌)

　　講衛生，要刷牙，上牙從上向下刷，

　　下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，

　　里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。

　　8、家長助教：剛剛小朋友學了刷牙的方法，誰來說說我們每天應該什么時候刷牙?(早、晚各一次)

　　9、家長助教：除了堅持每天早晚刷牙外，還應該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)

　　家長總結：

　　小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我們今天學的方法刷，除了刷牙，我們飯后還要漱口，睡前不吃零食，不咬過硬的東西，這樣我們才能保護好自己的牙齒。讓每個小朋友的牙齒既美觀，又健康。

　　活動效果：

　　保護牙齒是健康教育的一個重要內容，應該從小做起，但經家訪發現，大多數家長認為孩子還小，等到長大了再教也不遲，對保護幼兒牙齒沒有引起足夠的重視，因此有較多的幼兒不會刷牙，更沒有保護牙齒的意識，因此通過此次活動讓幼兒知道保護牙齒的重要性，并學會正確的刷牙方法，產生保護牙齒的良好愿望，養成早晚刷牙的好習慣。

　　今天是9月20日，是全國愛牙日。我們請來了一位特殊的老師——鄭月珈小朋友的媽媽。她是特地趕在愛牙日這個特殊的節日里，為小朋友來做課外輔導員的!

　　媽媽給孩子帶來的活動是《如何保護牙齒》，為了使孩子們更好地懂得保護牙齒的重要性，她詳細講解了齲齒形成的原因及保護牙齒的方法，最后通過模具演示和生動講述了刷牙的正確方法，聲情并茂教授給孩子們正確的刷牙方法，大家在學習刷牙的過程中，快樂地學習著，并很快掌握了正確刷牙的本領。

　　家長助教，給孩子們帶來了喜悅，快樂和收獲。我們充分利用家長資源，使家長成為了幼兒園的協作者與支持者，實現了家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動。相信通過積極有效的家園合作，能更好的促使幼兒健康全面的發展。

活動方案篇2

　　一、主題

　　用創新點綴人生讓科技融入理想

　　二、宗旨

　　班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發展。挖掘學生的潛能，激發學生科學學習的欲望，為學生科學素養的發展提供機會，讓學生學科學、用科學、愛科學。

　　三．活動口號：

　　小古道巷小學校園科技節宣傳口號設計

　　1、熱烈祝賀～年度小古道巷小學校園科技節隆重舉行

　　2、. 科技發展進步是全社會共同的事業

　　3、科學技術日新月異、小古學子與時俱進

　　4、實施科教興國戰略，推動科技進步

　　5、讓科技的光輝照耀校園

　　6、科技創新，明天因你而精彩

　　7、今日奇思妙想，明日碩果累累

　　8、科技----飛翔的翅膀

　　四．組織和管理。

　　zzz組長：周國良校長、李紅、彭文嬌

　　zzz副組長：陳潔、魯利沙、朱瑩(負責活動的組織)

　　zzz組織者：科技輔導員朱瑩、陳艷以及全體班主任(負責活動方案和活動總結的草擬，負責學生的賽前組織與指導)

　　zzz評委及裁判：校領導、科技輔導員以及綜合組教師

　　五．競賽辦法

　　zzzz1、競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團體賽，團體成績以各班單項成績之和計算。

　　zzzz2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設獎(1～2年級為低年級組，3～4年級為中年級組，5～6年級為高年級組)。

　　zzzz3、每組單項取前4名，分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎，按5分、3分、2分、1分別計入班級團體總分。

　　zzzz4、班級團體總分前三名頒發“優秀科技班級”獎,其余頒發“優秀組織獎”

　　六、具體要求

　　zzzz1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。

　　zzzz2、各班要精心組織、積極參與、講究實效。

　　zzzz3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。

　　凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內容之一，并選優秀作品參加盛市、區創新科技比賽。

　　七. 活動時間：～年12月15日

　　八. 活動地點：長沙市天心區小古道巷小學校園

　　九、參加人員：全校師生

　　十、活動內容與形式：

　　(一)科技節啟動式

　　1．各班出場 2．校長宣布科技節開幕 3．號鼓隊演奏歡迎曲

　　4．校長講話 5．領導講話 6．科技輔導員發言

　　7．學生代表講話。

　　(二)開展各項競賽活動

　　版塊一：“創新科技”作品征集活動

　　1．“科技三小”作品評比活動

　　(1)作品內容

　　創造發明：含發明、發現、革新與改進等作品。

　　小制作：要求制作精細，實用性強，新穎，并運用一定的科學知識。

　　小論文及創意方案：科技活動、社會實踐的調查報告、觀察日記、小設想、新點子等。

　　(2)參賽要求(各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比并標明作品名稱、作者姓名和班級、作品介紹)

　　(3)評選標準 a.新穎、實用、創新 60% b.選題、設計、制作 40%

　　2．“探索科學瞬間”攝影比賽

　　在全校征集以展現我校學生崇尚科學，進行科學研究、實驗探究、小制作活動等文明生活精神風貌的攝影作品，以各班為單位進行評選并選送優秀作品(數量不限)參與學校評比。(作品必須標明作品名稱、作者姓名和班級)

　　3．科幻畫創作

　　在全校開展以“綠色、探索、創新”為主題少年兒童科學幻想繪畫活動，以各班為單位選送3～7幅作品參加校評比(請標明科幻畫的名稱、作品簡介、作者姓名和班級)

　　評比標準：a.想象創造力 50% b. 選題 20% c.整體效果 30%版塊二：“探索與實踐”科技現場競賽活動

　　1．小小實驗活動

　　在3～6年級開展小實驗設計比賽，各班各派2～3名學生展示自己設計的小實驗并進行現場評比。比賽地點：實驗室 (要求：參賽選手需提前準備實驗器材，實驗過程中需附講解。) 評比標準：設計形式 30% 語言表達能力 20%

　　科學知識運用 30% 操作方法 20%

　　2.頭腦om創意活動

　　(1)在十分鐘內, 用所準備的材料，建造一幢盡可能高的“摩天大樓”。材料: 4張白紙、自備適當的膠布、乒乓球、尺子等得分: 如果建造的“摩天大樓”達到10厘米的高度，并成功地支撐住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次計算。

　　(2)在15分鐘內，小隊合作用廢舊牛奶瓶進行現場創作，比一比哪組創意最棒。

　　以上活動3～6年級均組成2隊參加比賽(①3人為一隊，最后的比賽成績以每個小隊兩個活動的總成績為標準 ②以上活動選手必須自備器材)

　　3．“校園新設想” 現場電腦科技制作比賽

　　時間地點：現場比賽在計算機房舉行，時間為1個小時。參賽選手：4～6年級均可派選手參加

　　參賽要求：學生不帶任何文具用品、資料，現場提供網絡環境、應用軟件、部分相關素材。以設計“校園”為主題，學生獨立進行設計、組稿、排版編輯，以*.bmp格式保存在要求的目錄下。

　　應用軟件：比賽電腦裝有windows98、word、金山畫王等軟件。若個別選手要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤，由學校網絡中心統一安裝。

　　4．四驅車比賽(各班有興趣的.同學均可報名參加) 評分標準：選手必須在規定的時間內拼裝好四驅車才能進行下一輪的車速比賽，最后成績以在標準的跑道上完成全路程的時間為準。 (選手必須自備未拼裝的統一的奧迪四驅車)

　　5．橡膠泥制作(一、二年級參加)

　　6.現場制作比賽(三、四年級參加)內容不限

　　(三)科技展示活動

　　內容：“三小”作品、科學幻想畫、攝影作品、創意方案等

　　(四)交流、總結表彰活動

　　1.評比交流。

　　2.科技輔導員總結本次活動。

　　3.校領導對這次活動進行總結并給獲獎班集體和個人

活動方案篇3

　　活動范圍：教輔類圖書

　　活動時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　活動地點：新華書店

　　活動規則：

　　凡一次性購買教輔圖書、30元贈5元購書券，滿50元贈10元購書券，滿100元贈20元購書券，以此類推。

　　注：

　　1、領取購書券一律以小票為準，票據概不累加;

　　2、購書券必需在20xx年xx月xx日之前使用;

　　3、購書券在全市新華書店通用。

活動方案篇4

　　活動區(8:00―9:00)

　　活動目標：

　　1、能專心、認真地在活動區活動。

　　2、通過自主活動，發展幼兒的動手操作能力和創造能力。

　　3、樂意共享自己的和別人的快樂。

　　活動材料：

　　語言區：說動詞，娃娃家的故事，組合故事1、2等

　　益智區：圈物，數積木，拼圖等

　　美工區：小蜜蜂，小蝴蝶等

　　表演區：小熊拔牙等

　　科學區：比比誰的速度快，天平等

　　活動流程：

　　創設環境幼兒自主活動師生交流

　　活動指導過程：

　　一、環境創設：

　　1、師生共同布置活動區環境。

　　2、提醒幼兒能夠在活動中專心、認真地活動，比比誰和小印章交朋友最多。

　　二、幼兒自主活動：

　　1、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區活動。

　　2、教師觀察幼兒的活動，檢查完成情況等，對個別新材料等給予適時的指導、點撥。鼓勵幼兒大膽嘗試，及時捕捉幼兒創造意識。

　　3、發現幼兒活動中遇到困難想放棄的，給予適時的指導，爭取取得成功。

　　4、對完成的內容及時記錄，鼓勵作進一步探索或另選內容。

　　三、師生交流分享：

　　師：剛才在活動區活動中，倪老師已經分享到了許多小朋友的快樂，因為他們都做了聰明寶寶，學會了新本領，現在，讓大家都來分享一下你的快樂。

　　1、讓幼兒展示，介紹作品，對幼兒的創造意識給予肯定，增強幼兒的自信心與成功感。體驗和分享自己的和別人的快樂。

　　2、鼓勵幼兒大膽地響亮地介紹，語言能完整、流暢。

　　3、老師對幼兒的今天活動情況作適當評價。

　　4、共同收拾各類教玩具。

　　體育活動：(9:00―9:40) 六節棍

　　活動目標：

　　1、利用六節棍鍛煉幼兒的跳、鉆、跑等動作。

　　2、喜歡參加體育鍛煉活動。

　　3、個別指導焦點大膽活動。

　　活動過程：

　　一、集體活動：六節棍

　　1、分四排跳六節棍，從六個逐步加到八個。

　　注意一定要雙腳并攏跳。

　　個別指導焦點大膽活動。

　　2、競賽游戲：

　　跳過六個圈后，要鉆過二個洞，回來拍第二個小朋友手，再出發。

　　賽后老師頒發冠軍獎，亞軍獎，積極參與勇敢獎等，體驗體育競賽活動的快樂。

　　3、人手一個六節棍，打足氣出發逛街，鍛煉跑，知道隨時能躲閃，當心不碰撞。

　　二、隨時提醒幼兒熱了休息擦汗。

　　三、分散游戲

　　自選玩具器械進行結伴，及各種動作的鍛煉。

　　能聽音樂合拍做，動作精神，干脆。

　　生活點心：(9:40―10:00)

　　音樂活動：(10:00―10:35)喂食

　　活動目標：

　　1、能用正確的方法演唱歌曲《喂食》，學習仿編歌詞。

　　2、培養幼兒編歌詞的興趣與創編的能力。

　　3、激發幼兒關心、愛護小動物的情感。

　　活動準備：

　　鼓20只，錄音磁帶，鋼琴，指偶若干(鴨、羊、狗各7只)，食物若干，農場的環境布置好，節奏譜，木偶小鴨。

　　活動過程：

　　一、節奏表演：歡樂的鼓

　　幼兒進入教室，鼓散放在中間。

　　1、師：“這么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧!”幼兒隨意找到鼓。

　　幼：“小鼓，小鼓，我和你做朋友好嗎?”

　　2、師：“在美麗的春天里，我們迎來了客人老師，讓我們敲起歡樂的鼓，歡迎客人老師們。聽聽誰的節奏最清楚，能聽著音樂的'速度。”

　　集體演奏節奏鼓，最后

　　老師編節奏，幼兒學習。老師作鼓勵評價。

　　3、請幼兒來做小老師編節奏型，大家學習(二位)完整表演，要求表演時，歌聲要清楚。

　　4、“小鼓表演完了，快請他們去休息吧!”

　　幼：“小鼓，小鼓，我們去休息吧!”輕輕地放到旁邊后坐好。

　　二、續編歌曲：

　　喂食

　　(一)復習歌曲：喂食

　　1、復習響板節奏：

　　“呷呷呷，誰來了”(小鴨子)

　　“農場里的小鴨肚子餓了呷呷叫，讓我們喂點食物給他們吃。”

　　幼兒拿起椅子下的響板準備好。

　　出示節奏譜，“看清楚什么時候拿食物，什么時候撒食物。”

　　(1)全體節奏練習。作喂食動作。

　　(2) 要求符點打出，十六分音符要清楚。

　　再次練習。

　　“喂完食了，東西去休息放好”放在椅下。

　　2、我們中(2)班小朋友還會用歌聲喂食呢。讓小小鴨聽聽，誰的歌聲最美。

　　(1) 演唱歌曲一遍。

　　(2) 要求高音上去要清輕松點，喂小魚要大方喂完才行。再演唱一遍。

　　以小鴨口吻評價幼兒唱的情況，可用木偶親親。

　　小小鴨吃飽了去休息了。

　　(二)續編歌詞：

　　1、農場里還有許多的小動物呢，看看有誰呀?幼兒一起圍看(有小雞、小羊、小狗等)

　　哎呀呀，他們怎么叫個不停呀?我們來問問：x x x，你為什么叫個不停呀?(原來也是肚子餓了)怎么辦?來喂食。

　　還好，倪

　　老師準備了許多食物，我也不知道他們喜歡吃什么，請你們來找個朋友給他喂食吧!

　　2、放錄音音樂，幼兒一一找到一個朋友指偶帶上，找食物喂，老師巡回指導，鼓勵幼兒大膽編歌詞唱出來。

　　3、“小動物們吃飽了，帶上你的朋友一起去休息一會兒吧!”幼兒坐回座位。

　　我剛才聽到小動物們說，小朋友在喂食時，還會唱呢，可其他小動物還沒聽到呢，誰愿意來把自己編的歌唱給大家聽?

　　4、請1幼兒上來唱自編的歌詞的歌曲，如小雞的，1幼兒先唱后，全部小雞的帶上指偶上來唱，第3遍全體幼兒唱。同樣方法唱小羊、小狗。

　　鋼琴伴奏，要求叫聲清脆，高音處輕松上去。

　　鼓勵：小音樂家們這么關心小動物，還會編小動物的歌呢，向你們學習。

　　5、小動物們吃飽了，快快送他們回家吧。放回布置的環境。

　　三、復習《太陽下山》

　　農場里還會有誰?(幼兒講講)下次我們再帶上他們喜歡吃的食物，也來編編他們的歌。今天時間不早了，小動物都回家了，太陽公公也要下山了。

　　幼兒歌表演《太陽下山》

　　要求誰把太陽公公喝醉酒的樣子做的最象。

活動方案篇5

　　按照文件要求，制定了我市地方小水電系統“安全活動年”實施方案，現印發你們，請認真組織實施。

　　一、指導思想

　　認真貫徹十七屆五中全會和省委九屆八次全會精神，牢固樹立科學發展、安全發展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，以落實企業安全生產主體責任和“一崗雙責”為重點，確保全市地方小水電系統安全穩定運行。

　　二、總體目標

　　通過開展“安全生產年”活動，努力實現：

　　1、堅決遏制行業較大以上事故發生。

　　2、地方小水電系統農村觸電事故控制在指標以內。

　　3、安全生產意識明顯提高。

　　4、安全生產和監管能力顯著加強。

　　5、建立健全應急救援體系。

　　三、保障措施

　　（一）加強安全生產法律、法規、規章和標準、規范的宣傳

　　重點抓好《安全生產法》、《生產安全事故報告和調查處理條例》、《省安全生產條例》、《省生產經營單位安全責任規定》等重點內容的宣傳，牢固樹立“隱患就是事故”的理念和“安全生產主體責任”意識。

　　（二）堅持標本兼治，夯實安全管理基礎

　　在開展“三項行動”、“三項建設”的基礎上，進一步開展“三深化”（深化企業主體責任落實、深化依法監管、深化專項整治）和“三推進”（推進科技進步、推進安全達標、推進長效機制建設）的工作，推動各項工作措施落實，著力排查治理安全生產隱患，科學編制安全度汛預案，規范易燃易爆危險物品和特種作業人員持證上崗管理，切實解決安全生產薄弱環節和突出問題，建立健全安全生產責任體系，以人為本，規范作業，措施到位，責任到人。對設備陳舊、管理混亂、隱患嚴重、不具備安全生產條件的農村水電站，要依法停產停業。努力實現安全管理工作的.制度化、規范化和科學化。

　　（三）抓好全員安全培訓工作

　　通過培訓，提高全員的安全意識和責任意識，提高運行操作人員的自我保護能力和操作水平。

　　（四）科技興安

　　建立安全生產技術改造和更新的投入機制，廣泛運用高新技術和先進設備，逐漸淘汰陳舊落后設備，提高發供電設備的健康水平，有計劃地組織在崗人員進行新技術、新技能、新規范培訓。

活動方案篇6

　　活動主題：我上幼兒園啦

　　活動名稱常識—參觀我的幼兒園

　　目的

　　1、了解幼兒園大型玩具的種類及玩法；

　　2、能與同伴、老師一起對玩具進行觀察，并講述。

　　活動準備

　　事先交代幼兒要有集體意識，不能我行我素。

　　活動過程

　　1、與幼兒討論幼兒園的玩具設施，激發他們的講述興趣。

　　2、提出問題：“這些玩具叫什么名稱？你們知道怎樣玩嗎？”

　　3、交代今天的活動目的`，并提出要求“跟著老師、同伴走，與好朋友要牽好手，不要走散了。還要大聲告訴老師，你看到的玩具的名稱和玩法。”

　　4、帶幼兒參觀幼兒園活動

　　觀察記錄

　　我班幼兒的集體意識不是很強，想干什么就干什么，不能有始有終的與同伴牽手跟著老師，而是看到喜歡的玩具時，就離開隊伍，跑去玩了。

活動方案篇7

　　水文隊針對查找出來的突出問題，緊扣突出重點、明確責任、規定時限、及時公布，切實制定整改措施和整改方案。文秘工作者共同的天地！

　　一是突出重點，增強針對性。

　　對查找出來的問題進行認真梳理分類，進一步明確哪些是群眾意見最大的事、哪些是群眾最不滿意的事、哪些是群眾最希望辦的事、哪些是當前能夠著手辦好的事，將其作為整改提高工作重點，逐一明確整改目標、制定整改措施、細化整改方案、提出整改要求，確保改得快、改得實。隊黨工委針對征求到的意見建議，在制定的整改措施和整改方案中，充分體現又快又好地推進水文隊穩定發展大局進程、強化黨的基層組織建設、切實解決困難職工群眾和弱勢群體工作生活問題、加快和諧水文隊建設步伐、大力加強自身建設等，反映了職工群眾的期盼與所愿，得到了職工群眾的認可。

　　二是明確責任，增強操作性。

　　對主要領導、班子成員、黨員負責同志、部門負責人以及黨員個人的整改責任進行細化，一對一制定整改方案，詳細列出每個整改事項的責任領導與具體責任人，讓黨員領導干部不但要自己帶頭改，而且要精心組織改。普通黨員不但要認真落實改，而且要大膽監督改。在組織制定整改措施和整改方案時，對各級黨組織和每一位黨員“整改什么、如何整改、誰來整改、什么時候整改、整改的標準是什么、整改不好怎么辦”等一一列出，并對整改責任逐級逐人進行了規定和明確。對整改措施和整改方案的審核范圍、審核對象、審核程序、審核責任作出具體規定。

　　三是規定時限，增強時效性。

　　把明確整改時限作為承諾于民、取信于民的重要抓手，依據解決存在突出問題的難易程度，逐項逐條明確整改的具體步驟和完成時間表，使具備整改條件的問題即刻付諸整改、經過努力能夠解決的問題按規定限期整改、受客觀條件限制一時解決不了的問題也有逐步解決的方法步驟，切實做到既有近期安排，又有中長期目標，盡力而為、具體實在，不提不切合實際的口號。根據實際情況將整改周期長、涉及面廣、受限因素多的'問題列為專題整改項目，詳細寫出書面說明，研究制定專項整改計劃，并專門安排了領導牽頭協調、指導督辦。

　　四是及時通報，增強務實性。

　　通過建立公布制度，開展公布監督，使領導班子和黨員領導干部在制定措施方案時，強化責任意識和職工群眾觀點，充分聽取廣大黨員、服務對象和職工代表的意見建議，進一步對整改措施和整改方案進行可行性論證和修改完善，確保務實性強、黨員和群眾認可。把措施方案公布作為真誠務實、敢于整改的關鍵，引導廣大黨員以真誠務實的態度制定個人整改措施、以真誠務實的品質面向職工群眾的“會診”，以真誠務實的作風自覺接受職工群眾監督，避免不切實際、脫離群眾、敷衍了事。

活動方案篇8

　　一、宣傳活動目的

　　(一)倡導居民形成合理膳食、適量運動、控制體重等健康生活方式，進而預防并控制高血壓的發生和發展。

　　(二)對新發現的高血壓患者進行登記(新發現的高血壓患者)，指導其明確診斷。

　　(三)結合20xx年全國高血壓日的主題“知曉您的血壓”，向居民宣傳超重肥胖與高血壓的相關知識，倡導居民形成健康飲食習慣和生活習慣。

　　二、宣傳活動安排

　　(一)主會場：

　　1、宣傳活動時間：20xx年10月8日上午8：30-10：30分。

　　2、宣傳活動地點：選取xx區運河文化廣場為主要活動地點，此處為xx區居民主要的文體活動場所之一，每天前來活動的人員較多。(本活動在xx區在全區內開展，活動當日，每個社區衛生服務中心在本轄區社區內開展形式多樣的活動，給前來參加活動的居民測量血壓，對于新發現的高血壓患者進行登記。)

　　3、參加人員：區衛生局防保科工作人員、區疾控中心健康教育所人員，潞河醫院保健科人員及1名臨床醫生。

　　4、宣傳活動前的準備：

　　①制定全區高血壓日活動方案，上報到市衛生局疾控處。

　　②制作高血壓日主題活動使用的`橫幅。

　　③準備活動所用的宣傳資料。

　　5、宣傳活動內容及形式：

　　①對所有前來參加活動的社區居民進行血壓測量及發放宣傳材料，對于新發現的高血壓患者進行登記，以便納入社區高血壓規范化管理。

　　②現場活動方式以義診咨詢的方式，除了測量血壓填寫登記表外還設有咨詢臺，醫師為潞河醫院的內科醫生。

　　③活動現場懸掛高血壓日活動主題條幅，張貼宣傳畫，擺放有關高血壓危害、飲食、運動及自我管理知識的展板。

　　④提倡合理營養、清淡飲食、戒煙限酒、適度運動、心理平衡，有效防治高血壓。

　　⑤鼓勵慢病高危個體或患者接受定期的健康指導和健康體檢等。

　　⑥全區各社區衛生服務中心均選擇一個社區開展高血壓日主題活動，按照xx區衛生局下發的活動方案開展活動。活動結束后2日內撰寫活動總結并上報到防保科。

　　⑦邀請《通州時訊》記者前來參加。

　　6、活動總結：活動結束后2日內撰寫完信息及總結，并上報到市衛生局疾控處。

活動方案篇9

　　活動時間：20xx年11月16日

　　活動地點：蘇州樂園

　　參與人員：部分幼兒及家長、兩位班主任老師

　　設計思路：

　　《綱要》當中明確指出："幼兒園要與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。""要充分利用自然環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。"正如陶行知所說："生活即教育，生活即學校。"陳鶴琴先生所說："大社會、大自然是我們活教材。"秋天來了，孩子們都熱切的希望到大自然中感受一下季節的'變化，外出活動是他們最喜歡的，這也是孩子們第一次外出活動，在活動中教師更應體現對幼兒社會性的培養。

　　活動過程

　　一、簽到準備

　　1、幼兒家長簽到，做準備工作。

　　2、個別幼兒以及家長服用暈車藥。

　　3、老師簡單提秋游要求，讓家長做幼兒的示范：

　　●環保教育

　　1、不亂扔垃圾

　　2、愛護花草樹木

　　●禮儀教育

　　1、乘車禮儀

　　2、行走規則

　　3、禮貌用語

　　●意志力的培養我長大了，自己走

　　二、秋游活動

　　1、有序上車，互相謙讓，照顧暈車的家長和小朋友坐前面。

　　2、注意乘車安全，跟好導游和老師，遵守時間，聽清集合地點。

　　3、分享食物，體驗快樂。

　　4、在秋游中謙讓、互助。

　　5、不亂扔垃圾，自己走。

　　三、活動反思

　　在本次秋游活動中，老師均以幼兒為中心，帶領幼兒和家長一起游戲，時刻關注幼兒，能正確引導幼兒。我們參觀了歐美城鎮、兒童世界、未來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉、百獅園、皇座廣場等九大景區，無論是集體活動還是自由活動，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規范。整個活動井然有序，自始至終體現了安全、文明的主題的活動氛圍。

活動方案篇10

　　一、指導思想

　　開展聯片教研活動，是有效整合、重組和優化片區內的優質教育資源，吸取各校有益的經驗，優勢互補，達到資源共享，相互學習、相互交流、相互促進、共同提高的目的'。本學期xx小學按照區教研室小學校際聯片教研活動要求，根據《xx學校區域聯片教研活動方案》安排， 3月份，我校將以推進“三步導學”課堂教學模式為重點，借助網絡教研，創新實踐“結網互動，優勢拉動，整體推動”的聯片研學模式，組織開展英語聯片教研活動。為此，特制定此活動方案：

　　二、活動主題：

　　開展聯片教研深化三步導學

　　三、活動時間：

　　xx年3月20日星期二上午8:00-11:30

　　四、活動地點：

　　xx小學

　　五、活動設計：

　　1、按照活動需求，提倡形式多樣，講究實效性。

　　2、要求人人參與，互相學習、共同進步。

　　六、活動內容：

　　1、課例展示：

　　王改紅老師作課：