活動方案

時間：2025-03-04 10:02:01 活動方案

活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案

活動方案篇1

　　活動目標：

　　1、通過不同的游戲形式讓幼兒復習本學期所學的古詩、成語和字。

　　2、鍛煉幼兒的表達能力和表現力。

　　3、激發幼兒學習的興趣，并能帶動家長一起參與活動，體驗集體活動的快樂。

　　活動準備：

　　1、古詩記憶圖、成語記憶圖、成語圖片

　　2、小貓頭飾、小螞蟻頭飾、小魚卡片、餅干卡片、鈴鼓一個，球一個

　　活動過程：

　　一、導入活動（以一個故事的`形式進入復習活動）

　　1、教師講述故事，引起幼兒的學習興趣。

　　2、從故事中引出小動物。

　　二、活動基礎部分

　　1、游戲一：小貓釣魚

　　（1）、請出小動物和幼兒介紹他們。

　　（2）、教師講解游戲規則及示范游戲玩法。

　　復習內容：10個漢字

　　2、游戲二：螞蟻搬餅干

　　（1）、通過小螞蟻的出場讓幼兒討論螞蟻為什么出場從而引出游戲。

　　（2）、教師講解游戲規則及示范游戲玩法。

　　復習內容：兩組成語和兩首古詩

　　3、游戲三：叫醒成語寶寶

　　（1）、成語寶寶睡覺了，我們應該怎樣叫醒它們呀？

　　（2）、教師教幼兒如何把成語寶寶叫醒的方法并和幼兒一同參與。

　　復習內容：兩組成語

　　4、游戲四：聽鈴傳球

　　（1）、教師出示鈴鼓和球，向幼兒說明游戲的規則及要求。

　　（2）、教師不斷鼓勵幼兒，讓幼兒積極參與活動

　　復習內容：

　　兩首古詩和兩組成語

　　三、親子活動。（我說你做，你做我說）

　　1、先請幼兒找到自己的父母，作好游戲的準備，教師講解規則。

　　2、鼓勵幼兒交父母做記憶操。

　　四、活動結束

　　1、教師小結復習課中出現的問題，表揚能干的孩子。

　　2、家長提問時間。

活動方案篇2

　　為豐富校園文化生活、活躍學校氣氛，促進校園精神文明面貌，加強我校校園文化建設，xxx職校學生會于20xx年5月11日，將組織舉行一個全校性的五四文藝匯演晚會。為能更好的為本次晚會增添一筆亮麗色彩，組委會特將在全校范圍內公開選拔晚會節目人；現將有關事項作如安排：

　　一、活動口號：

　　為五四創造精彩，為夢想構造舞臺。

　　二、活動對象：

　　xxx縣中等職業技術學校全校學生均可報名參加

　　三、組織單位：

　　xxx職校五四文藝匯演晚會籌備宣傳組

　　四、活動領導小組成員：

　　指導員：...

　　組長：...

　　成員：...

　　人：...

　　評委：...

　　五、競選條件：

　　1、相貌端正，舉止大方，敢于表現自己；

　　2、有較強的服務意識和責任感，做事能持之以恒；

　　3、普通話標準，口齒清楚，有較強的`文字功底；

　　4、有一定的舞臺駕御能力，臨場應變力強；

　　5、在班級深受同學們的喜受，有較強的親和力；

　　6、男女生不限；

　　六、具體要求和事項說明：

　　1、有意愿的同學，可先到本班班長手中報名；由班長組織在班上搞好預選，每班確定候選人男女各一人；

　　2、各班于20xx年4月8日前將人候選人名單，送交到學生會辦公室。

　　3、競選過程：

　　1）競選男女生分開進行；

　　2）自備材料和指定材料的朗讀：

　　候選人需自備一份朗讀材料（時間控制在30秒之內），內容為自我介紹，附一句自己喜歡的名言名句。指定材料（自己將時間控制在2分鐘之內），內容為現場抽取。

　　4、本次五四文藝匯演晚會節目人，各年級將產生一名。

　　七、競選時間：

　　20xx年4月15日（星期四）；中午；

　　八、競選地點：

　　xxx職校教學樓五樓報告廳。

活動方案篇3

　　活動時間：

　　9月29日

　　活動地點：

　　創意農莊

　　活動形式：

　　幼兒園集體活動（親子自駕同游）

　　活動目標：

　　1、結合“認識秋天”的主題教育活動，讓小朋友知道秋天是個收獲的季節，感覺到秋天的美好。讓小朋友在開放的時空中真正地順應孩子們的天性，引導孩子自主獲得生活、自然和社會的知識及經驗。

　　2、感受集體外出活動的樂趣，并知道外出活動的一些安全常識（不跟陌生走，沒有家長陪同不要接近湖邊，以免溺水；不接近燒烤架，以免燙傷。想要做什么事一定要跟老師說，不得隨意離隊）

　　3、進一步融洽“家園”的關系，增進家園活動的密切性，共享親子同游的樂趣。

　　一、家長注意事項：

　　1、幼兒和家長穿輕便服運動鞋。（小朋友必須穿園服，便于尋找）

　　2、家長需繳費用為：一大一小130元。可稍微帶點水果，點心，戶外玩具，濕紙巾、兒童自行車，自帶汗巾。

　　3、家長當天自駕。幼兒和家長同行。統一時間（9：30）在農莊門口碰面簽到。（路線：巴城古城路與迎賓西路交叉口向左700米，星期九農莊第一個路口左轉公交車117、119迎賓西路古城路下）

　　4、如果有事不能參加，請讓幼兒在家休息一天。（學校沒有老師看孩子）

　　5、活動結束后和教師一起收拾，將垃圾分類扔進垃圾桶。在教師簽到單上簽名方可離開。

　　6、家長如需上廁所，必須和老師請假，手機保持開通狀態。如需要提前離開，必須和老師打招呼，并簽好離園單。

　　7、家長在活動的過程中要注意幼兒的安全，不要讓幼兒離開自己的`視線。

　　二、教師工作職責及要求

　　1、班級教師在活動期間必須清楚活動計劃及活動路線，不得缺席，全程陪同秋游。教師需準備垃圾袋，簡易藥品。

　　2、本次活動，必須產生兩份簽單，一份簽到單，一份離園簽名單。

　　3、活動前三天，各班教師必須確定本班幼兒及家長人數和電話號碼

　　4、到達目的地后班級老師必須再次清點人數，待人數都齊之后才能進入活動區域。

　　5、教師在活動前必須向幼兒及家長交代外出活動的注意事項及安全常識。（請家長和幼兒一同活動，不要讓幼兒離開自己的視線。家長在燒烤的時候要提醒幼兒不要接近。教育孩子不要浪費食物。家長手機必須一直開通，如果有事需先離開，必須和老師說，簽完名后方可離開。）

　　6、在活動中各班教師必須保持手機聯系暢通，有情況及時上報相關負責人。

　　8、各班老師在到達目的地后要按計劃開展活動。

　　9、活動區域內路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。并提醒幼兒緊跟隊伍，不亂跑，不和陌生人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。

　　10、幼兒如要上廁所，家長必須跟老師請假并陪同，若需老師陪同，該老師必須和另外教師打招呼方可離開，上完廁所后教師須清點幼兒人數，確保人數正確方可離開。

　　11、教育幼兒發現問題或發生事故時要及時報告，老師要加強巡視，工作人員要做好監控，發生事幫要采取應急措施。

　　12、活動結束后要在規定的地點集中，各班清點好人數。請家長簽字之后才可以帶孩子離開。

　　三、事故處理方案

　　1、班主任老師準備好一些常見的運動傷害藥品跟隊（紗布，雙氧水，棉簽，紅（紫）藥水，百多邦，邦迪，云南白藥酊，綠藥膏，燙傷膏，冰貼，退燒藥針對幼兒可能出現的輕微的運動傷害進行預防和治療。

　　A、燙傷：立刻用冷水沖（如果沒有自來水可先用礦泉水充），沖完后確認傷勢，如果傷勢不是很嚴重，給幼兒涂上準備的燙傷膏，嚴重情況告知安全組長趙瑩，立刻送到最近的巴城醫院就診。

　　B、走失：范老師（仲老師）立刻反應給安全組長（趙瑩），留沈老師（楊老師）和徐老師（龔老師）看孩子，陪同走失幼兒家長和部分學生家長一起尋找。安全組長（趙瑩）立刻聯系創意農莊負責人，封閉整個農莊，協助尋找幼兒。

　　C、骨折：如果幼兒出現骨折情況，不要隨意移動幼兒，范老師（仲老師）立刻撥打120，并和骨折幼兒家長一起等待救護車。沈老師（楊老師）和徐老師（龔老師）組織幼兒正常開展活動，不要讓幼兒圍觀。

　　D、眼耳口鼻異物：耳朵里如果有小蟲子進入，可以先用棉花棒粘上油，吸引小蟲出來或用手電筒照射將小蟲吸引爬出耳道，如果上述方法都沒有效果，范老師（仲老師）立刻和幼兒家長一同開車到最近的醫院（巴城醫院）就診。口腔異物同上述方法。

　　E、發燒：發現幼兒發燒，班主任老師可先進行物理降溫，給幼兒貼上冰貼，如發燒情況比較嚴重，請家長帶幼兒回家就醫。

　　總之，不論大小，若有事故發生帶隊老師必須第一時間報告安全小組工作人員（趙瑩），不得以任何理由拖延處理，逃避責任。

　　四、活動過程

　　1、9：30集中點名簽到

　　2、9：45進入活動區域，分配蒙古包，家長在蒙古包內做燒烤的準備工作。

　　3、10：00班主任老師帶著孩子騎車游覽園區。

　　4、11：30自助燒烤活動正式開始

　　5、13：30親子集體游戲：

　　A、《好朋友行個禮》

　　玩法：一邊唱歌曲《好朋友行個禮》，一邊玩猜拳的游戲，看最后誰是火車頭，就是勝利者。

　　B、《幸福摩天輪》

　　玩法：幼兒家長繞著圈走，當聽到指令幸福摩天輪，幸福摩天輪8，8個家庭抱在一起（注：大人和小孩為）

　　6、2：30集中點名簽離園單

　　家長準時集中，教師點名。簽好離園單后，活動結束。幼兒可跟著家長自行回家或留園繼續游覽，幼兒安全由家長自行負責！

活動方案篇4

　　一、六大節活動課程理念：

　　1、與校本課程結合

　　2、序列化

　　3、以校區為主體開展活動

　　4、樸素、節儉

　　二、六大節活動課程安排：

　　1、體育節在每年10月份舉行，由德育處與體育組組織

　　2、科技節在每年11月份舉行，由德育處與科學組組織

　　3、英語節在每年12月份舉行，由德育處與英語組組織

　　4、數學節在每年3月份舉行，由德育處與數學家搖籃工程領導小組、數學組組織

　　5、讀書節在每年4月份舉行，由德育處與語文組組織

　　6、藝術節在每年5月份舉行，由德育處與藝術組組織

　　三、體育節活動：

　　1、體育節項目分校區特色課程項目達標與競賽、校田徑運動會和體育主題文化展覽；

　　2、校區特色課程項目達標與競賽：二年級跳繩，三年級乒乓球，五年級武術；

　　（1）個人項目：二、三、五年級所有年級學生都參加達標活動，在體育課和課外活動中完成，由任課體育教師組織實施；達標者頒發“運動獎章”（綠星卡的一種，特制，可由學生保留留念，也可用作普通綠星卡換紅星卡用。下列獎章同上）；

　　（2）集體項目：二、三、五年級以班級為單位，各班選派男女各兩隊，每隊8—10人，在各自校區以年級為單位組織現場比賽，時間安排上課時間一個半天，該年級全體學生參與觀看；比賽由校區體育組實施。

　　3、校田徑運動會

　　（1）全校運動員參加比賽；

　　（2）租用校外大操場或者在校園田徑場進行；

　　（3）為減輕交通壓力，隔年非運動員學生不參加活動；

　　（4）工作人員由德育處、體育組提出意見，由校長辦公會議研究確定。

　　4、體育主題文化展覽

　　由校體育組制作體育知識主題展覽，在校區展覽一周。

　　5、組織形式

　　（1）開幕式分校區舉行，校區全體學生參加，由校區大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；

　　（2）閉幕式從簡，結合校區晨會，表彰獲獎者。

　　四、科技節活動：

　　1、科技節面向四、六年級部分學生；

　　2、科技節項目分小發明、小制作、小論文比賽、科技實踐活動和科學主題文化展覽；

　　3、四年、六年級學生可參加小發明、小制作、小論文、科技實踐活動比賽，凡有作品交班級比賽者，不論質量如何均獎勵“科技獎章”；班級評比之后交校區展示，并由評委在展示區現場評比；一至六年級學生以班級為單位組織觀看科技作品展覽；

　　4、科學主題文化展覽。

　　由科學組制作科學家故事、科技成果、科普知識等主題展覽，在校區展覽一周，學生自由觀看。

　　5、組織形式

　　（1）班級項目由班主任組織，校區比賽由校區大隊部組織；

　　（2）開幕式分校區舉行，校區全體學生參加，由校區大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；

　　（3）閉幕式從簡，結合校區晨會，表彰優勝者。

　　五、英語節活動：

　　1、英語節面向二、四、六年級全體學生和五年級部分學生；

　　2、英語節項目分口語達標、口語大賽、口語模仿秀和英語主題文化展覽；

　　3、二、四、六年級全體學生參加口語達標，在英語課上或者課后完成，達標者將英語獎章；

　　4、二年級參加口語大賽，班級海選，每班推薦2個節目，人數不限，以校區為單位組織口語大賽，與四年級口語模仿秀同時展示并比賽；

　　5、四年級口語模仿秀，班級海選，每班推薦2個節目，以校區為單位組織口語大賽，與二年級口語大賽同時展示并比賽；

　　6、英語主題文化展覽，由英語組指導五年級部分學生負責制作主題展覽，在校區展覽一周，參與學生完成英語卷面知識競賽，抽選小獎品。

　　7、組織形式

　　（1）開幕式分校區舉行，校區全體學生參加，由校區大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；

　　（2）閉幕式從簡，結合校區晨會，表彰優勝者。

　　六、數學節活動：

　　1、數學節面向部分學生；

　　2、數學節項目“沐硯杯”數學挑戰賽、數學手抄報、數學小論文評比和數學主題展覽；

　　3、“沐硯杯”數學挑戰賽，二年級設數學速算比賽，三年級設算“24點”比賽，四年級魔方比賽，五年級奧數比賽，獲獎者獲數學獎章；

　　4、數學手抄報評比。六年級組織數學手抄報評比，每班推薦3—5項參加總校比賽，由數學家搖籃基地領導小組組織，并把優秀作品推到市里，區里參評；

　　5、數學小課題小論文評比。五、六年級學生進行數學小課題小論文評比，每班推薦3—5項參加總校比賽，由數學家搖籃基地領導小組組織；

　　6、數學主題文化展覽。由數學組制作數學文化主題展覽，在校區展覽一周。

　　7、組織形式

　　（1）開幕式分校區舉行，校區全體學生參加，由校區大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；

　　（2）閉幕式從簡，結合校區晨會，表彰優勝者。

　　七、讀書節活動：

　　1、讀書節面向一至五年級全體學生

　　2、讀書節項目分班級“1+X”讀書活動、校區集體誦讀比賽

　　3、班級“1+X”讀書活動

　　（1）學校準備系列圖書，每種圖書各備60本，供班級選擇

　　（2）以班級為單位，全班學生共讀一本書，并組織討論、讀書心得等活動

　　（3）“X”指學生自己閱讀，讀書節結束時，交流讀書心得

　　（4）凡學生完成“1+X”任務者，每人獎勵“閱讀獎章”

　　（5）班級選拔5—10位學生為“閱讀之星”，由學校表彰

　　4、校區集體朗讀比賽

　　（1）以校區為單位，組織二、四年級集體誦讀比賽，全員參與；

　　（2）集體誦讀比賽要求學生全員參加；

　　（3）凡參加比賽的學生，每人獎“誦讀獎章”；

　　（4）學生集體誦讀比賽追求簡樸，反對家長或外來人員介入。

　　5、組織形式

　　（1）開幕式分校區舉行，校區全體學生參加，由校區大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的'形式進行，隆重熱烈；

　　（2）閉幕式分校區舉行，結合校區誦讀比賽現場，在會上表彰優勝者。

　　八、藝術節活動：

　　1、藝術節項目分校區個人項目比賽、校區集體項目展示、校個人項目比賽、美術作品展覽、校藝術節匯報演出

　　2、校區個人項目比賽

　　（1）設器樂、聲樂等項目；

　　（2）由各校區大隊輔導員組織。

　　3、校區集體項目展示：三年級集體舞蹈，五年級合唱；以班級為單位，參加年級展示，由政教處和藝術組組織，不評比，反對由外來力量參與輔導，參與展示的學生獲“藝術獎章”。

　　4、校個人項目比賽面向所有年級學生

　　（1）設器樂、聲樂等項目；

　　（2）由校德育處負責組織。

　　5、美術作品展覽

　　各年級選擇美術優秀作品展覽，由班主任組織學生參觀。

　　6、校藝術節演出

　　（1）六一前后在各自校區進行，各校區一至六年級全體學生參加，由德育處統籌指揮，校區大隊輔導員負責組織；

　　（2）節目以各自校區個人項目適量，一年級可每個班安排集體節目，三年級集體舞優秀節目、五年級合唱優秀節目參加表演；

　　（3）校藝術社團的節目酌情參加；

　　（4）除學校特別紀念活動安排大型演出外，其它年度藝術節可降低節目要求，反對家長或外來人員介入藝術節。

　　7、組織形式

　　（1）開幕式分校區舉行，校區全體學生參加，由校區大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；

　　（2）閉幕式分校區舉行，結合藝術節大型演出，在會上表彰校區獲獎者。

　　九、每年六大節活動具體實施，由德育處在上述序列化方案框架內，再形成方案。

活動方案篇5

　　大愛無言，真情無疆。愛是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的.人得到心靈的慰藉；愛是一片灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

　　一、活動名稱：“攜手你我、傳遞關愛” 送溫暖活動。

　　二、活動目的：

　　1.為荊楚理工學子提供一個人際交流、奉獻愛心、傳遞關愛的平臺，增強其精神文化素養。

　　2.為本社團成員提供一個展示自己才華和鍛煉自我能力的舞臺，增加社內成員的凝聚力，豐富其大學生活。

　　3.與荊門民政部門、“紅十字會”、慈善機構建立長期友好協作關系。

　　三、活動主題：為繼承中華民族仁愛的傳統美德，幫助社會弱勢群體，喚起荊楚理工學子的博愛之心，緩解愛心超市積壓物品過多的局面。

　　四、活動內容：

　　1.師范學院團委及荊楚理工學院團委以介紹信的形式將本社團介紹到荊門市民政部門及紅十字協會、荊門市慈善機構。

　　2.由本社團主要負責人與荊門市民政部門及紅十字協會、荊門市慈善機構洽談，建立由愛心超市出物資上述部門出財力及聯系扶助地點的長期友好合作關系。

　　3.近期在民政部門、紅十字、慈善機構的協助下舉辦一次向貧困地區捐贈衣服等其他物品的愛心活動。

　　四、活動單位：

　　主辦單位;荊楚理工學院師范學院學工處

　　承辦單位：荊楚理工學院師范學院“映山紅”大學生愛心互助社（愛心超市）。

　　五、活動地點：觀澗4愛心超市。

　　六、活動時間：待定

活動方案篇6

　　一、活動目的：

　　1．通過活動，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個小學生應具有的美德。

　　2．讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。

　　3．通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。

　　二、活動準備：

　　1．將隊員分為4組，各自準備節目。

　　2．中隊長準備主持稿

　　三、活動方過程

　　主持人（女）：勤儉節約是一種良好的生活習慣，但是我們身邊卻時時發生著浪費糧食的事情。

　　男：是的，民以食為天，但是有些人卻因為飯菜的不可口而偷偷把飯菜倒掉，這種行為就是浪費。你看，就有這么一個故事，發生在大家的身邊。

　　女：有請俞斌博、李瑞凱、吳添幸等同學為大家表演《勤儉節約——在家記》

　　飯飯：（星期天早上九點半，在床上伸伸懶腰）真累啊，奶奶，幾點啦？

　　奶奶：（急急忙忙）哎呦!我的寶貝，快十點！

　　飯飯：這衣服都舊啦，不要穿！不要穿！扔掉好了！

　　奶奶：好好好！換一件！

　　爺爺：飯飯，快來吃飯啦！爺爺親手做的面條，噴香噴香的，來，吃吃看！

　　飯飯：又是面條，我不吃！我要吃意大利通心粉！我要出去吃！

　　爺爺奶奶無奈的搖頭，只好帶著飯飯去吃意大利通心粉。

　　晚上，一家人圍在一起吃飯。

　　媽媽：飯飯，你看看，滿桌子都是飯，要注意點！

　　飯飯：才那么幾粒，算什么？米缸里有的是大米，要做多少米飯都可以！

　　爸爸：（嚴肅）你剛才說什么？大米來之不易啊！稻谷要經過播種、插秧、除草、施肥、收割等等過程，才能變成米粒！而且，你知道世界上還有多少人在忍受饑餓嗎？你每天浪費幾粒米飯，一個月之后呢？一年之后呢？你知道你浪費了多少嗎？！

　　飯飯：（眼睛紅紅的）爸爸，我以后再也不敢了。我以后一定不剩米飯，一定節約糧食！

　　主持人（男）：看了這個小品，我以后在家一定要做一個愛惜糧食的好孩子。

　　女：是啊！不僅在家里，在學校更應該做一個愛惜糧食的好學生。下面有請劉武凱、林新楠、王相輔為大家帶來《勤儉節約——學校記》

　　這是一個平常的中午，同學們紛紛來到食堂吃飯。

　　小王：（無精打采）哎，今天的飯有這么難吃。（突然，精神抖擻）但是我是一個不挑食的好孩子，再難吃的飯，我也要吃！

　　小劉：（尖叫）天哪！為什么菜還是那么難吃！（死盯著飯菜，心情悲憤）

　　小王：（已把飯菜消滅干凈）真飽啊！（打了一個飽嗝）

　　小劉：有辦法啦！（賊眉鼠眼地看看四周，然后把飯菜到在窗外）搞定！

　　第二天：

　　小王：我已經適應了學校惡劣的生存環境，食堂里的飯，已經不能對我構成威脅了！哈哈哈！

　　小劉：哼！沒有味覺的家伙！我可是天生的美食家！（說完，故技重施，又把飯菜倒在了窗外。）

　　這時，老師卻走了過來。

　　老師：這位同學，你在干嗎？

　　小劉：我……我……沒什么。我……看風景呢！

　　老師：（看看窗外）你居然把飯菜讀倒掉了！！

　　小劉：（可憐巴巴）老師，飯菜真的太難吃了！

　　老師：那別的同學為什么都吃完了？即使你真的覺得難吃，這也不是你浪費糧食的理由！把剩下的.飯菜都吃光，不然，我拉你到操場上亮相去！！

　　小劉：老師，我錯了！再也不敢了！

　　主持人男：其實，不只是糧食不能浪費，水電資源也不能浪費啊！不然后果可嚴重啦！

　　女：你怎么知道的呀？

　　男：看了下面的這個相聲，你就知道啦！

　　拓：喂，兄弟，我剛看到有一幢房子流出了很多水呢！你看到沒有？差不多可以游泳咯！

　　一：那就是我家。

　　拓：什么？怎么回事？

　　一：哎，說來話長啊！

　　拓：你說說看！

　　一：前天，我洗完臉就忘了關水龍頭，

　　拓：那沒什么啊！

　　一：爸媽不在家，我又去我哥家住了兩天。

　　拓：怪不得。

　　一：剛回家，一開門，轟的一聲，水像獅子一樣沖了出來，然后，我就去了醫院了。

　　拓：怎么回事？

　　一：你腦子進水了啊？從四樓到一樓呀，不淹死也摔死了！

　　拓：那你還活著？

　　一：你咒我呢？是因為我被水沖到了墻上，一只手受了重傷。

　　拓：原來如此！那你這張紙是怎么回事啊？

　　一：哦！天哪！我的命啊！

　　拓：又怎么啦？

　　一：還是前天，我洗臉之前，還看了會電視，開了會空調！別提多爽啦！

　　拓：是挺爽的。又忘記關開關了？

　　一：是的。

　　拓：納尼，難道這是……

　　一：沒錯，這是電費催款單！六百塊啊！我的命啊！

　　拓：別難過，沒事的。

　　一：說的輕巧，加上水費，一共兩千塊啊！

　　拓：誰讓你浪費水電，還不是自討苦吃啊！

　　一：珍惜水電，人人有責；浪費水電，我是前者！

　　拓：珍惜水電，人人有責；浪費水電，他是后者！

　　主持人女：看來，節約水電確實重要！

　　男：是啊，浪費資源，不僅害人害己，還會破壞生態環境，后患無窮啊！

　　女：那讓我們一起在此呼吁：勤儉節約，珍惜資源，保護地球吧！

　　合唱：地球，你好嗎？

　　當天空不再是藍色，小鳥不會飛翔

　　當江河不再有清澈，魚兒也離開家鄉

　　當空氣不再是清新花朵，也失去芬芳

　　當烏云遮住了太陽，世界將黑暗無光

　　當冰山漸漸地融化，地球是一片汪洋

　　當大地干枯了村莊，眼睛也失去渴望

　　當城市川流不息的車，從此沒有一點安詳

　　當童話失去了森林，仙女也丟了魔棒

　　當玩具變成你的衣裳從，此沒有天真幻想

　　當貪婪拼命的追逐，沒有動物與你歌唱

　　讓我們一起熱愛吧

　　讓我們一起唱

　　讓我們一起呼喚地球你好嗎

　　讓我們一起熱愛吧讓

　　我們一起唱讓

　　我們一起呼喚地球你好嗎……

　　倡議書

　　1．建議家長使用節水型馬桶，減少用水量

　　2．平時用紙注意雙面利用和再利用，將過去沒用完的練習本打草稿，節約用紙

　　3．家用電器不使用時將插頭拔掉，節約用電

　　4．盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物

　　小結

　　節約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。節約,是一種遠見，是一種態度；節約是一種智慧，節約是一種時尚！

活動方案篇7

　　一、活動主題：''善待地球，從我做起''

　　二、活動意圖：

　　4月22日，是世界地球日，為搞好地球日紀念活動，宣傳世界地球日的有關知識，讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動，喚起幼兒的環保意識，培養他們關愛家園、保護環境的思想，我園組織全體師幼開展“善待地球，愛護家園”環保系列活動，并以此為契機將節約資源和保護環境理念滲透到學生日常的學習生活中去。

　　三、活動目的：

　　1、知道世界地球日，和感受地球生態環境日益惡化的現象。

　　2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

　　3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。

　　四、活動時間：20___年4月17日--23日

　　五、活動對象：全體師幼、家長

　　六、系列活動內容：

　　(一)幼兒園活動

　　1、在幼兒園內做出“地球日”的宣傳櫥窗。并張貼“世界地球日，愛護地球”班級宣傳標語（如節約用水，節能減碳等）。

　　2、''我為地球添色彩''撿拾垃圾義務勞動；

　　（1）中大班幼兒組成宣傳隊到街上開展“世界地球日”撿拾垃圾義務勞動。通過清掃周邊環境衛生等宣傳活動，喚起人人的自身文明禮儀、環保行為。引發家長教育培養孩子文明、禮儀、環保意識和行為的愿望。呼吁全社會的人們為了自已，為了子孫后代，為了全人類能永遠擁有美好的家園，“善待地球，從身邊每一件小事做起”，因為地球只有一個，我們要好好保護。

　　（2）全園開展“環保小衛士”撿拾垃圾活動，并開展自然角種植活動，澆灌和守護成長。

　　3、一周環保主題教育活動，學習垃圾分類等科普知識；各班根據幼兒年齡段特點，開展愛護地球主題教育性活動。

　　4、通過微信家園共育平臺發出''善待地球，從我做起''宣傳活動，向家長和社會發出倡議書，提高家長和社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

　　5、和家長一起收集有關''救救地球媽媽的圖片''，布置主題墻，進行展出。

　　6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環保袋。

　　7、美術班：地球媽媽我愛你，并請老師或家長協助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。

　　8、各班幼兒學唱環保兒歌，加強幼兒園的`環保意識。

　　你拍一，我拍一，環境保護是第一；

　　你拍二，我拍二，愛護小草和花兒；

　　你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山；

　　你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字；

　　你拍五，我拍五，江河湖流要保護；

　　地球媽媽我的家，爭做環保小衛士。

　　(二)家長個人言行熏陶及家園共育。

　　簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸福快樂，讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。

　　1、遵從自然規律、早睡早起。

　　2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

　　3、注意飲食健康，科學合理。

　　4、節約紙張，盡量兩面使用。

　　5、節約水、電、煤氣，養成用完關閉能源開關的習慣。

　　6、自帶杯子，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

　　7、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

　　8、學會簡單修理家庭用具；多看書、看好書，讓精神富足。學會與人平靜交談。

　　10、采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節省能源。

　　本次活動，旨在教育幼兒保護環境應該從我做起，從身邊小事做起，善待地球，保護環境，并呼吁身邊的親人一起加入保護環境的行列中來，做一個文明、科學的現代人。

　　在4月22日“世界地球日” 即將來臨之際，讓我們共同保護環境，從我做起，綠色出行，節約資源，善待我們共同的家園——地球。

活動方案篇8

　　乘車來到中山公園偉成彩彈射擊中心后，更換好迷彩服，必要的隊列訓練，觀看解放軍表演。接著在教官的帶領下，先作一般性的熱身活動，即各小隊依次走一次勇敢者的道路和長征之路，然后進入戰堡區進行10發彩彈對射活動。

　　接下來軍事演習正式開始，由以下幾個部分組成：

　　1、布雷和搜雷

　　利用戰堡區和戰壕區作為活動場地，三戰兩勝制。

　　二軍面對面站于中間地帶，每人手拿二面小旗（或用軍帽代替），發令后分別快速進入對方的陣地，找隱蔽的地方插小旗，規定軍號一次響，馬上返回集合，缺幾人扣幾分。之后第二次發令，到本方陣地大搜查，撥小旗，規定時間到吹三次集合軍號，不到者算炸死，統計出積分，多的隊為勝局。

　　2、攻克大本營

　　戰斗將在戰壕區里進行。事先各隊選好大本營地，插好營旗（可分一大二中五小共七面旗，分散在本方陣地），接著研究討論戰斗方案，每名隊員配發20發子彈，戰斗打響后，在規定的時間內，奪得對方旗子多，身上中彈痕跡少的隊為勝。

　　3、擔架救護

　　利用長征之路作為這個活動的.場所，事先準備幾付擔架、毯子及繩子等道具，每個參賽的小隊，選一個體重最輕的隊員當傷員，讓他躺在擔架上，蓋好毯子，必要的話用繩子系緊腰部，以免從擔架上滑落下來。每隔一定的時間，讓一個小隊抬著傷員從起點出發，要求全小隊隊員群策群力，團結合作，克服困難，走完長征全程，用最快的速度并且途中不失誤（或少失誤）完成任務的小隊為勝。規則是：途中可換擔架手，碰到障礙無法使擔架通過時，可變通方法改用背、傳、扛、螞蟻搬山等辦法讓傷員通過，但任何時候，傷員的雙腳不能著地，否則有一次扣一分或加五秒時間。

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