活動方案

時間：2025-03-02 09:34:13 活動方案

活動方案大全【8篇】

　　為了確保事情或工作得以順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案大全【8篇】

活動方案篇1

　　一、活動目的：

　　為了活躍校園文化，展現當代大學生的.風采，豐富大學生文化生活，培養其對經典文學的學習興趣，提高大學生的普通話水平，為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀，特舉辦“朗讀者”大學生朗誦比賽。

　　二、參賽對象

　　全院學生

　　三、朗誦主題

　　我的大學青春飛揚

　　四、比賽時間及地點

　　比賽時間：20xx年4月12日14點30分

　　比賽地點：工業中心

　　五、參賽方式及要求

　　參賽方式：每院系推選1組選手（單人或團體2-3人）參賽，請將報名表、配樂及PPT于4月10日發送至郵箱229028370@qq.com。

　　參賽要求：

　　1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

　　2、朗誦時間3―5分鐘。

　　六、評分辦法及標準

　　評分辦法：比賽采取現場朗誦，評委現場打分的辦法進行，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余成績平均得分為參賽選手最終得分。

　　評分標準（滿分10分）：

　　1、內容：緊扣主題，表達準確，內容充實生動，積極向上，有真情實意。（3分）

　　2、語速：普通話標準，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節奏，富有感召力，朗誦抑揚頓挫。（3分）

　　3、儀態：精神飽滿,姿態得體大方，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵。（2分）

　　4、臺風：能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾和評委產生共鳴。（2分）

　　七、獎項設置

　　根據比分評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　附：“朗讀者”大學生朗誦比賽報名表。

　　圖書館、團委學生處、霓裳園書社

　　20xx年03月31日

活動方案篇2

　　一、活動的目的

　　現在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關愛已經習慣于接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，是中華民族的傳統美德。舉行這次活動正是為讓廣大個人進行表彰。

　　揚子一中初一級部

　　二、感恩主題教育活動具體工作安排

　　1、了解“感恩”（第3周）

　　（1）以“感恩”為主題出一期黑板報。

　　（2）制作一張小報，主要內容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。

　　（3）通過年級博客進行宣傳和相關知識的普及。

　　2、體驗“感恩”（第4—6周）

　　（1）集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。（中國校園演講大師鄒越）

　　（2）各班開設一節“感恩”主題的主題班會。(Xx和班主任)

　　（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。

　　（4）評選“感動一中”的人物。

　　3、表達“感恩”（第7—10周）

　　（1）感謝父母養育之恩(班主任)

　　a開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動；

　　b布置愛心家庭作業。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；我為家里做幾件家務：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等，以培養學生感激父母的養育之情。

　　c“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。估算將來讀高中、上大學的成本。假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。

　　（2）感謝老師教育之恩(班主任)

　　a開展以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的'學生向老師獻真情活動。

　　b舉行小型故事會：《我和我的老師》

　　（3）感謝學校培育之恩

　　a開展“我為學校塑形象”活動，從學生自己的日常行為規范著手，校服穿著整潔不留長發、染發，文明禮讓，不做影響學校形象的事情。

　　b組織學生清理校園衛生死角，培養學生不亂扔垃圾、紙屑的習慣，看到垃圾主動撿起來并放到垃圾桶。

　　c開展“我為學校寫一句感恩的話”活動。每名學生寫一句感恩學校或老師的話。

活動方案篇3

　　活動目標

　　1.用線條小人的繪畫來表現勞動者的勞動狀態。

　　2.增進對勞動樂趣的感受，培養愛勞動的習慣。

　　活動準備

　　經驗準備：幼兒曾經用線條小人做過游戲，對線條小人有一定理解。

　　幼兒有過勞動體驗。

　　材料準備：幼兒勞動時的照片、關節小人、白板、白板筆。

　　活動重難點

　　重點：用線條小人表現勞動中的勞動者。

　　難點：將幼兒勞動時的照片轉變成為線條小人畫。

　　活動過程

　　1.游戲：“我是小木偶”。

　　教師出示關節小人，幼兒聽教師口令，模仿關節小人進行動作游戲，比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。

　　2.出示幼兒勞動時的照片。

　　(1)師：照片中的`小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化)

　　(2)師：照片中的小朋友的動作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過這個動作，請回憶一下，你當時的身體部位發生了哪些變化?

　　3.示范部分動作的繪制。

　　(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現照片中勞動著的幼兒形象。

　　(2)請兩個幼兒配合，一個做動作，一個在白板上繪制出線條小人。

　　4.幼兒繪畫。

　　(1)引導幼兒說說自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。

　　(2)指導幼兒畫勞動中的線條小人。

　　5.分享交流。

　　繪畫完成后，請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進行什么勞動。

活動方案篇4

　　為認真貫徹落實《國務院辦公廳關于轉發發展改革委等部門促進擴大內需鼓勵汽車家電以舊換新實施方案的通知》（國辦發〔〕44號）、《省政府辦公廳轉發省商務廳等部門關于汽車家電以舊換新實施方案的通知》（政辦發〔〕110號）等精神，現結合我縣實際制定本方案。

　　一、重要意義

　　汽車和家電消費是居民消費的重要內容，在整個消費市場占有較大的比重。實施汽車家電"以舊換新"工作是啟動消費、擴大內需、促進經濟平穩較快增長的重要舉措，也是積極財政政策的一項重要內容，對于應對當前全球金融危機，完善流通網絡，改善民生，提高百姓生活質量具有十分重要的意義。老舊汽車油耗比新車高5-10%，特別是"黃標車"油耗比"綠標車"高30%，污染物排放量嚴重超標，老舊家電能耗比新家電高20-30%，實行汽車家電"以舊換新"，有利于提高汽車、家電能效水平，減少環境污染，能極大地促進節能減排和循環經濟發展。同時，鼓勵汽車家電"以舊換新"，不僅有利于促進汽車、家電產業穩步增長，也有利于促進營銷、物流、售后服務以及報廢汽車、廢舊家電回收拆解等勞動密集型行業的發展，能夠安置大量就業人員，對穩定和擴大就業具有十分重要的意義。

　　二、政策措施

　　（一）汽車"以舊換新"

　　在現有老舊汽車報廢更新補貼政策的基礎上，進一步擴大補貼范圍，加大補貼力度，加快老舊汽車報廢更新。

　　1．補貼范圍。將符合下列條件的汽車交售給依法設立的指定報廢汽車回收拆解企業，并換購新車的(報廢汽車的車主名稱與換購新車車主名稱應一致)：使用不到8年的'老舊微型載貨車，老舊中型出租載客車；使用不到12年的老舊中、輕型載貨車；使用不到12年的老舊中型載客車(不含出租車)；與《汽車報廢標準規定使用年限表》中規定的使用年限相比，提前報廢的各類"黃標車"。

　　同時，符合財政部、商務部公告的《老舊汽車報廢更新補貼資金發放范圍及標準》規定的車型，只能享受一種補貼政策；提前報廢"黃標車"并換購新車，新車已享受1.6升及以下乘用車減半征收車輛購置稅政策的，不再享受補貼。

　　使用年限計算的起始和終止日期分別為車輛初次登記日期和注銷日期。

　　2．補貼標準。（1）報廢老舊汽車的補貼標準：報廢中型載貨車，每輛補貼6000元；報廢輕型載貨車，每輛補貼5000元；報廢微型載貨車，每輛補貼4000元；報廢中型載客車，每輛補貼5000元。（2）報廢"黃標車"的補貼標準：報廢中型載貨車，每輛補貼6000元；報廢輕型載貨車，每輛補貼5000元；報廢微型載貨車，每輛補貼4000元；報廢中型載客車，每輛補貼5000元；報廢小型載客車(不含轎車)，每輛補貼4000元；報廢微型載客車(不含轎車)，每輛補貼3000元；報廢轎車、重型載貨車、大型載客車、專項作業車，每輛補貼6000元。

　　3．資金補貼流程。包括舊汽車報廢、辦理注銷登記、購買新汽車和補貼資金申領等四個步驟。

　　（1）舊汽車報廢。按照《老舊汽車報廢更新補貼資金管理暫行辦法》（財建〔20xx〕742號）的有關規定，車主將符合條件的報廢汽車交售給有資質的報廢汽車回收拆解企業。

　　（2）辦理注銷登記。汽車回收拆解企業將回收的舊汽車有關信息錄入系統，按規定對車輛進行解體，并向車主開具《報廢汽車回收證明》，同時將報廢的機動車登記證書、號牌、行駛證和《報廢汽車回收證明》副聯等交公安機關辦理注銷登記。

　　（3）購買新車。車主重新購買新車。

　　（4）補貼資金申領。車主憑報廢汽車"以舊換新"補貼資金申請表、回收證明、注銷證明、新車購車發票、機動車登記證書、車輛購置稅完稅憑證、有效身份證明、與車主同名的個人銀行賬戶存折或單位基本賬戶開戶證等原件及復印件報縣經貿局，由縣經貿局會同縣環保局審核，對符合條件的，縣經貿局、環保局于受理后10個工作日內完成審核，并報財政部門；不符合條件的，由縣經貿局退回申請，并說明理由。對符合條件的，財政部門于受理后15個工作日內將補貼資金發放給車主。

　　4．實施時間。年月日至年月日。

　　（二）家電"以舊換新"

　　1．補貼范圍。包括電視機、電冰箱、洗衣機、空調、電腦等五類家電產品。已享受"家電下鄉"補貼政策的新家電不得重復享受"以舊換新"補貼。

　　2．補貼對象。一是對交售補貼范圍內的舊家電并購買新家電的消費者（包括單位和個人）給予補貼；二是對回收補貼范圍內的舊家電并送到拆解處理企業的運輸費用給予補貼。

　　3．補貼標準。交舊購新補貼不超過家電銷售價格的10%，并分品種確定補貼最高上限。其中，電視機400元/臺，電冰箱（含冰柜）300元/臺，洗衣機250元/臺，空調350元/臺，電腦400元/臺。

　　回收運輸實行定額補貼，補貼標準按《家電以舊換新運費補貼辦法》（財建〔〕489號）文件規定執行。

　　4．操作程序。包括實施主體確定、交售舊家電、新家電購買、廢舊家電拆解處理和補貼資金申領等五個步驟。

　　（1）確定實施主體。家電銷售商和家電回收企業由省商務廳會同省財政廳以招標方式確定。我縣的家電"以舊換新"銷售企業和舊家電回收企業需經縣經貿局登記備案后方可開展家電"以舊換新"業務（詳請關注政府公告）。拆解處理企業由省環保廳會同省財政廳等部門確定。

　　（2）交售舊家電。消費者通過經縣經貿局登記備案的家電回收企業交售舊家電，家電回收企業向消費者開具國家統一印制的家電"以舊換新"憑證，憑證上應注明舊家電的產品品牌、規格、型號、串號(產品生產編號)、購買人姓名及身份證件號等信息，并將有關信息錄入家電"以舊換新"信息管理系統。購買人交售的廢舊家電須保持主要部件的完整性。

　　（3）購買新家電。消費者憑家電"以舊換新"憑證，向經縣經貿局登記備案的家電"以舊換新"銷售企業購買新家電。家電銷售商按照新家電售價減去補貼后的價格銷售給消費者。

　　（4）廢舊家電拆解處理。回收企業將收購的舊家電一律交售給拆解處理企業進行拆解處理。拆解處理企業向回收企業墊付運輸費用，并開具發票。

　　（5）申領補貼資金。家電銷售企業每半個月對購買人的申報資料進行整理，經縣經貿局審核后，到縣財政部門申領家電補貼。財政部門在接到申報的15個工作日內進行審核確認后，將補貼資金支付到家電銷售企業在銀行開設的基本賬戶。

　　廢舊家電拆解處理企業憑收購發票底單及有關記錄，經拆解企業所在地環保部門審核后，向同級財政部門申領運費補貼。

　　5．實施時間。年月日至年月日。

　　三、組織實施

　　（一）建立工作機制。成立縣汽車家電"以舊換新"工作領導小組，由分管副縣長任組長，縣府辦分管副主任、縣經貿局長任副組長，縣財政、公安、交通、工商、環保、質監、物價等部門領導為成員，形成工作合力。領導小組下設辦公室，負責日常事務處理，辦公室設在縣經貿局。各鄉鎮要成立相應的工作領導小組，組織實施當地汽車家電"以舊換新"工作。

　　（二）明確部門分工。縣經貿局負責牽頭組織實施"以舊換新"工作，并負責受理、審核家電"以舊換新"銷售企業、回收企業的登記備案；及時做好資金補助的審核工作；組織開展業務培訓、宣傳和做好"以舊換新"的日常工作。縣財政局負責補助資金的撥付和管理，并落實工作經費。縣環保局負責對汽車、家電的拆解處理實施監管，并做好"黃標車"認定和查驗等工作。縣公安、交通、工商、質監、物價等部門根據職責做好市場監管工作。

　　（三）加強宣傳推廣。各鄉鎮政府及相關部門要加強對汽車家電"以舊換新"工作的宣傳，積極通過報刊、廣播、電視、網絡等新聞媒體，以及印發宣傳畫（單）、設立公示欄等多種形式宣傳汽車家電"以舊換新"的政策措施、補貼范圍、補貼標準和補貼申報程序等內容，使"以舊換新"工作深入基層、深入群眾，把我縣汽車家電"以舊換新"工作推向深入。

　　（四）做好日常監管。汽車家電"以舊換新"工作任務重、時間緊、涉及面廣，需要相關部門根據國家文件規定和部門職責，認真做好各項工作。重點做好實施主體確定、業務培訓、宣傳推廣、資金兌付、市場監管等工作。各相關部門應加強市場監管和檢查，設立投訴電話和信箱，受理社會各界的舉報和投訴，嚴厲打擊假冒偽劣、欺行霸市、價格欺詐等行為，防止地方保護和市場壟斷，確保我縣汽車家電"以舊換新"工作取得實效。

活動方案篇5

　　一、指導思想：

　　為積極響應市教育局在全市中小學開展的創建文明城市活動，進一步美化校園環境，提高學生的文明素養，樹立文明校風學風，引導全體同學以主人翁的責任感，從個人做起，從身邊做起，以實際行動打造文明、和諧校園，并通過“小手拉大手，文明一起走”活動，動員組織全體同學帶動家長為共同創造整潔、有序、文明、美麗的生活學習和工作環境而努力，從而提高城市的文明程度。

　　二、活動目標

　　1、凈化美化校園環境。通過活動，進一步培養學生自覺養成文明禮貌用語、文明言行舉止、自覺維護校園環境及校園秩序的良好習慣，著力營造“生態校園”、“書香校園”、“幸福校園”氛圍。

　　2、以“小手拉大手”形式，帶動一個家庭，影響一個社區。要通過學生、學校來教育影響家庭，帶動家庭成員做文明事，做文明人。

　　三、組織機構

　　組長：徐旭

　　副組長：袁春玲

　　成員：全體教師

　　四、活動步驟

　　(一)、宣傳、準備

　　利用廣播向全校師生發出倡議

　　我們學生要以實際行動講究衛生，注意環保，養成良好的行為習慣，為改善校園和生活面貌獻一份力，盡一份心。在學校里爭做文明之星;在家里，人人當好宣傳員向家長、鄰居廣泛宣傳清潔衛生的意義，讓“環境綜合治理”深入人心

　　(二)、校園社區變美活動

　　目的：培養良好衛生習慣

　　撿起每片廢紙、果皮，護理校園美化環境。

　　活動過程：

　　1、各棟樓制作清潔環保記事本。

　　2、每周評選環保之星記錄在清潔環保記事本上。

　　一月中，中隊評選文明之星次數最多的隊員可以參加校級文明之星的評選。

　　(三)、小手拉大手、清潔環保一起走

　　1、小手寫，大手評。

　　一是由學生小手寫對身邊環保小事的感受或對家庭和家庭成員不良文明衛生做法挑刺的文章，由家長查閱、簽名，教師評價，使活動影響更廣、更有教育意義。

　　二是印發致學生家長的一封信。由學校根據本校實際，擬定并印發《致學生家長的一封信》，由學生帶回家，將環保、文明、和諧的理念傳播到家庭，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，號召家長在小手拉大手活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變日常生活中不文明和不衛生的習慣，積極參與到環境保護活動中去。

　　三是召開一次專題主題班會。以班級為單位召開一次“我向家長捎句話”文明行動主題班會，引導組織中小學生與家長一起學習文明公約，增強文明意識，養成文明習慣，與家長“手拉手”共建文明家庭，比一比自己和家庭在文明衛生環保方面發生的變化。

　　2、小手拉，大手迎。

　　一是每天拉一次家長的手，全面凈化生活學習環境。開展每天為學校和家庭清潔做一件事的活動，要求學生“從我做起，從小事做起”，注重個人衛生，注重儀表，自覺保持教室衛生和校園的整潔，每天督促并幫助家里打掃衛生，通過“小手”的帶動，促使家長每天收集家中的`垃圾，逐漸養成不亂扔、亂倒垃圾的良好衛生習慣，保證居室環境的整潔。

　　二是每月拉一次大家的手，全面美化家鄉環境。在家長帶領下開展一次清理衛生死角，拾撿果皮紙屑。組織廣大學生和家長利用休息時間，共同走向社會公共場所撿拾白色垃圾，打掃公共衛生，清除非法廣告活動。

　　3、手拉手，互相評。

　　成立“小手拉大手，清潔環保一起走”行動隊，設立文明監督崗，開展文明勸誡、監督和評比活動。評定環保小衛士、衛生文明班級和手拉手和諧家庭，評選結果要在學校公布。通過評選文明衛生先進集體和個人，樹立榜樣，以點帶面，增強學生及家長的清潔衛生意識和社會責任感，提高全民的參與意識和責任意識。

　　五、總結、評獎

　　全校開展讓學生們將在“小手拉大手，清潔環保一起走”活動，從中涌現出來的好人好事、活動實例、感受等用征文形式展示出來。由學校集中進行評比。

　　1、評選“清潔環保之星”;

　　2、評選“手拉手和諧家庭獎”;

活動方案篇6

　　一、活動目的：

　　為迎接建國xx周年，以繪畫為形式，以比賽為平臺，使學生在創作的過程中，激發繪畫的興趣，培養學生的創作技能，用色彩鮮明的繪畫作品來表達對祖國的'熱愛,對未來的憧憬，營造慶國慶的氛圍，豐富校園文化。

　　二、活動時間：20xx年10月8日-10月14日

　　三、活動對象：1--3年級全體學生。

　　四、比賽要求：

　　1、內容要求：

　　參加繪畫比賽的學生以“頌祖國、展望未來”為本次比賽主題創作一幅畫，表達自己對祖國的熱愛之情和美好祝愿。

　　2、繪畫要求：

　　A、繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫棒等。

　　B、紙張采用4K素描紙大小。

　　C、要有明確的中心內容，選用有一定意義的畫面。（圍繞本主題，題目自定）。

　　D、色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調要協調。

　　E、作品的畫面上不要出現班級、作者姓名和作品的題目等信息。信息一律出現在反面右下角

　　五、作品上交時間，數量

　　請在10月14日前上交作品，每班2-3張作品

　　六、獎項設置：

　　學校將組織人員對參賽的作品進行統一評比，并按比例進行表彰。本次繪畫比賽設一、二、三等獎若干名。

　　苊燕小學大隊部

活動方案篇7

　　1、主題詮釋：

　　西餐廳、情人節、有品位的男男女女，這似乎是三個天生就聯系緊密的角色，而作為中高檔西餐廳的七夕營銷活動，既要有實際可觀的讓利促銷，也需要能從心理、精神上迎合目標消費群需求的促銷概念。

　　此次活動的主題概念以“打破傳統生活，制造浪漫驚喜”為出發點，迎合了白領們對平凡生活中浪漫的向往、驚喜的向往、人文的向往、交友的向往，因此擬定 “穿越七夕夜R26;尋找更美的.你”的主題，其一從字面上直觀點明活動背景、時間等基本要素，其二以滿足目標群心理渴望的標題作為噱頭，從而達到引起消費者關注的目的，具備順口、文化、利于傳播的特點。

　　2、活動時間：

　　20xx年8.xx日-8.xx日

　　3、活動地點：

　　暫定于西餐廳內外

　　4、活動定位及調性

　　調性：格調文化時尚廣泛

　　定位：一次影響力最廣、吸引人群最多、參與門檻最低、最具話題性文化性，針對20-40歲中高端消費群體的七夕營銷活動。

　　5、活動形式

　　8.18日-8.19日消費達XX金額，返利代金券→以直觀讓利促銷拉長該西餐廳熱銷周期。

　　8.20日七夕夜晚主題活動→引爆全場，制造新聞話題，擴大知名度。

　　6、活動內容

　　以七夕當天主題活動為主線，前期返券讓利促銷為輔助，舉行為期三天的“穿越七夕夜R26;尋找更美的你”主題營銷活動，針對8.20日當天，舉辦“忽然遇見你”單身交友派對，及“浪漫回味年”情侶交友派對。

　　20-40歲單身群體——“穿越七夕夜.忽然遇見你”大型單身交友派對：

　　凡是單身人群均可參加8.20日XX西餐廳舉辦的城市大型單身交友派對，以高水準的交友對象、人文浪漫的餐廳氛圍、極具創意趣味的活動環節，為你尋找完美伴侶提供最舒適浪漫的平臺與空間。

　　凡活動當天交友成功者均可享受餐飲5折優惠。(具體折扣由餐廳方視情況而定)

　　20-40歲夫妻、情侶群體——“穿越七夕夜.浪漫回味年”情侶主題派對：

　　只要你身邊有伴侶，均可參加8.20日XX餐廳舉辦的情侶主題派對，凡是夫妻、情侶在七夕當天到西餐廳消費，均可獲得餐飲5折優惠，凡是8.20日為結婚紀念日的顧客，只要你敢于講述你們的浪漫愛情故事，則均可享受該西餐廳提供的免費情侶套餐一份。

活動方案篇8

　　一、活動主題：健康老爸

　　二、活動時間：6月16日-6月18日

　　三、活動內容：

　　活動一、扮靚父親，重返年輕

　　商品選擇選擇男士商品和季節性商品進行促銷，以下商品謹供參考：

　　食品類：啤酒、飲料、滋補品、保健品等;、日用類：西服、襯衫、領帶、皮鞋、手表、手機、剔須刀、體育用品、高檔禮品等;、煙酒類。

　　商品特賣由采購部針對相關商品與供應商洽談特價銷售：

　　讓父親更瀟灑：西服、襯衫、領帶、皮鞋、手表、手機、剔須刀等特賣;、讓父親更健康：啤酒、飲料、滋補品、保健品、體育用品等特賣;、讓父親更快樂：一些精美高檔禮品等特賣;

　　商品促銷、要求采購部洽談供應商，爭取供應商對相關男士用品開展打折、買贈活動，如買空調送毛巾被、買西服送領帶、買煙酒送打火機、買保健品送一小盒西洋參等;

　　商品陳列由各連鎖分店根據本店與專柜情況，針對相關特價商品進行突出和重點陳列，以促進和達到節日銷售的目的。

　　活動二."神氣老爸"孝子親情繪畫大賽活動地點：繪畫成品交至1f服務臺;獲獎作品展示于iy西側櫥窗活動內容：

　　父親節即將來臨，為了表達對父親的敬意與感謝，用你的畫筆將老爸最具特色的一面畫下來并在畫像背面附上簡短的說明寄給我們。如： "健康老爸"、"快樂老爸"、"帥氣老爸"等。進行評選后，我們從中評選出50名獲獎作品在店外進行展示。參賽者年齡限18歲以下(含 18歲)，畫體風格不限。6/5---6/12為作品收集期，6/13為作品評選期，6/14---6/16為獲獎作品展示期，6/16進行現場頒獎。

　　獎項設置一等獎:1名價值300元的禮品二等獎:1名價值100元的禮品三等獎:2名價值 50元的禮品紀念獎:46名精美禮品一份活動三."巧手老爸"手包粽子比賽活動時間：

　　活動地點：正門外淑女屋旁報名方式：

　　活動內容：

　　父子(或父女)免費組隊報名參加比賽，年齡不限，限報50隊。在規定的時間內，包粽子的數量最多、最規范者即為獲勝，所包粽子參賽者可帶走。

　　獎項設置：

　　冠軍:1名價值300元的禮品亞軍:2名價值100元的'禮品季軍:3名價值 50元的禮品參與獎:44名精美禮品一份活動四."勇敢老爸"旱地龍舟比賽活動時間：

　　活動地點：西側櫥窗活動內容：

　　舉辦旱地龍舟比賽。在端午節這天，自古就有賽龍舟、吃粽子等傳統習俗。你想嘗試劃龍舟的樂趣嗎?你想讓今年的端午節過得更有意義嗎?那么趕快參與我們的旱地龍舟大賽。參賽隊伍組成：康師傅一支隊伍，觀眾三支隊伍，春熙路街道辦兩支隊伍。參賽隊伍可獲精美小禮品一份活動五.父子闖關趣味賽活動時間：

　　活動地點：

　　正門活動內容：

　　父子(或父女)免費組隊報名參加比賽，年齡不限，限報30隊。比賽分為：父子顛足球接力、父子卡拉ok對唱(伴奏帶自備)、你做我猜--父子默契大考驗，真情傳遞。參賽先手需按要求完成以上內容，比賽采用計分制，根據部分評出冠、亞、季軍。

　　獎項設置：