活動方案9篇【精品】
為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先進行方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
普遍開展談心交心活動，把問題談開談實，把思想談深談通，是開好專題民主生活會和組織生活會的重要基礎。按照《巴林左旗黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作安排》（左群組發〔20xx〕13號）和《巴林左旗黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環節談心交心活動實施方案》（左群組辦發〔20xx〕20號）要求，制定本方案：
一、目標要求
圍繞為民務實清廉主題，按照"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"總要求，通過開展談心交心活動，深入查找領導班子、黨員干部在"四風"方面存在的突出問題，分析存在問題的原因，幫助明確努力的方向，為開出高質量的專題民主生活會、組織生活會奠定堅實基礎，并達到進一步加強溝通、凝心聚力、改進作風、推動工作的目的，真正在黨員干部中形成風清氣正、團結和諧、相互信任的良好氛圍。
二、基本原則
1、堅持實事求是、從實際出發的原則。本著對黨組織負責、對黨的事業負責、對同志負責的態度，說真話，道實情，實事求是，一切從實際出發，主動亮明自身存在的.突出問題，誠懇指出對方的問題，深入探討解決問題的意見建議。談心時，要給對方至少提出5條批評意見，見人見事見思想。談話不限場所（如有需要可聯系辦公室使用局會議室）、不限時長、不限次數。
2、堅持以人為本、以誠相待的原則。要尊重和關心同志，開誠布公、坦誠交流，善于聽取同志意見，通過真摯的感情交流，出以公心、誠懇的談心交心，有什么問題就提什么問題，是什么問題就擺什么問題，切實解決思想問題；對同志出現的問題早提醒、早糾正，防微杜漸，最終達到增進了解、共同提高、關心愛護的目的。在談心活動中，要
緊扣"四風"問題，既說自己、也講對方，既肯定成績、更找出問題，攤開思想、找準癥結，把問題談深、把思想談透，堅持交心談心與解決問題相結合，真正做到有交流、有交鋒、有交心、有共勉，在談心交心中形成共識。
3、堅持有的放矢、耐心疏導的原則。圍繞"四風"方面存在的問題，有針對性地交換意見。相互提醒知無不言、言無不盡，勇于指出問題、真誠幫助提高。在談心中，要動真碰硬、揭短亮丑，不遮掩問題、不回避矛盾，把即將在民主生活會上開展批評的問題預先亮出來，做到真紅臉、真出汗、真鼓勁；要相互耐心說服，做好心理疏導，把增進團結作為開展談心交心活動的出發點和落腳點，形成"團結—批評—團結"的氛圍。
三、具體安排
1、局領導班子談心交心活動時間從5月30日開始，到6月30日結束；局機關黨支部、殯葬管理所黨支部、綜合社會福利中心黨支部從6月10日開始，到7月15日結束。
2、采取個別談話、見面交流、電話溝通、重點約談等方式，一對一、面對面、雙向互動式進行。
3、按照黨委（黨組）主要負責同志與班子每個成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管股室站所主要負責同志之間必談，督導組與班子成員必談的"四必談"要求進行談心交心。談心交心要做到"五個談透"，即班子的問題談透、個人的問題談透、對方的問題談透、擬在會上批評的意見談透、改進的措施談透。
4、談心交心分三個輪次：第一輪在查擺問題過程中進行；第二輪在撰寫和修改對照檢查材料期間進行；第三輪在民主生活會召開前一周內進行。按照上級要求，我局黨的群眾路線教育實踐活動第二環節查擺問題、談心交心、撰寫對照檢查材料三個規定動作同步進行，我局領導班子及班子成員對照檢查材料要在6月15日前報旗委督導八組，即第一輪、第二輪談心在6月15日前必須完成。
5、全體參加談話人員必須提前準備談話提綱，即領導班子成員相互之間、各股室站所
負責人對分管領導至少提5條意見。全體參加談話人員要在6月2日前做好談話準備工作。
6、各黨支部談心交心活動參照局領導班子談心交心活動開展。各黨支部班子成員之間最少提3條意見。
四、談心內容
1、談話人自身在作風建設和"四風"方面存在的突出問題，指出對方在"四風"方面存在的突出問題并提出改進的意見建議；
2、對談話人性格特點、工作態度、工作方式方法等方面的意見建議；
3、交流對黨的群眾路線教育實踐活動的認識及鞏固和擴大活動成果的意見建議；
4、對擬在專題民主生活會上開展批評的問題進行充分溝通和交換意見，談通談透談好（根據上級要求，在專題民主生活會上，班子成員之間至少提出5條批評意見，每名班子成員提出的批評意見要報單位一把手和旗委督導組審核把關）；
5、工作方面存在的困難和問題；
6、其他需要交流的內容。
五、有關要求
1、端正態度，高度重視。要把這次談心交心活動當作發揚民主、征求意見的一個有效途徑，當作化解矛盾、增進團結、激發活力、推動工作的一項重要措施。全體黨員干部都要積極參與，不走過場，防止和克服新的形式主義。要有誠心、心懷坦蕩，正確對待別人和自己，做到解剖自己不怕嚴、批評別人要客觀、接受批評要虛心。
2、領導帶頭，率先垂范。領導干部要率先垂范，帶頭開展談心活動，交心談心前要收集掌握交心談心對象各方面的情況，要找準問題、分析原因，明確目標、提出措施。要主動找下級談心，了解他們的思想、工作和生活等方面的情況，真實掌握他們所想、所思和所求，關注他們在工作和生活等方面存在的困難，最大限度地幫助他們解決困難和問題。
3、狠抓落實，確保實效。要把談心交心活動落到實處，堅持把話講在當面、把問題擺上桌面、把矛盾化解在前面。堅持黨組織主要負責同志主動約談、主動先談，按序開展、循環進行。要舍得花時間、有足夠的耐心，一次不行談兩次，兩次不行談三次、四次，直到談充分、談到位為止。堅持"三談三不談"：談真心實意的話、具體實在的話、提醒幫助的話，不談不著邊際的話、模棱兩可的話、恭維贊美的話，避免簡單以研究工作代替談心談話。
4、做好記錄，深入>總結。要認真記錄談心談話對象提出的意見、建議、要求等具體情況，對談心談話中反映的問題能當面解答的要當面解答，不能當面解答的事后要有反饋，真正達到增進團結、推動工作的目的。談心交心中涉及的敏感問題，談話雙方要嚴格保密。班子成員要把談心交心活動中存在的問題、意見和建議進行梳理歸納和統計，并結合撰寫對照檢查材料，提出切實可行的整改措施，集中力量進行整改。
活動方案 篇2
一、活動目的：
今年3月30日，是第二十個全國中小學生安全教育日。為切實開展好安全教育日主題教育活動，使學生在參與活動的過程中，進一步樹立安全意識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，增強廣大師生的.安全防范意識，提高突發事件的應急能力。結合我校實際，特制定本活動方案。
二、活動時間：
3月30日早8：00—8：30
三、活動主題：
“強化安全意識，提升安全素養”。
四、活動分工
由政教處牽頭，成立以下工作小組：
（一）綜合協調組
組長：張xx
成員：管xx政教干事
分工：1、綜合協調各組工作，確保簽名承諾活動圓滿完成。
2、制作兩個橫幅：“千人攜手創平安
校園安全我承諾”（紅底白字，懸掛在行知樓二樓）；“強化安全意識
提升安全素養”——xx學校“第二十個全國中小學安全教育日”簽名承諾活動（白底紅字，用于師生簽名）。
3、由管昉主任全程主持。
4、選拔師生代表做安全承諾發言（師生代表各1人）。
5、負責全場紀律和衛生（學生會及政教干事）。
（二）后勤保障組：
組長：荊xx
成員：后勤干事
分工：1、采購30支加粗簽字筆（黑色或藍色）。
2、調試好廣播系統和無線話筒。
3、在升旗臺前擺放8×2=16張長條課桌。
（三）秩序引導組：
組長：肖xx
成員：張xx教務干事
分工：負責簽名過程中學生進退場的引導。
（四）攝影宣傳組：
組長：何xx
成員：杜xx
分工：1、活動過程中廣播音樂的必要選擇和播放。
2、全程攝影和錄像。
3、組稿宣傳報道上傳校園網站和相關網站及媒介。
五、活動程序
第一項升國旗、奏唱國歌
第二項
發出活動倡議（張xx）
第三項教師代表進行安全承諾表態發言（袁xx）
第四項學生代表進行安全承諾表態發言（熊xx）
第五項
全校師生簽名承諾
簽名順序：
全體領導——全體教職工——九、六年級——八、五年級——七、四年級——三、一年級——二年級（均按1234班的順序）。
第六項
宣布活動結束
活動方案 篇3
xx市、xx市教育局：
為貫徹落實《中國足球改革發展總體方案》（x發辦〔201〕x號）等精神，進一步推動青少年校園足球運動的發展，根據《海南省發展青少年校園足球實施方案》要求，結合我省實際，經研究，我廳決定開展20xx-2018年度青少年校園足球冬令營活動。相關要求通知如下：
一、主辦單位
海南省教育廳
二、承辦單位
海南省校園足球基金會
三、活動安排
（一）活動項目
本次活動設小學男子組、初中男子組、高中男子組。小學男子組人員由海口市秀峰實驗學校選派運動員16名、隨隊教練員2名；
初中男子組人員由瓊海市嘉積第二中學選派運動員18名、隨隊教練員2名；高中組人員由海口市海口靈中學選派運動員20名、隨隊教練員2名。
（二）活動時間和地點
1時間：小學男子組：20xx年12月17—26日。17日下午14:0—17:0前報到，12月26日上離營；初中男子組：20xx年11月19—28日。11月19日下午14:0—17:0前報到，11月28日上午離營；高中男子組：20xx年1月14—2日。1月14日下午14:0—17:0前報到，1月2日上午離營。
2地點：內蒙古自治區青少年足球海南訓練基地（保亭黎族苗族自治縣）。
（三）活動經費
參加活動人員的交通費由派出單位負責，其他費用由承辦單位負責。
四、運動員資格
（一）原則上必須具有海南省全日制普通中小學學籍且在校正常上的中小學生。
（二）必須遵守中小學生日常行為規范，思想進步，作風正派。
（三）經縣級以上醫院檢查證明身體健康者。健康問題由選派單位負責把關，如在活動中由于健康原因發生意外，則由選派單位負責。
（四）必須持有本人第二代《居民身份證》并購買人身意外傷害保險。
（五）參賽運動員年齡：小學：200年9月1日至20xx年8月1日出生；初中：200年9月1日至200年8月1日出生；高中：1999年9月1日以后出生。
五、相關要求
（一）各單位隨隊教練員為本單位被抽調學生在冬令營期間的第一監護人，負責對學生的管理、監護。具有從事校園足球教練工作年以上經歷。
（二）被抽調人員的人身意外傷害保險由派出單位負責，報到時須提交運動員的.學籍證明、縣級以上醫院出具的身體健康證明，教練員、運動員人身意外傷害保險證明以及身份證的原和復印。
（三）參加冬令營活動人員活動期間，除承辦單位統一發放的裝備（2套短服、1雙球鞋）外，須自帶備用如下裝備：皮面軟底膠釘鞋和護腿板，守門員需要帶一套備用比賽裝備。
（四）報名時間：小學男子組：20xx年12月10日截止；初中男子組：20xx年11月14日截止；高中男子組：20xx年1月10日截止。請各單位按照報名時間將報名表（附2）的紙質和電子版報省教育廳體育衛生與藝術教育處。聯系人：王xx，電話：xx，郵箱：xx
活動方案 篇4
一、漫畫老師
活動安排：由同學們設計，將老師最突出的特點用畫筆巧妙呈現。
活動要求：以海報形式，顏色鮮艷，生動活潑，紙質不限。
截稿時間：即日起至XX月XX日(周三)交至高二(10)班XX或高二(18)班XX處。
展示時間：XX月XX日(周五)
地點：食堂周邊公告欄
活動目的：鼓勵同學們將心中的老師形象以幽默的形式表達，在歡笑聲中，增進師生感情。
二、大聲說愛你
活動安排：每個班級錄下全班同學對老師的祝福，由各班電教委員剪輯后時長大約20秒。統一于XX月XX日(周三)下午5：40交至廣播站。并由校廣播站滾動播出。
征集時間：XX月XX日(周一)至XX月XX日(周三)
播出時間：XX月XX日(周四)至XX月XX日(周五)
活動目的`：為同學們提供一個平臺，將感恩話語真誠流露，拉近師生的距離。
三、感恩樹
活動安排：同學們把對老師的祝愿和感謝寫在彩色卡片上，懸掛在食堂門口的大榕樹上，營造教師節濃厚的尊師感恩氛圍。
活動時間：XX月XX日(周五)全天。
活動目的：在文字中，用心交流情感，體會濃濃師生情。
四、給老師的一封信
活動安排：由校團委學生會代表以全校學子名義為老師寫一封信，印刷張貼。
張貼時間：XX月XX日(周五)。
活動目的：以最簡潔的方式，表達同學們對所有老師最真摯的問候。
五、制作電子賀卡
活動安排：由校學生會網絡科技部制作電子賀卡，通過校園網獻給老師們。
分享時間：XX月XX日(周五)。
活動目的：讓老師們感受到無論什么方式，我們都可以傳遞對老師的愛。
活動方案 篇5
為全面貫徹催化劑廠安全生產方針，確保20xx年車間節假日及日常生產平穩運行，進一步深化安全標準化工作，激發員工參與安全管理的熱情，有效遏制各類事故的發生，按照廠部要求，在車間范圍內開展 以“學規程、查隱患、糾違章、保安全”為主題的安全生產活動。為確保活動扎實有效開展，特制訂此方案。
一、活動主題及目的
在新年伊始之際，各班組在做好日常和節假日期間安全生產及冬季“八防”工作的基礎上，積極開展 “學規程、查隱患、糾違章、保安全“為主題的安全生產活動。具體活動以“說一件安全事故事件體會”的形式開展主題活動。
通過活動的開展，切實落實公司、廠全年安全生產指導方針，夯實車間基礎管理，加強車間屬地管理責任意識，提升安全生產管理水平，牢固樹立崗位員工紅線意識、自我防護意識及安全發展理念，讓廣大員工真正受教育，懂常識，明責任，拒絕違章，遵守規程，確保今冬明春安全生產工作穩步推進。
二、組織機構及分工
1、組織機構
活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
2、職責分工
（1）組長負責本次活動開展獎金的發放及對本次活動的開展進行宣傳、報道工作。
（2）副組長負責本次活動的組織、具體安排等工作，并及時向組長匯報。
（3）安全、工藝、設備等管理人員負責 “事故事件體會之星”評比材料的收集、整理及上報工作。
三、活動時間
本次活動時間：**年*月*日至*月*日
四、具體活動方案
本次活動分三個階段
（一）全員動員部署（*年*月*日至*年*月*日）
車間活動小組要做好具體活動方案，各班組要將本次活動的目的意義深入貫徹到每名員工，各班組要結合生產實際，發動員工為安全管理群策群力、獻計獻策，積極開展各項安全活動。
（二）活動集中開展階段（*年*月*日至*月*日）
具體活動安排見附表—1，活動方式見下：
說一件安全事故事件體會。小組每周組織學習一起典型事故案例，重點剖析事故發生的原因及如何避免類似事故，讓每名員工充分認識自己的崗位安全職責，認識到屬地管理，從而深入樹立職工“安全促進生產，安全捍衛生命”的.安全理念，加強員工的自我保護意識。對于事故事件體會突出、深刻的人員各單位形成電子版材料上報質量安全環保部。
（三）活動總結階段（*年*月*日至*月*日）
安全管理人員依據各班組活動開展情況及活動相關材料進行檢查驗收，對活動成果進行總結，對活動開展突出的單位進行上報、評選表彰。
五、活動考核、評選
（一）活動考核
廠將此次活動開展情況作為20xx年度安全生產先進班組評比的依據。每月車間將對各班組開展情況進行檢查，評選出活動之星及先進上報廠部，進行專項獎勵，對活動開展不重視、不積極、不認真的班組，將給予通報批評和經濟處罰，發生質量安全事故的班組，取消當月申報各類先進評比資格。
具體獎勵標準：
1）一等獎，廠獎勵明星員工每人**元，車間獎勵**元；
2）二等獎，廠獎勵明星員工每人**元；車間獎勵**元；
3）提名獎，廠獎勵明星員工每人**元；車間獎勵**元；
報道獎勵標準：
1）發表到中油刊物獎勵**元（不計應得稿費）；
2）發表到撫順石化刊物獎勵**元（不計應得稿費）；
3）發表到催化劑廠刊物或廣播站獎勵**元（不計應得稿費）；
六、活動要求
1、高度重視，加強領導。各班組要以高度負責的態度，把此項活動作為20xx年的安全生產重要工作內容抓實抓好，為完成全年任務奠定良好基礎。
2、細致謀劃，精心組織。各班組要結合實際，組織開展好安全事故分享活動，確保活動順利開展，取得實效。
3、認真總結，改進提高。活動要形成周總結、月總結材料報到廠質量安全環保部，進行審查。
活動方案 篇6
各二級學院：
為進一步拓展大學生心理健康教育渠道，提升大學生心理健康教育實效，推動我校大學生心理健康教育工作，促進學生全面健康發展，根據省教育廳《關于在全省高校開展“20咱愛您”心理健康教育周和“2我愛我”心理健康教育月活動的通知》（x教辦學[20xx]x號）的要求，經研究，決定在我校開展第十三屆“2我愛我”大學生心理健康教育月活動，現就有關事項通知如下：
一、活動時間
20xx年-6月
二、活動主題
塑造陽光心理成就美麗人生
三、活動內容
1、開展豐富多彩活動，培育學生陽光心態。通過開展知識競賽、征演講比賽、校園心理情景劇、素質拓展游戲、心理影院、心理沙龍等系列活動，宣傳“2我愛我”大學生心理健康教育月的內涵，進一步普及心理健康知識，展示學生陽光心理，營造健康向上、積極進取的校園化氛圍。
2、組織開展心理培訓和團體輔導。堅持開展心理委員、寢室長培訓，提高心理委員、寢室長識別周圍同學心理危機預警信號的能力；指導班級心理委員組織開展學生樂于接受的主題活動；充分發揮心理委員、寢室長在學校、學院與廣大學生之間的“橋梁”作用。針對不同學生群體的`需求，研究制訂相應的團體輔導計劃和實施方案，努力幫助學生緩解心理壓力，解決心理問題，提升心理品質。
3、加強個體心理疏導和危機干預。要積極宣傳心理自助方法和求助渠道，扎實開展心理晤談、博客論壇、QQ、心理熱線等多種途徑的個體心理疏導服務，幫助學生化解心理困惑，排憂解難。關心幫助就業困難的學生，陪伴他們平穩度過心理低落期。堅持以人為本原則，深入細致地排查和分析學生心理情況，充分發揮四級心理健康教育工作網絡作用，做好心理危機的預防和干預，確保學校安全穩定。
四、獎項設置
本屆心理健康月設個人單項獎若干和優秀組織獎6個。個人單項獎的設立見各項具體活動；優秀組織獎由二級學院申報，學校根據各學院工作情況綜合評定。優秀組織獎申報截止時間為6月8日（申報表見附三）。
五、活動要求
1、高度重視，加強領導，切實提高活動實效。各學院要高度重視，加強領導，圍繞活動內容，結合學院特點，確定系列活動主題，統籌設計，形成切實可行的活動方案。
2、精心組織，彰顯特色，形成全員參與、學生受益的良好氛圍。各學院在配合開展活動的同時，要加強大學生心理健康教育工作與學生就業、創業、素質教育、學生管理等各項工作的融合滲透，積極創新活動形式與內容，努力打造具有自身特色的精品活動。
3、認真總結，重在實效。各學院要及時總結心理健康月工資，做好宣傳報道和信息、材料的整理歸檔工作。推進心理健康教育工作常態化，鞏固心理健康月的活動成果。
活動方案 篇7
活動目標
1．在“逛逛動物園”的游戲情境中，初步感知和運用序數。
2．喜歡動物，并愿意表達自己的已有經驗。
活動準備
PPT、幼兒人手一個掛牌、1～16的數字卡若干套、椅子16把(分成四種顏色，上面分別貼上數字1～4，顏色和數字與幼兒的掛牌保持一致)。
活動過程
一、乘汽車
(教師帶領幼兒進入活動場地，幼兒每人胸口掛著顏色和數字不同的掛牌，代表“車票”。)
師：看一看，停車場的汽車是怎么樣的?(有四輛不同顏色的汽車)
師：讓我們根據車票的顏色和數字，在不同顏色的汽車上尋找相應的座位。
(分析：由于中班幼兒存在著較大的個體差異，有的幼兒在這一環節還無法將“車票”上的顏色和數字與“汽車”的顏色、“座位”上的數字之間建立聯系，這時教師可以通過PPT呈現停車場的平面圖，幫助幼兒在觀察和互動中初步感知序數的概念。)
師：開始檢票了。(讓幼兒將座位上的數字揭下后貼于車票上，并放入檢票箱里)
師：我們一起給汽車編序號吧。紅色的汽車是第1號車，那黃色的是第幾號車，第3號車是什么顏色的……(通過不同的提問方式，幫助幼兒再次鞏固關于序數的概念)
二．、逛逛動物園
師：我們一起開著汽車去逛動物園吧!(快速播放PPT，幼兒觀察看到的動物)
師：你們看到了哪些動物，它們是第幾個出現的。
(分析：教師幫助幼兒一起回憶看到了哪些動物，同時用PPT加以驗證。)
師：(再次播放PPT)這次你們還看到了誰?它又是第幾個出現的?
師：小汽車又要開了，這次會看到誰呢?這一排小雞都一樣嗎?第幾只小雞和其他小雞不一樣?
(分析：教師通過PPT同時呈現許多動物，并讓幼兒找出不同的動物，這時教師不要急于否定幼兒，而是可以通過集體討論來發現問題、解決問題。)
三、分組看動物
師：動物園里有很多好玩的地方，我們可以分成三個小組去昆蟲館、水族館和百獸園(出示三個地方的圖示牌)，請你們選擇一個自己最想去的地方，搬著小椅子在圖示牌子前面排隊。
師：現在變成幾輛汽車了?你們的座位也發生變化了，現在你坐在這輛車的第幾個座位呢?
(分析：分組之后，幼兒發現汽車已經從4輛變成了3輛，他們的座位也發生了變化，這時可以引導幼兒運用數數的方法，從第一個小朋友開始數起，按照次序，數一數“我是第幾個”。)
師：大家都已經數好了，那我們給汽車座位重新貼上新座位號吧。
師：大家前后看看，還可以看看旁邊的`汽車，座位號是否都貼對了。
(分析：最后一個環節是讓幼兒對前面已經形成的序數概念再次進行驗證和運用，有的幼兒還是會出現錯誤，因此教師要多提供幾套數字卡，同時教師可以讓幼兒相互之間發現問題，或者讓出錯的幼兒自己再從頭數一遍，數數自己是第幾個。)
活動反思
為了增加活動的趣味性，我們將本次活動與主題活動“可愛的動物”聯系起來，創設了幼兒在生活中非常熟悉的“逛逛動物園”的游戲情境，并設計了“乘汽車”“找座位號”“分小組”等活動環節，讓幼兒始終在游戲中初步感知序數的概念。
整個活動我們緊扣活動目標展開，讓幼兒在“乘汽車找座位”中感知序數，在“逛逛動物園”時理解序數，在“給汽車座位貼新座位號”時運用序數，整個活動過程循序漸進，逐步深入。
在設計活動時，我們還非常注重“同中求異”，如在驗證座位號時，我們通過不同的提問方式——紅色汽車的第1個位子上坐著的是誰?黃色汽車上第3個位子上是誰?通過不同的提問方式，給予幼兒不同的思考角度，使他們能不斷地觀察、比較和討論，激發幼兒學習的積極性。
在活動過程中，我們為幼兒創設了多個互動環節，如討論在動物園中看到動物的出現順序，幼兒之間相互驗證座位號等，這些互動環節的設計，不僅可以讓教師及時關注幼兒的個體差異，而且同伴之間的相互學習更能激發幼兒的參與興趣，使序數的學習活動變得更有趣、更有效。
活動方案 篇8
活動目標
復習鞏固兩邊向中線折的方法，重點掌握天鵝頸的內夾角折法。利用添畫背景布置天鵝湖，培養審美能力。
活動準備
樂趣練習，彩色鉛筆，水性筆，膠棒，彩紙（中 2張）
動畫片
重點
折天鵝, 裝飾優雅的天鵝湖..
找一找和天鵝有關的'童話兩給小朋友聽.如:丑小鴨.
利用彩紙背面的白色面來折.
和小朋友們的對話
老師: 小朋友們知不知道和天鵝有關的童話?
小朋友: 七只天鵝王子.
老師: 講的是什么故事呢?
小朋友: 女巫把七個王子變成了天鵝.
然后把他們趕出了王宮.
老師: 七個天鵝王子能重新變回王子嗎?
小朋友: 公主妹妹解開了魔咒, 讓他們重新變回了王子.
老師: 原來是這樣啊. 七個王子變成天鵝時, 怎么樣了呢??
小朋友: 傷心. 不能和爸爸媽媽一起生活了.
老師: 變成天鵝的七個王子有哪些不便之處呢?
小朋友: 不能講話. 只能在湖水里生活.
老師: 嗯. 那么為了讓七個天鵝王子在變回人類之前能夠在湖邊好好生活, 請小朋友們動手把湖裝飾漂亮.然后寫一寫王子們會說些什么.
活動方案 篇9
為了豐富在職員工的業余生活，公司特舉辦一次拔河比賽，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，促進在職員工之間的交流，增加凝聚力，以提高在職員工合作和堅忍不拔的精神。
一、活動時間：4月3-4日（周三、四）上午09:30——18:00
二、活動地點：后院停車場
三、裁判及工作人員：
主裁判：袁濤
助理裁判：范曉雷、董俊霞
主持人：楊曉亮
記錄員：譚曉齊
監督裁判：周總
四、比賽流程
1.各參賽隊伍清點人數，列隊待命，由各隊隊長代表本隊抽簽
2.領導致開幕詞，并宣布比賽開始
3.主持人宣布比賽規則及相關事項
4.按照抽簽的順序開始比賽
5.主持人宣布比賽結果
6.領導頒獎，隊長領獎
五、組隊要求
1.每隊男隊員7人，女隊員5人。
2.請參考以上人數，安排每個部門參加人員。
a隊：由營業部a班各部門人員組成
b隊：由營業部b班各部門人員組成
c隊：由營業部c班各部門人員組
d隊：由工程部、綜合辦、財務部、保安部人員組成
六、拔河比賽規則
1.拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，居中的`線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進入拔河道。
比賽不限制時間，一直到能判斷勝負為止；比賽分淘汰賽、決賽。
3.比賽第一輪實行循環賽，隊隊見面，一局制，勝積1分，負積0分，選出積分最高的兩隊進行決賽，第二輪決賽實行3局2勝定勝負制
4.由各部門負責人安排人員，并任命一名隊長：隊長負責將參加人員帶到比賽地點及維持秩序
5.4月1日18點前將名單交到人事部
6.合并為一個隊的，要求每個部門人員都要有人參加
七、注意事項
1.比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方人員受傷，各隊負責人謹記，并轉告給各隊隊員
2.各隊需努力完成比賽，不可有棄權、放水現象
3.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二
4.比賽時不得有冒名頂替，啦啦隊不可上場幫忙，一經發現立即取消比賽資格
八、獎項設置
比賽共設3個獎項，一等獎：價值936元的浴資劵（24張）；
二等獎：價值468元的浴資劵（12張）；優秀獎：價值6元毛巾（12塊）。
經費預算：價值1104元的浴資劵（36張），價值72元（12塊）拔河繩：1根，共計1176元。
九、工作安排及準備事項：（工作人員須提前半小時做好準備）
魏*，負責準備浴資劵和毛巾
許**，幫忙準備抽簽紙若干繩一根，口哨一個，記錄卡若干，創可貼一盒，消毒水一支，維護現場秩序。
譚**，幫忙負責登記好每一輪比賽結果，比賽結果后立即將結果交到主持人手中。
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