活動方案

時間：2025-01-18 09:03:21 活動方案

實用的活動方案范例【10篇】

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的活動方案范例【10篇】

活動方案篇1

　　為豐富XX全體學員的業余文化生活，加強學校、家長和學員溝通與交流，增進學校的凝聚力和學員對學校的歸屬感，適逢圣誕節來臨之際，特策劃舉辦“平安之夜，游戲樂翻天”系列活動，讓全體學員在公司共度佳節。具體如下：

　　一、事項說明：

　　1、活動主題：“平安之夜，游戲樂翻天”全員大互動;

　　2、活動時間： 12月24日19：00—20：30;

　　3、活動地點：雅之音藝術學校;

　　4、活動形式：集體游戲及平安夜祈福、抽獎;

　　5、活動人員：學校全體學員，50人左右

　　二、活動內容：

　　進場之前每個人發一個祝福卡片，卡通筆，提前寫好祝福語，交到吳老師，統一進行會場布置。

　　1、18：30入場 ;

　　2、19：00 主持人宣布活動開始，請學校校長致辭，開始游戲環節。

　　三、游戲環節：

　　(1)擊鼓傳花

　　參賽人數：全班同學

　　游戲道具：紙花

　　游戲規則：主持人將花放在任意一同學的桌前，音樂響起開始傳遞，音樂停時將花留在手中的同學接受懲罰(懲罰為在主持人準備好的紙盒里抽取一紙條，然后按紙條上提示相應完成)。

　　(2)開火車

　　用具：無

　　人數：8人，多多益善

　　方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

　　興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情

　　缺點：無

　　(3)互動游戲《唐伯虎點秋香》(人數：12人、時間：10分鐘)

　　情侶(或朋友)二人共同參加，男的蒙上雙眼，從六至十名女士中找出自己的女友。規則：女的`不許說話、不許笑出聲音，男的只能碰女方的手，通過感覺找出女友。

　　(4)、抽獎(設幸運獎)

　　(5)拍七令游戲

　　用具：無

　　人數：無限制

　　方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰表演節目。

　　興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

　　缺點：無

　　(6)有獎搶答環節(腦筋急轉彎)

　　(7)紙杯傳水游戲：5人一組，共選十名，分二組同時進行比賽。另有二名人員，輔助每組第一名人員倒水至銜著的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看哪個組的缸內的水最多，哪個組就獲勝。

　　(8)抽獎(設三等獎)

　　(9)最佳默契：共選出四男四女每二人一隊，男女二人面對面，主持人以三個口令讓二人作動作。當主持人快速地變換口令，二人需及時反應，其中最持久的一組為最默契。三個口令分別是：“一見鐘情、不解風情、自作多情”

活動方案篇2

　　一、指導思想：

　　《綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園本學期堅持做好家園工作，豐富家園活動，努力與家長配合，讓孩子健康快樂的成長。

　　二、工作的重點：

　　1、利用家長資源，鼓勵家長來參與幼兒園的環境創設，共同參與，豐富幼兒區域活動內容。

　　2、充分發揮家長委員的`作用。

　　3、認真開展好家長學校活動，注重形式的新穎、內容的豐富、讓家長走進幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學情況。

　　4、要求家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。

　　5、開通好家園路路通，及時與家長溝通。

　　6、豐富家長園地，使家長了解一些教學情況和家教信息。

　　7、用好聯系冊，幫助幼兒復習鞏固教學內容。

　　8、做好家訪工作。

　　9、鼓勵家長積極撰寫優秀家庭教育論文及隨筆并成立家長報，推廣育兒經驗。

　　10、做好家長民主測評工作。

　　11、定期向家長宣傳一些幼兒保健方面的知識。

　　三、家長委員名單：

　　xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　四、月工作安排：

　　（一）九月份：

　　1、制定好本學期家長工作計劃。

　　2、成立新一屆的家長委員會，并召開第一次會議。

　　3、各班家訪，了解幼兒在家情況。

　　4、用好家園聯系冊。

　　5、鼓勵家長參與幼兒園環境創設。

　　6、豐富家長園地內容。

　　7、開通好家園路路通，及時與家長聯系溝通。

　　（二）十月份：

　　1、要求家長參與幼兒園主題活動評價。

　　2、開展親子閱讀活動。

　　3、對家長進行保健知識的宣傳。

　　4、教師學習：與不同的家長該如何交流

　　5、小班家長半日活動。

　　（三）十一月份：

　　1、開展中班家長半日活動。

　　2、要求家長帶領孩子走進大自然，領略秋天的景色。

　　3、鼓勵家長多帶領孩子運動，鍛煉身體。

　　4、進一步豐富家長園地的內容。

　　5、要求家長認真撰寫論文及隨筆，積極投稿。

　　（四）十二月份：

　　1、大班家長半日活動。

　　2、繼續用好家園聯系冊。

　　3、迎新年親子活動。

　　4、要求班主任做好家訪工作。

　　（五）一月份：

　　1、幼兒寒假生活指導告家長書

　　2、下發家長問卷并進行情況匯總。

　　3、做好孩子的評價工作。

活動方案篇3

　　一、指導思想

　　堅持貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長。通過課外文體活動工程建設，推進課外文體活動的科學化、制度化、規范化，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。

　　二、具體目標

　　1、確保每個學生能夠掌握一定的科技技能，最好具有一項科技項目的特長。

　　2、六至九年級每班每周開設一節科技活動課，開設科技活動興趣小組，確保大部分學生都能參與到科技活動中來。

　　3、組織參加不同級別的各類科技競賽活動，爭取有名次，成績顯著。

　　4、結合課外科技活動的開展，實施學生科技活動課題研究工作。

　　三、建立組織機構

　　加強領導，成立由王明強校長任組長，朱繼榮主任具體負責和各班班主任為組員的工作領導小組。具體分工如下：

　　王明強：全面負責課外科技活動實施工程。

　　朱繼榮：學生課外科技活動的課程保障及時間保證，興趣小組活動的落實，學生各類達標工作。

　　高增堂：負責學科的課堂教學，學生各類競賽活動。負責制定學校科技活動的實施方案及活動組織，開展科技活動課題研究。

　　四、主要具體工作

　　1、增設一名科技專職教師，抓好師資隊伍建設。

　　2、保證場地器材設施達標和安全。

　　3、按照國家課程計劃開齊、開足課程。保證每周科技活動時間，并做到場地和指導教師到位。

　　4、重視宣傳工作。通過學校廣播、黑板報及晨會、班會等形式加大宣傳力度。

　　5、加強培訓。充分挖掘學校科技教師特長對全校教師進行培訓，特別加強對班主任的培訓。努力造就一支高素質的教師隊伍，滿足學生對課外科技活動工程對師資的高要求。

　　6、要求各年級段制定切實可行的年級科技活動計劃，力求形式多樣，有吸引力，引導全體學生參與。

　　五、學校文體工作特色經驗總結

　　1、抓好師資隊伍建設

　　（1）建設一支專兼并舉，高素質、有特長的指導教師隊伍。要充分發揮學校教師在文體方面的特長，加強教育與培訓，形成一支素質較高且相對穩定的學校指導教師隊伍。

　　（2）建設一支指導學校活動，培訓學校教師的專業隊伍。發揮具有科技特長教師的優勢，共同組成一支具有較高專業技能與知識水平的指導與培訓隊伍，促進學校指導教師特長的形成，提高活動的質量。

　　2、構建四個層面活動

　　開展以學校、年級、班級和小組為四個層面的活動，且每一層面的活動都能夠形成獨立的系列，促進活動內容和形式的豐富性、靈活性、趣味性和一定的'挑戰性，激發廣大學生的參與熱情，形成良好的活動環境。

　　學校在兼顧各個層面活動的基礎上，形成以年級為特點的課外科技系列活動，使之形成一個獨立的、完善的整體。

　　3、加強宣傳引導，營造良好的外部氛圍

　　加強對家長和社會的宣傳引導工作。通過家長會、宣傳欄、資料、學生等途徑，引導家長和社會正確認識實施科技教育的意義及積極作用。

　　4、創設品牌活動項目，形成活動特色學校。

　　遵循教育規律和學生的身心特點、依據學校的實際情況和所在地區特點，堅持教育性、科學性、趣味性和普及與提高相結合的原則，在體育、文化藝術、科學普及、游戲娛樂諸方面，創設出具有地區特色的學校品牌活動項目，并在此基礎上形成學校的特色，使廣大學生在全面發展的基礎上學有特長。

　　科技：鞏固現有的科技制作、科研實驗調查、小發明、三模比賽等品牌項目，鞏固和拓展新的特色項目，形成品牌。

　　5、開發教育資源，拓展活的空間。

　　堅持校內外的有機結合。利用校外的活動設施與場所，以及校外教育基地、文體場館的作用，并協調好有關單位與機構，為雙休日、寒暑假開展活動的學生提供更廣闊的空間和多彩的形式，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發展的需要。同時注意社區與家庭的參與，為科技活動的實施營造良好的氛圍。

　　6、建立完善的制度，強化安全，規范運作

　　在組織活動的過程中，要加強安全教育，對指導教師和活動設施嚴格把關，并制定出相應的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。同時，要建立起責任保險機制，依法處理傷害事故。

活動方案篇4

　　上午：TeamBuilding團隊建設

　　(一)破冰游戲縮小包圍圈

　　1、讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。

　　2、讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。

　　3、告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。

　　4、等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。

　　5、現在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經使大家忍俊不禁了。

　　6、邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。

　　(二)成員分組

　　根據活動參與人數、男女比例等，抽簽決定將隊員分成幾組

　　(三)我們是一家

　　自我介紹：

　　1、把小組成員分成兩隊，圍城兩個圓圈：外圈和內圈。

　　2、開始時，大家拍著收，外圈人向右轉，內圈人向左轉。也可利用音樂陪伴進行。

　　3、音樂停頓或主持人叫停時，外圈和內圈組員要面對面，向最靠近自己的人作自我介紹，包括職業、興趣、專長等。

　　4、在第一次介紹后，音樂再起，直至每個人都認識為止。

　　小組介紹

　　1、每組推舉一位小組成員代表小組進行介紹。要求將組內每一位學員的情況介紹完整，還可加上自己的評價。(大家可以提問)

　　2、當A1小組介紹完，B1、C1小組代表要對A1小組的發言做一句話的評價。(只可以是正面的：如A1小組成員都很年輕，非常有朝氣;或者A1小組成員看來經驗很豐富;或者A1小組成員都是女孩子，都很漂亮。)當A2小組介紹完，

　　B2、C2小組代表要對A2小組的發言做一句話的`評價。以此類推，直到所有小組介紹完畢。

　　3、每組介紹自己的代表和發表評價的代表不能是同一個人!

　　(四)團隊建設

　　1、推選小隊長。

　　2、隊長帶領隊員完成隊名、隊訓、隊歌(積極向上，短小有力)、隊徽、口號等。

　　3、各隊用書畫、表演等形式展示。

　　(五)互動游戲心有千千結

　　1、請參加者手拉手，面向內組成一個圓環。

　　2、熟悉兩旁的參加者，記下他們名字。

　　3、大家松開手，隨意走動。

　　4、主持人喊停，大家保持在原地，找到步驟2時和自己拉手的參加者，重新拉手，切記左右手不可混淆。

　　5、此時，大家的手臂交錯成網，讓參加者恢復到步驟2的圓環的情況，但是在恢復的時候每個人不可松手。

　　6、如果步驟5不能完成，可以請成員商量，是否需要主持人剪掉其中一個結(即難以恢復步驟2狀態的地方)，如果需要，主持人可以示意剪開，讓此結處成員松開手，恢復到步驟2狀態。

　　7、直到所有結打開，活動結束。

　　注意：左右手不可拉錯。從步驟5開始，不經過主持人同意，不可松手。

　　下午：TeamChallenge團隊挑戰

　　(一)入場區及兌分區

　　1、每個隊伍入場時需配到好隊標并合影;

　　2、每個隊伍入場時需領取一張團隊積分卡;

　　3、每個隊伍完成后將積分卡交回兌分區，工作人員將該對積分卡記錄情況填寫至團隊積分榜上;

　　4、最后統計出每個分區任務完成最好的前三個隊伍，并在最后組織頒發獎勵。

　　(二)雕塑區

　　1、團隊所有成員，需根據每個關卡的指示，完成雕塑任務，闖關越多，則本區積分越高。

　　2、關卡指示說明，如指示為七手八腳，則團隊雕塑完成后，需要有正好7只手和8只腳與地面接觸，不能多也不能少。

　　3、雕塑完成后，需全隊齊聲喊出完成，游戲主持開始計時，保持雕塑5秒鐘，該關闖關完成。

　　4、每關有2次挑戰機會，2次均失敗者，則結束該區挑戰，游戲記錄為最后成功的關卡。

　　5、游戲主持在隊伍積分卡上登記成績并簽字后，可離開該區。

　　6、安全事項：游戲開始前，游戲主持向準備挑戰的隊伍說明游戲規則，并強調人力踩踏的注意事項。

　　7、該區接受最多3個隊伍同時挑戰。

　　(三)大繩區

　　1、團隊2名成員搖繩，其他所有成員依次進入大繩跳躍范圍，所有成員全部進入后，集體完成5個跳繩則挑戰成功。

　　2、整個過程中，如有成員未能跳過導致搖繩中斷，則挑戰從頭開始，即所有人退出跳躍范圍，依次重新進入。

　　3、從第一個成員起步進入大繩跳躍范圍開始計時，到挑戰成功，用時越短則本區積分越高。

　　4、每個隊伍有8次挑戰機會，8次均失敗者，則結束該區挑戰，游戲記錄為失敗。

　　5、安全事項：游戲開始前，游戲主持向準備挑戰的隊伍說明游戲規則，并強調過程中頭部和腳部的防護。

　　6、該區接受最多2個隊伍同時挑戰。

　　(四)運珠區

　　1、團隊所有成員，每人手持一塊塑料半管，在限定的10分鐘時間內利用半管將小球從起點運送到終點的籃子中，每成功運送完一個球，則全隊迅速跑回起點，開始第二個球的運輸，直到時間結束。

　　2、從第一個球放上第一塊半管開始計時，8分鐘限定時間內，成功運送球數越多，則本區積分越高。

　　3、由游戲主持在起點處將球放入半管，整個運送過程，團隊所有成員身體的任何部位均不能觸碰球。

　　4、球在塑料半管中必需持續向前滾動，在同一個半管中停留時間不能超過20秒。

　　5、若團隊成員身體觸球或球中途落地或在同一個半管持續停留時間過長，則全隊回到起點，重新運送。

　　6、安全事項：游戲開始前，游戲主持向準備挑戰的隊伍說明游戲規則，并強調跑動中的安全事項。

　　7、該區接受最多2個隊伍同時挑戰。

　　(五)排雷區

　　1、由尼龍繩圍出一個雷區圈，所有成員的身體任何部位都不能觸碰雷區圈內的地面，雷區圈中間有一個塑料瓶子，瓶子中有一個吸管，團隊需要利用4條7米的大繩，將一個成員運送到雷區中心，將吸管取出，則排雷成功。

　　2、全隊在雷區圈外的起點處，準備好后，主持人問：準備好了嗎?全隊齊聲答：準備好啦!主持人說計時開始!則開始計時，到挑戰完成時間越短，則本區積分越高。

　　3、在整個挑戰過程中，如團隊中任何成員的身體任何部位觸碰到地面，則挑戰失敗，需回到起點重新開始。

　　4、每個隊伍有3次挑戰機會，3次均失敗者，則結束該區挑戰，游戲記錄為失敗。

　　5、安全事項：游戲開始前，游戲主持向準備挑戰的隊伍說明游戲規則，并強調拉繩索時的動作注意事項。

　　6、該區接受最多1個隊伍同時挑戰。

　　團建活動結束后，隊員分享收獲與感動。

活動方案篇5

　　我們102班將開展 "繪本漂流，親子共讀"的系列活動。活動前，老師為孩子們精心挑選了188本適合孩子年齡特點，富有內涵和意義，而又非常生動有趣的繪本，由馬闖媽媽負責聯系購買，潘贊歌爸爸給繪本分類、貼標簽、蓋書章，我組織孩子們一起為這些圖書貼上 "繪本漂流記錄表"。

　　一、活動目的

　　1、孩子在家人的陪伴下參與閱讀，培養閱讀能力，增進親子情感。

　　2、通過繪本漂流活動培養孩子節儉、和伙伴分享的好習慣。

　　3、通過漂流活動，懂得如何愛護圖書。

　　4、通過漂流活動，為孩子搭建交流分享的平臺，以提高孩子的表達和表現能力。

　　二、活動主題

　　書在你我間旅行，你我在書中暢游

　　三、活動要求

　　1、五人為一閱讀小組，閱讀期為一天，一周小組內輪換著看。一周結束后，只需把每小組的圖書再次輪換即可。

　　一組的給二組，二組的給三組，以此類推。這樣，八周一輪下來，每個孩子可以看到40本精美圖書。

　　2、請家長指導孩子認真閱讀，建議家長把每晚睡前30分鐘定為"親子閱讀時光",享受閱讀的樂趣。

　　一本繪本，看似簡單，其實是考驗教師和家長的知識點和觀察力。可指導認字，讀圖，講故事，思維拓展等。小書本，學問大大的呢！不要浪費它。

　　3、繪本讀完后及時填寫"繪本漂流記錄",在相應學號后面留下孩子的姓名以及孩子的感想。

　　4、繪本漂流到你家，如果是第一站，請家長和孩子一起為繪本制作一張精美的"繪本推薦卡".（內容：書名、主要內容、推薦理由、推薦人等）

　　5、請珍愛每一本漂流繪本，閱讀的`時候保持圖書清潔和頁面完整，如發現破損，請及時修補，并告知班級老師。

　　6、繪本漂流中，難免存在丟失或被私藏的情況。()但這只是極少數的一部分。如不慎遺失，請按原價賠償（不論新舊）。

　　漂流書香，漂流知識，漂流信任，繪本漂流是對誠信自律和文明閱讀的期待，讓我們做繪本漂流的文明使者。

　　讓親子閱讀成為一種美麗的休閑，和孩子一起體驗閱讀的樂趣吧！培養孩子良好的閱讀習慣、濃厚的閱讀興趣和較強的閱讀能力

　　讓孩子在讀書中快樂，在讀書中成長！從而真正讓書香溢滿校園、溢滿家庭！

活動方案篇6

　　一、工作目標

　　貫徹中央、國務院和省委、省政府惠農惠民有關政策精神，通過開展全面、集中、有效的宣傳活動，讓家電下鄉和以舊換新政策內容輻射到全省每個鄉鎮、村組和農戶，讓廣大干部群眾深入了解政策，讓各生產企業、銷售商家準確理解政策，真正把黨和國家的“惠民”、“強農”政策落實到位，讓廣大人民群眾真正得到實惠，有效地刺激消費，拉動內需，推進家電行業持續、健康發展。

　　二、實施時間

　　20xx年5月1日至6月1日。

　　三、活動主題

　　滿意消費惠萬家

　　四、宣傳重點

　　（一）家電下鄉和以舊換新政策的重要意義、主要內容和實施以來的主要成效。

　　（二）采取多種形式，以農民最關心的補貼對象、產品品牌、補貼標準、補貼資金申報和兌付方法以及中標產品的品牌優勢、售后服務為重點，大力宣傳從今年4月1日起實行的由 “銷售網點代辦申領并墊付”的家電下鄉補貼資金兌付方式，為家電下鄉補貼兌付工作的組織管理和補貼兌付方式改革順利推進提供良好的輿論氛圍。

　　（三）各地區在家電下鄉和以舊換新政策實施過程中的成功經驗和做法。

　　（四）回應家電下鄉和以舊換新政策實施過程中反映的'熱點、焦點問題，解疑釋惑，闡明政策。

　　（五）及時發現并分析典型事例，宣傳家電下鄉和以舊換新政策對于促進企業發展、改善農民生活、促進循環經濟發展的現實意義。

　　（六）加強家電下鄉“9＋1”新增產品（電動自行車）的宣傳，讓更多的農民消費者及時了解家電下鄉優惠政策，購買優惠產品，真正得到實惠。

　　五、工作任務及分工

　　（一）新聞宣傳

　　各級各類新聞媒體組織記者深入基層、深入銷售一線，采訪基層干部、生產企業、銷售企業、城市及農村消費者，采寫編發政策解讀系列稿件，制作播出專題節目，正面宣傳家電下鄉和以舊換新政策取得的成效。

　　1、圍繞人民群眾得實惠，在全省選取家電下鄉和以舊換新產品購買踴躍、銷售業績突出的社區、鄉鎮、村莊進行采訪，反映家電下鄉和以舊換新給農村消費者和城市消費者生活帶來的變化，廣大農村和城市消費者的親身感受等。

　　2、圍繞企業得市場，在中標企業中選取銷量大、服務好、質量有保證的幾家企業采訪，介紹其經驗做法及通過家電下鄉和以舊換新克服當前國際金融危機的積極作用。

　　3、圍繞經濟得發展，選取家電下鄉和以及換新銷售總量排在全省前列的市、縣，對家電下鄉和以舊換新促進經濟發展的作用進行分析報道。

　　4、圍繞家電下鄉和以舊換新政策不斷完善，補貼程序更加簡化，正面回應此前家電下鄉和以舊換新過程中各有關方面反映的突出問題。

　　（二）各部門主要任務

　　各部門要根據工作分工，加強領導、明確責任、強化監督、確保宣傳月各項活動的順利實施。

　　1、各級宣傳部門組織新聞媒體開展集中宣傳，確保新聞宣傳效果。

　　2、各級商務主管部門要加大對家電下鄉和以舊換新中標銷售企業和銷售網點的宣傳力度，讓群眾知道應當去哪里購買家電下鄉產品和交售舊家電；大力宣傳“12312”舉報投訴中心的功能和作用，通過網絡、媒體等向社會公告銷售網點違規信息以及舉報投訴處理等情況。

　　3、各級工商行政管理部門要積極宣傳開展的執法檢查和專項整治情況，執法數據和典型案例要通過新聞媒體向社會公布，欺騙性較強的要及時向公眾發布警示；充分發揮“12315”消費者申訴舉報網絡的作用，為消費者提供咨詢和維權服務；利用好消費者協會投訴站和12315申訴舉報聯絡站（簡稱“一會兩站”）的宣傳教育功能，增強廣大消費者識假防騙的意識和能力。

　　（三）各地主要任務

　　1、組織人員培訓。3月下旬，省商務廳組織各市家電下鄉相關負責人及主要中標流通企業的聯絡人進行培訓。各地要對參與家電下鄉工作的基層干部、生產企業、銷售商家進行政策培訓，培養宣傳骨干力量，加強政策宣講工作。

　　2、發放宣傳材料。印發家電下鄉和以舊換新宣傳小冊子及相關資料。內容要簡單明了，通俗易懂，操作性強。

　　3、提供咨詢服務。定期組織基層干部與農民面對面交流，尤其是充分利用集市、商場等農民集中的地方開設咨詢點，提供政策咨詢服務。開設專門的家電下鄉和以舊換新咨詢熱線電話，為廣大消費者釋疑解惑。

　　4、張貼橫幅標語。在縣（市）主要街道、縣域主要干道、家電經銷網點、鄉鎮、村組打出家電下鄉和以舊換新的橫幅、標語、廣告牌，形成立體式、全方位、廣覆蓋的宣傳格局。

　　5、開展政策宣講。積極組織本地報紙、電臺、電視臺等新聞媒體，制作電視公益廣告或綜藝節目，加大對家電下鄉和以舊換新政策內容以及《家電下鄉操作細則》的宣傳力度。各縣（市、區）要配備宣傳車，定時分片到各鄉鎮、各村組播講家電下鄉和以舊換新政策。

　　6、組織形式多樣的各類活動。結合本地實際，開展形式多樣、貼近群眾的宣傳活動。比如：評選家電銷售狀元活動，縣（市）或者鄉鎮推舉家電銷售狀元，舉行發獎狀、戴紅花儀式等。

　　六、組織實施

　　宣傳月活動由省委宣傳部、省商務廳、省工商局、省物價局共同組織，省商務廳負責統籌和協調，省家電行業協會協助。

　　各市要科學制定宣傳月活動方案，并轉發到各縣（市、區），部署各縣(市、區)宣傳月的具體推進工作，要具體抓一個典型縣（市、區）的宣傳月落實工作，并進行監督指導。

　　各縣（市）要制定各鄉鎮的宣傳月的具體實施方案，確保一個典型鄉鎮的具體落實和監督指導工作。

　　各中標企業要制定家電下鄉和以舊換新宣傳月的宣傳、推廣方案，制定具體工作措施，積極與各市、縣（市、區）商務主管部門做好銜接和配合工作。

　　整個活動分為四個階段：

　　（一）20xx年4月25日前，工作籌備階段。各單位要根據本方案的統一要求，結合各自實際情況，科學規劃，統籌安排，詳細制定各部門、各縣（市、區）、各企業的宣傳月活動方案和工作計劃。

　　（二）20xx年5月1日—5月30日，全面實施階段。根據工作方案，穩步推進各項宣傳工作，各地市商務主管部門做好各項宣傳工作的指導和檢查，確保各項工作按計劃順利實施。

　　（三）20xx年6月1日—6月5日，收尾總結階段。各部門、地市要及時總結先進經驗，梳理、歸納不足之處，提出合理化建議，形成書面總結報告。

　　七、工作要求

　　（一）高度重視，加強領導。各地、各部門要高度重視，加強領導，精心組織，抓好落實。各市、縣（市、區）商務主管部門要明確專人負責宣傳月活動的組織領導工作。各部門、各市、縣（市、區）、各企業必須確定聯絡人，于4月24日前將聯絡人信息報省商務廳（市場體系建設處）。

　　（二）明確責任，精心組織。各地市商務主管部門要按照本方案的總體部署，統籌規劃、結合自身實際情況，科學制定宣傳活動方案，確定一個典型縣（市、區）作為主抓點，重點做好宣傳月活動的方案細化、組織指導、新聞宣傳、工作監督。

　　確定海爾、海信、澳柯瑪、移動、電信、日日順、三聯、國美、蘇寧、格力、美的、創維、長虹、新飛、聯想、皇明、力諾瑞特、桑樂等18家企業為重點配合單位，各企業要指定專人負責，認真制定宣傳月工作方案（4月24日前報省商務廳），精心組織，加強協作，配合各級部門做好家電下鄉和以舊換新政策宣傳，其他中標企業自愿參與。

　　各中標流通企業及其銷售網點要按照要求，懸掛家電下鄉和以舊換新授權標示牌；在單位門口公告欄張貼家電下鄉和以舊換新等信息，在顯著處懸掛宣傳橫幅、條幅、氣球，烘托現場氣氛；指派專人發放宣傳資料、提供政策和信息咨詢、為消費者解疑答惑；積極協助顧客辦理相關手續。

　　（三）統一行動，務求實效。各地要整合力量，上下聯動，按照統一安排，充分利用電視、網絡、報紙、電臺等多種媒體集中進行宣傳報道，形成宣傳合力，營造良好氛圍。

　　（四）全面總結，鞏固提高。宣傳月活動結束后，各部門、各地市要全面分析活動安排、宣傳報道、活動效果等情況,認真總結取得的經驗、存在的問題，并提出工作建議，于6月6日前將宣傳月活動總結報送省商務廳。

活動方案篇7

　　為進一步推動公民道德建設工作，扎實推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升縣行政服務中心(以下簡稱“中心”)干部職工思想道德修養和“中心”文明創建水平，努力在“中心”形成學習、崇尚、爭當道德模范的良好氛圍，促進行政服務事業又好又快發展。根據省、市、縣文明委要求，結合“中心”實際，制定“中心”20xx年度“道德講堂”活動實施方案如下：

　　一、指導思想

認真學習貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會精神，大力宣傳道德模范和身邊好人的先進事跡，圍繞行政服務事業發展實際，在“中心”建設“道德講堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，推動“中心”精神文明建設工作再上新臺階。

　　二、目標任務。

以提升干部職工思想道德修養和文明素質為核心，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，促進“中心”干部隊伍素質明顯提高，培養和造就一支政治堅定、品行高尚、務實創新、團結高效、人民滿意的行政服務隊伍。

　　三、活動時間。

全年舉辦道德講堂6次以上，具體舉辦時間由“中心”辦公室根據情況通知。

　　四、活動內容。

“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設等“四德”建設、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內容，深入開展道德講堂建設。(一)社會公德建設。“中心”干部職工要做遵守社會公德的表率，大力宣講服務規范和服務禮儀，促進作風轉變，實現服務水平的全面提升。(二)職業道德建設。針對地稅系統直接面對社會服務的特點，把服務對象滿意度作為衡量服務水平的重要依據。推進服務創新，繼續深化“優質服務窗口”、“優質服務標兵”品牌的.創建工作，把“講道德，做好人”的教育貫穿到各個方面，激發干部職工的道德意識，帶動行政服務事業科學發展、健康發展。(三)家庭美德建設。通過“我聽、我看、我講、我議、我選”的方式，有效引導干部職工講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。(四)個人品德建設。以“友善”為核心，教育廣大干部職工，將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極參加社會志愿服務活動。

　　五、活動流程。

為確保“道德講堂”活動扎實成效，“道德講堂”要按照“八個一”的規范流程組織實施。圍繞唱一首歌、看一部短片、誦一段經典、學一點禮儀、講一個故事、作一個承諾、作一番點評、送一份吉祥八個環節進行。

　　六、工作要求

　　1.加強組織領導

　　為提升“道德講堂”建設的內涵和質量，成立了“道德講堂”建設工作領導小組，負責部署、組織、協調、指導“道德講堂”建設工作，并在落實宣講隊伍、宣講陣地、宣講經費等方面給予保障。

　　組長：周舒

　　副組長：黃紅雨王翠琴于海洋

　　成員：張會娟李月琴白志剛彭海燕趙俊祥肖艷紅

　　領導小組下設活動辦公室：

　　成員：張會娟(兼主任)李月琴白志剛彭海燕趙俊祥

　　肖艷紅

　　各股室、窗口單位要充分認識建設“道德講堂”的重要意義，要帶頭積極參與“道德講堂”建設的各項活動，并充分發揮示范表率作用。

　　2.認真組織實施。

　　“道德講堂”主陣地設在“中心”二樓會議室。各單位要充分發揮主觀能動性，深入挖掘身邊的凡人善舉，積極推薦道德模范和宣講員，認真組織參加“道德講堂”的各項活動，按照““身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的要求，切實增強主人翁意識，人人爭做道德模范，把“道德講堂”共同建設好。

　　3.注重工作實效。

　　各股室、窗口單位要從實際出發，著眼于本股室、窗口中心工作，尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。要注重發揮各類陣地的宣傳作用，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。通過提升思想道德境界，煥發熱情、激發斗志，提振信心，從而凝心聚力，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾的實踐中勇立新功。

　　4.強化指導檢查。

　　開展“道德講堂”活動期間，領導小組將加強對各股室、窗口單位的督促和引導，并結合創先爭優活動、品牌創建活動、文明單位創建活動、機關行風建設活動，通過實地旁聽、調查問卷、查看臺帳等方式，組織對各單位學習踐行“道德講堂”活動的情況進行檢查考核，建立激勵機制，發現培育一批道德講堂建設工作成效顯著的基層單位和一批“自身素養強、道德素質高、文化修養好”機關干部職工。

活動方案篇8

　　為了規范XX廣場現場的安保管理工作，合理劃分崗位職責與分工，并明確突發緊急事件的處理流程，充分保證萬博生活廣場開業期間各項安保工作的順利進行，為開業慶典活動提供一個安全、規范、和諧的現場氛圍，全方位展示萬博生活廣場的管理品質與服務水平，提升萬博生活廣場的品牌形象，特制定此方案。

　　一、組織架構（見附圖1）

　　二、崗位職責

　　1）現場總指揮負責開業慶典現場的安全管理和聯絡調度的總體安排與監督。

　　2）副總指揮負責協助總指揮開業慶典現場的安全管理和聯絡調度的總體安排與監督。

　　3）現場指揮負責現場安全保衛工作的具體實施工作。

　　4）現場保衛組負責開業慶典現場的安保、秩序維持及引導工作。

　　5）巡邏組負責內外街、樓層、地下車庫的安全巡邏以及突發事件的處理工作。

　　6）現場交通疏導組負責現場交通秩序的疏導和指引工作。

　　7）消防監控組負責現場的消防安全巡檢和保衛工作。

　　8）出入口定崗定位組負責各主要出入口的人流疏導和秩序維持工作。

　　三、工作任務：

　　1）負責廣場周邊的警戒；

　　2）保持各進出口和應急通道的暢通，隨時保證人群能夠安全、有序地疏散；

　　總指揮：XXX

　　副總指揮：XXX

　　現場指揮：XX

　　3）維護現場良好的治安秩序，嚴防沖、擠、踩、踏等事故發生，及時發現控制偷摸、扒竊和哄鬧滋事等行為；

　　4）在對企圖沖擊、擾亂演出活動的人員進行強制帶離，并迅速恢復秩序；

　　5）場地發生突發性事件時，實施快速有效處置；

　　6）做好"焰火"燃放區的安全保衛工作；

　　四、人員編配

　　1、現場保衛組

　　隊伍組成：

　　組長：陸永勝安全管理員6名

　　設施配備：對講機6部

　　崗位地點：開業慶典活動現場區域四周。

　　工作流程：

　　1)2名安全管理員身著制服，站在觀眾群內側，保護主席臺和嘉賓區域的安全，并觀察圍觀群眾的言行，事先做好安全防范工作，如遇到沖擊主席臺、大聲喧嘩、吵鬧的違章分子，立即采取強硬措施制止，同時交與公安人員處理；

　　2)2名安全管理員在主席臺后側負責警衛工作，以防止他人的破壞行為；

　　3)2名安全管理員分別在主席臺兩側適當距離，保障主席臺側翼區域的安全和秩序維護工作；

　　4)在慶典活動現場的周圍區域，負責全面的安全警戒工作。

　　5)完成任務后轉入舞臺現場后續活動的秩序維護和現場保衛。

　　2、巡邏組

　　隊伍組成：

　　組長：賈永良安全管理員4名

　　設施配備：對講機2部

　　崗位地點：商場樓層、地下車庫、商場內外圍四周。

　　工作流程

　　1、巡視各樓層扶梯、消防安全檢查。

　　2、發現可疑人員立即詢問和制止。

　　3、協助各崗位突發性事件或請附近崗位人員來援救。

　　3、交通疏導組

　　隊伍組成：

　　組長：崔勇剛

　　安全管理員12名

　　崗位地點：廣場北1名、廣場東1名、廣場南1名、非機動車位引導停放2名、地下停車場西南出口1名、地下停車場西北入口1名、地下停車場引導2名、地面機動車引導3名。

　　設施配備：對講機13部。

　　車輛停放地點安排

　　1)商業廣場地下停車場車位650個。

　　2)所有機動車輛盡量停放地下停車場，停滿后方可停放在地面停車位。

　　3)非機動車輛統一停放在指定位置。安全管理員負責引導非機動車輛按秩序擺放好。

　　工作流程：

　　1)本組成員負責進出車場車輛的停車秩序的指揮與疏導，禁止出現車輛亂停亂放和堵塞通道的情況；

　　2)地下車場入口處的安全管理員負責確認領導、嘉賓車輛，并做好責任區域內的安全防范工作；

　　3)廣場外圍各主要交通交匯處，設置指揮崗負責車輛、人流的指引和疏導工作，引導領導、貴賓車輛正確駛進廣場入口；

　　4)廣場出入路線設置車輛調整崗，負責引導和調整領導、貴賓車輛的進入；

　　5)開業慶典結束，領導、嘉賓車輛離開后，多余人員轉入到內場進行秩序維護。

　　6)清理小商販、討飯、拾垃圾等閑散人員；

　　7)指揮擺放自行車、電瓶車等非機動車輛；

　　8)控制現場秩序。

　　4、消防監控組

　　隊伍組成：

　　組長：姜國平

　　商管員2名。

　　崗位地點：商業廣場消防監控中心及慶典現場。

　　設施配備：

　　1)對講機2部；

　　2)慶典現場：2公斤滅火器10個。

　　工作流程

　　1)消防監控中心負責全方位監視商業廣場各區域安全情況；

　　2)發現異常情況，按照預定的操作規程進行處理，并及時上報。

　　3)密切監視電視屏幕，發現可疑人員立即通知巡邏員或各崗位負責人前去處理。

　　5、出入口定崗定位組

　　隊伍組成：

　　組長：田蒙蒙

　　安全管理員5名

　　設施配備：對講機5部

　　崗位地點：辦公室、﹣1層主通道、1層主通道、2層主通道、3層主通道、4層主通道。

　　工作流程

　　1)本組成員全面負責商業廣場各主出入口的人流控制與引導工作；

　　2)負責辦公室人員進出的接待和引導工作；

　　3)注意出入人員的著裝與行為，維持出入口人流的正常秩序；

　　4)發現可疑分子、衣冠不整人員應及時處理；

　　5)發現問題應及時上報，并按相關處理規程進行處理；

　　6)引導客流，保證扶梯上下秩序正常。

　　五、各類突發事件的處理規程

　　1、火災處理程序

　　1）發現火情，立即到現場確認，并及時用對講機向現場指揮匯報，現場指揮立即趕赴現場。

　　2）通知巡邏組趕到火災現場，進行現場火情控制與撲救工作。

　　3）如火情較大，現場無法控制，應立即“119”進行報警。

　　4）通知相應的工程人員斷電并啟動備用消防電源。

　　5）立即通知空調機房關閉空調節器系統，開戶防、排煙系統及加壓風機，通知水泵房隨時準備啟動加壓水泵。

　　6）各通道了入口工作人員應立即控制住商業廣場出入口，控制出入人員，要求只出，不進。

　　7）其他人員在未接到滅火通知時，應堅守崗位，盡職盡責，隨時做好人員及重要物資的疏散和轉移工作。

　　2、停電事件處理規程

　　1）當開業時突然停電，現場總指揮應立即通過對講機向工程部咨詢停電原因，組織相關工程技術人員進行搶修。

　　2）通知固定崗位人員堅守崗位，嚴格控制人員出入，防止不法分子趁機制造混亂。

　　3）全體一線員工應耐心做好商業廣場內人員的疏導和解釋工作。

　　3、漏水事件處理規程

　　1）發現商業廣場內有漏水現象時，應立即向現場指揮報告并及時通知工程部。

　　2）現場指揮接到匯報后立即趕赴現場，并通知工程、保潔人員進行現場處理。

　　3）相關工程技術人員立即設法切斷漏水源，關閉供水泵和閥門或進行堵漏，切斷部分受影響區域的電源。

　　4）如漏水情況嚴重時，現場廣場組長立即向總指揮報告，并組織人員尋事清理漏水現場，盡快恢復商業廣場原狀。

　　4、盜竊事件處理規程

　　1）發現有不法分子進行盜竊活動時，應向現場指揮及時匯報，或立即通知附近工作人員。

　　2）在不影響其他顧客、嘉賓等人員的.情況下，一同將其人贓并獲。

　　3）如發生盜竊事件，沒有當場抓獲疑犯，應派安全管理員負責出入口人員的檢查，防止疑犯的逃脫。

　　4）安全管理員應注意現場的秩序維持，控制事件的傳播范圍，縮小事件的影響面。

　　5）如盜竊分子逃脫，應檢查現場情況，清查被盜物品，并做好相應原記錄工作。

　　5、治安事件處理規程

　　1）在商業廣場范圍內發現打架近斗毆、騷擾群眾、破壞公共設施等治安事件，應立即向現場指揮報告，簡要說明地點、人數、有無兇器等情況。

　　2）現場指揮迅速調動機動人員立即趕到現場，積極勸阻，暫緩矛盾，控制事態，并維持現場秩序，疏散旁觀者。

　　3）檢查是否有財物受損、如有則應做好相應的記錄工作(如有可能應通知行政部人員到現場進行拍照)，保護好現場，禁止有關肇事者的離開，并留下目擊證人做詳細調查，以明確責任和落實賠償。

　　4）各崗位人員應提高警惕，堅守崗位，防止有人利用混亂局面進行盜竊和破壞活動。

　　6、傷病事件處理規程

　　1）當發現廣場內有突然暈倒或意外受傷事件時，應及時通知現場指揮，并維持好現場的秩序，防止造成混亂。

　　2）現場指揮到達現場后，應立即組織人員將傷病員轉移到適當的安置地點，對無關人員進行隔離，及時報告總指揮。

　　3）根據傷病員的具體情況決定是否撥打急救電話，在可必要的情況下通知其家屬和工作單位。

　　4）組織公司掌握急救方法的工作人員對傷者進行救護，無救護經驗者不可接觸或挪動傷員。

　　5）勸阻無關人員離開現場，盡量隔離傷病者。

　　7、爆炸物和其它危險物品處理規程

　　1）發現問題應立即向現場指揮報告，并組織現場人員進行警戒，禁止無關人員的靠近。

　　2）現場指揮接到報告后應立即趕到現場，對危險物品進行確認，并立即向總指揮報告和報警。

　　3）組織人員配合干警對案發現場周圍環境進行搜索，檢查是否留有可疑物品或隱藏可疑人員。

　　4）發現可疑物品時應對其進行警戒，禁止其它人員靠近。

　　5）當發現可疑人員靠近現場，應及時進行控制，并交由警方處理。

　　8、玻璃門或玻璃受損事件處理規程

　　1）立即報告現場指揮，并采取相應防護措施，防止人員受傷。

　　2）現場指揮接到通知后立即帶領人員趕赴現場，在現場周圍設置圍欄和警示標志，維護好現場的秩序，疏散圍觀群眾，并通知工程、保潔人員及時到場進行處理。

　　3）如有人員受傷的情況，則按照《傷病事件處理規程》進行操作處理。

　　4）根據現場實際情況和需要，對事故現場進行全面封鎖。

　　9、車輛事故處理規程

　　1）在車場管理范圍內發生撞車或損壞車場公共設施設備情況，現場安全管理員應立即向現場指揮報告。

　　2）現場指揮接到報告后應立即帶領人員迅速到達事故現場，確認現場事故情況，安排現場秩序，根據實際情況通知行政部進行拍照。

　　3）如在事故中出現了人員受傷的情況，則按照《傷病事件處理規程》進行操作處理。

　　4）對因事故而造成的通道堵塞情況，應立即組織人員清除路障，拖移事故車輛，并通知交警部門。

　　5）如事故有爆炸危險，必須立即報警，同時盡可能疏散現場所有人員和車輛。

　　6）如在事故中無人受傷或只是撞壞車場設施，應將當事人請到辦公室共同協商處理辦法。

　　10、蓄意鬧事事件處理規程

　　1）有蓄意鬧事的事件發生時，現場附近的工作人員應立即報告現場總指揮，并及時控制現場，對鬧事行為進行制止和處理。

　　2）現場指揮接到報告后，立即帶巡邏隊員趕往現場，制止鬧事者，疏散圍觀群眾，并將鬧事者帶到其它地方進行處理。

　　3）如果商業廣場財產受到損壞，則應該做好相應的統計工作，通知行政部進行拍照，記錄現場目擊證人的單位、姓名、聯系無地址及電話以便進行聯系作證。

　　4）如果出現人員受傷的情況，則按照《傷病事件處理規程》進行處理。

　　5）如果鬧事者短時間內不能對其過激行為進行有效制止，應立即報告總指揮并報警，同時安排安全管理員在現場擔警戒工作，維護現場秩序，防止事態的進一步擴大。

　　11、電梯發生故障的處理規程

　　1）發現電梯出現故障時，立即報告現場指揮和工程部人員進行處理。

　　2）如是自動扶梯發生故障，應立即通知工程部維修人員趕到現場進行維修處理，現場指揮安排人員疏散扶梯上的顧客，在扶梯入口指引顧客走其它通道。同時應做好安撫工作，防止顧客發生秩序混亂和騷動現象。

　　3）如出現當時不能修復的情況，應在電梯入口處設置“正在維修”的提示牌。

　　4）當封閉式垂直電梯發生故障時，應立即通知工程技術人員進行緊急處理，同時通過內電話安撫困在電梯內的人員，對其情緒進行有效控制。

　　12、兒童迷失事件處理規程當安全管員在公司管理范圍巡邏中接到兒童迷失報案時：

　　1）應立即上前給予其兒童監護人精神安慰，了解其迷失兒童的迷失地點、迷失時間、穿著、身高、有無明顯特征等情況，立即用通訊器材向安管員主管報告情況。立即與監控室取得聯系播放尋人信息，并聯系各主力店鋪協助尋找。

　　2）現場指揮接報告后立即將收集的有關資料、信息和對工作安排情況上報部門經理。

　　3）調遣指揮現場安全管理員對現場進行監控，嚴格注意出入人員情況。

　　4）將信息發放到各個值班崗位和其他部門在現場值班的工作人員，注意觀察及時反饋信息情況。

　　5）及時時聯系當地公安機關，提供資料及線索請民警協助尋找。

　　6）現場指揮負責處理現場及善后事宜，將事情全部及處理過程以書面形式上報。

活動方案篇9

　　為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示我校師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍。經學校研究，決定舉行xx小學迎元旦文藝匯演。具體方案如下：

　　一、指導思想：

　　堅持以美育與德育有機結合的原則，發揮師生主體創造精神提供實踐體驗的平臺，培養師生的藝術修養和高尚情操，促進學校的'精神文明建設。

　　二、活動主題:

　　唱響校園，放飛夢想

　　三、活動要求：

　　本次活動一二年級是綜合性的文藝匯演，三四五六年級是以唱為主，要求節目(作品)內容健康向上，反映師生多彩、陽光的校園生活，以和諧校園為主題，體現思想性和藝術性的統一。

　　四、活動對象：

　　全體師生。

　　五、活動時間：

　　1、審核時間：

　　2、演出時間

　　六、活動地點：

　　七、具體安排：

　　1、工作人員：

　　A 領導小組：

　　節目統籌：

　　舞臺布置：

　　場地布置：

　　后勤：

　　B.前期作品(節目創編)負責人：各班班主任、科任老師。

　　C.演出當日負責人安排：

　　主持人：

　　調度：

　　紀律：

　　音響：

　　錄像：

　　攝影：

　　化妝：各班主任、副班及科任老師

　　統分員：

　　醫療衛生：

　　D.評委：

　　2、初審安排：

　　評審老師：

　　評審地點：音樂室

　　順序以學生叫號為準，沒有叫到的班級請班主任安排好學生。

　　3、節目彩排：演出前一天班主任自行安排時間走臺

　　八、作品(節目)要求：

　　1、學生作品：

　　(1)一二年級節目以聲樂(獨唱、重唱、小合唱等);器樂(獨奏、合奏);語言藝術(校園劇、課本劇、相聲、小品等);舞蹈(獨舞、群舞等)形式。

　　(2)三四五六年級節目以演唱(獨唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱詩等)形式。

　　(3)作品形式、數量與規模：各班選送1個節目，人數不限，經學校審核篩選后參加演出，節目時長不超過4分鐘;演出服裝、道具、音樂等自備。

　　2.教師作品演出形式、數量、規模同上。

　　3.節目上報：

　　1、做好報名表(附1)。

　　2、文件命名為：某班節目上報。

　　九、評獎辦法：

　　1，學生節目評選：

　　由評委會老師從學生匯演節目中選出一等獎，二等獎，三等獎。各等次數量不限，根據節目質量定等次。

　　2，教師節目評選：

　　由評委會老師從教師匯演節目中挑選優秀表演獎。

　　十、其它評比項目(少先隊組織)：

　　1，文明觀眾班集體：由大隊值勤員評選出文明觀賽班，數量不限。要求各班組織好學生有序進、退場;觀賽過程中不交頭接耳;加油、助威時使用文明口號;不得隨意離席、走動;

　　2，清潔衛生班集體：由大隊值勤員評選出清潔衛生班，數量不限。要求學生不帶食品入場;退場時對各自班級所在區域進行保潔工作。

　　xx小學少先隊音樂科

　　20xx年xx月x日

活動方案篇10

　　為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，契合xx市文明城市創建工作要求，以新版《中小學生守則》嚴格規范學生言行，強化小學生的遵紀守法意識,加強基本道德素養，提高文明素質,增強自我安全防范能力，形成良好的校風、班風、學風。為此，特擬定本行為規范養成教育月活動方案，具體內容如下：

　　一、指導思想：

　　根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見》要求，把立德樹人作為教育的根本任務，遵循未成年人思想道德建設的規律，全面貫徹落實《中小學生守則》等要求，以迎接國家衛生城市復審為契機，以小學階段“八禮四儀”為抓手，通過扎實、持之以恒的養成教育活動，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終身發展打下堅實的基礎，進而促進良好班風、校風的建設，使學生的各種不良行為習慣得到根本性的轉變，創設一個優美、和諧的學習、生活環境，辦人民滿意的教育。

　　二．活動目標

　　培養我校全體學生基本的良好行為習慣，主要包括良好的做人基本習慣、做事基本習慣、學習基本習慣和基本的衛生習慣；培養良好的個性心理品質、自我教育能力，促進全體學生人格健康發展，使廣大學生具有正確的'學習態度和良好的生活習慣

　　三．實施步驟：

　　第一階段：宣傳發動

　　1．充分利用黑板報、展板、小熒星電視臺等宣傳陣地，展開宣傳，行為規范養成教育月正式拉開帷幕。

　　2.各中隊根據本班特點制定學規范用規范活動方案。

　　3.各中隊舉行“學《守則》，做文明有德之人”主題班隊會。

　　第二階段：活動開展

　　1.充分利用晨會、班隊等時間組織學生讀背《八禮四儀》要求和《中小學生守則》。

　　2.結合小學階段《八禮四儀》要求、我校常規、《好習慣好人生》校本教材等，對學生進行良好行為習慣的教育。

　　3.以9月10日教師節為契機對學生進行感恩教育。

　　4．結合我校新學期環境的美化，對學生進行愛護環境教育，教育他們自覺愛護校園內的一草一木，一桌一椅，講究衛生，不亂扔雜物。