活動方案

時間：2025-01-08 09:50:02 活動方案

活動方案【集合9篇】

　　為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案【集合9篇】

活動方案篇1

　　**年我縣"兩基"工作順利通過了省政府的驗收，近三年來，縣委、縣政府高度重視掃盲工作，把掃盲工作放在重中之重的地位，采取得力措施，使掃盲工作取得了階段性成果。為了進一步貫徹落實省、州"兩基"迎國檢的相關會議精神，確保掃盲的各項指標達到國檢要求，現制定掃盲工作實施方案：

　　一、掃盲目標任務

　　在全縣13個鄉鎮舉辦掃盲班，完成3749人脫盲，5495鞏固提高的任務。

　　二、教學目標及內容

　　目標：

　　1、認識常用漢字800個左右，能讀簡單的文章，能寫簡單的條據、單據、會簡單的計算等。

　　2、掌握2--3項新的實用生產技術，具有務工經商等方面的致富技能。

　　3、初步養成健康文明的生活方式，具有一定競爭意識和創新精神。

　　4、學員家庭的生活質量有比較明顯的改善，對社區經濟的發展有一定的促進作用。

　　內容：

　　1、以掃盲教材內容為主。

　　2、知道家庭衛生和環境衛生常識;常見病的防止;公民權利和義務，公民道德等知識;義務教育法、婚姻法，消費者權利保護法等常識。

　　3、掌握糧食、油菜、蔬菜、藥材、日光節能溫室管護、蔬菜、花卉的種植技術等;雞、鴨、牛、羊、豬的`快速育肥，暖棚養殖等技術;假農藥、假種子、假化肥的識別等農業生產資料常識;能進行農作物病蟲害的防止;啤特果栽培和管護知識。

　　根據確定的教學內容，靈活選擇教材。掃盲教材主要以省編掃盲教材《生活中的讀與寫》、《生活中的知與能》、《生活中的數與算》和縣上編印的《讀寫算》教材為主，科普資料，音像和掛圖等多種教材并用。

　　三、教學形式和方法

　　從20xx年7月22日起，每個鄉鎮根據分配的脫盲、鞏固提高任務舉辦脫盲班和鞏固提高班。掃盲教學重點以課堂教學為主，輔助現場教學、實用技術培訓等。掃盲教學要教給學員農業實用技術知識和基本常識。教學要注意緊密結合學員的生產生活實際，充分利用學員的生產生活經驗。

　　四、組織管理

　　1、鄉鎮具體負責參加掃盲學習人員的按時到位、出勤、課堂紀律、學習場所、經費籌措、教材配置、教師聘用、學習用品購置。鄉鎮在進一步調查評估學員學習需求的基礎上與農、林、牧、科技、衛生等

　　相關部門協調，聯系農業實用技術課教師。

　　2、學校具體負責落實每班3名掃盲教師，教師具體完成教案的撰寫、掃盲教學、作業批閱、成績測試。

　　3、各鄉鎮和學區對教師的備課、上課、作業批改和輔導、考試考查等提出具體要求，建立學員學習考勤制度和教學檔案管理制度等。凡是涉及學員學習的試卷、作業、成績、運用所學的知識解決實際問題等典型事例應裝入掃盲檔案。

　　4、掃盲工作是鄉鎮長教育目標責任考核的一項重要指標，掃盲結束后，縣上將組織人員對掃盲工作進行考核驗收，對全面完成掃盲工作任務，并且效果明顯的鄉鎮，兌現以獎代補，對完不成任務的鄉鎮，不兌現以獎代補，并追究主要領導的責任。

　　五、督查考核

　　六、具體措施辦法

　　各鄉鎮、村和學校領導要切實提高認識，進一步增強責任感，緊迫感和使命感，把掃盲作為"兩基"迎國檢的重中之重，采取得力措施，真抓實干，齊心協力，攻堅克難，強化責任，鄉上領導包村，村上領導包班，教育局派人包鄉(鎮)，學校領導包教師、教師包掃盲。

活動方案篇2

　　按照“實現偉大中國夢，建設美麗繁榮和諧”主題教育活動，為順利開展“五聯五送五幫”活動，組織好機關黨員干部直接聯系群眾，深入推進創先爭優活動，經鄉黨委、政府研究決定，制訂《鄉開展“五聯五幫”活動實施方案》。現將本方案下發給你們，請認真遵照執行。

　　群眾工作是黨的各項工作的基礎，做好新形勢下群眾工作是各級黨組織的重要任務和黨員干部的基本職責。為進一步密切黨群干群關系，鞏固黨執政的群眾基礎，推動鄉經濟社會科學發展、和諧發展、跨越發展，按照區委【xx】10號文件精神，開展“五聯五幫”活動。具體實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十八大精神和“實現偉大中國夢，建設美麗繁榮和諧”，認真落實中央、省委和市委關于做好新形勢下群眾工作的要求，努力深化創先爭優活動，以實現好、維護好、發展好群眾的根本利益為核心，進民宅、訪民情、解民憂、保民安、幫民富、促和諧，使科學發展的成果惠及廣大百姓，讓創先爭優的成效經得起實踐檢驗，著力營造和諧、平安、穩定的社會發展環境。

　　二、參加對象

　　鄉政府全體機關干部、鄉屬部門單位負責人、各村三職干部。

　　三、目標要求

　　通過開展“五聯五幫”活動，組織廣大黨員干部直接聯系服務群眾，進一步拓展黨員干部聯系群眾的途徑，豐富黨員干部服務群眾的內容，暢通群眾反映情況、表達意愿的渠道，使密切聯系群眾工作直接化、具體化、制度化、常態化，努力實現黨員干部受教育、機關作風有改進、民生問題有改善、經濟發展上水平、基層組織得到增強、社會更加和諧穩定的目標。

　　四、聯系對象

　　鄉領導班子成員聯系2-3戶村民，政府機關黨員干部根據工作分工，在蹲點村至少聯系1戶村民各村主職干部在本村至少聯系1戶村民。

　　聯系戶一般從黨員戶、經營大戶、貧困戶、空巢（留守）戶、上訪戶或其他特殊家庭中選擇。干部要根據單位職能、個人特點和特長等有針對性選擇聯系戶。黨群部門的干部應聯系黨員戶、經濟部門的干部應聯系下崗戶、會做思想工作的干部應聯系上訪戶、有經營能力的干部應聯系經營大戶、家庭經濟條件較好的干部應聯系貧困戶等。

　　五、聯系方法

　　（一）相互告知情況。干部要將自己的姓名、工作單位及職務、聯系電話、電子信箱和公開承諾事項等制成《民情聯系卡》送給聯系點和聯系戶，方便群眾直接聯系和經常聯系。干部要對聯系點和聯系戶的情況進行認真調研，詳細記錄聯系點和聯系戶的基本情況、生產生活狀況、反映的事項、需要解決的問題等，便于掌握情況、分析民情、確定幫扶措施。

　　（二）保持密切聯系。一是定期登門入戶。干部每月深入聯系點和聯系戶不少于3次，一般選在月初、月中、月末或其他重要時段。干部在聯系點和聯系戶要與群眾同吃、同住、同勞動、同討論。每年要在聯系點或聯系戶家中召開一次由老黨員、老干部、致富能手、困難群眾、空巢老人（或留守兒童）、上訪人員等參加的民情懇談會，面對面聽取群眾意見和訴求，實打實幫助群眾解決困難和問題。二是經常熱線聯系。干部要與聯系點和聯系戶保持電話、書信、電子郵件等“熱線聯系”。堅持每周通一次電話，了解情況，農忙時節、重要節日或其他重要日子，也要及時向聯系點和聯系戶打電話慰問和咨詢情況。對有書寫和上網能力的聯系戶，還可用書信和電子郵件聯絡。三是群眾有需必到。平時聯系點和聯系戶在工作或生活上有需求，干部要在3個工作日內上門，情況緊急的必須當日到達現場，及時幫助群眾解決或協調解決實際困難和問題。

　　（三）開展結對聯誼。各黨員干部要定期到聯系點，與聯系戶共同參加學習培訓、共同聽黨課、共同探討問題，實現思想共同進步、能力素質共同提高。干部可與聯系戶進行家庭聯誼，重要節假日或雙方家庭的重要日子，可進行家庭互訪，以此增進了解、融洽感情，從而推動工作。

　　（四）進行民情登記。實行民情登記制度，根據區統一印制的《“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧”主題教育活動記錄本》，干部在聯系點和聯系戶開展工作或平時聯系時，要認真聽取群眾的意見和建議，及時收集和整理重要民情民意，認真記好《民情日志》。干部《民情日志》要詳細記錄聯系點和聯系戶的基本情況、每次聯系的內容、群眾反映的問題、解決問題的措施和結果、基層組織和群眾的評價等。干部《民情日志》要定期和不定期接受鄉黨委和上級有關部門檢查，檢查結果將作為單位年終考核、干部年度考核和干部考察任用的重要依據。

　　（五）建立反饋機制。聯系點和聯系戶要積極向聯系干部反映本地及周邊地區發生的事故、糾紛、案件、災情、疫情、隱患等重要社情信息和群眾意見、建議、情況反映等民情信息。干部要對掌握的'社情民意進行梳理分析，采取撰寫民情報告、召開民情協調會等方式，及時向各級相關部門反映和報告，并跟蹤相關事項的辦理、相關問題的解決情況。

　　六、工作要求

　　（一）加強組織領導。各村黨支部要高度重視，加強協調，嚴格按要求落實各級黨員干部聯系點和聯系戶，確保各單位黨員干部直接聯系群眾的各項工作按時到位。

　　（二）積極探索創新。各單位要結合各自工作職能和特點，積極探索直接聯系群眾的方式方法，要在聯系方式、服務內容、增強工作效果等方面大膽創新，創造出具有本單位特色的工作經驗。各單位還要注重改進工作方法，加強工作統籌，把黨員干部直接聯系群眾工作進行合理安排，統籌推進。

　　（三）嚴明工作紀律。干部下到聯系點和聯系戶，要嚴格遵守“五不準”的工作紀律，不準相互宴請，不準酗酒，不準抹牌賭博，不準增加聯系戶的負擔，不準影響聯系戶的正常生產生活。同時，入住聯系戶期間，自帶生活用品，并向聯系戶支付伙食費。

　　（四）加強督辦考核。工作領導小組要加強對活動的檢查督辦，對表現突出、成效明顯的先進典型，要通報表揚；對行動遲緩、效果較差的單位和個人，要通報批評；對無故不參加活動或弄虛作假、造成不良影響的黨員干部，要及時協調有關部門進行組織處理。每年年終要對活動進行考評，重點審查干部《民情日志》所記內容、群眾反映事項落實情況考評結果與單位目標責任制考核、干部年度考核結合起來，并與干部評先評模、考察任用結合起來。考察干部時，要把查閱干部的《民情日志》作為重要的考察環節，查閱結果作為干部任用的重要依據。并進行全面總結表彰。

　　（五）加強輿論宣傳。“五聯五幫”辦公室要結合當前的宣傳工作，加強對活動的宣傳報道。要通過各級各類新聞媒體和宣傳媒介，大力宣傳黨的群眾路線，宣傳實行干部直接聯系服務群眾制度的重大意義，宣傳活動取得的實際效果和涌現出的先進典型，推動干部直接聯系群眾工作不斷深入。

活動方案篇3

　　一、晨間活動

　　1．接待幼兒與家長，熱情、主動地向幼兒打招呼。做好吃藥記錄。

　　2．重點指導“跳袋鼠”，鼓勵幼兒主動進行體育鍛煉。

　　二、教育、游戲活動

　　（一）科學活動：鉛筆的秘密涉及領域：科學、語言、社會、。

　　發展目標：

　　1．通過觀察，了解鉛筆有軟硬之分；

　　2．學習區別鉛筆的軟硬。

　　活動準備：每人兩支鉛筆、教師用筆芯兩支

　　預設過程：

　　1．出示鉛筆，引出談話主題：鉛筆有什么特征？

　　2.實物操作，感知鉛筆有軟硬之分

　　⑴涂色塊進行比較，畫出的顏色有什么不同？

　　⑵折斷筆芯，體驗筆芯的軟硬；

　　⑶了解H、B所代表的含義，學習區分鉛筆的.軟硬。

　　3. 什么時候用軟一點的鉛筆，什么時候用硬一點的鉛筆呢？知道鉛筆是有毒的，不能入口。

　　4. 延伸：嘗試依據鉛筆上的字母進行統計

　　（二）藝術活動：音樂狂想曲涉及領域：藝術、社會、語言、

　　健康發展目標：

　　1. 利用自己的身體當筆芯，嘗試把自己做成筆；

　　2. 能自主結伴合作，伴隨音樂大膽展示。活動準備：水彩筆、油畫棒、白板紙、背景音樂

　　預設過程：

　　1. 說一說自己最喜歡的筆：是什么顏色？有什么花紋、圖案？

　　2. 演示：教師用白板將自己裹起來當筆芯

　　3. 伴隨背景音樂，幼兒自由結伴，一人當筆芯，其他人進行裝飾

　　教師指導時觀察：

　　⑴及時反饋畫得好的幼兒作品；

　　⑵幫助個別有困難的幼兒。

　　4.展示作品

　　（三）勞動：折被子

　　活動目標：

　　1．愿意為自己服務，能與同伴合作。

　　2．知道正確的折被方法。

　　活動準備：被子兩床、枕頭兩個。

　　預設過程：

　　1．請幼兒上前折被子，指導用正確的方法。

　　2．教師示范正確的折被方法。

　　3．以兩人為一組，比賽折被。適當小結。

　　三、體育活動

　　1．精神飽滿，節奏準確地做操，糾正不恰當的動作。

　　2．體育活動：扔手榴彈重點指導幼兒能較準確地進行肩上投擲。

　　四、生活活動

　　1．集體活動時能認真傾聽，能復述提出的要求。

　　2．糾正幼兒不良的進餐習慣，幫助孩子有秩序地進餐。

　　五、自選活動重點指導小樹林活動，或開展“鉛筆蹲”的游戲。

活動方案篇4

　　一、活動背景

　　每一個生命的出現和成長都是來自不易的，因此他們享受美好陽光和自由生活的權利都應當受到尊重和保護。野生動植物是人類的朋友，是自然生態系統的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。保護野生動植物，維護自然生態平衡，不僅關系到人類的生存與發展，也是衡量一個國家、一個民族、一個城市文明進步的重要標志。

　　我國是一個野生動植物資源非常豐富的國家，但是由于生態環境的惡化、野生動植物棲息地的人為破壞，致使我國野生動植物的數量、分布范圍正日益縮小，許多種類已處于瀕臨滅絕的狀態。近幾年，濫食野生動植物的現象屢禁不止，使得許多已經處于瀕臨滅絕的野生動植物的處境更加艱難。調查表明：濫食野生動植物的行為也正受到越來越多人們的譴責。要徹底改變濫食、捕殺野生動植物這種不文明的行為，需要社會各界的共同努力。為了保存物種資源或保育生物的`多樣性, 保護動植物免受損傷、疾病折磨和精神痛苦等,減少人為的活動對動植物造成的直接傷害。

　　二、我校舉行動植物保護的宣傳活動意義

　　1、突顯我校綠色教育理念，發揮我校全國未成年人生態道德建設示范學校的引領作用，帶動野生動植物保護事業在全社會的蓬勃發展。

　　2、加強在校學生對于野生動植物保護重要性的認識。反映我校對于野生動植物保護這一理念的掌握，體現我校對于環保這一理念的突出教育。

　　三、活動時間

　　xx年2月——xx年4月

　　四、活動領導小組

　　組長：何xx

　　副組長：宋xx

　　組員：王xx

　　五、系列活動形式

　　為了進一步喚起同學們的環保意識，培養廣大師生關愛家園、保護環境、保護動植物的思想，特擬定以下活動方案：

　　1、活動啟動儀式，時間xx年3月3日（世界野生動植物日）

　　升旗儀式、領導主題講話、學生代表宣讀倡議書

　　2、專家講座

　　邀請市林業局野生動物保護站專家，來我校為師生做專題知識講座，指導大家如何科學的保護野生動植物。

　　3、保護野生動植物宣傳圖片展

　　邀請市林業局野生動物保護站，來我校舉辦保護野生動植物

　　宣傳圖片展，并給我校師生發放宣傳冊。

　　4、學生書畫作品展

　　以展板的形式展出學生有關保護野生動物的優秀書畫作品，在學校和社區進行展出，啟動小手牽大手的力量宣傳獵捕、販賣、飼養、食用野生動物對生態多樣性并間接對人類的影響。

　　5、愛鳥周活動

　　組織學生到湖北參加全國觀鳥活動，通過學生親身參與保護野生動植物的實踐活動，增強學生保護環境和野生動植物的意識。

　　六、活動生成及效應

　　1、雙蓮寺小學“世界野生動植物日”系列活動方案

　　2、保護野生動植物宣傳材料

　　3、專家講座ppt文稿

　　4、學生保護野生動植物主題優秀書畫作品進社區活動

　　5、活動圖片

　　6、媒體記者的新聞報道

活動方案篇5

　　一、活動時間：4月1日——4月30日

　　二、活動主題：與好習慣牽手，爭做好習慣之星

　　三、活動目標：通過本次活動，使學生在健康習慣、聽課習慣、寫日記習慣、文明習慣的養成等好習慣有較大的進展，形成良好校風，塑造良好的社會形象。

　　四、具體要求：

　　1.健康習慣：看書、寫字、坐、立、行走姿勢端正；課間時，學生能在室外做有益于健康的活動；認真做好間操、眼保健操；懂得常用的.自救自互安全常識。

　　2.聽課習慣：學生在課堂上，自覺遵守紀律、注意聽講；主動思考，勇于提問，積極回答問題，舉手姿勢端正，發言聲音洪亮、表述清晰；善于合作交流，善于傾聽，樂于探究。

　　3.寫日記習慣：一至五年級學生堅持寫周記（每周至少1篇），初中生堅持寫日記，要做到書寫工整，內容廣泛，語句通順。

　　4.文明習慣：尊敬老師，孝敬父母，懂得感恩、樂于助人；勤儉節約，不隨意撕壞書本，不鋪張浪費；說話文明，誠實、守紀、善于傾聽；遵守作息時間，不遲到、早退、曠課，有事及時請假；課間做游戲，講文明、有秩序。

　　五、活動形式：

　　1. 開展“健康助我快樂成長”活動：通過陽光體育運動，規范小課間和大課間，每生精通一項體育運動，增強學生的健康意識，在學校形成教師學生齊參與健康行動的深厚氛圍。本月8日將舉行師生踢毽子比賽。平時進行課外乒乓球和排球小組的訓練。

　　2. 開展好日記展評活動：

　　（1）一至五年級學生堅持寫周記（每周至少1篇），要做到書寫工整，內容廣泛，語句通順。教師做到周查，學校做到月檢。

　　（2）教師要指導學生寫好日記，并及時認真批改。

　　（3）班級內設立展示角，展出學生的優秀日記。

　　（4）教導處要加強對學生日記的檢查力度，及時發現問題、及時反饋、整改。

　　（5）學校要定期開展日記展評活動。

　　3 . 舉辦主題班會：四月中旬舉行“文明之星”主題班會，開展大討論，寫出心得體會。

　　4. 開展主題教育活動：認真踐行《守則》和《規范》，開展一次主題倡議活動，組織開展一次全體學生參與的主題簽名倡議活動，營造文明校園氛圍。

　　5. 進行主題實踐活動：本月將開展一次環保活動，一次義務勞動。

　　6. 創設多種宣傳渠道：要充分利用校園廣播站、黑板報、走廊文化等途徑，大力宣傳文明禮儀知識，倡導文明新風。

　　7. 督查活動貫穿始終：值周教師和值周生每天進行校園行為習慣檢查，定期進行家庭社會行為習慣專項調查，對不文明現象和行為予以及時糾正和引導。

　　8.考核評比有始有終：每班建立行為習慣養成教育專項評比機制，定期進行評比，樹立典型。同時，做好考核積累，與學生成長檔案里的評價相結合，與文明示范班、學生綜合素質評價、好習慣少年評比掛鉤。

活動方案篇6

　　貓和老鼠是天敵。幼兒百看不厭的動畫片《貓和老鼠》中的老鼠，機智勇敢，聰明幽默，不畏強敵，使幼兒的興趣和好勝心得到了極大的滿足。《老鼠畫貓》這首歌曲詼諧、生動，旋律和節奏都適合大班幼兒歌唱，符合幼兒認知特點。活動關注快樂的情感體驗，為孩子學唱、樂唱歌曲打下了良好的基礎。

　　活動目標

　　1．通過聽聽、說說、畫畫、唱唱等活動形式，借助圖譜學唱、樂唱歌曲。

　　2．豐富幼兒對歌曲的感知與表達，進一步培養幼兒的傾聽和音樂表現能力。

　　3．感受音樂活動帶來的快樂情感，體驗與他人合作的樂趣。

　　活動重、難點

　　活動重點：運用聽聽、說說、畫畫、唱唱等多元手段，幫助幼兒學習、演唱歌曲。

　　活動難點：這首歌曲的歌詞沒有鮮明的前后關系，幼兒易將歌詞顛倒，借助形象圖譜，幫助幼兒記憶歌詞，

　　活動準備

　　動畫PPT，紙若干張，畫筆人手一支，大老鼠頭飾各一個，圖譜一組，音樂《老鼠畫貓》等4首。

　　活動過程

　　一、創設情景，引出新歌。

　　1．鼠媽媽帶領鼠寶寶去找食物。(ppt糧倉定格。)

　　鼠媽：寶寶們，快到媽媽的身邊來!(神秘狀)告訴你們一個好消息——我發現一個好大的糧倉!走，咱們去找糧食吧!(音樂1起e)

　　2．遇見一只兇狠的大野貓，使老鼠覓食行動受到阻礙。(ppt惡貓出現。)

　　鼠媽：不好，野貓來了，趕緊躲起來!(ppt野貓趕走。)

　　鼠媽：“哎呀呀，好痛!那只壞野貓，眼睛要是再小點就不會發現咱們了，它的爪子再少一點，該多好啊!”

　　二、音畫一體，學唱歌曲。

　　1．初步感受歌曲旋律

　　(1)“老鼠們”遇見危險搬家。

　　鼠媽：看來這里一點兒也不安全，還是跟媽媽回家吧!(ppt老鼠家，回家音樂起。)

　　鼠媽：寶貝兒，我們終于到家了。練聲曲：小老鼠們好!你好你好，媽媽你好!怕不怕野貓?害怕害怕，我們都害怕；讓我們睡一覺，睡覺睡覺，好好睡一覺……(ppt老鼠做夢，蟲兒飛音樂起。)

　　(2)“鼠媽媽”引出“老鼠畫貓”：

　　鼠媽(驚訝狀)：“寶寶們，快醒醒，媽媽告訴你們一個好消息：我剛才做了一個很美的夢，夢見那只討厭的大野貓它變了。你們猜猜看，它會變成什么樣子呢?”

　　鼠寶：眼睛變得小小的；

　　鼠寶：爪子變少了!

　　鼠寶：變得和我們一樣了……(鼓勵“鼠寶寶”自由議論，大膽表達想法。)

　　2．聽聽、說說理解歌詞

　　(1)熟悉歌詞。

　　鼠媽：真是媽媽的乖寶寶，你們的心思和媽媽是一樣的。你們來聽一聽我夢到的貓到底是什么樣的?(鼠媽清唱一遍歌詞，寶寶傾聽。)

　　(2)感受歌曲。

　　鼠媽：“這首歌曲的名字叫《老鼠畫貓》。你們聽了《老鼠畫貓》，感覺怎么樣?”

　　鼠寶：真好玩，很好聽，很有趣……

　　(3)回憶歌詞，理解歌詞。

　　鼠媽：媽媽夢見的.貓到底什么樣子?

　　鼠寶：眼睛變得小小的。

　　鼠媽：變得小小的就怎么樣?

　　鼠寶：胡子往上翹。

　　鼠媽：貓的胡子是用來干什么的?

　　鼠寶：貓的胡子是用來丈量老鼠洞的。

　　鼠媽：真聰明!貓的胡子往上翹了，就不能準確地測量我們老鼠洞了。

　　鼠媽：還有哪里發生了變化?

　　鼠寶：小腿變短了，牙齒一個也不能要……

　　(引導幼兒結合自身的生活經驗、科學常識，發表觀點，大膽交流、表述。)

　　3．畫畫、唱唱學習歌曲

　　幼兒結伴，自主作畫。

　　鼠媽：這樣的貓，你們喜歡嗎?那我們也來畫一畫。聽好媽媽的要求：5只小老鼠合畫一只貓。一定要聽清歌詞，畫出歌曲中貓的樣子(ppt老鼠畫貓，歌詞音樂起。)

　　慢唱歌曲，進行繪貓。

　　鼠媽：你們真是能干的寶寶，一會兒就將貓畫出來了。我們來看看，你們畫的貓是不是歌曲中貓的樣子!(用歌聲邊指畫邊點評)嗯，你們畫的貓和歌曲中的貓還真像!媽媽也想來畫一畫這只貓呢!好，你們來說歌詞，媽媽來畫貓(引導幼兒放慢速度說歌詞，老師根據內容描繪貓的樣子，)

　　鼠媽：你們說得真好，媽媽畫得怎樣?我們互相鼓鼓掌吧!

　　根據回應，出示圖譜。

　　鼠媽：是的，這樣善良、可愛的貓，才是我們老鼠家族喜歡的貓。(邊唱邊出示圖譜)“小老鼠，來畫貓……”接下去，怎么畫?哪位小老鼠能用歌曲中的話說一說，唱一唱?(根據寶寶回答，出示相應圖譜，鼠媽媽和鼠寶寶進行回應歌唱。)

　　傾聽歌曲，驗證圖譜。

　　鼠媽：看，我們通過回憶歌詞的方法將圖譜一一請出來了。那圖譜擺放的順序是不是正確?用什么方法來檢驗?

　　鼠寶：聽音樂。

　　鼠媽：好，那我們聽一遍音樂，檢查一下圖譜!(播放音樂，幼兒傾聽，進行圖譜檢驗和調整。)

　　鼠媽：現在圖譜擺放正確么?我們一句一句地來唱一唱。(逐句學唱歌曲。)

　　鼠媽：請問最后一句話唱了幾遍?

　　鼠寶：兩遍。

　　鼠媽：(出示反復記號)這是什么符號?(反復。)表示在符號里面的歌詞要重復唱一遍。這兩遍唱得有什么不一樣?

　　鼠寶：(茫然)

　　鼠媽：那再聽我來唱一遍。(清唱兩遍最后一句。)

　　鼠寶：第一遍唱的，第二遍說的。

　　鼠媽：你的耳朵真靈，那聲音發生變化了嗎?

　　鼠寶：第一遍睡大覺，聲音高，后來聲音低……

　　鼠媽：你真是太棒了!(出示老鼠睡覺圖2)最后一幅“我們可以睡大覺”第一遍聲音要揚上去，第二遍聲音要滑下來。另外，當我們重復第二遍的時候，要用說的方法念歌詞。好，我們來試著唱一唱最后一個長句。(指著圖譜，進行清唱。)

　　根據圖譜，幼兒學唱。

　　鼠媽：好，現在我們要聽著伴奏音樂，看著圖譜，大聲完整地將這首歌唱出來。(伴奏音樂起。)

　　鼠媽：你們覺得自己唱得怎樣?有沒有歌唱起來比較困難的地方?

　　嘗試合作演唱歌曲。

　　鼠媽：你們喜歡這首歌嗎?為什么?下面，我們換一種方法來演唱：我只唱前面兩幅圖，這幅圖由這邊的小老鼠接唱，這幅圖由你們來接唱，最后一個長句你們一起合唱。這么有趣、幽默的歌，你們一定要用快樂、高興的心情去演唱哦。(伴奏音樂起。)

　　三、情境再現，游戲收場。

　　1．善良、可親的夢中之貓登場，引導幼兒根據歌曲內容盡情表現歌曲。

　　鼠媽：看，誰來了?哈哈，我們夢里的貓真的變了，不再兇狠可怕，變得善良、可愛了。我們圍著它一起唱歌、游戲吧!(ppt善良貓，伴奏音樂起。)

　　2．結束退場。

　　鼠媽：寶寶們，今天開心嗎?和媽媽一起去外面做游戲吧!(在《老鼠畫貓》的音樂聲中結束。)

　　活動反思

　　本次活動始終以音樂游戲貫穿始終，幼兒在情境中以老鼠的角色參與，通過多媒體引入老鼠覓食一回家一夢境一畫貓一唱貓等一系列的情境，讓孩子樂于游戲，樂于歌唱，習得音樂的表現能力，并運用多通道參與原則，借助形象圖譜，幫助幼兒記憶歌詞，通過情境表演、夢境想象等策略，豐富幼兒對歌曲的感知與表達，進一步培養幼兒的傾聽和音樂表現能力。

活動方案篇7

　　20xx年5月20日是第二十三次法定“全國助殘日”，根據有關通知要求，為了做好我校第二十三次“全國助殘日”活動，充分體現黨和政府對殘疾人事業的高度重視，把黨和政府的關懷與溫暖送到殘疾人心中，按照《關于開展第二十三次“全國助殘日”活動通知》文件精神，結合我校實際，就今年的“全國助殘日”活動提出如下安排：

　　一、主題

　　加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益

　　二、背景和意義

　　殘疾人文化是社會主義文化的組成部分，是弘揚人道主義思想、謳歌自強精神的勵志文化；是倡導平等友愛、包容互助的和諧文化；是踐行社會主義榮辱觀的道德文化；是社會主義精神文明的.人文文化。

　　三、活動安排

　　（一）、舉行助殘日捐款活動。

　　1、活動時間：20xx年5月15日——5月20日。

　　2、20xx年5月15日，大隊委向全校隊員發出助殘捐款活動倡議。

　　3、20xx年5月16日——5月17日各班舉行捐款活動。（負責人：各班主任）

　　4、20xx年5月18日課間操在學校國旗下舉行捐款儀式，要求全體同學到場，各班把捐款錢數、名單匯總裝于信封內，派一名代表上臺捐款。

　　（二）、各班開展“扶殘救困獻愛心”班隊主題活動。

　　內容：各班隊布置學生通過網絡、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學習、生活等情況，利用班隊會時間舉行“扶殘救困獻愛心”主題班會或隊會，對了解情況進行交流，引導學生學習殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學習和生活的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。

　　附：

　　第二十三次全國助殘日宣傳口號：

　　1.加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益

　　2.推進殘疾人文化建設、打造殘疾人精神家園

　　3.關注殘疾人精神文化需求

　　4.關注基層殘疾人文化生活

　　5.讓殘疾人均等享有公共文化服務

　　6.特殊的藝術、特殊的魅力

　　7.文化是放飛殘疾人心靈的羽翼

　　8.文化助殘、放飛夢想

　　9.擁有文化知識、鑄造生命力量

　　10.共享文化、共享文明

　　11.擁有文化、享有生命的尊嚴

　　12.知識豐富人生、文化改變命運

活動方案篇8

　　一、活動實施情況

　　20xx年1月7日上午，陽江職業技術學院附屬實驗學校全體師生集中學校廣場，隆重舉行了“快樂讀書”主題教育活動總結頒獎大會。

　　大會上，首先由謝英忠副校長對快樂讀書活動做總結講話。謝校長說：“同學們，古人云：‘最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，“讀書足以怡情、足以博采、足以長才’。快樂讀書主題教育活動的開展到今天要圓滿地畫上句號了。在這一次的活動中涌現出了像三年級、二年級等優秀的級組，像XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等一大批優秀個人。我們對他們的積極參與、認真的組織表示由衷的謝意和衷心的祝賀！三年級在陳艷藍老師的帶領下，全級組的老師充分認識到主題教育的重要性，積極配合學校開展系列的讀書活動，同時能根據級組學生特點自主開展活動。例如，開展“溢滿書香，伴我成長”讀書活動，他們帶領級組學生到市圖書館開展閱讀，讓學生感受更強烈的讀書氛圍。這項活動得到市電視臺、日報社的報道，產生了較大的社會反響，也為我校的主題教育活動增添了新的活力和光彩。二年級在曾昭仿老師的帶領下，班主任積極開展書香班級的建設活動，取得了很好的活動效果。在第一批的“書香班級”評比中二年級是全校唯一一個級組全部班級榮獲“書香班級”的。

　　在“快樂讀書”主題教育活動中，我們組織了一系列的活動，得到了小學語文科組、美術科組的大力支持。在“觀亞運，我創作”的征文比賽中，四（1）班XXX等21名同學榮獲一等獎，其中有9篇已由市少工委選送至省參賽；“我的讀書名言”原創作品比賽中，二（2）班梁殷誠的作品“每天都閱讀，感覺很幸福；那天不閱讀，感覺不舒服。”三（1）班劉名揚的'作品“要想成績好，書籍不可少。”三（4）班黃煒雯的作品“閱讀生快樂，知識伴成長。”榮獲一等獎。……”

　　接下來由政教主任組織對在快樂讀書活動中獲得獎勵的隊員頒獎。頒發的獎項有書香班級、“我和孩子共讀書”征文比賽獲得者、“我的小書房”和“我的讀書名言”征集獲獎者、閱讀之星獲得者等。

　　最后由XX校長對這次的活動做總結講話，并對全體師生提出希望。

　　二、活動效果

　　通過這次“快樂讀書”主題教育總結頒獎大會，隊員們不僅明白了讀書不僅是一件快樂的事情，嘗試到了讀書的好處，而且讀書還增長了自己的見識，拓寬了自己的視野；隊員們還進一步理解了書籍是人類進步的階梯的道理，從而養成了良好的讀書態度和閱讀習慣。

　　三、活動評價

　　在組織活動的整個過程中，由于活動做到了有計劃，由方案，由組織，有步驟地開展，加上全體師生的積極配合，踴躍投入到每一個紅動中去，還有每一次活動后都做了總結與反思，不斷改進和完善活動的法案，使下一次的活動得以順利開展。活動做到了有方案、有計劃、有組織、有總結，活動效果良好，活動開展得很成功。

　　四、活動反思

　　在這次主題教育活動中，我們也發現一些不足：

　　1、個別活動的評比欠嚴謹。

　　2、個別級組、老師對主題教育活動的教育意義認識不夠，導致活動開展落實不到位。

　　希望學校以后制定更加嚴謹的活動方案，也希望各級組、各班在以后的工作中能認真按照學校的工作部署，積極落實好每一項工作，為把學校的主題教育活動開展的更富有特色而共同努力。