小班半日活動方案

時間：2024-03-07 08:28:21 活動方案

小班半日活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常會被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的小班半日活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班半日活動方案

　　活動一：晨間活動

　　1、桌面活動

　　目標(biāo)：能有序擺放自己的物品后，選擇自己喜歡的材料進(jìn)行操作；

　　懂得保護(hù)自己和他人的作品。

　　2、早鍛煉：螞蟻爬

　　目標(biāo)：學(xué)習(xí)手膝著地爬，能較協(xié)調(diào)地前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)圈爬。

　　樂意參與體育活動，培養(yǎng)聽信號，遵守規(guī)則的意識。

　　準(zhǔn)備：螞蟻胸飾、各種山洞、大型積木架、沙包。

　　過程：

　　（1）以螞蟻媽媽的身份引出活動，說說螞蟻是怎么走路的。

　　（2）準(zhǔn)備活動，聽《螞蟻歌曲》，模仿老師做動作。

　　（3）幼兒自由學(xué)做螞蟻爬。

　　（4）請個別幼兒示范爬的動作，學(xué)習(xí)手膝著地爬。

　　（5）集體練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。

　　（6）游戲：螞蟻找糧食。逐一碰到不同的障礙物，引出后退爬、爬過高低不同的物體、轉(zhuǎn)圈爬等。

　　（7）找到糧食，把糧食運(yùn)回家。

　　活動二：生活活動

　　活動三：好吃的香蕉

　　目標(biāo)：

　　1、初步了解香蕉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：蒂、柄、皮、肉、籽。

　　2、愿意用形象化語言表達(dá)自己的觀察結(jié)果。

　　3、知道香蕉皮要扔進(jìn)指定的地方（垃圾桶、果盤等）。

　　活動準(zhǔn)備：

　　香蕉人手一個、果盤、垃圾桶、每桌一塊濕手巾。

　　活動過程：

　　1、引題：要和香蕉寶寶做朋友，玩一玩。

　　2、觀察外形特點(diǎn)

　　（1）交代：看看香蕉寶寶是長什么樣的？可以用眼睛看看，用小手摸摸，還可以用鼻子聞聞。

　　（2）幼兒觀察。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒邊玩邊說，并用多種感官觀察香蕉的特征。

　　（3）集中反饋：香蕉寶寶長什么樣呀？（重點(diǎn)在于邊說邊驗(yàn)證邊聯(lián)想：顏色、形狀、氣味、柄、蒂）

　　3、觀察內(nèi)部特點(diǎn)

　　（1）請個體幼兒上臺嘗試剝香蕉皮，并集體操作。重點(diǎn)掌握剝的方法，要既便于觀察，又方便食用。

　　（2）幼兒剝香蕉皮。教師幫助個別幼兒并引導(dǎo)他們互相幫助，同時滲透禮貌用語。

　　（3）觀察內(nèi)部：香蕉肉是怎么樣的？重點(diǎn)在于邊吃邊觀察。

　　引導(dǎo)語：

　　顏色是怎么樣的？鼻子聞一聞，聞到了什么？咬在嘴里是什么樣的感覺？（白白的、香香的、甜甜的、軟軟的）

　　看看被咬斷的香蕉肉里面又藏了些什么？（黑黑，小小的是香蕉的種子寶寶）

　　4、飲食安全教育

　　引導(dǎo)幼兒把吃不進(jìn)香蕉放在盤中，下午當(dāng)點(diǎn)心吃。同時告誡幼兒：為了不生病，下午吃的時候要先喝水再吃香蕉，如果邊喝水邊吃香蕉會拉肚子的。

　　活動四：生活活動、課間操

　　活動五：畫活動：我給香蕉穿新衣

　　目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)把皺紙揉搓成紙團(tuán)粘貼裝飾香蕉的方法；

　　初步培養(yǎng)手工活動中良好的衛(wèi)生習(xí)慣和規(guī)則意識。

　　準(zhǔn)備：黃色小方形皺紙大量，畫有香蕉的圖形紙人手一張。糨糊、抹布等。范例

　　過程：

　　1、出示畫有香蕉的圖形紙，以“給香蕉穿新衣”引出活動。

　　２、幼兒說說，用什么辦法給香蕉穿新衣？

　　３、出示范例，幼兒觀察：看看這件新衣是用什么做的？用什么方法制作的？

　　４、請個別幼兒示范揉搓成團(tuán)的方法，教師補(bǔ)充強(qiáng)化要求：先捏成球，再放在手心不停的揉搓，變成小米粒。粘上糨糊，貼到香蕉身上。

　　５、幼兒嘗試制作，教師觀察發(fā)現(xiàn)問題，及時講評：小米粒要搓得圓，搓得緊，擺放要一顆緊挨一顆；貼好后用手用力壓一下。

　　６、幼兒繼續(xù)制作，教師個別指導(dǎo)。

　　７、欣賞個別制作得好的作品。

　　８、展示幼兒作品。

　　活動六：生活活動、吃水果

　　活動七：戶外游戲：帶玩具一起玩大型玩具

　　目標(biāo)：

　　１、練習(xí)攀登、爬、鉆等動作；能排隊(duì)上下滑梯，不推擠同伴。

　　２、懂得保護(hù)好自己的玩具，培養(yǎng)初步的責(zé)任意識。

　　準(zhǔn)備：幼兒自帶玩具

　　過程：

　　１、交代游戲的任務(wù)：你做爸爸媽媽，帶著玩具寶寶一起去玩大型玩具，你到哪里把它帶到哪里、回來把它帶回來、還要把自己帶玩具到哪些地方玩過記在心里，回來說給大家聽；

　　２、幼兒自由玩大型玩具；

　　３、集中介紹：你的玩具寶寶回家了嗎？剛才，你帶它到什么地方去玩過？

　　你是怎么把它帶在身邊的？

　　活動八：進(jìn)餐活動

　　安靜游戲：猜猜誰是小老師

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