歌頌長征活動策劃
一、活動主題
《長征精神代代傳》
二、活動目的
1、通過朗誦的形式，弘揚民族精神，樹立民族信心。
2、通過這次活動，使同學們提高組織能力。
三、活動時間
20xx年xx月xx日下午第二節課。
四、活動地點：一班教室
五、活動參與人員
1、評委：李雛、連子夏、金宇恒
2、主持人：王猛、安茜雨
3、參加者：五、一中隊全體成員
六、現場布置
黑板布置：寫上本次班會的題目，畫上有關長征的畫;剪貼窗花，墻上拉花;最后掛上五彩氣球。
七、活動內容、活動項目
1、每組選擇三個朗讀材料，體裁可以是詩歌、散文、小說片段，也可以是電視劇、電影、話劇的經典臺詞。同時也可以自己創作。
2、每組自選三個節目進行表演。要求：用普通話進行朗誦，要口齒清晰，感情真摯、恰當、
八、打分標準
在活動過程中，三名打分人員分別要記錄分數，滿分為100分：
著裝得體;10分
表情放松：10分
口齒流利：20分
流利程度：50分
佩戴紅領巾：10分
九、活動流程
1、主持人宣布活動開始
男：在漫漫的長征路上，無數的紅軍戰士在忍著饑餓，帶著疲勞的情況下，仍舊繼續前進。
女：在漫漫的長征路上，紅軍戰士靠著自己的雙腳，完成了舉世無雙、驚天動地的二萬五千里長征!
男：紅軍戰士們穿過瑞金，突破了敵人的四道封鎖線，強渡烏江，在遵義舉行了會議。
女：他們四渡赤水河，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越夾金山，穿過草地，最后在甘陜會師，終于取得了二萬五千里長征的勝利。
合：就在這時我宣布：五、一中隊《長征精神代代傳》主題班會現在開始!
2、介紹評委人員與參賽選手
3、宣讀比賽規則與秩序
4、選手開始比賽
女：我贊美長征，長征是宣傳紅軍是英雄好漢的宣言書;我贊美長征，長征是宣傳帝國主義破產的宣傳隊;
男：我贊美長征，長征是播撒勝利種子的播種機，、二萬五千里長征這偉大的壯舉震撼了我的心靈。下面進入第一個環節--詩詞朗誦。
女：請準備朗誦詩歌的同學上臺朗誦。
女：背得多么生動啊!我仿佛眼前就出現了當年長征時的情景了。
男：長征路上，紅軍們歷經了艱難險阻，發生了許多悲壯的令人感動的可歌可泣的故事，下面就讓同學們來表演一下吧!
男：是啊!這些故事我們永遠都不會忘記，因為它已經印在了我的腦海里了。
女：長征精神是值得我們去贊美的，是值得我們去學習的，同時也是值得我們去歌頌的!下面就由幾位同學來歌頌一下長征吧!
5、全部選手比賽后，宣布比賽結果
男：所有的節目這么快都演完了嗎?
女：是啊!都演完了，我感覺時間過得太快了。
男：下面我來宣布獲得前三名的小組，有：第二小組、第四小組、第七小組。
6、老師為獲獎同學頒獎
女：下面由老師為獲獎同學頒獎。讓我們鼓勵一下這些同學吧!
7、主持人宣布比賽結束
合：下面我宣布：五、一中隊《長征精神代代傳》主題班會到此結束。
十、比賽到此結束。
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