五好小公民主題讀書教育活動方案
一、指導思想：
為引導廣大青少年積極踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚尊師重教的中華民族優良傳統。幫助學生從理論和實際的結合上了解和理解教師的職業特點，并激勵學生以愛國誠信、友善好學的實際行動去最好地體現尊敬教師、感恩教師、報效教師，加深對祖國尊師重教傳統美德的認識，崇智尚學，自覺養成尊敬師長、勤奮學習、報效祖國的優良品德。
二、 活動內容
（一）讀書活動
以教育部關工委推薦的《老師您好 我的好老師》主題教育讀本為基本讀物，組織學生開展“老師您好 我的好老師”主題教育讀書活動。在活動中，要幫助學生從理論和實際的結合上了解和理解：捧著一顆心來，不帶半根草去是教師職業道德最形象的概括，教師是太陽底下最神圣的職業；傳道授業解惑有規律無定式，教育教學須因材施教循循善誘，教師是太陽底下最智慧的職業；社會發展日新月異，教書育人永無止境，教師是太陽底下最永恒的職業；尊師重教是文明社會的重要標志，是古今中外的共同風俗，教師是太
陽底下最光輝的職業；愛國誠信，友善好學，是學生尊敬教師、感恩教師、報效教師的最好體現。充分發揮班主任和相關學科教師及校內外“五老”作用，積極開展閱讀指導活動，讓學生在閱讀讀本的同時結合吳永祥、顧妙紅等身邊優秀教師實例，加深對祖國尊師重教傳統美德的認識，崇智尚學，自覺養成尊敬師長、勤奮學習、報效祖國的優良品德。
（二）成立工作小組：
主題教育讀書活動領導小組：
組 長：許中孝
成 員：周天順 謝金奎 孫振武 付東風
（三）具體活動
在組織發動學生開展讀書活動的基礎上，以校為單位舉辦征文比賽、主題演講、書畫比賽和知識競賽。
1、參賽對象
全鎮教師和一到六年級小學生。
2、競賽內容
（1）征文。學校組織以“老師您好 我的好老師”為主題的征文比賽。語文教師加強對學生征文寫作的指導。征文要求緊扣主題，自選題材；觀點正確，視角新穎；邏輯嚴謹，文筆流暢；聯系實際，切忌空談。字數分別為小學組600字左右。
（2）演講。各班要在讀書活動基礎上，廣泛開展“老師您好 我的好老師”主題演講比賽。通過演講加深理解、鍛煉才干、弘揚傳遞正能量。演講要求主題突出，標題醒目；材料典型、充分，事、情、理交融，說服力強。每人演講時間不超過5分鐘。
（3）書畫。學生在主題教育活動中，根據實際情況。書寫一幅文字或繪一幅圖給老師或家長，展示自己在活動中的收獲，表達自己的情感。
（4）知識競賽。通過對在老師的輔導下學習《老師您好 我的好老師》一書，對書中簡單內容進行一次檢測。
（三）實踐活動
各班根據具體情況，結合讀書內容，將“老師您好 我的好老師”主題教育活動融入學校德育教育教學，結合讀書的內容，聯合少先隊，組織小學生為老師、為家長做一件實事。
三、 活動時間
（一）第一階段（20XX年2月——20XX年4月） 在教師指導下閱讀《“老師您好 我的好老師”讀本》、開展專題討論和撰寫讀書心得體會。
（二）第二階段（20XX年5月）開展校內征文評比、演講和書畫比賽、知識競賽。
（三）第三階段（20XX年6月）主題教育讀書活動評比。
（四）第四階段（20XX年7月——8月）參加主題教育讀書活動社會實踐。活動進行總結。
四、 活動要求
（一）各學校是本次活動的領導者，明確活動的責任主體，相關學科教師是活動重要的指導和輔導資源，學校可選擇性邀請老同志作專題輔導。
（二）做到人員、責任、任務、要求、時間五落實。督促責任部門和指導教師，做好相關工作，把這項活動作為配合主渠道開展學校德育工作的重要平臺和抓手，抓緊抓實。要注意把讀書、實踐、寫作、演講等緊密結合起來，使教育過程的每一個環節都發揮良好的教育作用，確保主題教育活動取得實效。
（三）各學校要結合本校實際情況，通過互聯網、廣播、黑板報、手抄報和主題班隊會等形式積極開展宣傳教育，把主題教育活動融入學校的校園文化建設中、融入學校班主任工作中、融入學生的實踐活動中，使之常態化、長效化。
小浪底鎮中心校
20XX年3月
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