找找好朋友小班數學活動方案

時間：2024-07-23 11:39:18 活動方案

找找好朋友小班數學活動方案

　　活動名稱

找找好朋友小班數學活動方案

　　數學活動：找找好朋友（學習相關物體的對應匹配）

　　活動目標

　　1、對對應匹配活動感興趣，喜歡動手操作、解決問題。

　　2、能主動進行探索，大膽講述自己的操作結果。

　　3、學習將相關的物體進行對應匹配，初步獲得對應匹配的經驗，知道一個物體可以匹配相應的一個或多個物體。

　　重點難點

　　引導幼兒大膽地為相關的物品進行對應匹配；

　　積累一個物體可能匹配相應的一個或多個物體。

　　活動準備

　　各類相關物品若干（碗、勺子、筷子；牙刷、牙膏、口杯；鞋、襪；水壺、茶杯；小臉盆、毛巾；書、書包……）

　　活動過程

　　1、幼兒玩游戲《找朋友》。

　　隨著音樂，做找朋友游戲，導入活動。

　　2、游戲“找找好朋友”，引導幼兒學習將相關物體進行對應匹配。

　　1）“小碗找朋友”，初步學習將相關物體進行對應匹配。

　　——教師模仿碗寶寶的口吻介紹自己的好朋友“勺子”，引導幼兒理解相關物品對應匹配的理由。

　　——請幼兒從眾多物品中再找出碗寶寶的另一個好朋友：“筷子”，并請幼兒說說匹配的理由。

　　2）“牙刷寶寶找朋友”，進一步學習對應匹配。

　　——出示牙刷，請幼兒說說它的名稱和用途。

　　——請幼兒找出牙刷寶寶的朋友，并說說理由。

　　3、游戲“我幫它們找朋友”。

　　1）引導幼兒觀察各類物品，請幼兒逐一說說這些東西的名稱、用途。

　　2）討論：在這些物品中，誰和誰可以做朋友？為什么？

　　3）根據討論的結果，請幼兒大膽地為相關的物品進行對應匹配，并知道一個物體可能匹配相應的一個或多個物體。

　　4、延伸活動：找找好朋友。

　　引導幼兒在活動室及周圍環境中，尋找相關事物、并將之匹配，說出匹配的理由。如：門、窗；月亮、星星、太陽、云朵；花兒、樹、果實；床、被子、枕頭；小朋友、滑梯……

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