閱讀節活動方案

時間：2024-09-24 15:22:38 活動方案

2017閱讀節活動方案

　　教師要鼓勵學生自主選擇喜愛的書籍，養成利用周末或節假日到書店或圖書館翻閱書籍的習慣，并改變原先一成不變的閱讀形式，順應學生健康的興趣愛好，滿足學生的合理要求。接下來是小編為您整理的2017閱讀節活動方案，希望對您有所幫助。

2017閱讀節活動方案

　　2017閱讀節活動方案1

　　一、指導思想

　　書籍是人類進步的階梯。為了創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，大力推進“書香校園”建設，學校決定舉辦第三屆校園讀書節，以此激發學生的讀書興趣，讓學生在一系列的讀書活動中豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操，真正享受讀書的快樂。

　　二、活動口號

　　讓書香溢滿校園，讓書籍點亮人生！

　　我讀書，我快樂！

　　三、活動時間

　　20xx年3月——20xx年6月

　　四、活動措施

　　（一）創造讀書條件

　　1、廣集書源

　　學校圖書館要規范圖書的歸類與管理，不定期補充書源；各班要發動學生捐書，保證班級圖書角至少有圖書200本。

　　2、健全借書制度

　　學校圖書館要安排好各年級借閱圖書的時間，做好圖書的出借、登記、歸還等服務工作，為學生讀書創造便利的條件；各班要制訂合理的借閱圖書制度，并定期做好圖書漂流工作，達到加速圖書流通，增加學生閱讀量的目的。

　　3、合理安排課外閱讀時間

　　低年級學生每天應有半小時的課外閱讀時間，中、高年級則應有一小時的.時間，各班要將課外閱讀作為一項基本作業來布置，發動家長參與監督。

　　4、還孩子自主閱讀的權利

　　教師要鼓勵學生自主選擇喜愛的書籍，養成利用周末或節假日到書店或圖書館翻閱書籍的習慣，并改變原先一成不變的閱讀形式，順應學生健康的興趣愛好，滿足學生的合理要求。

　　（二）營造讀書氛圍

　　1、環境建設，渲染氣氛。

　　學校將在校園內搭建“好書推薦”墻、 “書香學子”墻、“讀書成果”墻，“親子共讀墻”等；各班要在教室內開辟“讀書專欄”，張貼讀書名言，制訂閱讀守則。

　　2、師生共讀，展示成果。

　　教師要充分調動起學生閱讀的興趣，首先要加入到孩子們閱讀的行列中來。學校提倡開展師生共讀活動，利用單周星期四下午第三節閱讀課與學生共同交流、分享閱讀的感受，相互評價，展示各自的閱讀成果，創設濃厚的閱讀氛圍。

　　3、親子共讀，激發熱情。

　　學校大力提倡各班開展親子共讀活動，給家長發放親子共讀記錄卡，認真做好閱讀記錄，發動家長走進課堂，給孩子們講故事，交流閱讀的感受，讓更多的家長參與到閱讀活動中來，評選“書香家庭”，從而更好地激發學生的閱讀興趣。

　　（三）開展特色活動

　　1、成立班級讀書俱樂部

　　每個班就是一個讀書俱樂部，要求各班要制訂好閱讀指導計劃，完善圖書角的建設，教室內的讀書園地內須具備閱讀守則、讀書口號、“讀書之星”評比細則、好書推薦等內容，并定期開展豐富多彩的讀書活動。活動建議如下：

　　低段：開展“讀寫繪”活動

　　中段：開展美文誦讀活動

　　高段：開展讀書心得交流活動

　　2、學校活動內容

　　（1）第四周：讀書節啟動（負責人：黃婷婷）

　　（2）第五、六周：“我愛閱讀”故事大王比賽初賽、決賽（負責人：黃葉）

　　（3）第八周：學生讀書征文比賽（負責人：李瓊）

　　（4）第十三周：一至五年級國學經典誦讀比賽（負責人：黃婷婷黃葉李瓊）

　　（5）第十四周：學生現場作文比賽（負責人：黃葉）

　　（6）第十四周：書香班級、書香少年評比（負責人：李瓊）

　　（7）第十五周：讀書節活動成果展示（負責人：黃婷婷黃葉李瓊）

　　2017閱讀節活動方案2

　　一、活動宗旨

　　每年4月23日是“世界讀書節”，我校將以此為契機啟動校園讀書節活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發師生讀書的興趣，豐富知識，開闊視野，探求中華文化經典，創建特色書香校園。

　　二、活動主題

　　讀文明經典，創特色校園

　　三、活動時間

　　4月6日——5月10日

　　四、組織方案

　　顧問：高曉蘇、葉雙秋

　　活動組：吳曉峰、戴伍軍、伍先華、毛海明、甘煒

　　曾維成、鄒學文、劉瑜、陳林、謝麗華、楊亞麗、張麗婷

　　中小學各班主任、中小學語文組老師

　　職責：各項活動的組織與開展。

　　宣傳組：伍先華、李娟、江泓、李斯佳、龔歡、張艷、周杰俊

　　職責：1.各項活動的攝影及新聞報道；2.活動月期間的各項宣傳及活動氣氛營造。

　　后勤組：毛海明、趙美玲

　　職責：活動月各項活動所需器材的提供。

　　安全保衛組：伍先華、羅奇兵

　　職責：負責活動月期間各項活動的安全保衛工作及器材的搬運。

　　五、活動內容

　　（一）升旗儀式

　　活動時間：20xx年4月6日早上升旗儀式

　　活動地點：田徑場或教室

　　參與人員：全體人員

　　活動內容：國旗下講話

　　（二）主題黑板報

　　活動時間：20xx年4月8日

　　活動地點：中小學各班教室

　　參與人員：中小學班主任及全體學生

　　活動要求：以“讀文明經典，創特色校園”為主題的黑板報，要求主題明確，內容積極有深度。學校將組織活動組成員于4月8日分中小學進行評選，選出一、二、三等獎。

　　（三）主題班會

　　活動時間：20xx年4月12日、13日下午第八節

　　活動地點：中小學各班教室

　　參與人員：中小學班主任、語文老師及全體學生

　　活動要求：1、中學各班以“逐漸流失在我們身邊的民俗文化”為主題，討論近現代社會主流文化與傳統民俗文化間的關系，以及如何做到二者的協調；2、小學各班以“與好書交朋友”為主題，討論在孩子們有閱讀需求的`時候，告訴他們應該讀什么書、怎樣掌握正確的讀書方法，以培養良好的讀書習慣。

　　（四）建立“班級圖書角”[參考書目附后]

　　活動時間：20xx年4月18日

　　活動地點：中小學各班教室

　　參與人員：中小學班主任、語文老師及全體學生

　　活動內容：各班自行建設（或完善）圖書角，要求圖書角有自己的命名與主題，能夠體現班級特色。

　　評價方式：學校將組織活動組成員對各班圖書角分中小學進行評比，評選出“優秀班級圖書角”一、二、三等獎。

　　1、書籍數量、質量：班級圖書角的課外書籍至少120本，書籍至少7成新；

　　2、書籍種類：雜志類控制在書籍的20%以內（25本以內），以各種文學作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主；

　　3、書籍擺放：分組擺放、整齊美觀、粘貼標簽、小組管理；

　　4、書籍登記、借閱：有專人擔任圖書管理員，有書籍借閱情況登記本，有書籍借閱評比獎勵機制并切實執行；

　　5、圖書角外圍建設：美觀、整潔、實用、有新意。

　　（五）國學經典誦讀賽

　　活動負責人：曾維成、鄒學文、陳林、劉瑜、楊亞麗、張麗婷、全體語文老師

　　活動內容：

　　1、參賽對象：全體師生。

　　2、比賽內容：由各班從《三字經》、《弟子規》或其他“國學經典”讀本中自選。

　　3、活動形式：以集體誦讀為基本形式，以班級為單位參加比賽，每個節目時間以2-4分鐘為宜。

　　4、比賽時間：4月19日（中學）、20日（小學）

　　5、比賽地點：小學部報告廳

　　（六）“全民一起學說話”生活老師語言藝術比賽

　　活動負責人：劉瑜、肖曉梅、李容輝、宋愛清等

　　活動時間：4月26日

　　活動宗旨：語言是一種經久不衰的藝術，湘郡未來實驗學校的生活老師們的語言更是耐人尋味的藝術。本次活動旨在以趣味性的比賽來提高全體生活老師的普通話水平、電話用語水平、廣播用語水平。

　　活動形式：自行設計一段日常生活常用語，如接電話用語、廣播用語、與學生教育時的用語，可分成若干小組以不同形式展示（小品、相聲、朗讀均可），學校最終將評出一、二、三等獎。

　　（七）讀書節頒獎典禮暨優秀節目展演

　　活動負責人：吳曉峰、戴伍軍、曾維成、鄒學文、劉瑜、陳林、楊亞麗、張麗婷、肖曉梅、中小學班主任、中小學語文老師

　　活動時間：5月10日第八節課

　　活動形式：

　　[第一部分] 頒獎負責人：陳林、楊亞麗

　　1、主題黑板報—-中小學一、二、三等獎

　　2、班級圖書角----中小學一、二、三等獎

　　3、國學經典誦讀賽----中小學一、二、三等獎

　　4、生活老師語言藝術比賽----一、二、三等獎

　　[第二部分] 優秀節目展演負責人：劉瑜、張麗婷

　　1、國學經典誦讀賽優勝班級表演

　　2、生活老師語言藝術比賽優勝者表演

　　3、年級集體朗誦：①小一4個班；②小高4個班；③初一10個班

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