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實習(xí)報告

氣象學(xué)實習(xí)報告

時間:2025-12-19 01:37:56 實習(xí)報告

【推薦】氣象學(xué)實習(xí)報告三篇

  隨著社會一步步向前發(fā)展,報告有著舉足輕重的地位,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的氣象學(xué)實習(xí)報告3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】氣象學(xué)實習(xí)報告三篇

氣象學(xué)實習(xí)報告 篇1

  一、實習(xí)目的:

  鞏固、擴大和加深課堂上所學(xué)的理論知識,熟悉氣象業(yè)務(wù)的整個流程,獲得氣象實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,著重培養(yǎng)獨立的工作能力,熟悉基本氣象儀器的操作使用和維護,掌握地面、高空觀測的基本方法,進一步熟悉雷達原理、雷達操作及相關(guān)維護知識,為以后走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

  二、實習(xí)單位介紹:

  鄭州市氣象局是國家基準站,是全球氣候觀測系統(tǒng)的組成部分。該站涵蓋了所有的氣象要素的觀測項目,并承擔(dān)著國家氣象局最新研制的儀器測試工作。鄭州市氣象局負責(zé)本市內(nèi)氣象監(jiān)測、預(yù)報管理工作,及時提出氣象災(zāi)害防御措施,并對重大氣象災(zāi)害做出評估,為本級人民政府防御氣象災(zāi)害提供決策依據(jù);管理市內(nèi)公眾氣象預(yù)報、災(zāi)害性天氣警報以及農(nóng)業(yè)氣象預(yù)報、城市環(huán)境氣象預(yù)報、火險氣象等級預(yù)報等專業(yè)氣象預(yù)報的發(fā)布。負責(zé)向市人民政府和同級有關(guān)部門提出利用、保護氣象資源和推廣、應(yīng)用氣候資源區(qū)劃等成果的建議;組織對氣象資源開發(fā)利用項目的.氣候可行性論證。

  三、實習(xí)內(nèi)容及過程

  7月19日,實習(xí)第一天,阮臺長帶我們參觀了氣象觀測場,給我們介紹了鄭州市氣象局的有關(guān)情況,向我們提出了實習(xí)的相關(guān)要求,由于種種原因我們沒能夠按照原定計劃實習(xí)而是做了臨時的調(diào)整。在隨后的七天我們分別在地面站,氣象臺,高空站進行了業(yè)務(wù)跟班實習(xí),參觀了雷達站。

  1、地面觀測

  2、高空探測

  高空站主要負責(zé)本地區(qū)高空氣象要素探測。主要利用無線電高空探測儀,無線電高空探測儀為一次性產(chǎn)品,懸掛在氣象氣球上升空(或由定高氣球、飛機、火箭上下投),能測定各個高度上的風(fēng)向、風(fēng)速、溫度、濕度和氣壓,每天早晨七點和晚上七點釋放一次,汛期凌晨一點鐘要加放一次。無線探空儀在使用前要對各項數(shù)據(jù)進行嚴格的檢測,當(dāng)探空儀升入空中后,L波段雷達會進行自動跟蹤。無線電探空儀由感應(yīng)元件、轉(zhuǎn)換電路、編碼裝置、無線電發(fā)射機和電源組成。可以連續(xù)不斷地發(fā)送氣球上升(或降落)過程中所測各高度上的氣象要素值。地面接收設(shè)備則進行信號接收、解碼和資料處理工作,由計算機終端直觀顯示出來。我們觀摩了一次高空探測的全過程,觀察了從儀器檢查到氣球爆炸的全部細節(jié)及各氣象要素的變化情況,并就過程中遇到問題向站長一一詢問。

  3、雷達站

  4、氣象預(yù)報

  氣象臺是發(fā)布天氣預(yù)報的重要場所。全市各縣區(qū)的觀測數(shù)據(jù)匯聚在這里,三個顯示終端分別顯示著當(dāng)前時刻的雷達氣象回波圖、衛(wèi)星云圖和等壓線、等溫線圖。我們每天到氣象臺就打開氣象局的內(nèi)部數(shù)據(jù)網(wǎng),查看著昨晚到今天的天氣圖,觀察著未來96小時內(nèi),一張一張的衛(wèi)星云圖、雷達圖,一圈又一圈的等壓線,五顏六色的溫度分布圖、降水分布圖,一撇又一捺的高壓低壓槽中,一堆又一堆填充著“F”的風(fēng)向圖,剛開始的時候看這些圖的時候猶如看天書,雖說知道每幅圖都有什么作用,但至于具體意味著什么卻是一竅不通。只能努力地去請教別人,還得不斷上網(wǎng)搜索每幅圖、每個名詞的具體含義。慢慢地,自己也能看懂這些圖,也能夠結(jié)合所有的圖和數(shù)據(jù)分析天氣狀況,并能夠簡單的預(yù)測出未來的天氣。

氣象學(xué)實習(xí)報告 篇2

  實習(xí)目的:氣象觀測是氣象工作的基礎(chǔ)。它對一定范圍內(nèi)的氣象狀況及其變化,進行系統(tǒng)的、連續(xù)的觀察和測定,為天氣預(yù)報、氣象情報、氣候分析和科學(xué)研究提供重要依據(jù)。 加強對課本知識的認識和理解,培養(yǎng)用目測手段對風(fēng)、云變化測量和估計的能力熟悉室外數(shù)據(jù)采集過程和對有效數(shù)據(jù)的整理過程,培養(yǎng)對氣象與氣候數(shù)據(jù)資料收集和整理的思維方法,加強時間概念在氣象與氣候的數(shù)據(jù)收集的有效性的過程中的作用和地位,培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好個人素質(zhì)。激發(fā)對氣象學(xué)與氣候?qū)W的興趣。

  實習(xí)概況

  本次實習(xí)為期三天,12月15日在校園氣象觀測場進行地面氣象要素的綜合觀測;12月16日去參觀廣西氣象臺,見習(xí)包括短期天氣預(yù)報、短時預(yù)報和氣象預(yù)警系統(tǒng)、衛(wèi)星通訊、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、天氣預(yù)報影視制作;12月17日到吳圩氣象站見習(xí)參觀見習(xí)地面要素觀測(人工觀測、自動觀測)、高空觀測及人工降雨基地。

  實習(xí)內(nèi)容

  一、 校園氣象觀測場地面要素觀測

  12月15日,我們在校園進行本學(xué)期的氣象觀測的綜合實習(xí)。平時我們都是學(xué)完一個部分的觀測項目就進行這部分的觀測,現(xiàn)在可以進行綜合的觀測我們都很興奮。感受一下氣象觀測員所做的工作。今天我們要進行三次的氣象觀測。氣象觀測包括百葉箱氣溫、濕度和最高、最低溫度觀測,地面0厘米溫度和最高、最低溫度觀測,地中5、10、15、20厘米溫度觀測,還有降水量、蒸發(fā)、日照、風(fēng)向、風(fēng)速、氣壓、云、天氣現(xiàn)象等項目的觀測。

  早上8點我們就開始了第一次觀測,我們拿著觀測記錄本分組去校園氣象觀測場進行觀測。按照平時老師教導(dǎo)的知識去操作。首先觀測百葉箱,先讀干球再讀濕球,然后讀最高、最低溫度表。最讀數(shù)時先讀干球的小數(shù)部分,再讀整數(shù)部分。因為在打開百葉箱箱門的時候,溫度表感應(yīng)很快,外界條件會影響溫度表。其他溫度表也一樣,且動作要迅速。觀測記錄好后要百葉箱的箱門關(guān)上,以避免往后時間的數(shù)據(jù)的錯誤。觀測完這些就去觀測自記溫度繼和自記濕度計。自記計可以記錄下每個時間的溫度和濕度,河南天氣。看自記紙上的曲線可以很清楚地了解一天的溫度和濕度的變化,還可以和人工觀測的數(shù)據(jù)進行對比,可以檢測出人為記錄的錯誤。接著觀測地面溫度,包括0厘米和最高、最低溫度。還有地中溫度,然后去觀測降水量、蒸發(fā)項目,廣西天氣。

  在氣象觀測場觀測完大部分氣象要素后,我們就去觀測風(fēng)向、風(fēng)速。風(fēng)速、風(fēng)向的觀測儀器是電接風(fēng)向風(fēng)速儀。它包括感應(yīng)器、指示器和記錄器三部分組成的'有線遙測儀器。感應(yīng)器安裝在氣象觀測場的桿子上,指示器和記錄器安裝室內(nèi),所以我們就在室內(nèi)觀測。通過指示器觀測瞬時風(fēng)速瞬時風(fēng)向。記錄器的自記紙整理后可以得出任意10分的平均風(fēng)速和風(fēng)向。我們今天觀測都沒有風(fēng)所以風(fēng)速記為0米?秒,風(fēng)向c。

  觀測完風(fēng)速風(fēng)向后,我們就到地理樓六樓去觀測氣壓。觀測室內(nèi)的氣壓表是動槽式水銀表。使用動槽式水銀氣壓表要進行調(diào)節(jié)才可以讀數(shù)。① 觀測附屬溫度表(簡稱“附溫表”),讀數(shù)精確到0.1℃。當(dāng)溫度低于附溫表最低刻度時,應(yīng)在緊貼氣壓表外套管壁旁,另掛一支有更低刻度的溫度表作為附溫表,進行讀數(shù)。② 調(diào)整水銀槽內(nèi)水銀面,使之與象牙針尖恰恰相接。調(diào)整時,旋動槽底調(diào)整螺旋,使槽內(nèi)水銀面自下而上地升高,動作要輕而慢,直到象牙針尖與水銀面恰好相接(水銀面上既無小渦,也無空隙)為止。如果出現(xiàn)了小渦,則須重新進行調(diào)整,直至達到要求為止。③ 調(diào)整游尺與讀數(shù)。先使游尺稍高于水銀柱頂,并使視線與游尺環(huán)的前后下緣在同一水平線上,再慢慢下降游尺,直到游尺環(huán)的前后下緣與水銀柱凸面頂點剛剛相切。此時,通過游尺下緣零線所對標(biāo)尺的刻度即可讀出整數(shù)。再從游尺刻度線上找出一根與標(biāo)尺上某一刻度相吻合的刻度線,則游尺上這根刻度線的數(shù)字就是小數(shù)讀數(shù)。④ 讀數(shù)復(fù)驗后,降下水銀面。旋轉(zhuǎn)槽底調(diào)整螺旋,使水銀面離開象牙針尖約2―3mm。

  在觀測完所有的觀測項目后,就把記錄的數(shù)據(jù)查算訂正。

  二、 廣西氣象臺

  12月16日,早上八點我們各個小組乘車朝廣西氣象臺進發(fā)。不一會兒就到了氣象臺。在氣象臺我們首先觀看了有關(guān)氣象發(fā)展的紀錄片,看完紀錄片后,我們分組在管理人員的帶領(lǐng)下,參觀氣象臺計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、天氣預(yù)報和天氣預(yù)報影視制作等。

  觀看氣象紀錄片,紀錄片主要講述了氣象的發(fā)展過程還有天氣預(yù)報的制作過程。氣象從古代就有觀測,經(jīng)過長時間積累的經(jīng)驗才有今天高水平的觀測技術(shù),和現(xiàn)在高科技的觀測儀器。氣象觀測的項目包括云、能見度、溫度、氣壓、濕度、風(fēng)、降水、蒸發(fā)、日照、輻射熱強度。專業(yè)氣象觀測可以分為城市氣象觀測、船舶氣象觀測、農(nóng)業(yè)氣象觀測、林業(yè)氣象觀測、航空氣象觀測。

氣象學(xué)實習(xí)報告 篇3

  一.實習(xí)目的及要求

  通過大氣候?qū)嵙?xí)使我們掌握各氣象要素的日變化特征,對課堂所學(xué)理論知識進行鞏固,通過小氣候?qū)嵙?xí),可使我們從感性上了解大氣候的各氣象要素與小氣候的氣象要素的差異,并能應(yīng)用所學(xué)理論知識解釋這些現(xiàn)象,最后所提交的論文要求有數(shù)據(jù)的處理、數(shù)據(jù)的分析及實習(xí)結(jié)果。

  二.達到的能力目標(biāo)

  學(xué)生能獨立的觀測、解決實際問題,能夠獨立的進行數(shù)據(jù)的處理、對數(shù)據(jù)進行分析,并能得出結(jié)論,對論文的規(guī)范寫作進行初步的訓(xùn)練。

  三.實驗儀器

  (1)大氣候?qū)嵙?xí):百葉箱,干濕球溫度表,地溫表,凈輻射表,總輻射表

  (2)小氣候?qū)嵙?xí):干濕球溫度表,光度計,通風(fēng)干濕表 四.觀測內(nèi)容

  1.大氣候?qū)嵙?xí):

  觀測內(nèi)容:

  1)輻射的.觀測:包括凈輻射、太陽總輻射、散射輻射、直接輻射。

  2) 氣溫、空氣濕度(利用濕度查算表查出空氣的相對濕度和實際水汽壓)

  3)土溫的觀測:包括0cm、5cm、10cm、15cm、

  20cm的土壤溫度

  觀測時間:9:00點開始觀測,每隔半小時觀測一次,直至3:00點結(jié)束

  2. 大棚內(nèi)外氣溫、濕度、光照度的測定(小氣候?qū)嵙?xí)) 觀測內(nèi)容:大棚內(nèi)外氣溫、相對濕度、絕對濕度(水氣壓)、光照度的觀測以及大棚透光率的計算

  觀測方法:

  第一步:在大棚內(nèi)任意選取三個點;

  第二步:利用通風(fēng)干濕表和照度計分別測量這三個點干、濕球溫度和光照度。(注意:利用通風(fēng)干濕表測量這三個點干、濕球溫度時要距離地面150cm,利用照度計測量三個點的光照度時應(yīng)在地面測定,并使感應(yīng)面保持水平);

  第三步:在大棚外空曠地任選一點,測定150cm的干、濕球溫度和地面的光照度;

  第四步:利用濕度查算表查出空氣的相對濕度和實際水汽壓。

  第五步:計算大棚透光率,大棚透光率=(大棚內(nèi)光照度均值/大棚外光照度)*100

  觀測時間:9:00點整開始觀測,每隔半小時觀測一次,3:00最后一次觀測結(jié)束

  注意:利用通風(fēng)干濕表觀測空氣濕度時,要求濕球在每個時間點的觀測之前濕潤一次。例如:9:00觀測完之后,9:30開始第二次觀測,這時濕球要重新濕潤一次。 五.?dāng)?shù)據(jù)處理

  1. 輻射表電流表讀數(shù)值轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的輻射瞬時值,(包括凈輻射、太陽總輻射、散射輻射、直接輻射),然后按按時間順序列表:

  輻射表輸出毫伏值(mV)?1000

  凈輻射表正瞬時值(w/m)?

  輻射表白天靈敏度輻射表輸出毫伏值(mV)?1000

  總輻射表瞬時值(w/m)?

  輻射表靈敏度

  2.將氣溫、絕對濕度、相對濕 度按時間順序列表:

  3.將不同土壤深度(0cm 、5cm 、10cm、15cm、20cm ) 的地溫按時間順序列表:

  4.將大棚內(nèi)外干球溫度、濕球溫度、光照度、大棚透光率按時間順序列表。

  大氣候觀測數(shù)據(jù)

  光照情況;無云 凈輻射表靈敏度;9.821 總輻射表靈敏度;10.888

  六.?dāng)?shù)據(jù)分析

  1、 畫圖分析凈輻射、大氣逆輻射、太陽總輻射、散射輻射、直接輻射的日變化特點,并分析原因。

  2、 畫圖分析氣溫、絕對濕度、相對濕 度的日變化特點,并分析原因。

  3、 畫圖分析不同深度的地溫隨時間的變化特點(要求將五個深度的曲線畫在同一張圖上),并分析原因。

  4、 畫圖分析下午1:30時土壤溫度的垂直分布特點,并說明原因。

  5、 畫圖分析大棚內(nèi)外氣溫、相對濕度、絕對濕度、光照

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