校園新鮮事廣播稿
導(dǎo)語：小編為大家整理了校園新鮮事廣播稿，歡迎參考。更多相關(guān)信息請關(guān)注文書幫!
校園新鮮事廣播稿【一】
班級博客，快點來吧
廖佳意
同學(xué)們，你們知道嗎?我們四年7班準(zhǔn)備建立一個班級博客啦!
一聽這個消息，整個班教室像炸開了鍋，一片沸騰，老師要我們找自己四年級上冊或四年級下冊的作文，把自己最優(yōu)秀的作文先發(fā)到汶松的郵箱上，她會一一 篩選 ，再發(fā)到班級博客上，讓全球人都看得到我們寫的作文。這怎么不是一件激動人心的好消息呢?
建了這個博客，會給我們帶來很多好處，可以讓全人點評、 指點。能跟別人的作文進(jìn)行比較，學(xué)學(xué)別人的優(yōu)點，取長補短，作文會越來越進(jìn)步。班級博客不僅可以上傳我們的`活動剪影，還可以上傳我們的優(yōu)秀作品，記錄我們的成長足跡。
多年以后，當(dāng)我們長大以后，回過頭，看看我們成長經(jīng)歷，，那又是怎樣的一番感受呢?
班級博客，我們歡迎你!
校園新鮮事廣播稿【二】
班徽風(fēng)波
王雅琦
親愛的同學(xué)們，你們知道嗎?我們四年七班就要有自己的班徽了呢!這可是一件聞所未聞的新鮮事呀!我們班的“麻辣鮮師”杜老師在某一天突然覺得學(xué)校有校徽，那班級也可以有班徽嘛。于是，便讓同學(xué)們這周回家每人都可以設(shè)計一個班徽。這一消息在班級里傳開了，教室里同學(xué)們頓時沸騰了起來，聚在一起討論該如何設(shè)計班徽。可是，設(shè)計班徽可難了，除了想，還要畫出來，同學(xué)們的熱情持續(xù)了三分鐘，便誰也不想設(shè)計班徽了。當(dāng)杜老師詢問誰想設(shè)計班徽時，一片沉默將答案告訴了杜老師，杜老師也只好作罷，讓同學(xué)們自行選擇做或不做。
時間過得很快，我們的.廣播就要結(jié)束了。在這里，我想告訴大家：不管成功或失敗，只要你愿意做，你就已經(jīng)成功了一半。千萬不要像我的同學(xué)那樣只有三分鐘熱度哦!
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