愛(ài)父母的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)父母的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)父母的作文 篇1
在我小的時(shí)候，父母十分疼愛(ài)我。我冷了他們給我增加衣服。我熱了，他們給我買冰淇淋吃。愛(ài)，就是無(wú)私的。在我大的時(shí)候，父母還是十分疼愛(ài)我。媽媽幫助我學(xué)習(xí)，目的就是希望我能夠懂得比別人多。爸爸幾乎每天出差，每天上班也十分辛苦。每天也很晚才回家，總是一回家就去睡覺(jué)了。但目的只是希望我能吃好、睡好、穿好……在我不乖的時(shí)候，媽媽也不會(huì)打我，只罵上幾句就完了。并希望我能夠改正過(guò)來(lái)。不過(guò)在我犯了打錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽也會(huì)打我的。不過(guò)誰(shuí)都知道，媽媽也不忍心，媽媽打我就是為了我好。啊！父母的愛(ài)，是無(wú)私·無(wú)價(jià)，是多么偉大的.啊！我們做兒女是無(wú)論也還不清的。
愛(ài)父母的作文 篇2
父親母親都很愛(ài)我，但他們對(duì)我的愛(ài)是不一樣的。我說(shuō)一件生活中的事情，大家就會(huì)明白了。
有一次，我和父親母親去興慶公園玩。父親讓我攀高，可沒(méi)等爬到頂上我就摔下來(lái)了。母親沖過(guò)來(lái)抱著我心疼地問(wèn)：“沒(méi)事吧寶貝，傷到哪沒(méi)“？還沒(méi)等我回答，父親就走過(guò)來(lái)，把我從母親懷里拉開說(shuō)：“沒(méi)事，我們是小伙子，這點(diǎn)痛算什么，繼續(xù)爬吧！”于是，我又向峰頂爬去，沒(méi)想到又摔了下來(lái)，接連幾次都沒(méi)有成功，有一次還摔到了地上，可我不愿服輸又站了起來(lái)，越爬越高，終于爬到了峰頂。這時(shí)我才知道，父母都有愛(ài)，母親的愛(ài)是溫柔的，讓我心里暖暖的，而父親的愛(ài)給予了我勇氣與鼓勵(lì)。
這就是我父母的愛(ài)，母親的'愛(ài)可以愈合我心里的傷痛，而父親的愛(ài)卻能讓我鼓起勇氣向前沖。
愛(ài)父母的作文 篇3
父母的愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，是父母用溫暖的愛(ài)哺養(yǎng)了我們。父母濃濃的愛(ài)寫不完，說(shuō)不盡，就像天上的星星一樣多。有一件事，總是清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
那天夜里，寒風(fēng)呼嘯，天特別冷。不知是因?yàn)槔洌�是怎的，我的頭特別難受。我翻來(lái)覆去總也睡不著覺(jué)。于是，我悄悄地爬起來(lái)，亂翻了幾顆藥，喝了下去。但是，這不僅不見起色，還越來(lái)越難受。頭上好像有萬(wàn)顆針扎著一樣。我忍不住了，又一次掙扎起來(lái)，叫醒媽媽。媽媽拿了體溫表，給我量了一下體溫。“天哪！”媽媽不禁驚叫起來(lái)，“40℃！”她趕緊抱起我往醫(yī)院跑，爸爸也急急忙忙地緊跟著跑來(lái)。
路上，我請(qǐng)求媽媽把我放下，讓我自己走。可媽媽說(shuō)：“你不知道你發(fā)高燒了嗎？”說(shuō)著，還脫下外衣，讓我披著。刺骨的寒風(fēng)肆虐地刮著，我知道媽媽此時(shí)特別冷，但我又能做什么呢？雖然寒風(fēng)無(wú)情，但迷迷糊糊中我見媽媽頭上滾著愛(ài)的汗珠。
來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生給我打了吊針。爸媽就坐在我床邊，守著我，眼里充滿了著急的神色。他們一會(huì)兒?jiǎn)栁液炔缓乳_水，一會(huì)兒?jiǎn)栁译y不難受，一會(huì)兒又抱來(lái)毛毯給我蓋著。因?yàn)榇蛑踽槪∏橛行┖棉D(zhuǎn)，所以我不知不覺(jué)就睡著了，進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
半夜里，我醒來(lái)，見爸爸媽媽還睜著眼睛，全神貫注地守著我。我想：媽媽和爸爸為了我，肯定沒(méi)睡覺(jué)。于是，我感動(dòng)地說(shuō)：“爸、媽，你們睡會(huì)兒吧！我好多了，沒(méi)事！”媽媽和爸爸見我醒了，他們的眼睛好像突然有了光輝，高興地說(shuō)：“孩子，你感覺(jué)怎么樣？”我說(shuō)：“好多了。”他們會(huì)心地笑了。
第二天，筋疲力盡的`爸爸媽媽還在守著我。他們眼里布滿了血絲，兩鬢的黑發(fā)好像白了許多。此時(shí)，我流下了眼淚，感激他們晚上為我所做的一切。
敬愛(ài)的爸爸媽媽，真誠(chéng)感謝你們?yōu)槲腋冻鲞@么多愛(ài)。我知道，我永遠(yuǎn)報(bào)答不了你們。所以，我要努力學(xué)習(xí)，以我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感謝你們。
父母的愛(ài)，無(wú)邊無(wú)涯，我們享之不盡，用之不竭，更感激不完，只能好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)，讓他們永遠(yuǎn)欣慰。
愛(ài)父母的作文 篇4
誰(shuí)說(shuō)父母很愛(ài)我，可我的媽媽經(jīng)常打我，罵我，騙我。
有一次，我只是作業(yè)寫錯(cuò)了，她就兇巴巴的說(shuō)：”寫錯(cuò)重寫。“我說(shuō)：”啊，要我去重寫，我才不干呢！“我們就這樣僵持著，吵起來(lái)了。我心里氣急了，心想：不就是寫錯(cuò)了嘛，有什么大不了的。后來(lái)我想了想，這樣對(duì)媽媽是不對(duì)的，我想通了之后，我覺(jué)得應(yīng)該要向媽媽道歉。到早上的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：”對(duì)不起媽媽。“媽媽說(shuō)：”知錯(cuò)就改就是一個(gè)好孩子。“我和媽媽都樂(lè)呵呵的笑了。
還有一次，我弟弟生病了，媽媽說(shuō)：”你和你哥哥一起照護(hù)弟弟，不可以把家搞的'亂七八糟，還有不要把弟弟放到地上知道嗎？如果都做好就給你們獎(jiǎng)勵(lì)。“我們說(shuō)：”好啊，好啊。“
媽媽回家后，看見家里很干凈，很高興，就給我和哥哥獎(jiǎng)勵(lì)了零花錢給我們買東西。我說(shuō)：”我終于可以買麥芽糖了。“我媽媽說(shuō)：”啊，你買那個(gè)麥芽糖，不可以買！“我說(shuō)：”為什么不可以。“媽媽說(shuō)：”你知不知道糖為什么是金色的。是用鐵做的。我說(shuō)：“不買了。”后來(lái)我買了一個(gè)麥芽糖一吃。啊！好甜啊！我說(shuō)：“媽媽你騙我。”媽媽說(shuō)：“你看你的牙成什么樣了。”我被我媽媽一說(shuō)，我笑了。
這就是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
愛(ài)父母的作文 篇5
今年十一，我參加了烏市舉辦的全疆跆拳道賽，我回我希望能拿冠軍。我此，一向?qū)ξ覈?yán)格的爸爸還給我做了強(qiáng)化訓(xùn)練。而媽媽每次等我練完關(guān)心地問(wèn)我：“累不累，腿疼不疼？”我每次都說(shuō)：“有些累”。媽媽充滿疼愛(ài)地說(shuō)：“那你去睡會(huì)吧”。我很男子漢地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我先去寫作業(yè)。”
比賽的日子到了，我媽媽與隊(duì)員教練一起去了烏市。第一天，就有我的比賽，媽媽在每一場(chǎng)比賽前都鼓勵(lì)我，在母親的鼓勵(lì)下我連贏四場(chǎng)成功的.打進(jìn)了前3名。在我打這幾場(chǎng)進(jìn)，平時(shí)文文靜靜，很淑女的媽媽在臺(tái)上拼命的喊著：“紅方加油，紅方必勝。”在半決賽時(shí)媽媽的喊聲更大了，雖然我在打比賽，但媽好象比我還緊張。我在場(chǎng)上被媽媽的喊聲感動(dòng)了，鼻子一酸，就在這時(shí)一分心，被對(duì)手猛踢一腳，輸?shù)袅吮荣悾D時(shí)眼淚奔眶而出。這淚包含著感動(dòng)的淚與輸?shù)舯荣惖耐纯唷Ｎ译m然輸?shù)袅吮荣悾俏腋惺艿搅藡寢尩膼?ài)，媽媽是那樣愛(ài)我。比賽結(jié)束，媽媽還一直鼓勵(lì)我，說(shuō)我打得非常不錯(cuò)。
晚上，媽媽給爸爸打了電話，把比賽結(jié)果告訴了爸爸，爸爸訓(xùn)了我一頓，說(shuō)我學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間才得了第三名。他對(duì)我取得的成績(jī)很不滿，他要求我今后更加刻苦訓(xùn)練。
我有一個(gè)慈祥的媽媽與一個(gè)嚴(yán)格的爸爸。媽媽給了我鼓勵(lì)，父親提醒我在成績(jī)面前不能驕傲。我覺(jué)得我很幸福。
愛(ài)父母的作文 篇6
在世界上，誰(shuí)沐浴過(guò)過(guò)父母的愛(ài)？誰(shuí)體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷？在每時(shí)每刻，都有人在付出愛(ài)，也有人在得到愛(ài)。父母的愛(ài)可以在寒冷的`時(shí)候，突然變成溫暖的。
父愛(ài)用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過(guò)啦，他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活等方面要求都很嚴(yán)格，從我上學(xué)起，就給我制定作息時(shí)間表，還有學(xué)習(xí)計(jì)劃，并督促我按時(shí)按量完成，不打一點(diǎn)折扣，除此之外，經(jīng)常讓我讀課外書，我每次考前五名的時(shí)候，父親都會(huì)很高興！
母親是典型的“慈母”，每當(dāng)我起床，就聞到了飯菜的香味，原來(lái)是媽媽為了不耽誤我上課，很早就起來(lái)給我把香噴噴的飯菜做好。中午跟晚上一回來(lái)就給我做飯，節(jié)假日變著法子給我做好吃的，難道，媽媽不覺(jué)得累？不覺(jué)得煩嗎？這就是偉大的母愛(ài)！
他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌賽?ài)，我又回報(bào)了多少愛(ài)呢？我們一定要多給予別人一點(diǎn)愛(ài)，讓整個(gè)世界變得溫暖，讓世界的每一處都充滿愛(ài)的光芒！就像偉大的父母的愛(ài)！
愛(ài)父母的作文 篇7
父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，父母的愛(ài)像一顆高大的樹，為我遮風(fēng)擋雨；父母的愛(ài)像一個(gè)大大的太陽(yáng)，在我傷心、難過(guò)的時(shí)候，給了我太陽(yáng)般的溫暖。
記得有一次，在月考的時(shí)候，我把語(yǔ)文考試給考砸了，只有七十幾分。老師說(shuō)：“卷子要拿回家，讓家長(zhǎng)簽字。”我的心里亂極了，不敢回家，最后我只有硬著頭皮回到了家。晚上，我把試卷拿給爸爸簽名，爸爸說(shuō)：“我都說(shuō)了多少遍，考試時(shí)要認(rèn)真看題目，不要把那些很簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)，你是不是把我說(shuō)的話當(dāng)做耳旁風(fēng)了。”我哭著跑進(jìn)了房間，心想：“爸爸說(shuō)我也是為了我好，我一定要改過(guò)來(lái)。”這就是我嚴(yán)厲的爸爸。
還有一次，我在房間玩，不小心把花瓶打碎了。我心想，媽媽一定會(huì)罵我的'。媽媽聽到花瓶打碎的聲音，走到我的房間，看到打碎的花瓶，媽媽說(shuō)：“寶貝，你有沒(méi)有受傷？”我說(shuō)：“沒(méi)有，媽媽你生氣嗎？”媽媽和藹可親的說(shuō)：“不生氣，花瓶打碎了，再買一個(gè)就好了，你沒(méi)有受傷就好。”這就是我溫柔的媽媽。
這就是我的爸爸媽媽，我很愛(ài)他們。
愛(ài)父母的作文 篇8
一段回憶，讓人永遠(yuǎn)溫馨；一段里程，令人永遠(yuǎn)難忘；一些瑣事，使人永遠(yuǎn)感動(dòng)。父母的愛(ài)，猶如一縷縷新鮮的空氣，在我的世界中彌漫。——題記 人們常說(shuō)：“父愛(ài)是山，母愛(ài)如水。”是的，父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。父愛(ài)是不動(dòng)聲色、深藏不露，不善于用語(yǔ)言表達(dá)的，父愛(ài)如同高山一樣給我堅(jiān)實(shí)的依靠：而母愛(ài)是溫暖的，帶著柔情的，母愛(ài)如同大海一般寬廣，深不可測(cè)。父母的愛(ài)是我們生活中不可缺少、無(wú)法替代的。 記得前一周我不小心把腳扭傷了。我以為忍一忍就能過(guò)去，可是，我的病情過(guò)了一中午也一點(diǎn)沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我感到有一種很難說(shuō)出的疼刺進(jìn)我的腳，我把情況告訴了爸爸媽媽，他們見我這樣可著急了，連班都沒(méi)上，徑直把我背到醫(yī)院看病，爸爸為了讓我的腿少受力，爸爸的背累彎了，我畢竟已經(jīng)100斤重了呀！一直折騰到下午三點(diǎn)，大夫說(shuō)要在我的手上扎針，這可把媽媽心疼壞了，不知說(shuō)了多少聲輕點(diǎn)。 我忍受著病痛的`折磨，卻又享受著爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧，我想，這就是愛(ài)吧！我希望這種愛(ài)永遠(yuǎn)不要消失。爸爸媽媽，謝謝你們！ 爸爸媽媽，謝謝你們給了我呵護(hù)與溫暖，謝謝你們給了我悉心的照顧，謝謝你們給了我幸福的生活。
愛(ài)父母的作文 篇9
心理學(xué)研究證明，獨(dú)生子女在心理發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的自私，心中無(wú)他人，勞動(dòng)觀念差等消極的特點(diǎn)，讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)父母。主要是家庭教養(yǎng)不當(dāng)造成的。前蘇聯(lián)兒童教育家克魯普斯卡婭說(shuō)：“父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒影響最大。”
現(xiàn)在，許多獨(dú)生子女大多是在眾星捧月似的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的，有的家長(zhǎng)甚至把孩子當(dāng)成“小祖宗”、“小皇帝”，對(duì)孩子百依百順，給他們無(wú)限關(guān)懷與疼愛(ài)，卻不注意培養(yǎng)他們愛(ài)父母、愛(ài)他人的情感，使孩子以為眾人對(duì)他的愛(ài)是天經(jīng)地義的，而不懂也不會(huì)去愛(ài)別人。表現(xiàn)為：
一、心中無(wú)他人，不知愛(ài)父母
例1：一位初中的男同學(xué)，在與父母外出游玩時(shí)等公共汽車。車進(jìn)站以后，這位男同學(xué)一個(gè)箭步竄上車，神情坦然地坐在座位上，面對(duì)站在自己座位身邊挨擠的父母神情漠然。車上的一位老者說(shuō)：“孩子，應(yīng)該讓你的父母坐下。”還沒(méi)等男同學(xué)做出反應(yīng)，他的父母急忙對(duì)他說(shuō)：“你坐吧，我們不累。”可是男同學(xué)的父親明明讓旅行包墜得站立不穩(wěn)了。老人沉重地?fù)u了搖頭。
例2：節(jié)日里，有一男孩隨父母到爺爺家吃飯。飯菜上齊，準(zhǔn)備吃飯時(shí)，男孩突然大哭大鬧起來(lái)，誰(shuí)也哄不住。問(wèn)其原因，原來(lái)是他最喜歡吃的大蝦沒(méi)有擺在他面前，而是擺在爺爺面前了。最后大蝦擺在了男孩面前，才平息了哭鬧。
看了上面的兩個(gè)例子，我們不禁反問(wèn)：“為什么父母對(duì)孩子無(wú)微不至的舐犢之情，卻換回如此而的自私無(wú)情呢？”究其原因，就是由于父母對(duì)孩子一味簡(jiǎn)單地施予愛(ài)而沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行健康的情感教育的惡果，幼教之友《讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)父母》。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“善良的情感是良好行為的肥沃土壤。”因此，做父母的要從小在孩子心靈中埋下愛(ài)的`種子。
一位家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為值得廣大家長(zhǎng)借鑒。
這位家長(zhǎng)為了讓孩子懂得尊敬父母，不小氣，不自私，從孩子兩三歲起加以訓(xùn)練和培養(yǎng)。孩子特別喜歡吃紅桔，他們要求孩子每次想吃時(shí)，都要同時(shí)拿3個(gè)，最大的給爸爸，第二大的給媽媽，小的留給自己吃。當(dāng)只剩下最后三個(gè)桔子時(shí)，孩子舍不得再分了。家長(zhǎng)告訴孩子：越是東西少的時(shí)候越考驗(yàn)人。這個(gè)時(shí)候能首先想到給長(zhǎng)輩的，才是真正的好孩子。最后，孩子一邊哭著一邊按桔子的大小分發(fā)給家長(zhǎng)。發(fā)完后，眼淚汪汪地望著家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)不要把桔子吃下去。爸爸媽媽咬咬牙，狠狠心，把桔子掰開，在孩子眼巴巴的注視下，一瓣一瓣地把桔子吃掉了。兩個(gè)桔子到底什么味，父母兩人誰(shuí)也沒(méi)有吃出來(lái)，從那以后，孩子逐漸養(yǎng)成了不吃獨(dú)食的習(xí)慣。
二、勞動(dòng)觀念就差
按理說(shuō)，獨(dú)生子女因上無(wú)兄姐，下無(wú)弟妹，從小要多承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，因而勞動(dòng)觀念應(yīng)較強(qiáng)。但事實(shí)卻相反：更多獨(dú)生孩子女的家長(zhǎng)因?yàn)椤疤邸倍皯T”，什么都不讓孩子動(dòng)手；還有些家長(zhǎng)因嫌孩子小，“礙手”，許多事情寧可自己做。結(jié)果，不少四、五歲的幼兒來(lái)園時(shí)不會(huì)穿衣，不會(huì)吃飯，不會(huì)擦屁股，有尿不會(huì)蹲廁所（在家坐盆）。老師將飯擺在桌上，有的幼兒只因飯離他距離稍遠(yuǎn)些，就不知道吃飯（只需動(dòng)手將碗拿過(guò)來(lái)），舉手之勞都懶得動(dòng)。更有甚者，有的孩子舉著剝好的雞蛋（上面有一點(diǎn)雞蛋皮）驚恐地對(duì)老師說(shuō)：“這個(gè)雞蛋不能吃，上面有東西。”等等。久而久之，孩子養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習(xí)慣。長(zhǎng)大以后，也缺乏勞動(dòng)觀念，并且干什么也干不好。
幼兒過(guò)去不是為了創(chuàng)造物質(zhì)和財(cái)富，而是培養(yǎng)初步的勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)孩子的身心健康成長(zhǎng)。要讓孩子做些力所能及的事情。要求孩子自己能做的事自己做。如，自己穿脫衣服，學(xué)著鋪、疊被，自己洗手洗臉，自己收拾玩具、圖書。另外，幫家長(zhǎng)干些家務(wù)洗。如，幫助擺碗筷、澆花、剝豆、擇菜等。要從小培養(yǎng)孩子愛(ài)惜糧食、圖書、玩具等，培養(yǎng)孩子做事有始有終、有條理的習(xí)慣。
總之，父母是孩子最親近，接觸最多的人。要讓孩子知道父母為他們的成長(zhǎng)付出了心血和汗水，讓他們體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩，產(chǎn)生體貼之情，學(xué)會(huì)愛(ài)父母。
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