數學故事我來講的活動方案
一、 活動目的：
數學是思維的體操，語言是思維的外殼。為了激發學生學習數學的興趣，開闊學生的視野，豐富我校數學文化實踐月的活動內容，我校將舉行“數學故事我來講”比賽。以此鼓勵學生學習數學家的優秀品質，提高學生感受數學的趣味與神奇、豐富與內涵、文化和底蘊，加強對語言的感受能力、表達能力。
二、參加對象：一、二年級所有學生
三、活動時間：11月8日下午3：00——5：00
四、活動步驟： 本次活動分為兩個階段：
第一階段(11月1日～11月7日)：各班級內部進行比賽，每位學生都有參賽機會，各班選拔出2名學生代表班級參加第二階段比賽;
第二階段((11月8日下午3：00——5：00)：各班推選出2名學生參加學校講故事比賽。
五、活動說明：
1、參賽要求：
(1)故事內容可以是關于數學家成長的故事，也可以是數學家的趣聞軼事，或者數學童話、寓言故事、數學典故等。
(2)故事取材要符合學生年齡特征和心理特點，必須與數學學科有關。
(3)要求普通話標準、敘述流暢、表情豐富。
(4)參賽選手必須在3～6分鐘內脫稿獨立完成(超時、不能脫稿將酌情扣分)，可以配樂，配飾，也可以配上與內容有聯系的PPT。
2、評獎方式：
按年級分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、評分標準：
1、滿分為100分。
2、緊扣主題，富有現實教育意義。(30分)
3、普通話標準，語言流暢，表情豐富。(20分)
4、精神飽滿、思路清晰、感情真摯、表演得體。(30分)
5、儀表大方、自然。(10分)
6、配樂、PPT演示或其他輔助手段起到很好的表演效果。(10分)
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