小學校園的藝術節活動方案范文
一、指導思想：
健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養；能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助于學生人文素養、藝術修養的提高，培養審美情趣，激發學生主體創新意識，開發潛能，挖掘能力。
舉辦本次藝術節活動，為學生提供自由展示才能的平臺，激發學生的興趣，培養學生藝術情感，豐富學生的校園生活，讓學生真正享受童年的天真與快樂。
二、活動主題：
弘揚民族文化 營造藝術氛圍 提升藝術素養
三、活動總指揮：章小蕙
活動協調： 張麗東
四、活動時間：
2006年4月中旬——5月下旬
五、活動對象：
一至六年級全體學生。
六、活動內容及具體安排：
（一）四個“一”活動
1、第一個“一” 設計藝術節節徽或藝術節海報
要求：（1）根據自己的喜好，選擇其中一個進行節徽制作或藝術節海報設計；
（2）小報的版面設計合理，彩色和黑白均可；節徽設計在16K或A4紙上，并附上簡要的說明。（如節徽的寓意等）
形式：個人或小組同學合作完成，利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。（“六一”時集體展出）
負責人：美術教師
完成時間：三月——五月
2、第二個“一” 了解一件樂器的產生和使用
要求：老師根據各年齡段學生的特點和愛好，利用音樂課，向學生介紹一件樂器的產生和使用，增加學生的音樂素養。
負責人：音樂老師
完成時間：四月——五月
3、第三個“一” 自我歌唱展示
要求：學生根據自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動，老師根據各年級學生的選擇，適當進行引導。
負責人：音樂老師
完成時間：四月——五月
4、第四個“一” 學唱一支歌
要求：根據各學生年齡段特點，音樂老師教學生唱一首歌。
負責人：音樂老師
完成時間：四月——五月
（二）學生專場演出
利用每周中午的時間，開設低、中、高三個專場，為歌手在操場搭建的舞臺上進行全校性的展示、選拔，準備“六一”節的展示。
負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東
時間：五月下旬
（三）“六一”匯演
要求：1、選拔優秀學生進行表演展示；
2、六一文藝匯演，邀請音樂行家與學生同臺演出。
負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東
時間：6月1日
七、藝術節有關事項說明：
由學生投票產生得獎名次，凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。
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