中學九年級數學備課組學生活動方案
一、指導思想：
使學生學好數學基礎知識和基本技能，即雙基教育目的；培養學生的運算能力、邏輯思維能力、空間觀念，并能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，形成數學創新意識，即能力培養目的；培養學生良好的個性品質和初步的辯證唯物主義觀點，即思想品德教育目的。
二、目的：
1、為了保持學生對數學學習的熱情和積極性，鼓勵更多的人好好學習數學，同時讓學生們體會到學好數學的成就感。
2、便于教師了解學生知識的掌握情況，便于教學任務的調整，更有針對性地輔導學生，提高學生成績。
三、活動方法：
每兩周周四下午第三節周周測，時間40分鐘，考試范圍滾動式前面所學內容為主，滿分100分，一個月頒獎一次，以兩次平均分排名。
四、評委：
九年紀
成賀
張海麗
楊曉
劉俊偉
郭曉麗
張遠
楊軍瑩
董偉
五、獎項設置：
一等獎：每班2人
二等獎：每班2人
三等獎：每班2人
突出進步獎：每班2人
六、獎品
獎品
數量
一等獎
厚筆記本
2*14=28
二等獎
中厚筆記本
2*14=28
三等獎
薄筆記本
2*14=28
突出進步獎
厚筆記本
2*14=28
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