市第一中學十佳班主任評選活動方案范文
為了全面展示班主任的工作業績和個性風采，提高班主任工作水平，大力表彰和宣傳優秀班主任，有效地激勵全校班主任愛崗敬業、開拓進取，努力培養、造就一批政治素質好，德育理論水平高，在德育工作中能起指導、示范帶頭作用的班主任。根據教育部《中小學班主任工作規定》和省市教育部門的文件精神，特制定《z市一中“十佳班主任”評選辦法》。
一、評選條件：
1、“十佳班主任”必須是所帶班級在本學年度班級管理考核評價中被評為先進班級且擔任班主任工作三年或三年以上的班主任。
2、熱愛教育事業，熱愛班主任工作，具有強烈的事業心、責任感和敬業奉獻精神，熱愛學生，尊重學生，平等對待學生。不斷提高師德修養，以身作則，能為人師表。
3、工作認真負責，甘于奉獻，敢于創新，努力探索新時期班主任工作的特點，加強理論學習，改進工作方法，遵循學生身心發展規律，認真履行班主任工作職責，工作效果突出。
4、所帶班級具有良好的班風，學生集體榮譽感強，干部作用突出，學習氣氛濃厚，常規工作扎實有序，班級工作表現優異或進步顯著，在年級和學校都具有一定的帶頭示范作用。
5、重視班主任工作的課題研究，并取得一定成效，在省、市、區或學校組織的主題觀摩班會中有突出表現，或者在省、市、或學校組織的德育論文（包括德育故事和班會設計）評比中至少有一篇獲獎（包括發表）。
6、所帶班級學年兩次期末統考平均總分（高三年下學期以高考成績計算）至少達到年級平均分。
7、定期召開家長會，經常與家長聯系，爭取家長、社會和有關方面的配合，家庭教育效果良好。加強對學生的社會主義榮譽觀教育，注重培養學生良好的思想道德品質。做好本班學生思想轉化和思想品德評定，尊重學生人格。班級無重大違紀事件和安全事故發生。本學年度班主任工作情況學生問卷滿意率達90%。。
8、有下列情形之一的不能申報十佳班主任，實行一票否決：
1）所帶班級學生在校期間發生違法犯罪事件或受到學校紀律記大過以上（含及大過）處分的。
2）因管理問題發生責任事故或學生受到傷害的。
3）歧視、體罰或變相體罰學生的。
4）以教謀私，搞有償家教的。
5）有其他違反師德規范行為的。
二、評選程序：
1、各年級部首先組織全年級班主任認真學習“評選條件”并認真評議。
2、每年級先進行自薦、年級內評選，推出符合要求的候選人。
3、符合條件的班主任自行向政教處申報，填寫《z市一中“十佳班主任”申報表》，并上交個人優秀事跡材料和有關印證材料。
4、評選工作領導小組根據評選辦法量化細則，開會研究確定“十佳班主任”人選。
5、最終評出“十佳班主任”，張榜公示五天。
三、評分細則（量化按滿分100分計算）：
1、班級成績（20分）
對一學年中所帶同類班級的段考、期考文化考試成績進行評估。第一名記5分，第二名記4.5分，依此類推。（此項由年級部完成）
2、班級管理量化考核（40分）
對一年(以10個月計算)中所帶班級的班級管理量化考核成績進行分檔計分。班級管理量化考核成績年級月排名第一名記4分，第二名記3.5分，依此類推。（此項由政教處處完成）
3、學生問卷調查（10分）
以教務處每期的學生問卷調查為依據，年級滿意率第一名記5分，第二名記4.5分，依此類推。（此項由教務處完成）
4、任課教師評議（10分）
每年6月召開年級部全體教師大會對各班進行評議，年級滿意率第一名記10分，第二名記9分，依此類推。（此項由年級部完成）
5、領導評議（20分）
召開評選工作領導小組成員會議，對各年級候選人進行評議，滿意率第一名記20分，第二名記18分，依此類推。
四、義務和待遇
1、優先推薦參加市級、省級、國家級優秀班主任評選；優先參加外出業務學習、培訓和考察等活動。
2、擔任培養班主任尤其是青年班主任的工作，主動承擔主題班會、觀摩課和德育科研等工作。
3、工作中不履行職責或有重大失誤，對學校造成負面影響，學校將取消“十佳班主任”的資格及相應待遇。
本辦法自20xx年起正式試行。
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