邏輯狗家長展示活動的策劃方案
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出，“家長不僅是幼兒教育的重要資源，更是幼兒園教育的重要合作伙伴，只有家長有效地參與幼兒教育，才能使幼兒真正健康成長”。在教育實踐工作中，要引導家長積極有效地參與到幼兒教育中來。而組織好公開展示活動就是開展家園共育活動的主要形式之一。
今天我會從三個角度和大家分享方案內容，最后會和大家再分享一個大班的展示活動案例。
一、家長展示活動的目的
針對園所：
1、展示園所理念（從活動中體現園所理念）
2、穩固擴充生源（招生展示課，或特色班轉全園）
3、展示課程特色（讓家長了解邏輯狗）
邏輯狗的課程特色包括：①豐富的教學內容；
②手眼腦口多感官協調發展，教學玩合一；
③多角度解決問題，培養思維靈活性；
④獨立思考、獨立操作、獨立檢測，三獨立的教育理念，培養孩子的學習自主性；
⑤幼小自然過渡；
⑥源于生活，回歸生活，讓孩子知識遷移，學以致用。
邏輯狗的課程特色在這里我要說的一點是，大家不要要求把每一個特色都展示的淋漓盡致，活動中可以有主次之分，比如我在上公開活動展示時有時會把三獨立作為我展示的重點，那么在前期目標的解說時，我就會強調讓家長重點看這一個方面我是怎么做的，孩子是什么樣的表現，最后完成的如何。
4、展示教師教學水平（讓家長了解教師教學活動）
針對家長：
1、讓家長了解幼兒的學習和活動，感受邏輯狗活動效果（讓家長了解幼兒在園所的表現）
2、促進家園共育（讓教師和家長增進教育共識）
二、展示活動前期的準備
1.選卡片
第一要做的是選卡片，在卡片的選擇上老師們通常會選擇比較豐富的情境畫面，因為情境畫面和生活的場景息息相關，能夠更好的發散幼兒的思維。另外里面的內容涉及的能力很豐富，至少有觀察能力、語言表達能力、想象能力、知識遷移能力、推理能力等。選卡片時還要注意的是選擇家長能夠有機會共同參與游戲的內容，這樣能夠自然、無痕的讓家長參與游戲中來。
2.寫教案、準備教具
選好卡片，第二步就是寫好教案、準備教具。
3.園內教研
在園內進行集體教研，用大家的智慧研討最優秀的展示活動。
4.借班研課
最后研討出來的活動是否適合孩子，大家可以選擇借班研課，比如小一班的老師用小二班的孩子上一遍這節活動，看看孩子是什么樣的反應，哪里前經驗不是很足，對什么內容比較感興趣，自己的提問如何更加簡單明了。
一切準備充分了，老師自信的上課即可，自信是成功的基石，所以不要有太大的壓力。
三、活動開展的流程注意事項
1 展示活動前的介紹
大家進行自我介紹后，可簡單說一下園所理念、邏輯狗來到幼兒園這么長時間孩子們的興趣和能力上的變化、今天選這張卡片的背景（為什么選擇上這張卡片內容）和目標（情感、能力、認知三方面目標，也可以提前書寫在黑板上）、在活動中家長注意事項——什么時候需要安靜，什么時候參與（比如孩子操作時專注力能夠很好的形成，在這一塊大家要安靜觀察，切勿前來指導或幫助。
2 活動開展過程
活動開展過程：前期導入環節注意事項——盡量讓所有孩子能夠參與、不與卡片完全相同，能力指向相同、教具準備充分（這樣活動呈現的會比較豐富）、層層深入（由淺入深，把握好節奏，不拖沓，重復性的活動不必過多）。
觀察卡片時教師的提問要有層次性（整體——局部——細節），注意提問的開放性，少提封閉式的問題，多提有效的問題。如，除了我們剛才說到的職業，你還知道哪些職業？他們都做什么？會用到什么樣的工具？
3 課堂提問
在幼兒總結方法時除了說出他是先看什么找到什么，也可以提出自己的疑惑或者有趣的發現，教師在這里也可以設計一些有趣的問題，如
師：為什么要把橙白點推到答案欄第六個？誰去救火？為什么會著火？著火了怎么辦？（讓家長看到通過卡片進行安全常識教育，培養幼兒的安全意識）師：園藝叔叔用這些工具做什么？他們工作非常辛苦，我們平時應該怎么做？（隨機教育，愛護花草，尊重勞動成果）
4 課堂小結和延伸游戲
一節完整的活動除了優秀的導入還要有有趣的延伸游戲或者評價、課堂小結環節，而延伸游戲是在家長展示活動中老師最經常使用的，延伸游戲讓家長能夠快樂參與進來，最終讓家長和幼兒在高潮中滿意而歸。
5 家長展示活動講解說明
這一塊起到關鍵作用，你的這節活動完成的情況是什么，孩子的表現又是什么？通過你詳細和從專業的角度上解讀，家長會對這節活動有了更深刻的認識，同時也是家長了解邏輯狗的最佳環節，在活動中邏輯狗這些功效是怎么落地的，孩子的成長又是如何的，為幼小銜接奠定了什么樣的基礎。后期在家園共育中您所希望家長怎么做，最終為幼兒的終生發展和后繼學習奠定堅實的基礎。
最后在這里給大家分享一節大班下學期優秀的展示活動，里面展示了以上所講的內容，請大家參考觀看，期待老師們后期同樣也有優秀的案例分享給我們。（見附件）
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