大班語言教研活動課方案
活動目標
1、通過故事了解人們表達自己思念的不同方式；
2、大膽表達自己對親友的想念并通過不同方式表現出來。
活動準備：故事圖書，視頻展示儀，電視機，錄音機，紙，水彩筆，剪刀，彩色紙，玩具手機、電話，信封、信紙，音箱、MP3、錄音等。
活動過程：
一、聽故事《我想你》
1、 聽音樂進場，教師提問：“小朋友你們在什么時候會想念一個人呢？”“當你想一個人的時候你會怎么辦呢？”
2、 聽事先錄好的幼兒錄音，引出故事內容。
3、 通過在視頻展示儀教師講故事。
二、了解故事中的人表達自己想念時的不同方式
1、 提問：“故事里的人他們在想一個人的時候都是怎么做的啊？”
2、 提問：“其他民族的人在想念別人的時候有什么不一樣啊？”
3、 提問：“你們知道古代人每當他們想念親友時候有什么辦法嗎？”
4、 提問：“現在我們和古代人不一樣了，有了各種先進的工具和技術可以怎么樣互通情意呢？”
5、 出示故事圖書內容幫助幼兒歸納和擴展
6、 請幼兒相互交流“如果你在想一個人的時候你會怎么辦呢？”
三、幼兒通過各種形式來表達自己對親友的想念
1、 教師示范自己對小朋友的想念：“你們還有一個月就要畢業了，就要離開自己的幼兒園，離開老師和小伙伴了，大家在一起相處了很多年了，以后等你們上了小學就不能再回到幼兒園了，老師很想念你們。那我在想你們的時候會怎么辦呢？我會看看和大家一起拍過的照片，還有畢業照，還會回憶有的小朋友調皮時候的樣子。等你們帶上紅領巾的時候我會打電話祝賀你們的。那么你們在想念老師和好朋友的時候你會怎么辦呢？”
2、 教師介紹操作工具并提出要求，選擇自己喜歡的方式把對別人的想念表現出來。
3、 幼兒操作，教師巡回指導。
展示幾個比較好的幼兒作品，并請說出自己如何表達對他人的想念。
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