關(guān)愛特殊學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)策劃方案
為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》,在教育“面向每一個(gè)兒童”的觀念指導(dǎo)下,殘疾兒童、心理障礙、智力低下等學(xué)生的教育問題日益突出,為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)二十一世紀(jì)的一代新人,學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生,特別是不能疏忽那些被視為弱勢(shì)群體的特殊學(xué)生,而應(yīng)當(dāng)使每個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到充分和諧、健康的發(fā)展,使特殊學(xué)生同樣感受到黨的陽光雨露的滋潤和關(guān)懷,在德、智、體、美等各方面得到和諧發(fā)展,為今后自立、平等地參與社會(huì)生活,培養(yǎng)自強(qiáng)不息的良好品質(zhì)打下基礎(chǔ).
一、關(guān)愛對(duì)象
我校殘疾兒童1名,身體有疾病學(xué)生3名,特殊心理和智力低下的學(xué)生3名,貧困學(xué)生3名.
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、獻(xiàn)愛心,手拉手,開展捐贈(zèng)救助
對(duì)家庭特別困難的或有疾病的兒童,學(xué)校將適時(shí)給與一定的物質(zhì)資助,通過捐款活動(dòng),讓孩子能得到及時(shí)治療,讓他們的家庭少一份負(fù)擔(dān).
2、結(jié)合校情,開展一些相關(guān)活動(dòng)
特殊兒童,也應(yīng)和其他孩子一樣快樂成長(zhǎng),學(xué)校愛幼志愿者、任課老師、同學(xué)等,通過各種活動(dòng),應(yīng)使特殊學(xué)生樂在其中,感受快樂,不僅要提高他們學(xué)習(xí)興趣,更要為他的生活增添色彩和歡樂.
3、根據(jù)實(shí)際情況,為特殊學(xué)生提供方便
毛柏卿同學(xué)從小患侏儒癥,個(gè)子矮小,家長(zhǎng)接送孩子上學(xué)放學(xué)不夠方便,安排專門人員每天輪流送出校門.趙濤個(gè)頭大,但行動(dòng)遲緩,患心血管疾病,不能劇烈運(yùn)動(dòng)；盧伶智力低下,判斷事物的能力不強(qiáng)……在體育課和學(xué)校各項(xiàng)大型活動(dòng)中,應(yīng)專門考慮到他們的行動(dòng),盡最大努力保證他們的人身安全,為他們提供方便.
4、教育與輔導(dǎo)
由于是特殊的孩子,在他們的心靈上難免存在或多或少的創(chuàng)傷和陰影,幼小的心靈更需要特殊的引導(dǎo)和教育,我們?cè)谡n內(nèi)外對(duì)這些孩子應(yīng)該因材施教,多一份耐心,多一點(diǎn)責(zé)任,更科學(xué)合理、更人性化地對(duì)待學(xué)校的特殊孩子.
三、活動(dòng)安排:
二月份:愛心捐款活動(dòng)
五月份:“心手相牽,快樂六一”活動(dòng)
紫鳳小學(xué)
2012年2月
2012
年紫鳳小學(xué)
“
心手相牽,快樂六一
”
活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題:
“心手相牽,快樂六一”
二、活動(dòng)目的:
讓兒童感受社會(huì)大家庭的關(guān)愛,歡度一個(gè)特別的兒童節(jié).充實(shí)日常生活,留下美好回憶
三、活動(dòng)形式:以文藝演出為主
四、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)
五、活動(dòng)時(shí)間:5月31日上午
六、前期宣傳:全面宣傳、廣泛動(dòng)員.
七、活動(dòng)程序:
（一）陳書記致開場(chǎng)白！
（二）表彰頒獎(jiǎng)
（三）節(jié)目表演
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