《賣柑者言》教學(xué)方案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通讀課文，讀準(zhǔn)難字，讀通句子。了解作者和時(shí)代背景
2、能夠劃分朗讀節(jié)奏。
3、能夠掌握重點(diǎn)詞語的意思并翻譯難句。
教師復(fù)備欄
或?qū)W生筆記欄
二、時(shí)間預(yù)定：
1、導(dǎo)入和明確目標(biāo)2分鐘 2、知識(shí)鏈接5分鐘 3、自主合作探究25分鐘 4、能力提升 7分鐘 5、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)6分鐘
三、知識(shí)鏈接：（課代表朗讀，其他學(xué)生紅筆標(biāo)注重點(diǎn)）
作者:劉基，元末明初大臣、文學(xué)家。他字伯溫，明初被封為誠意伯，青田人。他詩文兼長，與宋濂并稱，本文寫于元末，是寓言體散文，反映當(dāng)時(shí)盜賊蜂起，官吏污、法制敗壞的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。選自《誠意伯文集》。
四、導(dǎo)學(xué)過程
（一）夯實(shí)基礎(chǔ)：
1、請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課下注解，讀準(zhǔn)下列各字，把音形寫在導(dǎo)學(xué)案上。（課下預(yù)習(xí)，課上組長組織做好組內(nèi)小展示，反復(fù)讀寫加以鞏固。）
涉 潰 燁
賈十倍 鬻： 籩豆： 瞽
皋比 糜廩粟 醇 滑稽
2、為下列句子劃出朗讀節(jié)奏。
（1）若所市于人者。
（2）將炫外以惑愚瞽乎
（3）吾業(yè)是有年矣。
（4）而獨(dú)不足子所乎
（5）世之為期者不寡矣
（6）又何往而不金玉其外。
（7）豈其忿世嫉邪者耶？
（二）、突破朗讀第一段：（學(xué)生獨(dú)自練習(xí)后，課上組內(nèi)小展示，選代表班內(nèi)大展示。選出最好的組加分。）
（三）翻譯第一段。（學(xué)生獨(dú)自完成后，課上組內(nèi)小展示，選難點(diǎn)班內(nèi)大展示）
1、解釋加線字：
（1）涉寒暑不潰
（2 ）出之燁然
（3）賈十倍
（4）爭鬻之
（5）予貿(mào)得其一
（6）若所市于人者
（7） 將以實(shí)籩豆
（8） 將炫外以惑愚瞽乎
（9） 甚矣哉，為欺也
2、準(zhǔn)確翻譯下列句子
（1）杭有賣果者，善藏柑，涉寒暑不潰
（2）出之燁然，玉質(zhì)而金色。置于市，賈十倍，人爭鬻之。
（3）予貿(mào)得其一，剖之，如有煙撲口鼻，視其中，則干若敗絮
（4）若所市于人者，將以實(shí)籩豆，奉祭祀，供賓客乎？
（5）將炫外以惑愚瞽也？甚矣哉，為欺也！”
五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：（5-----7分鐘完成后，對(duì)子組互判，用紅筆修改，共8分）
1、給下列各字注音。（每空0、5分）
涉 潰 燁
賈十倍 鬻： 籩豆： 瞽
皋比 糜廩粟 醇 滑稽
2、解釋加線詞：（每空0、5分）
（1）涉寒暑不潰 （2 ）出之燁然 （3）賈十倍。
（4）爭鬻之。
六、學(xué)習(xí)反思：（我收獲了什么？我質(zhì)疑了嗎？我積極參與了嗎？）
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