語(yǔ)文天地四教學(xué)方案

時(shí)間：2022-10-08 06:08:34 方案

語(yǔ)文天地四教學(xué)方案

　　教學(xué)目標(biāo) ：

語(yǔ)文天地四教學(xué)方案

　�。保x背《詠柳》；

　�。玻k展板：樹(shù)林；

　�。常x《記住》；

　�。矗毩�(xí)寫(xiě)字；

　�。担瓿勺詸z。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、讀、背《詠柳》

　　１．同學(xué)們你所認(rèn)識(shí)柳樹(shù)嗎？發(fā)現(xiàn)了什么？

　　２．春天多么美麗，春風(fēng)多么神奇，請(qǐng)讀唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)《詠柳》；

　�。常f(shuō)一說(shuō)你的理解；

　　４．自己背一背。

　　二、讀《記住》

　�。保约鹤x、讀通：獨(dú)立識(shí)字，互相學(xué)字；

　�。玻雷x、讀好：把自己讀的最好的詩(shī)句讀給同桌聽(tīng)；

　�。常f(shuō)一說(shuō)：人和樹(shù)之間的密切關(guān)系。

　　三、辦展板：樹(shù)林

　�。保玫G色的紙剪一片葉子的形狀；

　�。玻谌~子上寫(xiě)上樹(shù)的功勞，可以用兒歌的形式；

　�。常懻撜拱宓念}目，如：樹(shù)是人類(lèi)的朋友，樹(shù)是地球的寶貴財(cái)富等；

　�。矗畬W(xué)生自己把寫(xiě)了字的樹(shù)葉貼在板報(bào)上；

　�。担畟€(gè)人和集體評(píng)議。

　　四、學(xué)習(xí)揣摩字形

　　１．描一描田字格中的木林森；

　�。玻胍幌朐鯓訉�(xiě)好看？

　�。常畬�(xiě)一寫(xiě)，比一比，誰(shuí)寫(xiě)得好看？

　�。矗谏直旧蠈�(xiě)幾個(gè)詞如欣賞感謝陪伴評(píng)議誰(shuí)寫(xiě)得內(nèi)容好看，為什么？

　　五、自檢

　　培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，或者改掉一個(gè)壞習(xí)慣。

　�。保�(qǐng)幫助自己的人一起來(lái)評(píng)議。

　�。玻炎詸z的結(jié)果寫(xiě)在日記里。

【語(yǔ)文天地四教學(xué)方案】相關(guān)文章：