漂亮的房子的教學方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的漂亮的房子的教學方案，希望能夠幫助到大家。
漂亮的房子的教學方案1
中班美工活動：漂亮的房子
活動目標：
1． 學習用繪畫、折紙、剪貼等方式表現和裝飾自己設計的房子。
2． 讓幼兒感受色彩和線條的美，啟發幼兒的創造力。
3． 努力嘗試解決遇到的困難。
活動準備：
1． 房屋制作圖示。
2． 彩色卡紙和白色卡紙，膠水、剪刀、水彩筆、籮筐等。
3． 在家長的協助下，幼兒收集國內外各種房屋的圖片，并有意識的觀察過各種房屋的造型。
活動過程：
1． 請幼兒說說自己見過的各種漂亮的房子，收集的房子有什么特別的。
提問：各種各樣的房子主要有哪里不一樣的`？（屋頂、高度、外墻的顏色等等）
2． 教師展示制作的“漂亮的房子”，討論都有哪些制作方法？
（1） 教師重點示范可以開啟的門窗的制作方法，屋頂用繪畫和剪貼的方法。
（2） 指導幼兒選擇不同大小顏色的卡紙來表現房屋的高矮，用窗戶的數量表示樓層的多少。
（3） 要求幼兒仔細觀察圖示，說說制作方法，注意廢紙放入籮筐中。
幼兒在制作的過程中會遇到困難，鼓勵幼兒自己解決或者與同伴討論，鼓勵幼兒大膽想象與創新改變屋頂的造型。（半圓形、高頂、尖頂等等）注意要畫出圖形還要留出邊緣粘貼。
3． 制作完畢，可以做一些樹木花草進行點綴。
漂亮的房子的教學方案2
一、教學目標:
1、認識12歌聲字，4個偏旁。
2、爭取、流利地朗讀課文。
3、理解課文，體會農村發生變化。
二、教學重點難點：
1、掌握本課生字。
2、通過學習課文，體會農村發生的變化及小學生喜悅的心情。
三、板書設計：
4哪座房子最漂亮
青青的白白的寬寬的大大的
房前屋后漂亮
四、教學過程：
教學環節
師生活動
一、從圖入手，
導入新課
二、初讀課文，
認讀生字
二、再讀課文，
理解課文
四、書寫生字
1、（出示圖畫）同學們我們都是農村出身，對農村比較熟悉。今天老師請大家欣賞一幅描繪農村的'圖畫。
2、學生看圖后發言，用自己的話描繪圖畫上的景物。
3、在這些房子中，那座房子最漂亮？為什么？
1、清同學們借助拼音字讀課文，要去讀準字音，畫出生字。
2、檢查出讀情況，教師指導讀準音節。
3、指導認讀生字詞。
1、請大家在讀課文，看看課文共有幾句話？
2、朗讀理解第一句。
（1）知名度第一句，說說自己對這些房子的感受。
（2）教師根據學生的發言展示課件。
（3）指導朗讀。
（4）學生自己體會朗讀，教師示范指導。
3、學朗讀第一句。
（1）學生自由讀第一句。
出示課件，你覺得這座房子還美在哪里？
（2）教師范讀一、二句，學生閉上眼睛在腦海中想象畫面。
（3）學生模仿老師的樣子，練習朗讀。
4、指導朗讀三、四句。
5、有感情的朗讀全文。
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