我愛我的小動物教學方案

我愛我的小動物教學方案

　　活動目標：

　　1.學唱歌曲，唱準曲調，吐字清晰，并大膽的在集體面前演唱。

　　2.能根據不同動物角色叫聲的特點，隨著歌曲旋律唱出來。

　　活動重難點：

　　能夠積極地歌唱小動物叫聲部分歌曲。

　　活動準備：

　　小羊、小鴨、小雞、小貓等小動物的圖片。

　　活動過程：

　　一、發聲練習導入。

　　1.教師：小朋友們好！形式：（集體和個別）

　　幼兒：陸老師你好！

　　學唱歌曲。

　　熟悉歌詞，能有節奏唱叫聲部分。

　　（1）引導小朋友有節奏的模仿小羊叫。

　　a.師：今天，小動物們也要和小朋友一起玩游戲。出示小羊，問：誰來了？和小朋友問好。

　　b.小羊問：小朋友知道我怎么叫的嗎？

　　一名幼兒模仿小羊叫。

　　c.老師也來學學小羊叫吧，聽好，是怎樣叫的。（教師有節奏的模仿小羊叫）

　　d.誰來學一學？

　　多名幼兒來學。

　　（2）引導小朋友有節奏的模仿小貓叫。

　　a.誰又來了？和小朋友打招呼。（教師出示小貓）

　　b.問：小朋友你知道小貓怎么叫的嗎？

　　c.我也要來學一學小貓叫，小朋友聽好我叫得好聽嗎？（教師有節奏的模仿小貓叫）。誰也來學一學？

　　d.一名幼兒來學后小組學

　　（3）引導小朋友有節奏的模仿小雞叫。

　　a.師：嘰嘰嘰，誰來了？小雞也要和小朋友交朋友朋友呢？小雞怎樣叫的呢？誰會有節奏的叫一叫的呢？

　　b.請2名幼兒模仿后集體模仿。

　　（4）引導小朋友有節奏的模仿小鴨叫。

　　a.當當當，誰也來了？追問：小鴨是怎樣叫的呢？

　　b.請能力弱的孩子。追問：你會有節奏的叫嗎？誰來幫幫她？

　　c.集體有節奏的模仿小鴨叫。

　　2.引導幼兒學唱歌曲。

　　（1）師：今天老師帶來了一首歌唱小羊、小貓、小雞、小鴨的歌曲，名字叫《我愛我的小動物》。（教師清唱歌曲。）

　　（2）請幼兒跟著琴聲唱。

　　（3）師幼對唱。

　　接下來老師唱前面問的一句，你們來唱后面小動物叫的一句。

　　（4）交換后再唱。

　　（5）男女生交換唱。

　　（6）站到爸爸媽媽身邊，爸爸媽媽唱前面問的部分，寶貝唱回答的部分。

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