設(shè)計(jì)方案(常用5篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家收集的設(shè)計(jì)方案5篇,希望能夠幫助到大家。

設(shè)計(jì)方案 篇1
出口產(chǎn)品方面的經(jīng)營(yíng)方案是怎么樣的呢?有什么需要注意的事項(xiàng)呢?下面就隨小編一起去閱讀出口產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)方案設(shè)計(jì),相信能帶給大家?guī)椭?/p>
一、 出口商品概況
天然茶行進(jìn)出口有限公司經(jīng)過(guò)多次深化改革而成的專(zhuān)門(mén)經(jīng)營(yíng)研發(fā)茶業(yè)進(jìn)出口的國(guó)際品牌企業(yè)。公司的主要產(chǎn)品有紅茶、白茶、綠茶、青茶、黑茶、黃茶等六大系列,在此專(zhuān)門(mén)介紹紅茶,綠茶,黑茶三大系列。
(一)紅茶、綠茶、黑茶的基本概況
紅茶屬于全發(fā)酵茶,是以適宜的茶樹(shù)新牙葉為原料,經(jīng)萎凋、揉捻、發(fā)酵、干燥等一系列工藝過(guò)程精制而成的茶。凋萎是紅茶初制的重要工藝,紅茶在初制時(shí)稱(chēng)為“烏茶”。紅茶因其干茶沖泡后的茶湯和葉底色呈紅色而得名。中國(guó)紅茶品種主要有:祁紅、霍紅、滇紅、越紅、蘇紅、川紅、英紅等,尤以祁門(mén)紅茶最為著名。
祁門(mén)紅茶獨(dú)具的特色是:成品茶條索緊細(xì)苗秀、色澤烏潤(rùn)、金毫顯露、湯色紅艷明亮、滋味鮮醇酣厚、香氣清香特久,似花、似果、似蜜的“祁門(mén)香”以聞名于世,位居世界三大高香名茶之首。
綠茶綠茶,又稱(chēng)不發(fā)酵茶。綠茶是未經(jīng)發(fā)酵制成的茶,因此較多的保留了鮮葉的天然物質(zhì),含有的茶多酚、兒茶素、葉綠素、咖啡堿、氨基酸、維生素等營(yíng)養(yǎng)成分也較多。綠茶中的這些天然營(yíng)養(yǎng)成份,對(duì)防衰老、防癌、抗癌、殺菌、消炎等具有特殊效果,是其他茶類(lèi)所不及的。綠茶是以適宜茶樹(shù)新梢為原料,經(jīng)殺青、揉捻、干燥等典型工藝過(guò)程制成的茶葉。其干茶色澤和沖泡后的茶湯、葉底以綠色為主調(diào),故名綠茶。綠茶是將采摘來(lái)的鮮葉先經(jīng)高溫殺青,殺滅了各種氧化酶,保持了茶葉綠色,然后經(jīng)揉捻、干燥而制成,清湯綠葉是綠茶品質(zhì)的共同特點(diǎn)。綠茶是未經(jīng)發(fā)酵的,中國(guó)產(chǎn)量最多,飲用最為廣泛的一種茶。它的特點(diǎn)是湯清葉綠,營(yíng)養(yǎng)豐富,可以防止疾病。
適宜人群
一般人均可飲用。
1. 適宜高血壓、高血脂、冠心病、動(dòng)脈硬化、糖尿病、油膩食品食用過(guò)多者、醉酒者。
2. 長(zhǎng)期吸煙飲酒過(guò)多,發(fā)熱口渴、頭痛目昏、小便不利及進(jìn)食奶類(lèi)食品過(guò)多者也宜食。
綠茶主要有西湖龍井、碧螺春、黃山毛峰、六安瓜片等較為出名。
黑茶依據(jù)成品茶的外觀呈黑色,故名黑茶。六大茶類(lèi)之一,屬全發(fā)酵茶,主產(chǎn)區(qū)為四川、云南、湖北、湖南、陜西等地。黑茶采用的原料較粗老,是壓制緊壓茶的主要原料。制茶工藝一般包括殺青、揉捻、渥堆和干燥四道工序。黑茶按地域分布,主要分類(lèi)為湖南黑茶(茯茶)、四川黑茶(邊茶)、藏茶、云南黑茶(普洱茶)、廣西六堡茶、湖北老黑茶及陜西黑茶(茯茶)(俗稱(chēng)黑五類(lèi))。
(二)國(guó)內(nèi)貨源情況調(diào)查分析
天然茶行一直從事祁門(mén)紅茶、西湖龍井、碧螺春、黃山毛峰、六安瓜片普洱等茶葉的專(zhuān)門(mén)銷(xiāo)售。與各個(gè)茶園簽署長(zhǎng)期合作的協(xié)議,穩(wěn)定的貨源,值得信賴的品牌,優(yōu)良的品質(zhì)一直使我們的產(chǎn)品得到國(guó)內(nèi)外的好評(píng)。與我公司門(mén)茶園占地面積5000㎡,生產(chǎn)建筑面積1000㎡,現(xiàn)有員工300余人。下轄:黃山市鳧綠有機(jī)茶業(yè)有限公司、安徽省祁門(mén)紅茶工程技術(shù)研究中心、黃山市祁門(mén)紅茶標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)科技專(zhuān)家大院、祁門(mén)紅茶專(zhuān)業(yè)合作社、祁門(mén)縣有機(jī)茶協(xié)會(huì)、祁門(mén)紅茶扶貧互助協(xié)會(huì)等;擁有優(yōu)質(zhì)茶葉生產(chǎn)基地3000畝,其中:出口備案基地1000畝,通過(guò)歐盟BCS有機(jī)認(rèn)證基地1500畝。
(三)出口該商品的比較優(yōu)勢(shì)
1、 公司擁有雄厚的資金實(shí)力和規(guī)范高效的公司法人治理結(jié)構(gòu),較強(qiáng)的茶業(yè)生產(chǎn)科研小組。
2、公司具有二十多年的茶葉生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)歷史,地處中部省份合肥,具有得天獨(dú)厚的交通、信息、技術(shù)等產(chǎn)業(yè)群體優(yōu)勢(shì)。
3、 有政府的大力支持
二、出口市場(chǎng)的分析
(一) 目標(biāo)市場(chǎng)的確定
根據(jù)我們公司的董事會(huì)決定,我們把英國(guó)作為紅茶的主要消費(fèi)國(guó),日本、韓國(guó)、新加坡作為綠茶的主要消費(fèi)國(guó)。
1、這些國(guó)家面積較小,本國(guó)僅有的茶業(yè)無(wú)法滿足本國(guó)人民的要求,并且六成以上都需要進(jìn)口來(lái)滿足。
2、出口國(guó)均是比較發(fā)達(dá)國(guó)家,在價(jià)格方面有比較大的空間。
3、日本、韓國(guó)、新加坡都是亞洲國(guó)家與我們中華五千年的文化比較相似,英國(guó)幾百年來(lái)就有喝茶的習(xí)慣。
(二)目標(biāo)市場(chǎng)的需求和目標(biāo)顧客分析
英國(guó):英國(guó)人每天“Tea time”之多,使外來(lái)者感覺(jué)英國(guó)人1/3的`人生都消耗在飲茶之中了。清早剛一睜眼,即靠在床頭享受一杯“床前茶”;早餐時(shí)再來(lái)一杯“早餐茶”;上午公務(wù)再繁忙,也得停頓20分鐘啜口“工休茶”;下午下班前又到了喝茶吃甜點(diǎn)的法定時(shí)刻;回家后晚餐前再來(lái)一次“High tea”(下午五六點(diǎn)之間、有肉食冷盤(pán)的正式茶點(diǎn));就寢前還少不了“告別茶”。真正是以茶開(kāi)始每一天,以茶結(jié)束每一天。英國(guó)人每天一絲不茍地重復(fù)著茶來(lái)茶去的作息規(guī)律并樂(lè)此不疲。此外,英國(guó)還有名目繁多的茶宴(Tea-Party)、花園茶會(huì)(Tea in garden)以及周末郊游的野餐茶會(huì)(Picnic-Tea)。
日本 :茶道是日本文化的結(jié)晶,是日本文化的代表,它又是日本人生活的規(guī)范,是日本人心靈的寄托。每天喝茶也是他們生活的一部分。
新加坡:新加坡人有喝下午茶的習(xí)慣,但是茶的質(zhì)量不是大家所關(guān)注的問(wèn)題。新加坡有“喝茶族”,但他們并不是兩鬢斑白的白叟,好像更多的是一些年輕人,他們常常成群結(jié)隊(duì)或成雙作對(duì),借喝茶談些公務(wù)和松懈一下本人的身心。因?yàn)榈叫录悠碌娜枕n游客較多,會(huì)做生意的茶館還專(zhuān)門(mén)供給一些日韓客人喜愛(ài)的茶葉。每到傍晚來(lái)臨,新加坡街頭和茶館就會(huì)漸漸熱烈起來(lái),成為街頭一景。
以上消費(fèi)群體不論是上班族還是休閑者,他們都是飲茶者,對(duì)茶都有一種愛(ài)好。這種巨大的消費(fèi)市場(chǎng)不得不吸引著大家的關(guān)注。
(三)出口渠道
1、在個(gè)出口國(guó)設(shè)立子公司或分公司,直接進(jìn)行跨國(guó)域的產(chǎn)品信息交流,有利于在各出口國(guó)市場(chǎng)上,快速打造出公司產(chǎn)品品牌
2、與國(guó)內(nèi)的出口貿(mào)易機(jī)構(gòu)、出口公司合作,共同打響品牌知名度,增加貿(mào)易的量度
3、公司直接與出口國(guó)交流,出口產(chǎn)品
4、利用公司建設(shè)的網(wǎng)站,進(jìn)行網(wǎng)上宣傳
5、參加國(guó)際性的展覽會(huì),增加公司的知名度
(四)出口產(chǎn)品的SWOT分析
(四)產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)策略
1、產(chǎn)品策略
產(chǎn)品的包裝關(guān)系到產(chǎn)品的檔次,在包裝設(shè)計(jì)中,既要考慮成本的同時(shí),更要體現(xiàn)出我們產(chǎn)品的高質(zhì)量、高內(nèi)涵。
產(chǎn)品線策略 據(jù)各出口國(guó)地區(qū)人們的生活習(xí)慣,進(jìn)行產(chǎn)品細(xì)分和定位,考慮設(shè)計(jì)不同系列的產(chǎn)品。突出產(chǎn)品的個(gè)性化、差別化和系列化。以形象產(chǎn)品、利潤(rùn)產(chǎn)品、銷(xiāo)量產(chǎn)品、促銷(xiāo)產(chǎn)品等方式來(lái)阻擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的防御性產(chǎn)品。
產(chǎn)品名稱(chēng)策略 盡管茶葉的購(gòu)買(mǎi)偏于理性,但是高檔茶葉的飲用卻是極其感性的。我們需要為產(chǎn)品的名稱(chēng)符合高品位、藝術(shù)性、品質(zhì)卓越、尊貴的國(guó)際化品牌內(nèi)涵。
2、價(jià)格策略
價(jià)格定位:高
針對(duì)形象產(chǎn)品和利潤(rùn)產(chǎn)品采用高價(jià)位法策略定價(jià),針對(duì)銷(xiāo)量產(chǎn)品和促銷(xiāo)產(chǎn)品采用低價(jià)促銷(xiāo)法策略定價(jià)
價(jià)格體系
制定出口國(guó)區(qū)域總經(jīng)銷(xiāo)價(jià)、分銷(xiāo)價(jià)、終端零售價(jià)、首次報(bào)價(jià)和實(shí)際報(bào)價(jià),每一個(gè)級(jí)別都有價(jià)差,在實(shí)際操作中都要嚴(yán)格執(zhí)行。
三、出口經(jīng)營(yíng)計(jì)劃設(shè)計(jì)
(一)公司產(chǎn)品資料
高端產(chǎn)品——形象產(chǎn)品和利潤(rùn)產(chǎn)品
以QM125進(jìn)行報(bào)價(jià)(600克中端祁門(mén)紅茶)
包裝:紙箱裝 4pcs/ctn,25ctn/wooden box
起訂量:1000ctn
裝運(yùn):安徽合肥至英國(guó)倫敦
交貨期:收到30%的定金后15天發(fā)貨
支付:30%的貨款在合同簽訂后15天內(nèi)電匯支付,70%的貨款憑提單傳真件電匯支付
(二)報(bào)價(jià)及盈虧核算
下面以一個(gè)20尺貨柜1000ctn產(chǎn)品進(jìn)行報(bào)價(jià)計(jì)算,美元匯率按1美元=6.22/6.24人民幣計(jì)算。
1、出口成本:生產(chǎn)成本為3600元/ctn
出口退稅額=生產(chǎn)成本÷(1+增值稅率)×出口退稅率
=3600×1000÷(1+17%)×9%
=276923.08元
實(shí)際成本=3600×1000-276723.08
=3323076元
2、出口費(fèi)用:各項(xiàng)國(guó)內(nèi)費(fèi)用之和約為生產(chǎn)成本之和的6%,1個(gè)20尺標(biāo)箱合肥至倫敦的約為1000$,海運(yùn)一切險(xiǎn)0.3%
國(guó)內(nèi)費(fèi)用:3600×1000×6%=216000元
國(guó)外運(yùn)費(fèi):1000×6.22=6220元
保險(xiǎn)費(fèi): CIF×110%×0.3%
3、出口利潤(rùn):計(jì)劃銷(xiāo)售利潤(rùn)率為13%
出口利潤(rùn)=價(jià)格×13%
4、核算出口價(jià)格
出口價(jià)格=出口成本+出口費(fèi)用+出口利潤(rùn)
FOB=3323076+216000+FOB×13%
FOB=4067903.45元 ÷6.22=654003.78$
FOB單價(jià)=654003.78$÷1000÷4
=163.50$/pc
CFR=3323076+216000+6220+CFR×13%
CFR=4075052.87¥÷6.22
=655153.20$
CFR單價(jià)=655153.20$÷1000÷4
=163.79$/pc
CIF=3323076+216000+CIF×110%×0.3%+CIF×13%
CIF=4083392.18¥÷6.22
=656494.00$
CIF單價(jià)=656494.00$÷1000÷4
=164.12$/pc
最終報(bào)價(jià)如下:
US$163.50pc FOB HEFEI
US$163.79pc FOB LONDON
US$164.12pc FOB LONDON
5、核算出口盈虧率
出口總成本=實(shí)際成本+國(guó)內(nèi)費(fèi)用
=3539076¥
出口人民幣外匯凈輸入=FOB總價(jià)=4067903.45¥
出口盈虧率=(4067903.45-3539076)÷3539076
=14.94%
6、報(bào)價(jià)
三)附錄(出口程序)
1)報(bào)價(jià)
2)訂貨(簽約)
3)付款方式T/T
4)備貨
5)包裝、
6)通關(guān)手續(xù) 7)裝船
8)運(yùn)輸保險(xiǎn)
9)提單
10)結(jié)匯
四、出口商品宣傳推介設(shè)計(jì)
參加紅茶展會(huì):
首爾TEA WORLD 國(guó)際茶博覽會(huì)
英國(guó)參與紅茶相關(guān)的展會(huì)
上海博覽會(huì)
廣州茶博會(huì)
網(wǎng)絡(luò)推廣
1、通過(guò)搜索引擎排名,推廣企業(yè)網(wǎng)站
2、購(gòu)買(mǎi)關(guān)鍵字,利用第三方網(wǎng)站推廣,提高企業(yè)知名度
3、利用博客進(jìn)行網(wǎng)站推廣
人員推廣
主要通過(guò)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員把產(chǎn)品推薦給茶藝師、茶業(yè)公司,通過(guò)終端營(yíng)業(yè)員推薦給顧客。
報(bào)刊廣告
旨在提升企業(yè)形象,同時(shí)把產(chǎn)品信息及時(shí)傳遞給茶藝師、茶葉公司、茶葉代售點(diǎn)等目標(biāo)受眾,引起關(guān)注。一方面是針對(duì)個(gè)體顧客的,一般選擇生活服務(wù)類(lèi)報(bào)紙。
設(shè)計(jì)方案 篇2
一. 活動(dòng)名稱(chēng) : 智慧新飛揚(yáng),水果也瘋狂
二. 活動(dòng)目的 : 電子院學(xué)生會(huì)提供水果及地點(diǎn),讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象和手藝,在這愈演愈熱的天氣里感受到水果的一絲涼意。更是為了豐富大家的課余生活,提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。
三. 活動(dòng)簡(jiǎn)介 1.活動(dòng)對(duì)象 : 蘇州科技學(xué)院大一新生 2.活動(dòng)時(shí)間 : XX年5月23號(hào) 3.活動(dòng)地點(diǎn) : 四教
四. 前期準(zhǔn)備 :
1. 生活部負(fù)責(zé)提前準(zhǔn)備好水果,一次性手套及盤(pán)子,辦公室提前訂好教室。(最好是四教較大的教室)
2. 提前準(zhǔn)備好比賽時(shí)所需要用的ppt
3. 比賽開(kāi)始前一個(gè)小時(shí)要把比賽現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生打掃好,桌子擺放好。
4. 邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)個(gè)部門(mén)部長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)本次比賽的'評(píng)委
5. 生活部提前根據(jù)參賽人數(shù)準(zhǔn)備好水果知識(shí)競(jìng)賽需要用的題目
6. 水果的種類(lèi):蘋(píng)果,西瓜,小番茄,草莓, 火龍果,菠蘿,橙子,梨等宣傳方式: 1. 擺臺(tái)宣傳: 5月20、21號(hào)進(jìn)行擺臺(tái)宣傳,人流量較密集的時(shí)間段(11:00-12:50)在食堂門(mén)口進(jìn)行擺臺(tái)宣傳,發(fā)放傳單及報(bào)名表,內(nèi)容需包括姓名,聯(lián)系方式,宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的吸引點(diǎn),如水果擺盤(pán)完之后可以自行享用,比賽前三名可加學(xué)分等.
2. 海報(bào)宣傳:可在教學(xué)樓,食堂,宿舍門(mén)口張貼海報(bào),在擺臺(tái)時(shí)也可用海報(bào)進(jìn)行宣傳
3 橫幅宣傳:可為贊助商在籃球場(chǎng)處進(jìn)行拉橫幅宣傳。
4. 跑班(宿舍)宣傳:可在5月21號(hào)晚自習(xí)時(shí)安排部員進(jìn)行跑班宣傳,在21號(hào)晚自習(xí)結(jié)束后進(jìn)行跑宿舍宣傳,宣傳內(nèi)容與擺臺(tái)時(shí)差不多。跑班宣傳時(shí),可以每個(gè)班留一張報(bào)名表在班長(zhǎng)那,最后統(tǒng)一交給部長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)人數(shù)。
賽 制: 以小組為單位自行組隊(duì)參賽,每班至少兩隊(duì),每隊(duì)三人。各組為自己小組取一個(gè)隊(duì)名(兩到四個(gè)字)。 1.水果知識(shí)競(jìng)賽:比賽開(kāi)始前每一組進(jìn)行抽簽,根據(jù)抽到的數(shù)字確定本組將做哪一套競(jìng)賽題目(每一套競(jìng)賽題目都共有3道題),每回答對(duì)一道題就加0.5分 2.拼盤(pán)競(jìng)賽: a)參賽小組可根據(jù)自己需要另行準(zhǔn)備水果及用具,評(píng)委可根據(jù)水果種類(lèi)多少酌情給予加分。(每一隊(duì)需自己準(zhǔn)備水果刀) b)每小組有四十分鐘時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)制作水果拼盤(pán),每小組的拼盤(pán)都要有屬于自己的主題,時(shí)間到后,各小組均有兩分鐘解說(shuō)時(shí)間并在黑板上寫(xiě)下自己的主題。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:本次大賽設(shè)立三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。
評(píng)獎(jiǎng)方式:評(píng)分采用10分制,小數(shù)點(diǎn)后可取一位,最后一、二、三等獎(jiǎng)由拼盤(pán)評(píng)分表中各小組總分再加上知識(shí)競(jìng)賽分?jǐn)?shù)的前三名依次獲得;獲得前三名的小組均可加課外學(xué)分0.5分。
五. 活動(dòng)流程策劃
a)前期 1.比賽正式開(kāi)始前要準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng),確定好參賽人數(shù)以準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)乃?2.參賽選手提前半小時(shí)到15分鐘入場(chǎng),工作人員為其安排組號(hào)。等選手到齊后,抽取知識(shí)競(jìng)賽的題目。
b)中期 1.主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)陳述并宣布比賽的開(kāi)始。(比賽開(kāi)始前可由十佳歌手名次較好的選手進(jìn)行演唱,為比賽熱場(chǎng)) 2.比賽第一階段是水果知識(shí)競(jìng)答,每一組選手憑自己的實(shí)力進(jìn)行回答,統(tǒng)計(jì)每隊(duì)得到的分?jǐn)?shù)。 3.比賽第二階段是拼盤(pán)大賽,每一組選手在40分鐘內(nèi)憑借自己的想象力和手藝擺出屬于自己主題的拼盤(pán),(可在水果上雕刻或者利用水果擺出各種形狀等) 4.每組參賽選手選出代表上臺(tái)展示并描述自己組的作品(每組兩分鐘)評(píng)委同時(shí)進(jìn)行評(píng)分。(選手講解時(shí)工作人員要在講解時(shí)把選手的作品依次端到評(píng)委和其他參賽選手面前展示) 5.每組享用自己的水果,同時(shí)工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)。 6.評(píng)委代表發(fā)表此次比賽的感言并宣布比賽的結(jié)果,最后頒獎(jiǎng)并拍照留念。
c)后期 1. 工作人員要在活動(dòng)結(jié)束后將現(xiàn)場(chǎng)打掃干凈后離開(kāi) 2. 學(xué)生會(huì)要對(duì)每一組的作品進(jìn)行拍照并公示比賽的結(jié)果 3. 工作人員要總結(jié)活動(dòng)和工作中的不足和教訓(xùn),為以后的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
注意事項(xiàng) 1. 工作人員要維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序,避免水果,現(xiàn)場(chǎng)嘈雜等 2. 比賽主辦方不提供水果刀,參賽選手需自己攜帶 3. 比賽要秉持公平公正的原則,選手不得抄襲,評(píng)委不得作弊偏袒 4. 比賽過(guò)程中小心使用水果刀,工作人員備好創(chuàng)可貼。 5. 若出現(xiàn)兩組成績(jī)相同的情況,則由現(xiàn)場(chǎng)觀眾舉手表決 6. 工作人員要為每一組的作品拍照留念
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:300元
人員安排: 宣傳海報(bào):2人活動(dòng)宣傳及報(bào)名表收發(fā):6人與其他部門(mén)協(xié)商溝通:1人拍照:1人主持人:2人物品采購(gòu):3人場(chǎng)地布置:5人
附一: XX年5月蘇科電子學(xué)院水果拼盤(pán)大賽 報(bào)名表
班級(jí) 班長(zhǎng)姓名 電話
隊(duì)名 姓名 聯(lián)系電話 備注
注:請(qǐng)?jiān)趥渥⑻幾⒚鞅拘〗M組長(zhǎng)。
附二 水果拼盤(pán)大賽評(píng)分表
序號(hào) 總分 備注
設(shè)計(jì)方案 篇3
活動(dòng)背景:
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道基本的文化習(xí)俗。
2.通過(guò)一起過(guò)中秋,共同分享節(jié)日的快樂(lè),加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。
3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.視頻《月亮姑娘做衣裳》
2.請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),(中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí),月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等)
3.關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問(wèn)答
4.盤(pán)子若干
活動(dòng)流程:
各位家長(zhǎng)好,感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng),明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。
流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結(jié):在一個(gè)月的時(shí)間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二:中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼
有關(guān)中秋節(jié)和月亮的.知識(shí)有很多,下面就來(lái)考考我們家長(zhǎng)和小朋友,來(lái)個(gè)“中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼”
1.八月十五又稱(chēng)什么節(jié)?(B)
A月餅節(jié) B團(tuán)圓節(jié) C故鄉(xiāng)節(jié) D詩(shī)人節(jié)
2.中秋節(jié)又可以稱(chēng)為什么?(A)
A仲秋 B月夕 C秋節(jié) D追月節(jié)
3.在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開(kāi)始成為固定的節(jié)日?(A)
A唐 B宋 C元 D明
4.月餅最初是用來(lái)做什么的?(A)
A祭奉月神的祭品 B饋贈(zèng)親友的禮物 C節(jié)日食品 D地方小吃
5.“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作?(A)
A王安石 B李白 C杜甫 D白居易
6.在典故中吳剛伐的是什么樹(shù)? B
A槐樹(shù) B桂樹(shù) C柳樹(shù) D楊樹(shù)
7.以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說(shuō)? D
A嫦娥奔月 B吳剛伐桂 C玉兔搗藥 D迎濤神說(shuō)
8.中秋節(jié)在亞洲其他國(guó)家也很盛行,在( B ),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。
A 日本 B 韓國(guó) C 新加坡 D 馬來(lái)西亞
9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)
A悲歡離合 B天氣的好壞 C兇吉的象征 D身體是否健康
10.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”這是描寫(xiě)中秋節(jié)的千古名句,它出自( A )
A 蘇軾《水調(diào)歌頭》 B 蘇軾《中秋月》
C 王建《十五夜望月》 D 辛棄疾《太常引》
流程三:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演
為了慶祝中秋節(jié),我們小朋友學(xué)了一首新歌,一起來(lái)唱給爸爸媽媽聽(tīng)。
老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來(lái)表演。
流程四:親子制作月餅
我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來(lái)了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請(qǐng)大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來(lái),當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。
設(shè)計(jì)方案 篇4
一、組建原則
1、“組內(nèi)異質(zhì),組間同質(zhì)”原則
根據(jù)學(xué)生各自不同的學(xué)業(yè)成績(jī)、心理特征、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)能力等方面組成學(xué)習(xí)能力相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)小組,使小組成員具有互補(bǔ)性和個(gè)性化。同時(shí)促進(jìn)組內(nèi)合作與組間競(jìng)爭(zhēng)。
2、“指定組長(zhǎng),雙向選擇”原則
在教師指定好各組的組長(zhǎng)之后,讓組長(zhǎng)和組員之間進(jìn)行雙向選擇,縮短學(xué)習(xí)小組內(nèi)學(xué)生間的“磨合期”,便于小組管理,同時(shí),融洽的情感增強(qiáng)了合作學(xué)習(xí)的效能,也大大提高了學(xué)生自主參與的積極性。
3、“小組互助學(xué)習(xí)”的原則
二、學(xué)習(xí)小組組建程序
1、小組建設(shè)
A、創(chuàng)設(shè)組名:
B、創(chuàng)意組訓(xùn):
C、制作組標(biāo):
D、確定目標(biāo):
2、學(xué)生分組:由班主任、任課教師和班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表一起,對(duì)全班學(xué)生按性別、成績(jī)、能力等因素進(jìn)行均衡組合,分成9個(gè)小組,每組4人,并推選出組織能力強(qiáng)的學(xué)生任組長(zhǎng)。分為A、B、C三層,各小組公平競(jìng)爭(zhēng)。
3、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)定位與職責(zé):
學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)要有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績(jī)不一定最好,但組織能力一定要強(qiáng)。
(1)指導(dǎo)學(xué)科組長(zhǎng)組織實(shí)施好每節(jié)課的課堂展示、討論和自學(xué)。
(2)小組長(zhǎng)要組織小組成員進(jìn)行一對(duì)一討論或是小組內(nèi)部三個(gè)層次間的研究解疑。確保每個(gè)小組成員實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí),都達(dá)到“跳一跳夠得著”的學(xué)習(xí)目標(biāo),最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)小組的整體學(xué)習(xí)目標(biāo);
(3)小組長(zhǎng)要及時(shí)檢查小組成員課堂學(xué)習(xí)情況和每天學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)情況,學(xué)習(xí)內(nèi)容堂堂清,日日清,周周清,月月清;
(4)小組長(zhǎng)要建立起針對(duì)每個(gè)小組成員學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)制度,每周公布、總結(jié)一次,以督促小組成員不斷反思,不斷進(jìn)步;
(5)小組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)維持本組同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律。
(6)幫助C層同學(xué)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
(7)小組發(fā)言:第一步:每小組先指定一位學(xué)生做中心發(fā)言人。
第二步:小組內(nèi)輪流發(fā)言,其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),中間不能打斷別人,并準(zhǔn)備補(bǔ)充或質(zhì)疑。
4、分工和責(zé)任:
①每小組設(shè)組長(zhǎng)一人(主抓全面、調(diào)動(dòng)、激發(fā)小組每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極)、監(jiān)督員一人(負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)紀(jì)律、勞動(dòng)衛(wèi)生、杜絕作弊)、記錄員一人(記錄星級(jí)、匯報(bào)結(jié)果)。
三、小組要求
1、培養(yǎng)樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)
2、培養(yǎng)積極參與習(xí)慣
3、培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)習(xí)慣
4、培養(yǎng)質(zhì)疑對(duì)抗習(xí)慣
5、培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性
四、成員分組
組員名單見(jiàn)教室:
六、獎(jiǎng)懲原則及措施:
1、標(biāo)兵
(1)小組自由討論時(shí)主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解并正確獎(jiǎng)1星,不正確的鼓勵(lì)但不獎(jiǎng)星,主動(dòng)代表小組展示的獎(jiǎng)1星。上講臺(tái)主動(dòng)展示的獎(jiǎng)1星假借發(fā)言扣1星,組內(nèi)不參獎(jiǎng)討論的扣1星,不傾聽(tīng)別人匯報(bào)的扣1星。小組不參與討論與展示的小組長(zhǎng)扣1星。
(2)組內(nèi)組間相互合作中學(xué)習(xí)不得星,每幫助同學(xué)學(xué)會(huì)一道題得1星。
(3)每天每節(jié)A、B等生必須完成作業(yè)且質(zhì)量高得1星,不完成個(gè)人扣2星,組長(zhǎng)扣1星。
C等生能完成基礎(chǔ)作業(yè)的得1星,沒(méi)完成兩次作業(yè)扣1星。組長(zhǎng)不督促扣組長(zhǎng)1星。
(4)獲得周最佳小組學(xué)習(xí)標(biāo)兵的學(xué)生獎(jiǎng)1星,獲得周班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵的獎(jiǎng)2星。連續(xù)兩次獲周班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵的個(gè)人和該小組各獎(jiǎng)1星。
(5)每月末小組內(nèi)每個(gè)成員都要參與評(píng)比,第一名得4星,第二名得3星,第三名得2星,第四名得1星。
2、進(jìn)步:
(1)每周在學(xué)習(xí)、紀(jì)律中連續(xù)3天有明顯的進(jìn)步得1星,但違紀(jì)2次扣2星。
(2)月考、期中、期末考試成績(jī)單科優(yōu)勝者得5星,年級(jí)總成績(jī)1-6名得8星,7-15得7星,16-25得5星,26-35得4星,36-42得3星。進(jìn)步幅度超過(guò)5個(gè)名次的直接得3星。倒退兩個(gè)名次直接扣2星。每次考試成績(jī)進(jìn)步倒退以上次考試名次
3、活動(dòng):
(1)大型活動(dòng)或競(jìng)賽,為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)的同學(xué),一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)8星,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)6星,三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)5星,該生所在小組獎(jiǎng)2星。
(2)班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,受到老師全班通報(bào)表?yè)P(yáng)的,給予該同學(xué)小組獎(jiǎng)勵(lì)1星。班級(jí)活動(dòng)或平時(shí)表現(xiàn)極差,受到老師全班通報(bào)批評(píng)的,給予該同學(xué)小組扣2星,本人扣1星。
4、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生:
(1)當(dāng)日寢室常規(guī)檢查被評(píng)為“文明寢室”的該值日獎(jiǎng)3星,造成通報(bào)的小組扣2星,本人扣1星。
(2)小組成員負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū),在檢查中被通報(bào)的,該生所在小組扣2星,本人扣1星
5、其它:
(1)對(duì)不遵守班級(jí)管理?xiàng)l例,對(duì)班集體造成重大名譽(yù)影響的,給予該同學(xué)小組2星,個(gè)人扣2星。對(duì)打架斗毆,在課余時(shí)間跑、跳、叫,影響他人正常學(xué)習(xí),生活、休息的`給予該同學(xué)小組扣1星。
(2)對(duì)班干部安排的事情,即使有意見(jiàn)要先執(zhí)行,后反映。頂撞干部,不服從安排的,給予該同學(xué)小組扣2星,本人扣1分。頂撞老師的,給予該同學(xué)小組扣2星,個(gè)人扣1星。
(3)偷盜、破壞公物沒(méi)有及時(shí)賠償?shù)慕o予該同學(xué)小組扣2星,本人扣1星。
(4)對(duì)一些嚴(yán)重違規(guī)事件舉報(bào),避免為班級(jí)造成重大損失的,給予該同學(xué)小組獎(jiǎng)勵(lì)星3星。
七、升級(jí):
1、個(gè)人升級(jí):班內(nèi)每位學(xué)生都有自己的級(jí)別,用自己的得星來(lái)升級(jí):每月10星升級(jí)為1個(gè)月亮,3個(gè)月亮升級(jí)為1個(gè)太陽(yáng),3個(gè)太陽(yáng)升級(jí)為鉆石,每月一總結(jié)。
2、優(yōu)秀小組升級(jí):
(1)優(yōu)秀小組評(píng)價(jià)每周評(píng)價(jià)1次,綜合前兩名的小組得2星。
(2)每節(jié)課上只要該小組參與展示獎(jiǎng)1星。
(3)每節(jié)課問(wèn)題回答質(zhì)量高好,受表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)1星。
(4)每節(jié)課后給回答問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、評(píng)價(jià)和改正獎(jiǎng)1星。
(5)小組得星=各組內(nèi)成員得星之和+其他得星-扣星。
(6)每月各小組根據(jù)得星匯總依次分為白銀組(4個(gè)月亮)、黃金組(5個(gè)月亮)、鉑金組(6個(gè)月亮)、鉆石組(7個(gè)月亮)。
八、結(jié)果利用:
1、評(píng)出“六星”:管理星1名(優(yōu)秀組長(zhǎng):小組綜合得分)、標(biāo)兵星2名(組員得星)、進(jìn)步星3名(綜合課堂表現(xiàn)與紀(jì)律)。
2、每周、每月分別統(tǒng)計(jì)匯總,分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)到個(gè)人,獎(jiǎng)到小組,每周和每月評(píng)選“優(yōu)秀小組”、優(yōu)秀組長(zhǎng)。
3、學(xué)期末匯總后作為“評(píng)優(yōu)表模”重要依據(jù)。
九、要求:
1、英語(yǔ)課代表必須向教師請(qǐng)示第二天晨讀任務(wù);
2、組長(zhǎng)連續(xù)2次不履行任務(wù)的學(xué)期末取消評(píng)優(yōu)表模資格;
3、每組組長(zhǎng)A都是中心發(fā)言人,有義務(wù)對(duì)本組學(xué)習(xí)、紀(jì)律、探究、發(fā)言等進(jìn)行指定、總結(jié)、匯報(bào);
4、每組A、B組員必須完成當(dāng)天任務(wù),并積極幫扶小組組員B、C組員學(xué)習(xí)。
5、每節(jié)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、課后小組長(zhǎng)都要對(duì)組員參與活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析,并即及時(shí)匯總到班級(jí)記錄員處。
設(shè)計(jì)方案 篇5
小班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì):《夏天乘涼辦法多》
活動(dòng)目標(biāo):
1.萌發(fā)對(duì)夏天人們乘涼方法的探索興趣。
2.發(fā)展觀察講述能力。
3.初步了解幾種乘涼的方法及物品。
重難點(diǎn)分析:
重點(diǎn):探索乘涼的方法。
難點(diǎn):認(rèn)識(shí)幾種乘涼的方法及物品。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
扇子一把;紙圈、彩筆人手一份;帶有各種乘涼或非乘涼物品的卡片若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
(出示扇子)引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)出夏天的.氣候特點(diǎn)。
指導(dǎo)語(yǔ):“請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)扇子是干什么用的?”
二、展開(kāi)
1.啟發(fā)提問(wèn),交流夏天人們乘涼的方法。(引導(dǎo)幼兒從對(duì)日常生活的觀察中發(fā)現(xiàn)人們不同的乘涼方法)
指導(dǎo)語(yǔ):“夏天到了,太陽(yáng)火辣辣的,你感覺(jué)怎么樣?你和爸爸媽 媽有什么乘涼的方法?”
(1)幼兒交流自己知道的乘涼方法。(穿涼鞋、戴草帽、開(kāi)風(fēng)扇、吹空調(diào)、游泳等)
(2)教師及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒講述的不同方法,給予鼓勵(lì)。
2.(出示乘涼的物品卡片),認(rèn)識(shí)乘涼物品。
教師引導(dǎo)幼兒合理使用乘涼物品,如:不要把空調(diào)溫度調(diào)得太低等。
3.游戲:看誰(shuí)說(shuō)的對(duì)。
玩法:幼兒兩人一組,相互給對(duì)方摸卡片。如:卡片上是一臺(tái)空調(diào),便說(shuō)“夏天用空調(diào)真涼快”。卡片上是一臺(tái)取暖器,便說(shuō)“夏天不用取暖器”。
4.幼兒欣賞兒歌《夏天到》,教師總結(jié)夏天乘涼的方法。(附兒歌:知了知了叫,夏天夏天到。小樹(shù)撐綠傘,我戴涼草帽。太陽(yáng)老公公,看著咪咪笑。)
三、結(jié)束
游戲中自然結(jié)束活動(dòng)。
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