實(shí)施方案錦集[8篇]
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案8篇，歡迎大家分享。
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實(shí)施方案 篇1
為貫徹落實(shí)省教廳《關(guān)于在全省中小學(xué)開展書法教育的意見》（贛教基字〔20xx〕70號(hào)）和《江西省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》文件精神，進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立推動(dòng)廣大青少年熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動(dòng)開展的長(zhǎng)效機(jī)制，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以幫助學(xué)生提高審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛，加深對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解，增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高寫字技能為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校書法教育工作，不斷提高教師的書法水平，充分發(fā)揮書法教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國(guó)文字，并形成良好的書寫習(xí)慣。
二、教學(xué)要求及安排
（一）教學(xué)要求
1、按照省教廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展書法教育的意見》（贛教基字〔20xx〕70號(hào)）要求，在語文、藝術(shù)、美術(shù)課中加強(qiáng)書法教育，使學(xué)生保持正確的寫字姿勢(shì)，重視書寫的正確、規(guī)范和美觀，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
2、每班每周安排一節(jié)寫字課，同時(shí)在語文、美術(shù)課中加強(qiáng)書法教育，安排一定量的美術(shù)課進(jìn)行書法教學(xué)，此外，全校每周安排兩天午讀時(shí)間進(jìn)行書法練習(xí)。
（二）教學(xué)安排
1、五、六年級(jí)，練習(xí)寫硬筆字。主要結(jié)合語文課進(jìn)行，加強(qiáng)正確寫字姿勢(shì)的指導(dǎo)，注重良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、七年級(jí)，用毛筆臨摹名家名帖書法，體會(huì)書法的.審美價(jià)值。可以選擇楷書、隸書中一種字體進(jìn)行練習(xí)。
3、八、九年級(jí)，用毛筆臨摹名家名帖書法，進(jìn)行初步的毛筆書法創(chuàng)作練習(xí)，體會(huì)書法的審美價(jià)值。可以選擇楷書、隸書中一種字體進(jìn)行練習(xí)。
三、具體措施
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保書法教學(xué)工作的順利開展，特成立彈前中學(xué)書法教育指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、評(píng)價(jià)操作、組織活動(dòng)等工作。
指導(dǎo)小組成員如下：
組 長(zhǎng)： 周愛軍
副組長(zhǎng)：孫輝 、郭躍華
成 員：全體語文教師
（二）師資設(shè)置
兼職書法教師：
五年級(jí)：彭銀
六年級(jí)：王孝椿
七年級(jí)：孫琴
八年級(jí)：徐堅(jiān)
九年級(jí)：歐陽(yáng)可念
全體語文教師為該班書法課科任老師
（三）加強(qiáng)師資培訓(xùn)
教師的書法基本功和教學(xué)水平是決定書法教學(xué)水平高低的重要因素之一，為此，要大力加強(qiáng)師資培訓(xùn)，力爭(zhēng)通過各種有效的培訓(xùn)，使書法教師具備三方面的素質(zhì)：能寫一手好字，成為“活字帖”；有較強(qiáng)的理論水平與教學(xué)藝術(shù)，具有較強(qiáng)的“讀帖-臨摹-創(chuàng)作-評(píng)價(jià)”等書法教學(xué)能力；能熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助書法教學(xué)。師資培訓(xùn)方式如下：
1、校本培訓(xùn)：每位教師要高度重視書法教學(xué)，樹立大書法課堂觀念，所有學(xué)科的教師都要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃，可由本校書法教學(xué)骨干教師對(duì)本校教師培訓(xùn)，也可以根據(jù)實(shí)際情況邀請(qǐng)校外專家來校培訓(xùn)。要把書法訓(xùn)練與工會(huì)活動(dòng)結(jié)合起來，規(guī)定會(huì)員堅(jiān)持每天臨摹一頁(yè)以上，在顯眼的地方設(shè)置展示專欄，開展級(jí)組周周評(píng)，全校月月評(píng)，期終評(píng)等形式，激發(fā)教師學(xué)習(xí)書法的熱情。
2、校外培訓(xùn)：參加各級(jí)各類“三筆字”比賽，參觀各級(jí)書法展覽。
3、培訓(xùn)項(xiàng)目：毛筆、硬筆書法全員培訓(xùn)。
4、培訓(xùn)要求：全體教師在3年內(nèi)必須獲取校級(jí)以上“三筆字”比賽三等獎(jiǎng)以上。
實(shí)施方案 篇2
一、課題來源及價(jià)值
近年來，在全國(guó)范圍內(nèi)，以國(guó)學(xué)為核心的學(xué)術(shù)探討、知識(shí)普及、文化建設(shè)、教育推廣等工作，正如火如荼地開展。這場(chǎng)“國(guó)學(xué)熱”正浸染著社會(huì)生活的方方面面，在當(dāng)前社會(huì)生活中的地位和作用日漸突出，其精神影響力也愈加廣泛。伴隨著新課改的腳步，國(guó)學(xué)經(jīng)典走進(jìn)中小學(xué)也越來越多得到人們的重視、倡導(dǎo)和極力推動(dòng)。但是隨著對(duì)學(xué)校文化品牌建設(shè)的深入理解，我們發(fā)現(xiàn)國(guó)學(xué)經(jīng)典文化課程建設(shè)正面臨越來越多新挑戰(zhàn)。
第一，國(guó)學(xué)經(jīng)典文化課程的內(nèi)容有待重組和整合，尤其是年級(jí)的梯度和要求有待重新定位;
第二，國(guó)學(xué)經(jīng)典文化課程的實(shí)施策略有待豐富和拓展;
第三，國(guó)學(xué)經(jīng)典文化課程在深入推進(jìn)的同時(shí)，應(yīng)該更有創(chuàng)意，更富有個(gè)性，真正成為學(xué)校的辦學(xué)特色。
基于以上思考，我們提出了“國(guó)學(xué)特色校本課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施研究”的課題。
二、核心概念及界定
國(guó)學(xué)：指內(nèi)容豐富、博大精深的中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，它對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面都影響極大，對(duì)于傳承文明，增強(qiáng)民族凝聚力，以及中華民族的復(fù)興發(fā)揮著重要作用。
校本課程：兩層含義：一是使國(guó)家課程和地方課程校本化、個(gè)性化，即學(xué)校和教師通過選擇、改編、整合、補(bǔ)充、拓展等方式，對(duì)國(guó)家課程和地方課程進(jìn)行再加工、再創(chuàng)造，使之更符合學(xué)生、學(xué)校和社區(qū)的特點(diǎn)和需要;二是學(xué)校設(shè)計(jì)開發(fā)新的課程，即學(xué)校在對(duì)本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估，并充分考慮當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校課程資源的基礎(chǔ)上，以學(xué)校和教師為主體，開發(fā)旨在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的、多樣的、可供學(xué)生選擇的課程。本課題中的校本課程指前者。
三、主要觀點(diǎn)及創(chuàng)新
1、使學(xué)生初步感受中華民族優(yōu)秀文化，激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。在祖國(guó)深厚的文化土壤中汲取大量的精神養(yǎng)料，成為中華文化的繼承者和傳播者;另一方面，通過人文素質(zhì)教育，提高學(xué)生識(shí)真?zhèn)巍⒎稚茞骸⒈婷莱蟮哪芰Γ蕹鞣N不良文化的糟粕，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，使之成為21世紀(jì)社會(huì)主義新文化的開拓者和建設(shè)者。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀和誦讀方法，初步具有一定的研讀文化著作的能力，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品、受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文，具有一定的語言和文化經(jīng)典名篇的積累。
3、初步形成“課內(nèi)外結(jié)合、學(xué)用結(jié)合”的語文新課程教學(xué)策略。
4、在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，使廣大語文教師及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識(shí)，具有比較厚實(shí)的文化素養(yǎng)和創(chuàng)造性地理解、使用教材的能力以及積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略的能力和科研能力。
5、我們因地制宜，立足新教材，結(jié)合新課程積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)好相關(guān)的活動(dòng)方案，為學(xué)生創(chuàng)造綜合學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而來尋求弘揚(yáng)民族文化的途徑和策略。
四、課題目標(biāo)、內(nèi)容及重點(diǎn)
(一)研究目標(biāo)：
1、通過本課題的研究，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文化傳承的平臺(tái)，提高學(xué)生的文化品位和審美情趣，豐厚學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。使學(xué)生感受中華文化的璨若星辰與博大精深。
2、通過本課題的實(shí)驗(yàn)研究，摸索和總結(jié)出一套較為可行的國(guó)學(xué)經(jīng)典的教學(xué)方法和形式，撰寫出一批有一定理論水平和具有實(shí)踐指導(dǎo)意義的論文以及階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告，編寫一套以中華國(guó)學(xué)經(jīng)典為核心的校本教材。
3、通過本課題研究，促進(jìn)教師從被動(dòng)的課程接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的課程決策者和實(shí)施者，提升教師的課程創(chuàng)造意識(shí)及能力，豐富教師的角色內(nèi)涵，達(dá)成學(xué)校、教師與學(xué)生的共同發(fā)展。
(二)研究?jī)?nèi)容：
1、現(xiàn)代中小生對(duì)國(guó)學(xué)知識(shí)了解的現(xiàn)狀調(diào)查。
2、國(guó)學(xué)內(nèi)容及序列，即課程內(nèi)容如何校本化、特色化。
3、我們?cè)鯓訉?shí)施，即課程方法如何校本化、特色化。
(三)研究重點(diǎn)：通過本課題研究，探索有效的課程設(shè)計(jì)及實(shí)施的策略。
五、研究思路、對(duì)象及方法
(一)研究思路：
1、在國(guó)學(xué)內(nèi)容的選擇上，做到“精選篇目，分類遞進(jìn)”;
2、在國(guó)學(xué)教學(xué)實(shí)施上采用“分年級(jí)推進(jìn)、分層進(jìn)行、課內(nèi)外相結(jié)合”的方式;
3、開發(fā)校本課程，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展;
4、建設(shè)文化校園，讓師生成為幸福的成功者。
(二)實(shí)驗(yàn)對(duì)象：本校1-6年級(jí)學(xué)生。
(三)研究方法：
本課題在具體實(shí)施過程中主要采用行動(dòng)研究法，通過課堂實(shí)踐對(duì)相關(guān)理論進(jìn)行反思、驗(yàn)證，繼而總結(jié)出更有效的.成果并加以推廣。在實(shí)驗(yàn)中還要用到的輔助研究方法有調(diào)查法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、案例研究法、文獻(xiàn)法等。
六、研究過程及步驟
本實(shí)驗(yàn)計(jì)劃用兩年時(shí)間(20xx年10月—20xx年7月)，分三個(gè)階段完成。
(一)準(zhǔn)備階段(20xx年10月—20xx年1月)
1、確定課題，擬定研究方案。
2、課題申報(bào)立項(xiàng)。
3、組織課題組成員學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。
4、明確各成員研究的側(cè)重點(diǎn)、創(chuàng)建網(wǎng)站。
(二)實(shí)施階段(20xx年2月—20xx年1月)
1、“國(guó)學(xué)文化知多少”問卷調(diào)查及分析，邀請(qǐng)專家指導(dǎo)課題。
2、精選經(jīng)典誦讀內(nèi)容，編撰校本教材。
3、討論研究課題實(shí)施策略并不斷整理完善研究方案。
4、積累典型案例、研究資料，撰寫論文。
(三)總結(jié)階段(20xx年2月——20xx年7月)
1、總結(jié)課題實(shí)施成果。
2、課題組成員寫結(jié)題分報(bào)告。
3、課題組寫結(jié)題總報(bào)告。
4、做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作，迎接專家驗(yàn)收。
七、預(yù)期研究成果
(一)階段成果
1、課題的實(shí)施方案、意見(網(wǎng)站、實(shí)驗(yàn)方案、調(diào)查報(bào)告)。
2、典型案例(文本、圖片、學(xué)生成果)。
3、各項(xiàng)專題研究(論文、課件、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究報(bào)告、校本教材等)。
(二)最終成果
1、課題研究報(bào)告。
2、課題結(jié)題報(bào)告。
八、完成研究任務(wù)的可行性分析
實(shí)力雄厚：我校是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，省教科研先進(jìn)單位，現(xiàn)已完成省市級(jí)乃至國(guó)家級(jí)課題多項(xiàng)。課題負(fù)責(zé)人是我校校長(zhǎng)，語文特級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀教師。課題組核心成員都是我校的骨干教師，都主持或參與過國(guó)家、省、市級(jí)課題研究，并已在各級(jí)刊物上發(fā)表了相關(guān)論文多篇。此外，我校圖書資料豐富并可上互聯(lián)網(wǎng)查詢資料，有領(lǐng)先的聲像，電腦設(shè)備等硬件。
組織保障：課題組將根據(jù)課題研究的需要，通過校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)，以教科室為基礎(chǔ)，將教導(dǎo)處、科研組組織起來，建立相互合作的研究組織，以調(diào)動(dòng)全校教師全員參與教學(xué)改革的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成群體研究的氛圍，從而保證課題研究的落實(shí)與實(shí)施。建立與研究工作相配套的工作制度，要求參與研究的老師明確職責(zé)，注重實(shí)踐，積極參與理論學(xué)習(xí)，并定期召開課題研究例會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，尋求策略，深化研究。學(xué)校教科室全面協(xié)調(diào)、組織好本課題的研究管理工作，認(rèn)真制定研究計(jì)劃方案，督導(dǎo)各分工責(zé)任人在規(guī)定時(shí)間，保質(zhì)保量地完成相關(guān)任務(wù)。
財(cái)力保障：課題組每年將根據(jù)課題研究的需要自行籌集一定的經(jīng)費(fèi)，包括聘請(qǐng)專家指導(dǎo)課題研究、講學(xué)提供相應(yīng)設(shè)備，會(huì)議費(fèi)用等。我們將嚴(yán)格管理并使用好科研基金，同時(shí)，保證學(xué)校有關(guān)教育設(shè)施滿足課題研究的需要。
實(shí)施方案 篇3
一、自導(dǎo)教育理念
（一）、什么是“自導(dǎo)”
自導(dǎo)聯(lián)助教育中的“自導(dǎo)”是“自我主導(dǎo)”的簡(jiǎn)稱，就是要教育學(xué)生學(xué)會(huì)全面地自我導(dǎo)航。
1.要讓學(xué)生盡快學(xué)會(huì)自主做人。就是在叫學(xué)生完全學(xué)會(huì)自我導(dǎo)航的同時(shí)，樹立堅(jiān)強(qiáng)的自信心，發(fā)奮自強(qiáng)、自制、自立，樹立適合自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)；要設(shè)法把教師的主導(dǎo)作用盡可能早地轉(zhuǎn)讓給學(xué)生。讓學(xué)生整體盡快學(xué)會(huì)自己管理自己。
2.要教學(xué)生盡快學(xué)會(huì)自覺巧學(xué)。學(xué)會(huì)按照正確的方法自主自覺地不斷提高學(xué)習(xí)效率，輕松快速地發(fā)展各方面的綜合素質(zhì)；在教學(xué)上首當(dāng)其沖的就是：要把現(xiàn)行的“教校”變成名副其實(shí)的“學(xué)校”。除了小學(xué)低年級(jí)以外，老師由講課逐步到很少講課以致幾乎不講課，讓學(xué)生整體完全學(xué)會(huì)自己教自己。
3. 要使學(xué)生懂得盡心效家報(bào)國(guó)。人人必須有正當(dāng)?shù)淖粤⒈绢I(lǐng)，不可走歪門邪道去禍國(guó)殃民。積極養(yǎng)成樂于創(chuàng)造的思想，發(fā)展善于創(chuàng)造的能力，自愿終生真誠(chéng)地回報(bào)家庭、報(bào)效祖國(guó)及整個(gè)世界。
（二）、什么是“聯(lián)助”
“聯(lián)助”則是強(qiáng)調(diào)唯物辯證法聯(lián)系的觀點(diǎn)，讓整個(gè)世界的一切因素為學(xué)習(xí)者 “聯(lián)合互助”，從而收到1+1>2的教學(xué)合力。“聯(lián)助”的內(nèi)容主要分為以下三大類：
1.人與人聯(lián)助。是與學(xué)習(xí)相關(guān)的所有人之間的聯(lián)助，如：學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師、學(xué)生與父母親、以及學(xué)生與其他所有人之間的聯(lián)助；當(dāng)然，這里更強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生與學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短、愛心共鑄齊向前，以及其他所有人對(duì)學(xué)習(xí)者的協(xié)助。
2. 整體素質(zhì)聯(lián)助。這是指人的各種素質(zhì)內(nèi)在地聯(lián)助，包括品德、智力、體質(zhì)、美感、能力和情商等在發(fā)展中靈活機(jī)動(dòng)地尋序巧進(jìn)、縱向、橫向、斜向等多向聯(lián)合互助。每一學(xué)科知識(shí)與技能在學(xué)習(xí)與操練過程中同樣靈活機(jī)動(dòng)地尋序巧進(jìn)、縱向、橫向、斜向等多向聯(lián)合互助。
3.外在因素聯(lián)助。包括學(xué)習(xí)與活動(dòng)的時(shí)間、方法、設(shè)施、情境、各項(xiàng)活動(dòng)和人體所有官能等有機(jī)協(xié)調(diào)運(yùn)作、融會(huì)相幫，注重在玩樂中潛移默化地發(fā)展。
（三）、自導(dǎo)聯(lián)助教育的宗旨和方略等
自導(dǎo)聯(lián)助教育的宗旨是：“多、快、好、省地培育人才，全面迅速地優(yōu)化中華民族的整體素質(zhì)。”
自導(dǎo)聯(lián)助教育的方略為：“全面發(fā)展、各盡其能、各求所好”。
自導(dǎo)聯(lián)助教育從對(duì)教師素質(zhì)要求到學(xué)材編法、課程設(shè)置、教學(xué)法則、彈性學(xué)制和教學(xué)績(jī)效考評(píng)等，都有科學(xué)的理論依據(jù)和輕松高效的操作方案。
二、實(shí)施的目的
長(zhǎng)期以來，中國(guó)的教育改革步履維艱。我國(guó)中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重的老大難問題舉世矚目，其根本原因在于我們還沒有找到問題的癥結(jié)。在近些年里，全國(guó)上下大張旗鼓地高喊素質(zhì)教育。但由于理論不完善，尤其是那點(diǎn)殘缺不足的理論還與教學(xué)實(shí)際完全脫節(jié)。那么，即使再聲嘶力竭地把“素質(zhì)教育”狂呼下去，也永遠(yuǎn)只會(huì)是紙上談兵。
現(xiàn)在，社會(huì)、家庭和學(xué)校對(duì)孩子付出的教育資金投入太多，特別是付出的教育勞動(dòng)投入實(shí)在太多、太多了；老師教得非常辛苦又極端困惑；家長(zhǎng)為孩子競(jìng)相報(bào)課余輔導(dǎo)班或請(qǐng)老師上門做家教，既費(fèi)錢又操碎心機(jī)，卻總是不盡人意；學(xué)生學(xué)得筋疲力盡、死去活來，反而發(fā)展得相當(dāng)片面而極度緩慢。解決這些問題的根本出路是實(shí)施自導(dǎo)聯(lián)助教育。自導(dǎo)聯(lián)助教育教學(xué)生學(xué)會(huì)充分地自我主導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主觀能動(dòng)性，并發(fā)揮學(xué)習(xí)中各因素的聯(lián)合互助作用，是為學(xué)生減負(fù)增效的根本前提，更是為家庭和學(xué)校減負(fù)基礎(chǔ)。
為了讓每一個(gè)學(xué)生既輕松愉快地學(xué)習(xí)，又全面而迅速地發(fā)展；為了多、快、好、省地培養(yǎng)開拓創(chuàng)造型人才，加速提高中華民族的整體素質(zhì)；為了實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)全中國(guó)、乃至整個(gè)世界教育教學(xué)改革；為了讓偉大的中華民族重振冠世文明；現(xiàn)特提出中小學(xué)自導(dǎo)聯(lián)助教育實(shí)施方案。
三、實(shí)施的對(duì)象
本方案實(shí)施的對(duì)象主要是：從學(xué)前班到高三的各年級(jí)學(xué)生（幼兒和成人也可以）。人數(shù)不限，多多益善。不過效果更好的對(duì)象還是初二以下的學(xué)生，最為理想的是小學(xué)中低年級(jí)的學(xué)生。因?yàn)樗麄兪軅鹘y(tǒng)教育落后的教學(xué)方法的負(fù)面影響小，可塑性極強(qiáng)，是一張可以隨意描繪藍(lán)圖的白紙。年齡大的學(xué)生可塑性差得多，因?yàn)樗麄兪軅鹘y(tǒng)教育落后的教學(xué)方法的負(fù)面影非常大，有少部分學(xué)生要矯正很費(fèi)勁。但即使對(duì)高三學(xué)生實(shí)施自導(dǎo)聯(lián)助教育，也要比現(xiàn)行學(xué)校輕松地提高30～40%的學(xué)習(xí)效率。
最初的實(shí)施的對(duì)象要求最好是：身體健康、智力優(yōu)秀、學(xué)習(xí)成績(jī)中等以上，沒有心理障礙，完全自愿的學(xué)生；中學(xué)生最好是：自主自愿接受自導(dǎo)聯(lián)助教育，愿意逐步學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，愿意在德智體美能等方面全面協(xié)調(diào)地發(fā)展，自愿接受自導(dǎo)聯(lián)助教育互教互管的所有教學(xué)方法和規(guī)章制度；其家長(zhǎng)應(yīng)該真誠(chéng)贊同自導(dǎo)聯(lián)助教育，積極支持教育改革，并能夠在學(xué)生的思想教育等方面給予適當(dāng)?shù)呐浜稀W(xué)生自主自愿是成功的前提，絕不可搞強(qiáng)迫命令和一刀切。
實(shí)驗(yàn)的對(duì)象逐步擴(kuò)展到從幼兒園到高三的各種智力的全體學(xué)生，以至進(jìn)一步發(fā)展到任何情況的學(xué)生、一切學(xué)校的受教育者和一切自我教育者。
四、實(shí)施的方式
在近些年里，除近幾年少部分學(xué)校外，自導(dǎo)聯(lián)助教育主要是在家庭里以個(gè)別或少數(shù)學(xué)生為實(shí)施對(duì)象。這種方式雖然也取得了很好的效果，但就實(shí)際情況來說，則是大大地打了折扣的。如缺乏學(xué)習(xí)的氛圍、環(huán)境、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)施；學(xué)生少而有失群感，不利于彼此之間廣泛的交流和更多的互相幫教，同學(xué)之間缺少充分必要的競(jìng)爭(zhēng)等。
如果學(xué)生周一至周五不離開原來的學(xué)校，只讓學(xué)生在周六和周日接受自導(dǎo)聯(lián)助教育，一般學(xué)生也會(huì)有一定的成效。但相當(dāng)部分學(xué)生的效果可能要大為降低。主要原因是他們始終盲目被動(dòng)地應(yīng)付周一至周五全日制學(xué)校老師繁雜的作業(yè)，無力擺脫繁多的無益作業(yè)和唯一呆板的筆頭練習(xí)方式的摧害。傳統(tǒng)教育的負(fù)面影響使學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性難以增強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)十分沉重，實(shí)施時(shí)間長(zhǎng)了，他們的學(xué)習(xí)興趣會(huì)下降。
在全日制學(xué)校里周一至周五白天廣泛地實(shí)施自導(dǎo)聯(lián)助教育的效果最好。這樣除了可以把上述不利因素都化為有利因素外，我們完全可以不受任何傳統(tǒng)教學(xué)方法干擾，而直截了當(dāng)?shù)匕凑兆詫?dǎo)聯(lián)助教育的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生就會(huì)有大量的時(shí)間玩樂、運(yùn)動(dòng)、交流和參與社會(huì)實(shí)踐等，學(xué)生會(huì)學(xué)得非常輕松愉快，而且學(xué)習(xí)的效益極高，學(xué)生的整體素質(zhì)自然都能夠不知不覺地輕快發(fā)展。學(xué)生寄宿或者走讀均可。
五、實(shí)施步驟與設(shè)施要求
1.召集全體教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生，由舒德初老師宣講自導(dǎo)聯(lián)助教育的教學(xué)、教研成果和自導(dǎo)聯(lián)助教育的基本做法及對(duì)教學(xué)管理人員和師生的大致要求；
2.要求參與自導(dǎo)聯(lián)助教育實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)管理人員和師生自主自愿地寫申請(qǐng)報(bào)名，舒德初老師與寫申請(qǐng)報(bào)名的教學(xué)管理人員和師生溝通交流，確定參與自導(dǎo)聯(lián)助教育實(shí)驗(yàn)班的`教學(xué)管理人員和師生對(duì)象；
3. 由舒德初對(duì)參與實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)管理人員和師生統(tǒng)一進(jìn)行自導(dǎo)聯(lián)助教育理論與方法的全面培訓(xùn)，進(jìn)行示范操作，尤其讓每個(gè)教學(xué)管理人員和師生明確自己的責(zé)任和義務(wù)；
4. 教學(xué)管理人員和老師在明確自己的責(zé)任和義務(wù)的基礎(chǔ)上，由舒德初老師代表北京自導(dǎo)聯(lián)助教育中心與自愿參與自導(dǎo)聯(lián)助教育實(shí)驗(yàn)班的教師簽訂責(zé)任制協(xié)議書；
5. 教學(xué)管理人員和全體教師深入了解班級(jí)整體情況，制定整體教學(xué)計(jì)劃和定期目標(biāo)；各科老師指導(dǎo)學(xué)生明確各自的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，協(xié)助每個(gè)學(xué)生制定好各自的發(fā)展計(jì)劃與定期應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)；
6. 老師協(xié)助每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備好各項(xiàng)自學(xué)輔導(dǎo)資料和必需的自學(xué)用品，把教室變成學(xué)習(xí)研究室，布置好學(xué)習(xí)研究室，創(chuàng)造自導(dǎo)聯(lián)助教育的自主學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，學(xué)習(xí)研究室內(nèi)最好有多媒體教學(xué)設(shè)施和電子琴等簡(jiǎn)易的常用樂器，備齊各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)器具，老師必需有備課用的電腦。
7.落實(shí)班組機(jī)構(gòu)與學(xué)研組織，落實(shí)職責(zé)，按要求具體實(shí)施到位，隨時(shí)自測(cè)和相互考評(píng)，不斷交流探討，反復(fù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步提高效率。
8.要有錄像設(shè)施和專門的攝影編輯，重要的活動(dòng)與教學(xué)方法的內(nèi)容有專人攝制、剪輯、整理和編輯。
六、、師資素質(zhì)要求與培訓(xùn)
自導(dǎo)聯(lián)助教育的教學(xué)管理人員和教師的素質(zhì)除了一般教師的要求外，主要還要強(qiáng)調(diào)以下要求：
1.實(shí)施本方案的教學(xué)管理人員和教師必須具有開拓創(chuàng)新意識(shí)，深刻了解當(dāng)今學(xué)生的疾苦和中國(guó)教育的嚴(yán)重弊病（能夠認(rèn)識(shí)到當(dāng)今一般學(xué)校的教學(xué)方法是在摧殘人的老師最有動(dòng)力做好自導(dǎo)聯(lián)助教育），要有熱衷于教育教學(xué)改革的強(qiáng)烈欲望，樂于按照自導(dǎo)聯(lián)助教學(xué)的新方法施教，在教育觀念上的木不仁者和不敢越雷池一步者絕不可參與本試驗(yàn)。；
2.愿意自學(xué)，并有一定的自學(xué)能力，可為學(xué)生做自學(xué)的表率，能夠通過自主學(xué)習(xí)熟練掌握自導(dǎo)聯(lián)助教育的基本理論與教學(xué)方法。
3.一專多能，能夠用電腦制作各種課件，在音樂、美術(shù)、體育等方面至少有一個(gè)方面有所擅長(zhǎng)或特別愛好；
4.自主自愿參加是前提，有愛心和耐心，能吃苦耐勞，責(zé)任感強(qiáng)；
5.年齡一般最好在35歲以下，特別有創(chuàng)意的老師年齡不限。教師的結(jié)構(gòu)在整體素質(zhì)方面要全面。
在實(shí)施本方案以前和嘗試實(shí)施本方案的過程中，要按照自導(dǎo)聯(lián)助教育自主學(xué)習(xí)的方法對(duì)教師至少進(jìn)行兩周以上系統(tǒng)的自導(dǎo)聯(lián)助教育理論與教學(xué)方法的培訓(xùn)，并將理論與實(shí)際相結(jié)合地做好自學(xué)方法指導(dǎo)、教學(xué)細(xì)節(jié)示范和反復(fù)進(jìn)行抽查與考評(píng)的具體訓(xùn)練；在實(shí)施的過程中，仍然要長(zhǎng)期堅(jiān)持反復(fù)地進(jìn)行總結(jié)交流，力爭(zhēng)努力改進(jìn)完善和不斷提高。
七、基本教學(xué)方法和教學(xué)組織形式
除了有機(jī)地運(yùn)用“自導(dǎo)、聯(lián)助、創(chuàng)境、尋序巧進(jìn)、樂美、飛鉆、專食共享、生物節(jié)律”等教學(xué)法則外，完全寓教于樂，動(dòng)靜相間。從學(xué)前班和小學(xué)低年級(jí)起，以唱歌、跳舞、剪紙和折紙、文體活動(dòng)、玩撲克與下棋等娛樂游戲、啟智和斗智游戲等為基本教學(xué)形式。把音樂、美術(shù)和體育當(dāng)成最主要的教學(xué)方法，確保每個(gè)學(xué)生主動(dòng)輕松地學(xué)習(xí)、迅速全面地發(fā)展。
（一）、教學(xué)方法的基本特點(diǎn)是：
1．教學(xué)生學(xué)會(huì)自己教育自己（不需要老師講課）
學(xué)科教學(xué)方面除了設(shè)每學(xué)期輪換一次的常務(wù)課代表以外，每周一輪換的執(zhí)行課代表是真正的教學(xué)主持人。中學(xué)除了最初兩、三天，或者最多不超過五天可由老師示范性講解自導(dǎo)聯(lián)助教育的“完全讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己教育自己”的方式方法外，此后再不許老師講課。即使有少部分重難點(diǎn)學(xué)科內(nèi)容必須在班級(jí)講的，也一定要讓執(zhí)行課代表學(xué)會(huì)給同學(xué)們講解與交流。科任老師在班級(jí)只以與學(xué)生同等的身份參與討論和交流。科任老師在班級(jí)只是執(zhí)行課代表安排學(xué)科教學(xué)的服務(wù)員和參謀。
2. 教學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己（不需要老師當(dāng)班主任）
逐步教學(xué)生完全學(xué)會(huì)自己管理教育自己。”在班級(jí)管理方面除了設(shè)每學(xué)期輪換一次的常務(wù)班組干部以外，每周一輪換的執(zhí)行班組干部是真正的教班級(jí)管理者。名義上的班主任老師要盡快教常務(wù)班長(zhǎng)和執(zhí)行班長(zhǎng)成為真正的班主任。進(jìn)一步教會(huì)學(xué)生整體完全學(xué)會(huì)自己管理自己。班主任老師只是不帶長(zhǎng)的參謀和服務(wù)員，只可以學(xué)生的姿態(tài)參與班級(jí)管理。
（二）、班級(jí)規(guī)模與教學(xué)組織形式
班級(jí)規(guī)模以30～40人為宜，最多不超過50人。教學(xué)組織形式以班級(jí)交流、小組交流和個(gè)別相互輔導(dǎo)幫助為基本形式，由老師教學(xué)生轉(zhuǎn)化為學(xué)生教學(xué)生、學(xué)生教老師。
八、預(yù)定教學(xué)目標(biāo)
任何學(xué)校若能夠真誠(chéng)地按照自導(dǎo)聯(lián)助教育的要求實(shí)施，都可以輕輕松松地達(dá)到以下自導(dǎo)聯(lián)助教育渴望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
1.渴望做到負(fù)半功倍 即讓中小學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)行中小學(xué)課本知識(shí)的總時(shí)量減大半，學(xué)校對(duì)中小學(xué)生教管勞動(dòng)總時(shí)量人均減大半，家庭對(duì)中小學(xué)生教養(yǎng)勞動(dòng)總時(shí)量人均減大半，中小學(xué)生家庭課余家教資金投入總量人均減大半；卻要讓當(dāng)今中小學(xué)年齡階段的學(xué)生的整體素質(zhì)提高效率增長(zhǎng)一倍以上。
2. 渴望6~8年勝過12年 讓學(xué)生極為輕松愉快地學(xué)習(xí)，保證學(xué)生每天靜態(tài)用于學(xué)習(xí)課本知識(shí)的時(shí)間比現(xiàn)行學(xué)校的學(xué)生至少減少三分之一以上，中小學(xué)課本總學(xué)習(xí)時(shí)間至少減少一半以上。學(xué)前班學(xué)生或者小一新生用6~8年時(shí)間，高素質(zhì)地達(dá)到現(xiàn)行學(xué)校12年才高中畢業(yè)的水平。尤其是在思想品德、智力、體質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí)、音樂和美術(shù)素質(zhì)等方面，都大大優(yōu)于12年傳統(tǒng)學(xué)校的高中畢業(yè)生。中小學(xué)其他各年級(jí)學(xué)生相應(yīng)縮短1~6年學(xué)制而高中畢業(yè)，整體素質(zhì)同樣明顯優(yōu)于傳統(tǒng)學(xué)校的高中畢業(yè)生。
3. 渴望高考高中榜 即使是普通高中學(xué)校，若從高一起實(shí)施，考上名牌高校的學(xué)生的比率至少達(dá)到、乃至大大超過當(dāng)?shù)匾活愔攸c(diǎn)中學(xué)，確保至少有一名以上學(xué)生考上北大、清華、哈佛、牛津等國(guó)內(nèi)外名校；或者說，高三學(xué)生一年之內(nèi)比其他學(xué)校同等成績(jī)的學(xué)生高考平均多增加50~60分，尤其是他們?cè)谒枷肫返隆⒅橇ΑⅢw質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí)等方面，都大大優(yōu)于其他沒有實(shí)施自導(dǎo)聯(lián)助教育的學(xué)校的高中畢業(yè)生。若是當(dāng)?shù)孛浦袑W(xué)的優(yōu)等生從高一起實(shí)施，考上北大、清華、哈佛、牛津等國(guó)內(nèi)外名校的學(xué)生不一個(gè)班少于10人。若從初中、甚至小學(xué)起實(shí)施，確保效果更好。
九、教學(xué)教材
舒德初老師在教學(xué)中深入探討教育、教學(xué)的改革，已經(jīng)形成了系統(tǒng)完善的 “自導(dǎo)聯(lián)助”教育理論和教學(xué)方法體系，有部分書籍已經(jīng)出版發(fā)行；有四項(xiàng)教研成果已經(jīng)榮獲國(guó)家專利。現(xiàn)正在他根據(jù)“自導(dǎo)聯(lián)助”教育理論和教學(xué)方法進(jìn)一步完善從幼兒園到高中的學(xué)習(xí)材料和學(xué)具等。教研成果主要分為教育思想和教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)用材料、教研專利產(chǎn)品三大類，例如：
（一）、教育理論與方法
1.《輕快成才 自導(dǎo)聯(lián)助的學(xué)習(xí)法則》 2．《好方法勝過好學(xué)校》
3.《自導(dǎo)聯(lián)助 救兒興國(guó)》1~5冊(cè)（120萬字） 4.《鵬程萬里 勁翼早練》
5. 《學(xué)會(huì)自導(dǎo)聯(lián)助 遠(yuǎn)離有償家教》 6.《愛心赤膽 報(bào)效家國(guó)》
（二）、教學(xué)實(shí)用材料
1. 《少兒玩樂數(shù)學(xué)》1~6冊(cè)及《自學(xué)指導(dǎo)資料》1~6冊(cè)；《初中多向思維趣味數(shù)學(xué)》7~9冊(cè) 及《自學(xué)指導(dǎo)資料》7~9冊(cè)；《高中多向思維趣味數(shù)學(xué)》10~12冊(cè) 及《自學(xué)指導(dǎo)資料》10~12冊(cè)；《速算與聯(lián)助數(shù)學(xué)游戲》。
2．中小學(xué)《字文飛船》第1~10冊(cè)及學(xué)輔資料第1~10冊(cè)；《小學(xué)輕快閱讀與作文》、《初中輕快閱讀與作文》、《高中輕快閱讀與作文》。
3. 《小學(xué)英語聯(lián)助速成100句》；《初中英語聯(lián)助速成100句》、《初中聯(lián)助英語語法》及學(xué)輔各1冊(cè)；《高中英語聯(lián)助速成100句》、《高中聯(lián)助英語語法》及學(xué)輔各1冊(cè)。
（三）、其他實(shí)用學(xué)具與資料
其他已經(jīng)獲得國(guó)家專利證書和將申請(qǐng)專利的教研產(chǎn)品多樣：如智能開發(fā)皇冠套件等。還有不斷完善的語文、數(shù)學(xué)、英語及其他各科學(xué)習(xí)方法、課件、電子與實(shí)用學(xué)具和資料等。
實(shí)施方案 篇4
一、 競(jìng)聘目的
為推進(jìn)公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內(nèi)容的中層管理人員能進(jìn)能出的用人機(jī)制，以“公開選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗”為主要方式的中層管理人員能上能下的管理機(jī)制。通過改革，規(guī)范用人制度，全面提高公司管理隊(duì)伍的素質(zhì)。以競(jìng)爭(zhēng)促激勵(lì)，從而激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)公司的全面發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合公司實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
二、 實(shí)施原則
1、堅(jiān)持公開、公平、公正和擇優(yōu)任用的原則。
2、堅(jiān)持既注重學(xué)歷，更注重工作經(jīng)驗(yàn)和工作業(yè)績(jī)的原則。
三、組織機(jī)構(gòu)
成立競(jìng)聘評(píng)審組（以下簡(jiǎn)稱“評(píng)審組”），負(fù)責(zé)對(duì)參加競(jìng)聘人員任職能力的推薦和綜合評(píng)審。評(píng)審組由總經(jīng)理、副總經(jīng)理、綜合辦主管（或人事助理）、***、***、***組成。
四、競(jìng)聘崗位
競(jìng)聘部門及崗位6個(gè)：
1、綜合辦主管
2、質(zhì)檢部主管
3、設(shè)備部主管
4、**車間主管
5、**車間副主管
6、***主管
五、競(jìng)聘流程
（一）公布競(jìng)聘方案
通過公司內(nèi)部發(fā)文公布擬競(jìng)聘崗位、聘任條件、競(jìng)聘程序等信息，鼓勵(lì)公司內(nèi)部?jī)?yōu)秀人才踴躍參加競(jìng)聘。
（二）競(jìng)聘條件
1、思想品質(zhì)好，有較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí)，事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，工作勤奮積極，成績(jī)比較明顯，在群眾中有較高的公認(rèn)度；有 一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理能力，具備擔(dān)任中層管理職務(wù)所需的相關(guān)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)；工作作風(fēng)扎實(shí)，公道正派，廉潔自律，善于團(tuán)結(jié)同事。
2、年度考核合格；身體健康，精力充沛；嚴(yán)以律己，清正廉潔；具有管好員工、充分發(fā)揮員工工作積極性的能力；保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，能妥善協(xié)調(diào)與相關(guān)部門的工作關(guān)系，工作具有開拓創(chuàng)新能力，對(duì)工作中出現(xiàn)的新問題具有較好的決策能力；
3、參加競(jìng)聘者年齡應(yīng)在45周歲以下（財(cái)務(wù)主管除外），具有高中以上文化程度，身體健康，德才表現(xiàn)和工作成績(jī)突出，群眾測(cè)評(píng)度優(yōu)良以上的。
（三）公開報(bào)名
1、所有自愿和推薦報(bào)名的員工須填寫《廣西金秀松源林產(chǎn)有限公司崗位競(jìng)聘報(bào)名表》（見附件一），并附個(gè)人自薦材料（自薦材料內(nèi)容：包括個(gè)人基本情況、能力自述、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)、工作設(shè)想、工作目標(biāo)等），附學(xué)歷證書和專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書復(fù)印件。《報(bào)名表》可向公司綜合辦索取。
2、《報(bào)名表》須于年 月 日前直接交公司綜合辦。
（四）資格審查
1、公司綜合辦按照競(jìng)聘崗位的要求，對(duì)報(bào)名參加競(jìng)聘的人員進(jìn)行資格審查，初步確定參加競(jìng)聘人選，并公布。
2、資格審查應(yīng)在月日前結(jié)束。
（五）競(jìng)聘面試：
1、競(jìng)聘演講時(shí)間： 年 月 日
2、競(jìng)聘演講內(nèi)容：個(gè)人基本情況、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)競(jìng)聘崗位認(rèn)識(shí)與工作思路、具體目標(biāo)與落實(shí)措施等。
3、要求：資格審查合格的應(yīng)聘人員，在競(jìng)聘會(huì)議上做限時(shí)15分鐘的`崗位應(yīng)聘陳述。然后由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)其進(jìn)行隨機(jī)問答；著重考察申報(bào)人對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)、工作設(shè)想、工作目標(biāo)以及邏輯思維能力等。
4、綜合考核：競(jìng)聘評(píng)審組依據(jù)競(jìng)聘者報(bào)名材料、競(jìng)聘演講情況、年度考核結(jié)果、綜合考慮的基礎(chǔ)確定聘任者，具體考核辦法：
①. 員工綜合素質(zhì)考核占40%
②. 員工業(yè)績(jī)考核成績(jī)占40%
③. 競(jìng)聘面試成績(jī)占20%
（六）確定聘任人選
1、評(píng)審結(jié)束過后，綜合辦向評(píng)審組通報(bào)評(píng)審情況，并提出擬聘任人選名單在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行公示，其他員工可于公布之日起5日內(nèi)提出異議；
2、異議期屆滿，綜合辦將擬聘任名單報(bào)送總經(jīng)理最終審核確定。
3、名單最終確定后，由綜合辦行文公示聘任部門主管人員名單。
六、主管調(diào)動(dòng)、任用辦法
1.通過競(jìng)聘的部門主管上崗進(jìn)入考察期，考察期為2個(gè)月。
2.通過競(jìng)聘的部門主管在考察期間， 原職級(jí)薪資不變， 享受主管崗位的績(jī)效獎(jiǎng)金和相關(guān)補(bǔ)貼。
3.考察期通過考核者，由綜合辦行文發(fā)布正式任命書及任職期限。從任職次月起享受主管職級(jí)薪資待遇。
4.未通過考察期者，由公司根據(jù)工作需求和個(gè)人能力，另行安排工作，不再享受主管崗位的績(jī)效獎(jiǎng)金和相關(guān)補(bǔ)貼。
5、聘任上崗的部門主管要與公司簽訂《部門主管崗位責(zé)任狀》，并在年終進(jìn)行考核。
*******公司
***年**月**日
實(shí)施方案 篇5
當(dāng)前，在全國(guó)大力推進(jìn)新課程實(shí)施的形勢(shì)下，作為基礎(chǔ)教育核心課程的數(shù)學(xué)教育面臨著十分艱巨的任務(wù)。新課程實(shí)施的關(guān)鍵在于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，教學(xué)模式作為實(shí)施課堂教學(xué)的載體與方法，作用就顯得尤為重要。為此，廟雙中學(xué)在《鎮(zhèn)中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)方案（征求意見稿20xx0304）》的基礎(chǔ)上，制定實(shí)施方案如下：
一、課堂教學(xué)模式改革的`指導(dǎo)思想
高效課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的基本保障，是師生減負(fù)的基本前提，是新課程改革的基本目標(biāo)。教育發(fā)展要求把研究性學(xué)習(xí)把研究型學(xué)習(xí)引進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，教學(xué)要從單純的接受轉(zhuǎn)向深層次的認(rèn)知參與和積極的情感體驗(yàn)，要促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改善，促進(jìn)包括高層次思維在內(nèi)的全面素質(zhì)的提高，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的有效載體，為學(xué)生獨(dú)立個(gè)性發(fā)展提供廣闊的空間。提高教育教學(xué)質(zhì)量最關(guān)鍵的因素就是要打造高效課堂。“四步教學(xué)法”就是結(jié)合教師和學(xué)生實(shí)際，打造高效課堂的有效途徑。
二、“四步教學(xué)法”簡(jiǎn)介：
“四步教學(xué)法”基本課堂教學(xué)模式為：創(chuàng)設(shè)情景，汲取引題——自主合作，探究新知——交流釋疑，歸納總結(jié)——拓展應(yīng)用，反思升華。
1、創(chuàng)設(shè)情景，汲取引題。
一般情境創(chuàng)設(shè)可以分為以下幾種類型：創(chuàng)設(shè)問題情境，引發(fā)懸念；創(chuàng)設(shè)操作情境，激發(fā)興趣；創(chuàng)設(shè)生活情境，產(chǎn)生聯(lián)想；創(chuàng)設(shè)故事情境，引入角色；創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)情境，活躍思維；創(chuàng)設(shè)“障礙”情境，激發(fā)認(rèn)識(shí)沖突。
2、自主合作，探究新知。
教師給學(xué)生提供充足的自我探索時(shí)間和開放的思維空間。問題——讓學(xué)生自己揭示；知識(shí)——讓學(xué)生自己探索；規(guī)律——讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)；過程——讓學(xué)生自己體驗(yàn)；方法——讓學(xué)生自己總結(jié)；學(xué)習(xí)領(lǐng)域——讓學(xué)生自己拓寬。
3、交流釋疑，歸納總結(jié)。
此環(huán)節(jié)是教學(xué)深化和升華階段，教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)共性的疑難問題或典型學(xué)習(xí)范例通過小組合作方式進(jìn)行探討分析，交流評(píng)議，要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生有效地與別人合作的技能，重視交流：動(dòng)口——語言交流、動(dòng)手——操作交流、動(dòng)鍵——網(wǎng)上交流。重視互動(dòng)：動(dòng)腦——思維互動(dòng)、動(dòng)身——時(shí)間互動(dòng)、動(dòng)情——情感互動(dòng)。
4、拓展應(yīng)用，反思升華。
知識(shí)運(yùn)用就是要組織學(xué)生進(jìn)行多種形式和內(nèi)容的練習(xí)，練習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要一環(huán)。它既是促進(jìn)學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的重要途徑，又是使學(xué)生形成技能技巧的基礎(chǔ)，更是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的價(jià)值本位。解決問題不僅僅是解決數(shù)學(xué)問題，還要解決學(xué)困生知識(shí)掌握的問題。課堂及時(shí)完成練習(xí)和反饋矯正任務(wù)，及時(shí)克服學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)是實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的正確途徑和基本方法。
三、實(shí)施辦法：
小學(xué)部由教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開展。中心學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施，由實(shí)驗(yàn)骨干指導(dǎo)組對(duì)我校進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。
中學(xué)組由理科組負(fù)責(zé)實(shí)施，并接受鎮(zhèn)中心學(xué)校的調(diào)研評(píng)價(jià)。
四、成立數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革領(lǐng)導(dǎo)小組:
1、學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)骨干指導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
五、實(shí)施步驟：
20xx年3月：宣傳發(fā)動(dòng)，征求意見，制定學(xué)校實(shí)施方案；
20xx年4月：接受鎮(zhèn)、校兩級(jí)骨干指導(dǎo)小組成員課堂調(diào)研，接受鎮(zhèn)中心學(xué)校檢查、指導(dǎo)；
20xx年5月：學(xué)校小結(jié)階段實(shí)施情況；參加鎮(zhèn)課堂教學(xué)模式改革現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)和高效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式展示觀摩活動(dòng)；
20xx年6月：接受鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的第二輪視導(dǎo)；學(xué)校發(fā)現(xiàn)實(shí)施互動(dòng)典型教師、配置高效課堂典型；并逐步將數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革成果移植到其他課型教學(xué)模式的改革實(shí)施方案；
20xx年7月：課堂教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和調(diào)研分析；教師撰寫課堂教學(xué)模式鈣粉分析報(bào)告；
20xx年8月：教師反思總結(jié)實(shí)施課堂教學(xué)模式改革情況；自學(xué)相關(guān)理論知識(shí)；參加相關(guān)培訓(xùn)；
20xx年9月-10月：學(xué)校總結(jié)實(shí)施課堂教學(xué)模式改革情況，準(zhǔn)備接受鎮(zhèn)中心學(xué)校調(diào)研；
20xx年11月：階段總結(jié)表彰；階段成果展示；著手語文學(xué)科課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研和初步形成適合我校實(shí)際的語文課堂教學(xué)改革模式。
20xx年12月：撰寫學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革總結(jié)；制定20xx年語文課堂教學(xué)模式改革實(shí)施方案和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式成果鞏固方案。
實(shí)施方案 篇6
山西煤炭運(yùn)銷集團(tuán)同富新煤業(yè)有限公司根據(jù)鄉(xiāng)煤機(jī)發(fā)【20xx】330號(hào)文《鄉(xiāng)寧縣煤炭工業(yè)局關(guān)于開展全縣煤礦機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備專項(xiàng)會(huì)戰(zhàn)的通知》文件精神及部署安排，同富新煤業(yè)有限公司組織機(jī)電科、安全科、各相關(guān)隊(duì)組認(rèn)真學(xué)習(xí)文件內(nèi)容及部署安排，并根據(jù)文件要求，編制了《同富新煤業(yè)有限公司機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備專項(xiàng)會(huì)戰(zhàn)實(shí)施方案》要求各有關(guān)單位、隊(duì)組、項(xiàng)目部根據(jù)“機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備專項(xiàng)會(huì)戰(zhàn)實(shí)施方案”全面深入、細(xì)致徹底地開展機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備專項(xiàng)會(huì)戰(zhàn)，將排查出的隱患以三定形式進(jìn)行整改。具體活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、會(huì)戰(zhàn)目的
強(qiáng)化機(jī)電運(yùn)輸安全管理責(zé)任落實(shí)，完善機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備安全設(shè)施，促進(jìn)機(jī)電運(yùn)輸安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備安全保障水平，全面排查機(jī)電運(yùn)輸安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，徹底消除安全重大隱患，堅(jiān)決遏制煤礦重特大機(jī)電運(yùn)輸事故的發(fā)生。
二、組織機(jī)構(gòu)
為使機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備專項(xiàng)活動(dòng)工作扎實(shí)有效地深入開展，公司成立“機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備專項(xiàng)會(huì)戰(zhàn)實(shí)施方案”領(lǐng)導(dǎo)組
組長(zhǎng)：王紹巖
副組長(zhǎng)：李烈火郝宏波李靈從廣海孫友軍
曹志義
成員：付丕旭白文華潘建王呈龍王群剛
孫成春林貴德李慧軍李國(guó)良防爆組成員
李志鵬
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在礦機(jī)電科，機(jī)電科負(fù)責(zé)此次機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備專項(xiàng)會(huì)戰(zhàn)實(shí)施方案日常工作。
主要職責(zé)：
組長(zhǎng)：王紹巖
全面負(fù)責(zé)對(duì)機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備專項(xiàng)會(huì)戰(zhàn)實(shí)施方案的實(shí)施；組織協(xié)調(diào)各單位圓滿完成此次會(huì)戰(zhàn)，達(dá)到會(huì)戰(zhàn)目標(biāo)。
2、副組長(zhǎng)：李烈火
負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)戰(zhàn)隱患排查整改情況進(jìn)行匯總整理，并于14日前上報(bào)組長(zhǎng)，最終由組長(zhǎng)審核后及時(shí)上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
3、副組長(zhǎng)：李烈火郭紅軍（機(jī)電科、安監(jiān)科）
成員：付丕旭、白文華、潘建、防爆組成員
負(fù)責(zé)會(huì)對(duì)機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備專項(xiàng)活動(dòng)宣傳教育和學(xué)習(xí)；對(duì)機(jī)電運(yùn)輸基礎(chǔ)管理進(jìn)行檢查，對(duì)煤礦大型固定設(shè)備的安全運(yùn)行進(jìn)行檢查；對(duì)機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備的檢測(cè)檢驗(yàn)進(jìn)行檢查；對(duì)機(jī)電運(yùn)輸人員持證上崗情況進(jìn)行檢查和對(duì)各單位自檢情況匯總。
對(duì)各單位自查自糾檢出的問題進(jìn)行監(jiān)督督促、驗(yàn)收閉合和匯總上報(bào)。
3、副組長(zhǎng)：郝宏波 （機(jī)運(yùn)隊(duì)）
成員：李慧軍、林貴德、孫成春
負(fù)責(zé)對(duì)雙回路供電安全進(jìn)行檢查和整改；對(duì)轄區(qū)大型固定設(shè)備的安全運(yùn)行進(jìn)行檢查；對(duì)煤礦使用國(guó)家明令禁止或淘汰的機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備進(jìn)行檢查和整改：對(duì)轄區(qū)機(jī)電運(yùn)輸系統(tǒng)安全保護(hù)、信號(hào)裝置進(jìn)行檢查；對(duì)轄區(qū)機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行進(jìn)行檢查；對(duì)機(jī)運(yùn)隊(duì)人員持證上崗情況進(jìn)行自查。
對(duì)此次會(huì)戰(zhàn)中自查自糾及上級(jí)檢查處的問題負(fù)責(zé)進(jìn)行落實(shí)整改，并將整改情況及時(shí)上報(bào)“機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備專項(xiàng)會(huì)戰(zhàn)”辦公室。
4、副組長(zhǎng)：李靈 （綜采隊(duì)）
成員：王呈龍李國(guó)良
負(fù)責(zé)對(duì)煤礦使用國(guó)家明令禁止或淘汰的運(yùn)輸設(shè)備進(jìn)行檢查和整改：對(duì)轄區(qū)機(jī)電設(shè)備的安全運(yùn)行進(jìn)行檢查；對(duì)轄區(qū)機(jī)電運(yùn)輸系統(tǒng)安全保護(hù)、信號(hào)裝置進(jìn)行檢查；對(duì)轄區(qū)機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行進(jìn)行檢查；對(duì)綜采隊(duì)隊(duì)人員持證上崗情況進(jìn)行自查。
對(duì)此次會(huì)戰(zhàn)中自查自糾及上級(jí)檢查處的問題負(fù)責(zé)進(jìn)行落實(shí)整改，并將整改情況及時(shí)上報(bào)“機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備專項(xiàng)會(huì)戰(zhàn)”辦公室。
5、副組長(zhǎng)：曹志義 （掘進(jìn)項(xiàng)目部）
成員：李志鵬
負(fù)責(zé)對(duì)煤礦使用國(guó)家明令禁止或淘汰的運(yùn)輸設(shè)備進(jìn)行檢查和整改：對(duì)轄區(qū)機(jī)電設(shè)備的安全運(yùn)行進(jìn)行檢查；對(duì)轄區(qū)機(jī)電運(yùn)輸系統(tǒng)安全保護(hù)、信號(hào)裝置進(jìn)行檢查；對(duì)轄區(qū)機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行進(jìn)行檢查；對(duì)掘進(jìn)項(xiàng)目部人員持證上崗情況進(jìn)行自查。
對(duì)此次會(huì)戰(zhàn)中自查自糾及上級(jí)檢查處的問題負(fù)責(zé)進(jìn)行落實(shí)整改，并將整改情況及時(shí)上報(bào)“機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備專項(xiàng)會(huì)戰(zhàn)”辦公室。
6、副組長(zhǎng)：孫友軍 （車隊(duì)）
成員：王群剛
負(fù)責(zé)對(duì)煤礦使用國(guó)家明令禁止或淘汰的輔助運(yùn)輸設(shè)備進(jìn)行檢查和整改：對(duì)煤礦輔助運(yùn)輸系統(tǒng)安全保護(hù)、信號(hào)裝置進(jìn)行檢查；對(duì)煤礦輔助運(yùn)輸設(shè)備的安全運(yùn)行進(jìn)行檢查；對(duì)煤礦輔助運(yùn)輸設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行進(jìn)行檢查；對(duì)車隊(duì)人員持證上崗情況進(jìn)行自查。
對(duì)此次會(huì)戰(zhàn)中自查自糾及上級(jí)檢查處的問題負(fù)責(zé)進(jìn)行落實(shí)整改，并將整改情況及時(shí)上報(bào)“機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備專項(xiàng)會(huì)戰(zhàn)”辦公室。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、逐步健全機(jī)電運(yùn)輸管理機(jī)構(gòu)。
2、杜絕機(jī)運(yùn)重傷及以上人身事故。
3、礦井雙回路供電系統(tǒng)完善可靠，符合要求。
4、在用大型固定設(shè)備完好，保護(hù)齊全，動(dòng)作靈敏可靠。井下設(shè)備完好率100％，管線吊掛合格率95％。
5、各類電氣保護(hù)齊全，整定合理，動(dòng)作靈敏可靠，裝用率、合格率100％ 。
6、各類運(yùn)輸設(shè)備、設(shè)施，設(shè)計(jì)合理，安裝質(zhì)量達(dá)標(biāo)，安全設(shè)施齊全、靈敏可靠。
7、設(shè)備檢驗(yàn)、檢測(cè)符合有關(guān)規(guī)定，機(jī)電基礎(chǔ)資料、技術(shù)檔案、圖紙齊全、規(guī)范。
四、會(huì)戰(zhàn)重點(diǎn)和內(nèi)容
依照《煤礦安全規(guī)程》、《禁止井工煤礦使用的設(shè)備及工藝目錄》（第一、二、三批）、《山西省煤礦機(jī)電運(yùn)輸安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)》及其他行業(yè)相關(guān)規(guī)定，集中對(duì)以下7個(gè)方面主要內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)大會(huì)戰(zhàn)。
（一）重點(diǎn)對(duì)煤礦運(yùn)輸基礎(chǔ)管理進(jìn)行檢查
1、煤礦主井皮帶運(yùn)輸管理機(jī)構(gòu)及輔助運(yùn)輸管理是否健全，各項(xiàng)管理制度、崗位責(zé)任制、操作規(guī)程是否完整、規(guī)范，運(yùn)輸管理人員責(zé)任、分工是否明確；
2、煤礦主井皮帶運(yùn)輸及輔助運(yùn)輸管理設(shè)備臺(tái)帳是否完善，技術(shù)檔案、維修記錄等是否完整、齊全；
3、煤礦主井皮帶及輔助運(yùn)輸設(shè)備的產(chǎn)品合格證、礦用產(chǎn)品安全標(biāo)志、防爆合格證等證標(biāo)是否齊全、合格；
4、煤礦主井皮帶及輔助運(yùn)輸設(shè)備是否按規(guī)定制定檢修計(jì)劃并按計(jì)劃?rùn)z修。
（二）重點(diǎn)對(duì)煤礦雙回路供電安全進(jìn)行檢查
1、礦井雙回路供電系統(tǒng)是否完善可靠，符合要求；
2、礦井主要通風(fēng)機(jī)，壓風(fēng)機(jī)是否實(shí)現(xiàn)雙回路供電；
3、井下中央變電所、井下中央水泵房是否實(shí)現(xiàn)雙回路供電。
（三）重點(diǎn)對(duì)煤礦大型固定設(shè)備的安全運(yùn)行進(jìn)行檢查
1、煤礦大型固定設(shè)備是否取得煤礦礦用產(chǎn)品安全標(biāo)志，是否經(jīng)有資質(zhì)的技術(shù)檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)檢驗(yàn)合格，并能滿足設(shè)備安全性能要求；
在用大型固定設(shè)備的各種安全保護(hù)、信號(hào)裝置是否齊全，可靠、有效，安裝位置是否正確；
3、在用大型固定設(shè)備技術(shù)性能測(cè)試周期和結(jié)果是否符合相關(guān)規(guī)定；
4、在用大型固定設(shè)備主要技術(shù)參數(shù)及性能是否滿足礦井安全生產(chǎn)要求；
5、在用大型固定設(shè)備定期保養(yǎng)的內(nèi)容與周期是否符合相關(guān)規(guī)定。
（四）重點(diǎn)對(duì)煤礦使用國(guó)家明令禁止或淘汰的運(yùn)輸設(shè)備進(jìn)行檢查。
按照國(guó)家安監(jiān)總局、國(guó)家煤監(jiān)局《禁止井工煤礦使用的設(shè)備及工藝目錄》（第一、二、三批），嚴(yán)禁使用被列入國(guó)家應(yīng)予禁止或淘汰目錄的煤礦運(yùn)輸設(shè)備。具體明細(xì)如下：
序號(hào)淘汰明細(xì)
1KJ1600/1220單筒纏繞式礦井提升機(jī)
2非防爆運(yùn)輸機(jī)車
3非阻燃抗靜電輸送帶
4TKD型絞車電控
5非防爆柴油機(jī)無軌膠輪車
6單缸防爆柴油機(jī)無軌膠輪車
7JKA型礦井提升機(jī)
8KJ型礦井提升機(jī)
9XKT型礦井提升機(jī)
10水阻調(diào)速的調(diào)度絞車
113噸直流架線式井下礦用電機(jī)車
128噸以上采用電阻調(diào)速的防爆特殊型電機(jī)車
137噸以上（含7噸）電阻調(diào)速架線式工礦電機(jī)車
14JTK型礦用提升機(jī)
15使用繼電器結(jié)構(gòu)原理的提升機(jī)電控裝置
（五）重點(diǎn)對(duì)煤礦運(yùn)輸設(shè)備的檢測(cè)檢驗(yàn)進(jìn)行檢查
嚴(yán)格按照國(guó)家安監(jiān)總局、國(guó)家煤監(jiān)局《關(guān)于印發(fā)煤礦在用安全設(shè)備檢測(cè)檢驗(yàn)?zāi)夸洠ǖ谝慌┑耐ㄖ罚ò脖O(jiān)總規(guī)劃〔20xx〕99號(hào)）要求，對(duì)煤礦在用運(yùn)輸設(shè)備進(jìn)行定期檢測(cè)檢驗(yàn)，且檢驗(yàn)合格有效。 具
體定期檢驗(yàn)項(xiàng)目如下：
序號(hào)檢查項(xiàng)目
1帶式輸送機(jī)
2無軌膠輪車
注：1、帶式輸送機(jī)是否按照相關(guān)要求進(jìn)行定期檢查。
2、無軌膠輪車是否按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期檢查。
（六）重點(diǎn)對(duì)煤礦運(yùn)輸系統(tǒng)安全保護(hù)、信號(hào)裝置進(jìn)行檢查
1、膠帶輸送機(jī)的防滑保護(hù)、堆煤保護(hù)、防跑偏保護(hù)、溫度保護(hù)、煙霧保護(hù)、超溫灑水保護(hù)、沿線急停保護(hù)、輸送帶張緊力下降保護(hù)和防撕裂等保護(hù)及聲光信號(hào)裝置是否齊全、可靠、有效，安裝位置是否正確；
2、無軌膠輪車上是否裝備甲烷報(bào)警儀、甲烷自動(dòng)檢測(cè)報(bào)警斷電儀、防滅火裝置和通信設(shè)備；
（七）集中對(duì)煤礦運(yùn)輸人員持證上崗情況進(jìn)行檢查
1、分管運(yùn)輸?shù)腵礦長(zhǎng)、副總工程師是否持A類《安全資格證書》；
2、分管運(yùn)輸?shù)牟块T負(fù)責(zé)人是否持B類《安全資格證書》；
3、井下電鉗工等特殊工種是否持相應(yīng)工種的《特種作業(yè)操作證》。
五、會(huì)戰(zhàn)步驟和方法
第一階段對(duì)機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備專項(xiàng)活動(dòng)宣傳教育和學(xué)習(xí)
1、時(shí)間：20xx年12月5日--20xx年12月9日
2、本階段主要做好以下工作：
由機(jī)電科負(fù)責(zé)開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氣氛，使各級(jí)管理人員及員工充分認(rèn)識(shí)到開展專項(xiàng)整治活動(dòng)的必要性和重要性。
制定專項(xiàng)整治活動(dòng)方案，明確各級(jí)職責(zé)。并組織相關(guān)工作的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：《煤礦礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》、《山西省煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評(píng)級(jí)辦法》要求各礦對(duì)照制度并結(jié)合《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦機(jī)電設(shè)備完好標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。
對(duì)以往發(fā)生的設(shè)備事故進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析造成事故原因，查找管理上的漏洞，并制定針對(duì)性改進(jìn)措施及人員技能要求、培訓(xùn)計(jì)劃；
對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)所有設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)、檢修等進(jìn)行一次地毯式大檢查，對(duì)存在的管理、運(yùn)行、檢修、維護(hù)等方面的問題制定整改措施，落實(shí)整改責(zé)任。
參加人員：機(jī)電科、機(jī)運(yùn)隊(duì)、綜采隊(duì)等相關(guān)人員。
授課人：機(jī)電礦長(zhǎng)、機(jī)電科長(zhǎng)、各隊(duì)組責(zé)任人。
學(xué)習(xí)形式：每天晚上7點(diǎn)---8點(diǎn)
考試：在20xx年12月9日參加礦方組織的考試。
第二階段對(duì)機(jī)電運(yùn)輸設(shè)備的排查整改落實(shí)
時(shí)間：12月5日--12月13日
2、工作要求：積極配合機(jī)電礦長(zhǎng)統(tǒng)一組織礦屬各部門開展全礦機(jī)電系統(tǒng)自檢自查工作，做到“對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、不留死角、查出一體、認(rèn)真落實(shí)”。針對(duì)電氣失爆、甩保護(hù)，斜巷安全設(shè)施不全、不可靠、不使用等重大安全隱患，堅(jiān)決徹底查處和限期解決。
3、整改落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)：參照《山西省煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評(píng)級(jí)辦法》和鄉(xiāng)煤機(jī)發(fā)【20xx】330號(hào)文件相關(guān)內(nèi)容嚴(yán)格整改落實(shí)。
第三階段會(huì)戰(zhàn)活動(dòng)總結(jié)
1、時(shí)間：12月14日--12月15日
2、工作要求：對(duì)此次“會(huì)戰(zhàn)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，做到有檢查，有梳理，有評(píng)分、有評(píng)價(jià)、有措施、有提高；著力增強(qiáng)煤礦機(jī)電設(shè)備管理水平。
六、會(huì)戰(zhàn)要求
機(jī)電科組織對(duì)礦現(xiàn)有機(jī)電設(shè)備進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)制定切實(shí)可行的整改方案，盡快落實(shí)整改。
1、抓好機(jī)電運(yùn)輸專業(yè)各工種操作工安全技術(shù)培訓(xùn)，堅(jiān)持持證上崗，落實(shí)制度，貫徹規(guī)程，結(jié)合活動(dòng)有關(guān)要求，切實(shí)達(dá)到制度標(biāo)準(zhǔn)化、操作規(guī)范化。
2、完善機(jī)電設(shè)備檢修制度，將日常檢修和預(yù)防性檢修相結(jié)合，做好設(shè)備的日常檢修工作，要保證足夠的檢修時(shí)間，提高設(shè)備完好率，確保設(shè)備運(yùn)行良好。
3、繼續(xù)完善機(jī)電設(shè)備管理制度、各工種操作規(guī)程，設(shè)備臺(tái)賬管理。
4、全礦供電系統(tǒng)合理，運(yùn)行方式符合公司及相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行停送電制度，加強(qiáng)電器設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理，杜絕電器失爆，完善供電。
5、“三大保護(hù)”，加強(qiáng)供電系統(tǒng)定值管理工作，要求定值準(zhǔn)確、配合時(shí)限合理，杜絕人為因素造成的大面積停電現(xiàn)象。
6、各相關(guān)科室、隊(duì)組等要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好動(dòng)員部署，嚴(yán)格落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)排查出的隱患和問題，要建立臺(tái)帳，制定方案，落實(shí)整改措施、責(zé)任、時(shí)限和預(yù)案，確保徹底整改。并把自查和整改情況于12月15日前上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組。
實(shí)施方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市社會(huì)管理創(chuàng)新和政法工作會(huì)議精神，以解決人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題為重點(diǎn)，通過深入開展法治企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，努力將法治建設(shè)的觸角延伸到企業(yè)的每一個(gè)角落，為構(gòu)建和諧作出新的貢獻(xiàn)。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
法治企業(yè)的創(chuàng)建活動(dòng)在全市所有企業(yè)中展開，重點(diǎn)抓好200人以上的骨干企業(yè)。通過努力，法治企業(yè)創(chuàng)建的達(dá)標(biāo)率確保在去年基礎(chǔ)上有較大幅度的增加，法治企業(yè)合格單位創(chuàng)建工作確保走在市同行的前列。指導(dǎo)培育好市供電公司、市電信公司、晨牌藥業(yè)有限公司、英力科技公司等典型。
三、實(shí)施步驟
6月份，各單位督促企業(yè)制定好年度創(chuàng)建方案、充實(shí)完善創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組及工作人員，并對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。10月底，各單位自查，并將自查結(jié)果報(bào)發(fā)改委依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。11月份，我們會(huì)同相關(guān)部門復(fù)查、綜合評(píng)估，并將復(fù)查結(jié)果和擬定達(dá)標(biāo)單位名單報(bào)市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組備案。
四、法治企業(yè)創(chuàng)建工作規(guī)范
（一）環(huán)境建設(shè)
1.張貼1-2條宣傳標(biāo)語：例如“大力開展法治企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高企業(yè)法治化水平”，“依法經(jīng)營(yíng)、依法管理，促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展。”
2.設(shè)置廠務(wù)公開欄，欄內(nèi)主要內(nèi)容:
①?gòu)S務(wù)公開工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配以負(fù)責(zé)人照片、聯(lián)系電話；
②企業(yè)年度工作指標(biāo)任務(wù)；
③企業(yè)重大事項(xiàng)公告、重大活動(dòng)通知；
④企業(yè)職工上月（或本月）工資福利發(fā)放情況（工資表）、職工社會(huì)保險(xiǎn)辦理及險(xiǎn)費(fèi)繳納情況（參保職工名單、上月或本月繳費(fèi)憑證）；
⑤職工評(píng)先受獎(jiǎng)及處罰、解除勞動(dòng)關(guān)系情況。
3.開設(shè)法制宣傳欄：粘貼最新勞動(dòng)保障法律法規(guī)摘編、法制漫畫等。
（二）制度建設(shè)
1.企業(yè)內(nèi)部管理制度（匯編）；
2.企業(yè)職代會(huì)制度或章程；
3.企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員及職工學(xué)法制度、年度學(xué)法計(jì)劃；
4.企業(yè)安全生產(chǎn)組織管理機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)、責(zé)任制度；
5.其它應(yīng)當(dāng)依法建立的制度。
（三）陣地建設(shè)
1.建有職工法治學(xué)校或職工法制教育活動(dòng)室，并做到有企業(yè)普法工作領(lǐng)導(dǎo)組組織、有教育培訓(xùn)制度，有普法資料（法律知識(shí)讀本、宣傳小冊(cè)子及職工維權(quán)明白卡、有普法教員，有日常活動(dòng)資料）；
2、依法建立工會(huì)組織，設(shè)立職工維權(quán)站（掛靠工會(huì)辦公室），有組織、有制度、有活動(dòng)、有工作臺(tái)帳；
（四）法治活動(dòng)
1.建立落實(shí)職代會(huì)制度、每年至少召開一次職工（代表）大會(huì)，組織職工民主參與企業(yè)管理；
2.開展集體協(xié)商活動(dòng)，企職雙方代表平等協(xié)商、簽訂集體合同和工資等專項(xiàng)集體協(xié)議；
3.做好職工勞動(dòng)合同依法簽訂、履行、變更、解除等工作。
（五）臺(tái)帳資料
1.上述有關(guān)工作形成的臺(tái)帳資料；
2.本企業(yè)“法治企業(yè)”推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)（指導(dǎo)）機(jī)構(gòu)、日常會(huì)議記錄（參加上級(jí)有關(guān)會(huì)議記錄，本企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)組議事記錄等）；
3.年度創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃及小結(jié)；
4.其它相關(guān)臺(tái)帳資料。
五、創(chuàng)建工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要在市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確目標(biāo)，分工專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行各自職能，加大人財(cái)物的'有效投入，努力把創(chuàng)建工作抓緊抓好，落到實(shí)處。要經(jīng)常分析形勢(shì)，努力探討創(chuàng)建工作與經(jīng)濟(jì)工作及其他工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，尋求創(chuàng)建的新思路，創(chuàng)造出新的具有本單位特色的法治企業(yè)新成效。
2、加強(qiáng)交流溝通。要圍繞法治建設(shè)的整體進(jìn)程和工作大局，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，堅(jiān)持“條塊結(jié)合、齊創(chuàng)共建”的工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)信息交流，經(jīng)常通報(bào)工作情況，要多與企業(yè)溝通，適時(shí)指導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)建工作，幫助解決創(chuàng)建中遇到的難題，從而形成良性互動(dòng)、協(xié)力共建的工作局面。
3、注重典型培育。在開展創(chuàng)建活動(dòng)中，要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶頭作用，努力培植出具有各自特色的先進(jìn)典型，力爭(zhēng)在市乃至全省推廣。在培育典型過程中，各單位要按規(guī)范建立好創(chuàng)建臺(tái)帳，督促其做好日常資料的積累。同時(shí)，要注重典型引路，嚴(yán)格對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，全面推開法治創(chuàng)建工作。
4、營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。各單位要采取多種形式，在醒目位置制作公益廣告牌，懸掛橫幅標(biāo)語，制作宣傳圖板，發(fā)公開信、自辦文藝節(jié)目等，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，積極營(yíng)造創(chuàng)建工作的濃厚氛圍，不斷提高法治企業(yè)創(chuàng)建的知曉率和參與率，以?shī)Z取法治企業(yè)創(chuàng)建工作更大的成績(jī)。
實(shí)施方案 篇8
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》，使人人享有均等公共衛(wèi)生服務(wù)，按照市衛(wèi)生局及區(qū)衛(wèi)生事業(yè)管理中心的要求，在轄區(qū)范圍內(nèi)開展為65歲以上老年人、高血壓、糖尿病等需要重點(diǎn)關(guān)注及提供預(yù)防保健和基本醫(yī)療服務(wù)的人群（以下簡(jiǎn)稱重點(diǎn)人群）免費(fèi)健康體檢，并建立健康檔案活動(dòng)，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)
認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》，發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的公益性作用，落實(shí)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，開展65歲以上老年人、高血壓、糖尿病人健康體檢，建立健康檔案，全面了解社區(qū)重點(diǎn)疾病的患病情況，分析評(píng)價(jià)老年人群疾病的變化趨勢(shì)及其影響因素，進(jìn)一步提高老年人及慢性病人群的健康水平和生活質(zhì)量，推進(jìn)和諧建設(shè)。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立社區(qū)重點(diǎn)人群免費(fèi)健康體檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在社會(huì)事業(yè)科。
辦公室主任：
辦公室成員：
三、實(shí)施步驟
本轄區(qū)重點(diǎn)人群免費(fèi)健康體檢以居委會(huì)為單位組織實(shí)施，分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段(方案制定階段，7月上旬)：根據(jù)社區(qū)實(shí)際，制定具體的組織實(shí)施方案。
第二階段(組織實(shí)施階段，7-11月份)：各居委會(huì)及小區(qū)物業(yè)公司要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，對(duì)轄區(qū)65歲以上及慢性病的常住居民（含居住6個(gè)月以上的流動(dòng)人口）進(jìn)行重點(diǎn)宣傳。社區(qū)委和衛(wèi)生服務(wù)中心根據(jù)社區(qū)實(shí)際，制定《免費(fèi)體檢時(shí)間表》，分階段對(duì)轄區(qū)內(nèi)的小區(qū)進(jìn)行統(tǒng)一體檢，《社區(qū)重點(diǎn)人群免費(fèi)體檢通知單》放在物業(yè)小區(qū)，由各居委會(huì)及物業(yè)小區(qū)通知重點(diǎn)人群到物業(yè)公司領(lǐng)取后，到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心參加體檢。中心要根據(jù)體檢工作計(jì)劃，合理安排醫(yī)務(wù)人員和設(shè)備，認(rèn)真開展體檢工作，體檢結(jié)果和健康指導(dǎo)意見反饋給被體檢對(duì)象并將相關(guān)體檢結(jié)果錄入居民電子健康檔案。
第三階段(完善分析階段，11-12月份)：衛(wèi)生服務(wù)中心對(duì)本年度體檢人員進(jìn)行梳理，對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行分析匯總、上報(bào)社區(qū)社會(huì)事務(wù)科。
如各小區(qū)內(nèi)未能及時(shí)參加本年度體檢的，由居委會(huì)配合小區(qū)物業(yè)再次組織體檢對(duì)象進(jìn)行補(bǔ)檢（具體時(shí)間由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心協(xié)調(diào)安排）。
四、體檢對(duì)象、原則、內(nèi)容、時(shí)間、流程
（一）體檢對(duì)象社區(qū)重點(diǎn)人群：即社區(qū)轄區(qū)內(nèi)凡65歲以上老年人或高血壓、糖尿病的居民（包括戶籍未轉(zhuǎn)入社區(qū)但居住半年以上的流動(dòng)人員）。
（二）體檢原則本次免費(fèi)健康體檢活動(dòng)采取自愿原則。
（三）體檢內(nèi)容
一般項(xiàng)目：體溫、脈搏、呼吸、血壓、身高、體重、腰圍、運(yùn)動(dòng)功能。
體格檢查項(xiàng)目：口腔、視力、皮膚、鞏膜、心臟、腹部、四肢。
輔助檢查項(xiàng)目：全血常規(guī)分析、尿常規(guī)分析、肝功能（谷丙轉(zhuǎn)氨酶、谷草轉(zhuǎn)氨酶、總膽紅素）、腎功能（肌酐、尿素氨）、血脂（總膽固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白）、空腹血糖、心電圖。
（四）體檢時(shí)間20xx年7月15日至20xx年11月30日。
（五）體檢流程
1、告知：通過物業(yè)張貼通知、社區(qū)懸掛條幅等形式，預(yù)約體檢時(shí)間及發(fā)放體檢通知單。
2、登記：醫(yī)務(wù)人員核對(duì)體檢人員身份并發(fā)體檢表。
3、體檢：醫(yī)務(wù)人員按照體檢項(xiàng)目要求實(shí)施體檢，并填寫健康體檢表。對(duì)出現(xiàn)需轉(zhuǎn)診癥狀的`疾病，及時(shí)轉(zhuǎn)上級(jí)醫(yī)院或急診。
4、統(tǒng)計(jì)：體檢結(jié)束后，由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心發(fā)放給被體檢者體檢評(píng)估報(bào)告，同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的健康教育和健康指導(dǎo)。
5、匯總：按照有關(guān)要求將體檢結(jié)果及時(shí)匯總，數(shù)據(jù)上報(bào)社區(qū)委。
五、工作要求及任務(wù)分工
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要高度重視此次健康體檢工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，組建工作隊(duì)伍，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
（二）明確分工，加強(qiáng)協(xié)作。各單位要按照要求各負(fù)其責(zé)，將強(qiáng)部門溝通與協(xié)作。
1、各小區(qū)物業(yè)按照免費(fèi)體檢時(shí)間表上安排的時(shí)間段，負(fù)責(zé)將體檢活動(dòng)通知在每個(gè)樓梯口和宣傳欄內(nèi)張貼，在小區(qū)內(nèi)懸掛宣傳條幅，安排人員發(fā)放《社區(qū)重點(diǎn)人群免費(fèi)體檢通知單》。
2、各居委會(huì)要安排網(wǎng)格員到小區(qū)組織宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大體檢活動(dòng)的知曉率，對(duì)管轄范圍內(nèi)的重點(diǎn)人群進(jìn)行摸底登記，入戶宣傳，組織人員參加統(tǒng)一體檢，確保體檢人員體檢來回途中安全，務(wù)求此項(xiàng)民生工程惠及所有人員，工作落實(shí)到位。
3、衛(wèi)生服務(wù)中心負(fù)責(zé)做好群眾體檢工作，組建體檢工作隊(duì)伍，工作中要做到熱情接待，認(rèn)真檢查，對(duì)于一些年齡較大，行動(dòng)不便的老人，要提供上門體檢服務(wù)，體檢后要建立健康檔案，對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行審核，出具健康體檢評(píng)估報(bào)告，收集、核對(duì)、錄入健康體檢數(shù)據(jù)。
4、社區(qū)社會(huì)事務(wù)科及建設(shè)管理科負(fù)責(zé)此次體檢活動(dòng)的全程監(jiān)督和考核，適時(shí)的依據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)整，確保工作順利開展及有效完成。
六、獎(jiǎng)懲辦法
1、社區(qū)委將根據(jù)每個(gè)小區(qū)派出所戶籍人口數(shù)及計(jì)生全員人口數(shù)，按照一定的百分比確定每個(gè)小區(qū)參加體檢的人數(shù)，根據(jù)平時(shí)宣傳情況和參與體檢到位率給予考核打分，對(duì)于宣傳效果好，體檢到位率高的小區(qū)，社區(qū)委將優(yōu)先推薦該物業(yè)小區(qū)參加文明小區(qū)評(píng)比，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)態(tài)度不認(rèn)真，工作完成差的小區(qū)，該物業(yè)公司將不能參加文明小區(qū)評(píng)比。
2、各居委會(huì)要做好網(wǎng)格員的工作安排，確保參加體檢的老人安全，此次體檢工作的考核綜合各居委會(huì)轄區(qū)范圍內(nèi)所有的小區(qū)的考核情況，考核結(jié)果納入居委會(huì)年終考評(píng)。
3、衛(wèi)生服務(wù)中心接受社發(fā)局統(tǒng)一考核，若因服務(wù)態(tài)度不好而被群眾投訴，社區(qū)將通報(bào)社發(fā)局，給予批評(píng)并扣除考核分值。
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