設計方案

設計方案常用5篇

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的設計方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

　　從一個總體中抽出一個具有代表性的樣本，可按下列程序進行。

　　一、確定抽樣方法

　　隨機抽樣包括簡單隨機抽樣、系統抽樣、分層抽樣三種抽樣方法。其關系如下表。

　　由于三種抽樣方法適應的范圍不同，對于給定的抽樣問題首先要選擇相匹配的抽樣方法。只有理解三種抽樣方法的含義，才會做到這一點。看下面的幾個例子：

　　問題1：某市為了支援西部教育事業，現從報名的18名志愿者中選取6人組成志愿小組。為了保證對每個志愿者的公平性，如何確定志愿小組的名單。

　　問題2：某學校有在編教師160人。其中老年教師16人，中年教師112人，青年教師32人。教育部門為了了解教師的健康狀況，要從中抽取一個容量為20的樣本。試確定用何種方法抽取。

　　問題3：某工廠平均每天生產某種零件大約1000件，要求產品檢驗員每天抽取50件，檢查其質量狀況。試問運用那種抽樣方法最合理。

　　剖析：問題1的總體中的個體數目較少，運用簡單隨機抽樣法抽樣;簡單隨機抽樣法有兩種，分別為抽簽法和隨機數法，兩法皆適合此題;問題2中的總體由差異明顯的幾部分組成，故采用分層抽樣法抽樣;問題3中的總體容量大，樣本容量也大，可用系統抽樣法抽樣。

　　二、設計抽樣的方法步驟

　　明確了一個抽樣問題采用的抽樣方法后，接下來根據選擇的抽樣方法的特點設計抽樣的方法步驟。那么上述三個問題如何設計抽樣的方法步驟呢？

　　問題1的抽樣方法常常設計為以下幾個步驟。

　　采用抽簽法：

　　（1）編號：將18名志愿者編號，號碼為01，02，…，18。

　　（2）制簽：將號碼分別寫在一張紙條上，揉成團，制成號簽。

　　（3）攪勻：將做成的號簽方入一個不透明的袋子中，并充分攪勻。

　　（4）抽簽：從袋子中依次抽取6個號簽，并記錄上面的編號。

　　（5）定樣：所得號碼對應的志愿者就是志愿小組的成員。

　　簡記為五步走：編號、制簽、攪勻、抽簽、定樣。

　　采用隨機數法

　　（1）編號：將18名志愿者編號，號碼為00，01，…，17（同抽簽法編號一致也可，但號碼的位數要相同）。

　　（2）數表定位：在隨機數表中任選一數，如第1行第1列的數0。

　　（3）讀表并錄號：從選定的數0開始向右讀（讀數的方向也可向左、向上、向下），得到一個兩位數03，由于 （03理解為3），說明號碼在總體內，將它記錄;繼續向右讀，得到47，由于 ，將它去掉，按照這種方法繼續向右讀，直到記錄的號碼為03，16，11，14，10，07。

　　（4）定樣：所得號碼對應的志愿者就是志愿小組的成員。

　　簡記為四步走：編號、數表定位、讀表錄號、定樣。

　　問題2的'抽樣方法常常設計為以下幾個步驟。

　　（1）計算抽樣比 ，其中 表示樣本容量， 表示總體中個體的數目，下同。

　　（2）樣本容量的分配：樣本中的老年教師人數為 ;樣本中的中年教師人數為 ;樣本中的老年教師人數為 。

　　（3）層內抽樣：運用抽簽法在16位老年教師中抽取2人，運用系統抽樣法在112位中年教師中抽取14人，：運用抽簽法在32位青年教師中抽取4人

　　（4）定樣：把層內抽樣得到的教師匯在一起，得到所求的樣本。

　　說明：在樣本容量分配時，名額一定取正整數。一旦出現小數，要四舍五入。但名額之和等于樣本容量（有時需權衡取整）。

　　問題3的抽樣方法常常設計為以下幾個步驟。

　　（1）編號：把1000個零件編號，號碼為000，001，002，…，999。

　　（2）確定段數及間隔數k：把編號分成50段，間隔數 ｋ=1000｜50=20。

　　（3）確定首碼：在第1段編號為000～019的個體中，用簡單隨機抽樣法確定樣本中首個個體編號 i（ i<019）

　　（4）確定樣本中個體編碼：按照一定的規律，通常是首個個體編號 加上間隔數 得到第2個個體編號（ i+20），在加20得到第3個個體編號（ i+40），依次下去，直到得到最后一個個體編號（ i+980），共50個編號。

　　（5）定樣：所得編好對應的零件組成樣本。

　　說明：當間隔數 k不是整數時，需要在編號之前在總體中隨機剔除個體數為（ N—[N|n]xn），其中[N|n] 表示不超過N|n 的最大整數。

設計方案 篇2

　　教學目標：

　　1、以家鄉景物為內容進行口語交際，要講清景物的特點，表達自己對家鄉的熱愛。

　　2、寫出家鄉景物的特點，并展開豐富的想象。

　　3、能自己發現一些詞語的特點，積累由意思相反的單音節詞組成的詞語。

　　4、積累量詞和成語。會正確使用一些量詞。

　　5、學習在閱讀中積累語言，隨時記錄。

　　教學重難點：

　　1、寫出家鄉景物的特點，并展開豐富的想象。

　　2、能自己發現一些詞語的特點，積累由意思相反的單音節詞組成的詞語。

　　3、積累量詞和成語。會正確使用一些量詞。

　　教學設計思路：

　　口語交際：

　　教學可從本組幾篇課文導入，由課文中的荷花、珍珠泉、燕子等，想想家鄉的植物、動物、風景有什么不同，引導學生把自己觀察和發現家鄉的美和可愛之處表達出來。

　　習作：

　　這次習作安排的是寫家鄉景物，教學時可以結合口語交際進行。在口語交際的基礎上，開拓學生思路，寫出家鄉的景物及感受。如果學生想寫其他地方的景物也可以。學生寫的時候，引導他們展開想象，注意學習本組課文的表達方法。完成作文后，學生自己修改作文，也可以同座交流提出修改意見。可以辦一期以“家鄉的景物”為主題的習作展覽。

　　我的發現：

　　這部分安排的內容是關于反義詞的練習。每一個詞由兩個意義相反的單音節詞組成。共有10個詞語：動靜、得失、吞吐、詳略、攻守、進退、始終、呼吸、是非、愛憎。目的是讓學生了解詞語的意思，體會漢語言的豐富并積累詞語。可以引導學生先自己讀詞語，結合查字典或同學討論，讀懂詞語的意思，然后按泡泡中的提示去思考，重點引導學生發現每個詞中兩個字的意思相反，合成一個詞 時表達出另外一個意思。

　　日積月累的內容有兩項：

　　一是“我會填”，以填空的方式，學習量詞，

　　二是“讀讀背背”，讀背四字詞語。目的是學習準確運用量詞，積累詞語。教學“我會填”時，可先讓學生讀一讀，然后填一填。如果填的不同，可以引導學生用這些短語說說句子，互相討論一下哪個填得正確，還可以鼓勵學生運用其他量詞填寫，如，一束（道）金光，看看是否準確。課前準備：

　　1、搜集家鄉景色的照片。

　　2、搜集一篇描寫大自然美麗景色的。

　　3、詞語卡片

　　課時安排:

　　3課時板書設計：語文園地一 一（ ）歌曲 一（ ）微風 一（ ）羽毛 一（ ）清泉 一（ ）翅膀 一（ ）金光 一（ ）畫面 一（ ）珍珠

　　第一課時

　　第二課時

　　第三課時

設計方案 篇3

　　為了加強員工薪酬 的統一管理，合理設計薪酬結構，確定薪酬標準，幫助各級主管進一步理解薪酬方案的實施方法，使企業員工的勞動通過薪資的合理回報，感受到自我價值的體現， 以促進企業經營的不斷發展

　　管理職責

　　(一)人力資源部負責企業薪酬政策的策劃和制定。應做好調研分析工作，使企業的薪酬管理不斷優化，使薪酬體系逐步得到完善

　　(二)勞動工資負責員工薪酬政策的具體實施，根據政策和制度的規定核定員工薪資的級別，以及薪酬調整的具體事宜，每月負責員工的工資表冊的制定，并與財務加強工作聯系，做好工資發放工作。

　　(三)財務管理部門主要是側重資金的管理，嚴格執行薪酬政策，建立獨立的薪資管理財務科目，加強預算和正確反映使用情況

　　(四)企業總經理負責薪酬政策方案的審批，并對其實施予以督察。

　　薪酬管理的基本的原則

　　(一)公平性的原則

　　不同職位的人員應獲得與其職位價值相當的.薪酬;在相同的工作崗位上，只要作出相同的薪酬。

　　(二)認可性的原則

　　首先是要得到國家法律和政策的認可，也就是不能違背國家政策，凡是國家規定應給勞動都應有的保障，在薪酬中均應有體現。同時還應得到廣大員工的認可，這樣會起到更好的激勵作用。

　　(三)公正性的原則

　　薪酬管理方案是從各職位對企業的相對價值，工作表現和員工基本保障方面進行設計的。薪酬管理的基礎是職位評估結果，職位評估的核心是各職位對企業的貢獻的相對價值，因此員工的薪酬應與員工的貢獻緊密掛鉤，需要做好這方面的評價工作。

　　(四)適度性的原則

　　是指薪酬系統要有上限和下限，在一個適當的區間內運行。下線要使員工感到安全，保證基本的需求;上限應能對員工產生強烈的激勵作用。

　　(五)平衡性的原則

　　指薪酬系統的各個方面平衡，薪酬體系設計時要全面考慮，既要考慮到需要，又要考慮成本控制;既要注重直接薪酬與金錢薪酬，又不可忽視非直接薪酬與非金錢獎勵。

　　薪酬總額設計

　　(一)薪酬總額釋義

　　薪酬總額是在企業和各子企業完全達到年度經營計劃和目標的基礎上的人力成本總各，也是企業年度人力成本控制的標準，是根據企業的經營發展戰略、年度目標、經營效益情況等因素綜合決定的。企業和子企業超額完成年度目標，所核發的超額績效工資另行規定。

　　(二)薪酬總額的構成

　　企業薪酬總額由以下六個部分構成

　　1.高層經理薪酬總額

　　2.總經理基金

　　3.預留薪酬

　　4.保險福利

　　5.特殊職位津貼

　　6.可支配薪酬總額

　　在以上薪酬總額的構成中前五項：高層經理總額、總經理基金、預留薪酬、保險福利、特殊職位津貼等，屬于專款專用， 不能夠挪作可支配薪酬總額

　　(三)高層經理薪酬總額

　　這是指實行年薪制的企業高層管理人員的年薪總額。他的薪酬將與企業年度的經營目標的實現情況直接掛鉤，根據企業目前政策。

　　(四)總經理基金

　　1.使用范圍

　　(1)對于做出特殊貢獻和實出貢獻人員獎勵;

　　(2)企業對外交誼的招待與禮品費用;

　　(3)根據行業(市場)薪酬水平，調節特殊職位薪酬水平。

　　2.總經理基金的確定

　　人力資源部在年度計劃中提出基金預算的建議，由企業決策層和人力資源部協商確定。目前暫按產品銷售額的1.5%提取

　　3.總經理基金的使用

　　企業總經理擁有該基金的使用決定權，部門經理和其他高層經理擁有建議權，基金的發放需在人力資源部備案。

　　(五)預留薪酬

　　1.使用范圍

　　依據企業年度人員需求計劃，為體年度招募員工預留薪酬總額

　　2.預留薪酬的確定

　　每財務年度開始，由企業人力資源部提交企業年度人力需求計劃，由企業決策層、人力資源部研究確定，并以些為依據，確定本年度的預留薪酬總額。

　　3.預留薪酬的使用

　　符合年度人員需求計劃的新招募人員，由所在部門部長提出薪酬建議，企業總經理決定。對于超計劃招募人員，在招募前應提交申請，總經理批示后，由人力資源部備案。

　　(六)保險福利

　　按照企業福利管理體系設計方案，企業福利使用范圍分為基礎福利、中級福利、高級福利三大類，保險福利分兩種情況，一是國家政策規定的部分，企業完全按規定執行，對于由企業自己掌握的保險福利，則按企業效益靈活掌握。核算保險福利總額應參照企業“福利管理體系設計方案”。

　　(七)特殊職位津貼

　　1.使用范圍

　　這是針對在工作職責、工作環境等方面有特殊要求的職位所給予的補貼。目前企業涉及到這方面的有以下職位：

　　(1)財務部門的出納員及營業部門的收銀員，因日常工作中出現差錯由自己負責，可每月補貼100元

　　(2)從事高溫、高空、危險、有毒、有害的崗位人員每月可補貼150-300元，具本由人力資源部核定。

　　(3)長期在外埠工作，應補充外埠與本地的薪酬平均水平的差距，每月補貼額應視不同地區由人力資源部核定。

　　(4)其他由于工作的原因使本人支出費用遠遠超出正常水平的，可由各部門主管申請，由人力資源部核定

　　2.在特殊津貼覆蓋的職位中，以下狀態的人員不享受特殊津貼：

　　(1)試用期內的人員

　　(2)各類休假期內的人員

　　(3)臨時抽調執行其他工作任務，離開原崗位人員。

　　(八)可支配薪酬總額

　　用于核發企業員工(不包括年薪制的高層人員)基本收入的薪酬總額，即員工的基本工資和達成目標的基礎績效工資的總額。

設計方案 篇4

　　1． 實用性

　　網絡設計不僅要求能夠滿足目前企業使用的要求，而且還應適應未來若干年以后的網絡發展需要。網絡平臺應具備多網絡協議的支持能力，以避免原有網絡設備投資的浪費。

　　2． 安全性

　　網絡系統應是一個安全系統，并具備各種安全保衛手段和措施，如通過VLAN的劃分和交換機過濾技術來保證網絡安全性。

　　3． 先進性

　　為保證網絡能夠適應未來若干年的網絡發展，網絡中的硬件與網絡協議都應采用與國際標準兼容的開放協議。

　　4． 適用性

　　由于計算機技術的迅速發展，新技術不斷產生，同時為保證對新技術的支持，設備的投資和資源在不斷地增加。為避免設備投資的膨脹，方案要求網絡硬件具有較高的性能價格比及最佳的適用性。

　　5． 可靠性

　　網絡要求具有較高的容錯性能，網絡設備要求具有高性能的容錯技術（如對Spanning－Tree協議的`支持），以確保網絡系統不間斷運行。

　　根據網絡設計的原則，同時為確保網絡系統的順利運行和適應未來技術的發展，方案設計一般著重考慮以下幾個方面：

　　1．開放系統

　　網絡系統在設計時應采用國際標準協議，如網絡傳輸協議TCP/IP、IPX/SPX等，支持SNMP、RMON等網絡管理協議、支持VLAN 802.1Q標準，支持基于策略的服務RSVP、802.1P等。

　　2．主流產品

　　所選擇的網絡設備應是國際及國內網絡工程中采用的主流產品，即要具有高性能、高可靠性、高安全性、可擴展性、可升級并且具有可維護替換性。

　　3．一體化的網絡管理

　　隨著網絡規模的擴大和系統復雜程度的增加，網絡管理和故障排除變得越來越困難。方案應提供先進的網絡管理工具，通過圖形界面對網絡設備進行集中化統一管理。

　　4．網絡的高可用性

　　網絡系統應充分考慮用戶的管理和使用水平，達到運行速度快，易于管理。網絡設備要求配置合理，能夠滿足管理者對現代化管理的一般要求，能夠實現視頻會議、視頻點播、多媒體教學和實驗等，能以較小的投資獲得最高的回報。

　　5．行業特點

　　行業業務特征決定了網絡設備的需求，也決定了網絡設備的技術選型要求。

　　行業應用分析

　　大型企業（500節點以上）：大型企業具有跨地域、跨行業、多層次和全方位等特點，業務內容覆蓋面廣，網絡數據傳輸量大，數據交換能力強，首先要滿足企業內部通信的需要， 建立網絡平臺。并且要求網絡系統不宕機，穩定可靠，不間斷運行。要在注重考慮高性能、可管理性、高可靠性、適用性和性能價格比的基礎上選擇產品。

　　郵電行業：電信系統由于其經營特點和為公眾服務的目的，決定了電信系統機構在地理位置上分布范圍廣，提供業務多而且不斷更新。網絡設備要求更是嚴格，一般網絡設備選型為廣域網產品。

　　鐵路系統：鐵路系統一般對廣域網通信要求較高，各個站點的節點數不是特別多，所以各站點在建設局域網進行設備選型時可考慮選擇部門級交換機或工作組級交換機。

　　銀行業：該行業支行分布范圍廣，業務活動頻繁，業務品種變化多，業務量增長快，因此對穩定性和響應時間要求比較高。由于該行業對數據敏感性特別高，因此要求有鏈路冗余，傳輸鏈路應具有備份功能，一旦主線路發生故障，備份線路可立即替換。所以要求網絡設備處理能力強、容錯性能好，并考慮好擴展性、可用性及可靠性。

　　證券業：該行業具有迅速、及時響應和穩定、安全、可靠、不間斷運行的特點。設備選型要求背板速度快、冗余性能好、可管理及可堆疊，并充分考慮好設備的可開放性、可擴展性、可用性和可靠性。

　　教育行業：該行業對數據的關鍵性要求不是很高，涉及到多媒體教學、視頻點播等主要應用，設備選型時要考慮到高帶寬、高可用性及高擴展性。

　　中小型企業：對于企業的網絡節點數少于500點的中小型企業，在創建企業Intranet時，由于企業內部數據流量不大，實時響應性不高，同時考慮到企業的可持續性發展，應注重網絡設備的通用性、可靠性、可管理性、可擴充性及性能價格比。

　　總之，網絡已經改變，用戶卻希望網絡總是可以工作并且總是透明的。適應這種需求需要有彈性、速度和安全的控制。Internet 及Intranet已經使企業將注意力集中到最重要的東西――信息上，而不是基礎結構上。通過策略控制網絡是新的網絡技術范例。控制方式使網絡變得透明并保持配置 Intranet的靈活性。通過交換技術，能滿足用戶今天及未來的商業需求。而靈活的組網、線速性能以及完全的擴展性能使設備配置長期有效。

設計方案 篇5

　　一、活動目標：

　　1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

　　2、增加幼兒間的交往、互助、合作、分享、獨立能力，讓幼兒感受秋天的變化。

　　3、體驗與同伴、老師一起出游的樂趣。

　　二、活動地點：桃花島

　　三、活動班級：大二班

　　四、活動時間：10月21日 8:30----11:00

　　五、活動準備：

　　1、教師確定參觀的路線。

　　2、向各位家長做好通知工作，幼兒自愿參加，告知家長本次活動的 目的以及配合的事項。

　　3、教師準備游戲及道具。音響、食物、獎品、塑料袋、一次性桌布 等。

　　六、安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。每班有三位教師，具體分工如下：

　　班主任負責帶隊組織活動（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等）。

　　副班老師負責協助（幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒）。

　　保育老師負責后勤（穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的'整理等等）。

　　2、班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

　　4、秋游活動期間一切行動聽指揮，準時集合，準時接送。

　　5、全體幼兒必須穿輕便的鞋子和衣服。

　　6、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

　　7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　9、不帶危險食品，不擅自離隊，不得靠近水邊。

　　七、活動過程：

　　1、觀察“桃花島”的樹木、花草，感受秋天的美麗景色。今天我們和秋天有約。踏著輕快的腳步，哼著歡快的歌曲，我們去遠足秋游！秋游讓我們走進大自然，擁抱大自然，我們不僅領略秋天的美麗，感受生活的歡快，也會讓我們學會思考，學會生活。“秋天開哪些花？”；“人與自然怎樣和諧相處”讓我們用心靈感受大自然的美好，善待周圍的植物、動物、自然資源和生態環境，形成人與自然和諧相處的觀念，在大自然中體驗，做大自然的好朋友。

　　2、游戲活動：

　　集體活動：參觀桃花島的花草樹木，和幼兒一起尋找秋姑娘的身影。 幼兒游戲：

　　（1）揪“尾巴”

　　準備：“尾巴”若干

　　玩法：游戲開始時，孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

　　（2）花兒朵朵

　　玩法：參加游戲的幼兒一邊念兒歌，一邊拍手，當聽見老師說：“三朵花開時，就按照花的瓣數抱在一起。出錯的一組被淘汰，堅持到最后的為勝。

　　（3）我的舞臺

　　事先準備好的歌曲，讓幼兒自由表演和集體表演，歌曲、舞蹈、手語表演。

　　（4）萬里長城

　　游戲規則：參加者圍成一圈，向右轉，雙手搭住前面一人的雙肩，要求所有人注意聽一個口令（比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐時坐下，叫走就走），聽到后必須按口令做，否則受罰——表演節目一個。

　　（4）分享食物：

　　所有孩子共同圍坐在一起共同分享食物。鼓勵孩子與其他小朋友分享食物。提醒孩子們愛護環境，將垃圾扔進垃圾箱。

　　3、活動流程：觀賞風景——參觀桃花島——組織游戲——休息分享點心——集中清點人數——集合后解散（交待家長及時接送幼兒，并讓家長教育幼兒游玩要注意安全）

　　八、活動結束。

　　活動反思：秋天是美好的季節，丹桂飄香，菊香四溢，秋游活動旨在讓幼兒親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓幼兒視野，增長知識，感受同學情，師生愛，培養美好的情感。通過這次活動讓幼兒更加熱愛大自然也更能體會到友情、師生情的美好！ 兒童是祖國的花朵，組織秋游這樣的活動，有利于將學生送入社會這個環境，同時也使更多的人能夠將目光注意到孩子的身上來，使社會能夠做出許多有利于孩子成長的事情，這樣也就為孩子的發展提供良好的環境。 自然是一本最好的教科書，孩子融入自然的美麗風光中，不僅可以陶冶情操，也提高了孩子的自然審美能力。因為自然所具有的美感，它包括崇高、壯麗、威嚴等等。當孩子在欣賞自然的時候，自然所蘊藏的美感會潛移默化的進入孩子的內心世界，也就為孩子的審美提供了關于崇高、壯麗等的審美意向。整個秋游活動，孩子都屬于愉悅興奮的狀態。在最后結束時，我們還在桃花島拍了張大合影，這一次的秋游將是孩子們心中最美的記憶！

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