實施方案

實施方案大全[6篇]

　　為了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的實施方案6篇，歡迎大家分享。

實施方案 篇1

　　“市青少年科技活動月”啟動儀式定于9月28日上午9∶00在我校舉行，屆時有省、市領導和著名科學家及校內外師生20xx多人參加，這既是對我校科技活動的充分肯定，也是對我校教育教學工作的一次全面檢閱，為圓滿完成上級交級的各項任務，組織好第7屆校園科技節，特制訂本實施方案，望全校各部門通力合作，服從安排，認真按要求完成布置的各項任務。

　　一、宣傳發動

　　1、9月7日向學校領導作第7屆科技節籌備工作匯報，提出初步活動方案；

　　2、9月14日召開主要工作人員動員大會，發布實施方案，確定科技成果展板展出方案，市青少年科技活動月開幕式準備工作進入實施階段；

　　3、9月20日前擬定宣傳標語、口號及對聯

　　4、9月21日升旗儀式楊z副校長對學生進行活動動員；

　　5、9月22日教工大會郭z校長對全體教職工進行動員，會后召開活動相關人員大會，全面啟動各項活動工作；

　　二、組織領導

　　為搞好第7屆科技節的各項活動，學校在設立組委會、科技節活動辦公室的基礎上再成立若干個各項活動專門工作小組，以保證事事有人做，人人有事做，并各司其職，各負其責。

　　1、“市科技活動月”開幕式專項工作小組

　　組長：z

　　組員：zzz

　　⑴ 現場布置組（責任人：李zz）

　　①要求在教學大樓前坪搭建一個主席臺（天雨在百年紀念報告廳），按到會省市領導約20人、兄弟學校來賓50人、記者10人布置。

　　②準備好音響器材、國旗、國歌等（配多個話筒）

　　③張貼好宣傳標語、布置好氣球、拱門、條幅

　　上述各項工作要求在9月27日前完成，27日下午驗收；

　　⑵ 電腦制作場地組（責任人：湯zz），具體任務為兩間多媒體教室內寫好宣傳標語，電腦要聯網，可進行網頁展示和動畫表演，學校派老師zz，學生zz、吳zz網頁和動畫光盤參加表演（9月27日下午驗收）；

　　⑶ 機器人競賽和組合機床表演組（責任人：zz），要求在教學樓廣場布置一個展臺，供機器人表演，另準備若干張桌子供組合機床表演（9月27日下午驗收）；

　　⑷ 航模及火箭表演（責任人：zz），地點安排：航模表演設谷水塘，海、陸、空模型展示設科學樓前，火箭發射放教學大樓前坪，所有場地布置要按要求完成任務（9月27日下午驗收）；

　　⑸ 百名學生科學繪畫組（責任人：zz），地點設教學大樓東馬路上，要求做好場地布置及準備相應用品（市科協已準備100米長布），我校要組織學生5人參加繪畫表演（9月26日驗收）；

　　⑹ 郭z校長致辭（辦公室應打印好發言稿120份）；

　　⑺ 少先隊向科學家和省、市領導獻花獻詞（責任人：zz），初一年級學生900人參加開幕式，確定好獻花學生及準備好鮮花，事前應做好演練（天雨學生減少參加人數）；

　　⑻ 學校科技活動學生積極分子發言（責任人：zz），事先準備好發言稿供科技節組委會審定（9月25驗收）；

　　⑼ 全市科技活動成果展覽：(責任人:zz)，地點為教學大樓南北兩邊，我校應制作全面反映學校科技活動成就的KT展板四塊（1.2×0.9）參展，要求在9月26日前完成（9月27日驗收）；

　　⑽辦公室準備好接待科學家、省、市領導的茶點，簽名題詞用的文房四寶，天晴接待地點設辦公樓五樓，天雨設百年紀念報告廳右側接待室（9月27日驗收）

　　⑾活動策劃、人員協調、組織聯絡（責任人：zz）

　　⒀開幕式準備驗收(責任人:楊z)

　　2、各項活動專門工作小組

　　⑴科普主題班會（10月10開）、10月11日班級科普墻報評比（責任人：校學生會科技部長，各班科技委員，指導教師zz）。

　　①要求做好活動布置，檢查評比

　　②科普主題班會由各班科技委員會會同班主任策劃實施，活動結束后應寫好主題班會總結交政教處評比，上述兩項由陳娟老師匯總后將結果送科技節組委會；

　　⑵ 科幻作文比賽（責任人，zz），10月19日，在全校范圍內組織一次以科學幻想為題材的作文競賽（題目自定），要求全校學生參賽，優秀作品打印匯編成冊，最后將比賽結果和作品集報科技節組委會；

　　⑶ 科幻繪畫比賽（責任人：zz），10月17日，在益智實驗中學組織一次以科學幻想為題材的公開繪畫表演，參賽學生不少于100人，最后將優秀作品和競賽結果（打印）交組委會；

　　⑷ 電腦制作（責任人：zz，10月25日前完成）

　　①在全校開展包括程序設計，課件制作，網頁制作和電腦繪畫等形式的制作活動，作品以軟盤形式送學校存檔并展出

　　②要求在高一、高二年級中開展，作品內容為科技題材，“電子報紙”制作的具體要求由校報編輯部提供，學生交作品軟盤給校報編輯部評比，優秀作品由組委會統一打印展出；

　　⑸ 科技制作(責任人:zz，10月25日前完成),要求在全校范圍內認真組織好第3屆“挑戰杯”創造發明競賽，要求選送10件作品參加全市展覽。每個年級至少上交3件作品（最后成品），每個教研組至少交2份有價值，可實施的“科學創意”（要求交打印稿）；

　　⑹ 中學生科技知識競賽（責任人：zz），要求一中、益智各班選拔組成知識競賽搶答小組，然后年級選拔出優勝小組分別參加一中、益智決賽，10月8日—19日各年級初賽，25日學校決賽，地點設多媒體教室；

　　⑺ 科普手抄報評比（責任人：zz），由益智中學各班班主任布置，要求全班行動，10月21日前將作品交校報編輯部（班主任應先精選出2份作品推薦給組委會評優）；

　　⑻ 高一高二理科實驗班學生參觀科普基地（責任人：zz，10月24日出發），活動由學校負責聯系參觀地點、統一安排行動方案，班主任負責人員具體組織（含租車等）；

　　⑼ 科技部長、科技委員外出參觀（責任人：zz，10月13日出發），由肖正春老師制訂方案后報學校科技節組委員審定（10月7日前報方案）；

　　⑽ “十月的星空”天文觀察活動（責任人：zz，10月1日至10月30日），以觀察報告的形式向學校科技節組委會報送成果；

　　⑾ 各教研組開展科普調查活動（責任人：各教研組長），要求按學校科技節組委會的布置開展活動，活動結束后各教研組所屬每一個年級至少上交一篇調查報告（10月26前交稿）；

　　⑿ 科普影視展播周活動（責任人：zz，10月13日—17日），要求全校師生觀看，各班科技委員要組織同學寫觀后感，各班取送一至兩篇優秀作品給學校校報編輯部，校報編輯部將擇優發表（10月25日前完成）。

　　⒀ “愛國科學家的故事”演講比賽（責任人：zz），要求認真發動，精心組織，最后結果報送科技節組委會（10月17日進行）；

　　⒁ 創新方案及多媒體課件評比（責任人：各教研組長），要求各教研組分別自主組織，活動結束后將材料按要求報送組委會評比 ，此項每個教研組至少交2份作品（10月26日前完成）；

　　⒂ 邀請科學家或科普之星來校作報告（責任人，zz，10月22日）

　　三、重要活動

　　1、組織學生外出參觀；

　　2、組隊參加市“中學生科技知識競賽”；

　　3、科技節各項活動的錄像、攝影和成果整理等工作，力爭市科技組委會所設立的全市青少年科技活動月“組織獎”一等獎；

　　4、重點組織好科幻作文競賽、故事會、科幻繪畫、科普手抄報、科普墻報、“電子報紙”的評比及作品展示工作；

　　5、積極開展創造發明、多媒體課件、科學創意、科普調查、科學觀察及科技小論文的制作、撰寫活動；

　　6、邀請科學家或科普之星來校作報告

　　四、活動宣傳

　　為配合學校科技節的主辦，《z市一中》報要認真做好宣傳策劃和報道，加大對科學思想、科學方法、科學精神和科技知識宣傳達室的.力度，建議出專刊1-2期；科技節期間的重要活動要邀請市電視臺、電臺及報社記者來校采訪，基本達到在市各大媒體上電臺有聲、電視有形報紙有影；整過科技節結束后要寫出一份有份量的總結并制作一部錄像片參加市“組織獎”評選。

　　五、活動經費

　　1、“市青少年科技活動月”開幕式暨學校第7屆科技節啟動儀式（4000元，其中要求上級撥款3000元或提供什物布展）：

　　⑴ 啟動儀式場地布展費3000元

　　⑵ 省、市領導及科學家接待費400元

　　⑶ 學校科技成果布展費600元

　　2、第7屆科技節各項活動組織費（5000元）

　　⑴ 各類活動評比評審費4000元

　　⑵ 各類論文、作品制作打印費20xx元

　　⑶ 活動差旅費3000元

　　⑷ 各類科技活動及成果獎勵10000元

　　3、第7屆科技節活動宣傳費（20xx元）

　　⑴ 活動典型材料制作費1500元

　　⑵ 新聞宣傳活動費、交通費500元

　　4、其它（1000元）

　　六、表彰獎勵

　　在整過科技節期間，積極配合學校工作，認真組織各項活動，在市科技月活動中獲得較大影響的單位和個人學校將給予獎勵。

　　1、對獲獎的學生頒發榮譽證書、獎品，學校印制光榮榜寄送學生家長；

　　2、對獲得優秀組織獎的年級組、教研組學校獎勵該組一臺噴墨打印機，對獲得“科技示范班”的班主任學校獎勵攝像頭一個；

　　3、對在活動中教師提交的發明創造作品、原創的多媒體課件獲得學校一等獎的教師獎勵移動存貯器（即U盤）一個；

　　4、對所有在活動中的表現突出的部門負責人、班主任、指導教師學校發給獎金和證書；

　　七、活動聯絡

　　組委會辦公室電話：z(兼傳真)，z（小靈通）

　　科技組辦公室電話：z（小靈通）

　　電子信箱：z

　　z市第一中學第7屆科技節組委會

實施方案 篇2

　　為嚴格規范煙花爆竹銷售和燃放行為，大力改善城市環境和空氣質量，預防火災和人身意外傷害事故發生，根據《中華人民共和國治安管理處罰法》《煙花爆竹安全管理條例》《煙花爆竹安全與質量》(GB1061-201)等相關法律法規，結合我市實際，制定本方案。

　　一、禁限放要求

　　(一)限定燃放時間。

　　城市建成區可燃放時間為20xx年2月1日(除夕)、2月16日(正月初一)、2月20日(正月初五)、月2日(正月十五)的7時至22時，其他時間禁止燃放。省、市政府發布重污染天氣藍色及以上預警期間，預警區域內全面禁放煙花爆竹。

　　(二)禁止燃放區域。

　　1全市黨政軍機關、物保護單位、醫院、療養院、敬老院、影劇院、公園、圖書館、化館、博物館、檔案館、體育場院館、名勝古跡、旅游景點、學校及公眾娛樂場所、繁華街道和交通主干道;集貿市場、車站及居民小區、樓房陽臺、綠地及其外圍200米以內。

　　2全市生產、儲存、銷售易燃易爆危險化學品工廠、倉庫、加油(加氣)站、橋梁、大型倉庫、液化氣站及其外圍200米以內;電廠、廣播電視、通信設施周邊200米以內;高層建筑2米范圍內;施工工地等重點部位、場所及周邊。

　　xx市的龍港區西苑小學、連區化工醫院、連區東城連河帶狀公園、市環境保護局等環境空氣質量監測子站周邊00米內。

　　4全市林、草地等周邊00米內。

　　以上區域內任何時間嚴禁燃放煙花爆竹。以上單位、小區物業和產權單位要在邊界設立明顯禁止燃放煙花爆竹標識，必要時派專人監管，對不聽勸阻者，由公安機關依法查處。

　　(三)限定銷售和燃放品種。

　　全市范圍內允許銷售和燃放箱體綠色字體注明“個人燃放類”產品;嚴禁銷售和燃放摔炮、土火箭、地老鼠;嚴禁燃放小禮花類、摩擦類、煙霧類和內筒型組合煙花等危險性大的產品;嚴禁無《焰火燃放許可證》的單位和個人燃放禮花彈和裝藥量在12千克以上的組合煙花等A、B級產品。嚴禁銷售和燃放“孔明燈”。

　　(四)限定銷售場所和銷售時間。

　　經安全監管部門批準的煙花爆竹零售經營者，應當向從事煙花爆竹批發的'企業采購煙花爆竹，實行專店或者專柜銷售，設專人負責安全管理，配備必要的消防器材，張貼明顯的安全警示標志。

　　銷售日期為20xx年2月8日8時(臘月二十三)至月2日(正月十五)17時(配送時間從20xx年2月6日8時開始)。銷售結束后，臨時煙花爆竹銷售場所全部拆除。

　　二、燃放規定

　　(一)單位和個人燃放的煙花爆竹，應當從安全監管部門發放經營許可證的煙花爆竹零售點購買，燃放時應當按照燃放說明正確、安全地燃放，并遵守下列規定：

　　1不得向人群、車輛、建筑物拋擲煙花爆竹;

　　2不得在建筑物內、屋頂、樓道、窗口、陽臺燃放，或向外挑掛、吊掛燃放，或向外拋擲煙花爆竹;

　　不得采取其他危害公共安全和人身、財產安全的方式燃放煙花爆竹;

　　414周歲以下未成年人燃放煙花爆竹的，應當在監護人監護下燃放。

　　(二)有下列情形之一的，由公安部門責令停止燃放，處100元以上00元以下罰款;構成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰：

　　1在禁止燃放的時間燃放煙花爆竹的;

　　2在禁止燃放的地點燃放煙花爆竹的;

　　以危害公共安全和人身、財產安全的方式燃放煙花爆竹的。

　　三、組織領導

　　為加強20xx年春節期間禁限放煙花爆竹工作組織領導，市政府決定成立由分管副市長任組長，市政府副秘書長任副組長，市委宣傳部、市環保局等相關單位負責同志任成員的xx市20xx年春節期間禁限放煙花爆竹工作領導小組(以下簡稱領導小組)。領導小組負責研究確定全市20xx年春節期間禁限放煙花爆竹工作重大事項，提出總體部署，統籌協調全面工作。

　　四、職責分工

　　市安監局：負責轄區范圍內煙花爆竹經營環節的安全監管。指導各縣(市)區按照嚴格控制的原則，核發《煙花爆竹經營(零售)許可證》，負責依法查處違規經營行為。

　　市公安局：負責制定城區范圍內燃放煙花爆竹安全保衛工作方案;負責煙花爆竹的公共安全管理;負責對運輸煙花爆竹行為的許可;負責依法查處違規燃放行為。

　　市環保局：負責春節期間監測環境空氣質量，并向領導小組報告環境空氣質量狀況;負責檢查xx市環境空氣監測子站周邊禁止燃放煙花爆竹工作落實情況。

　　市住房城鄉建設委：負責對未經審批的銷售煙花爆竹臨時占道場所依法予以取締，加強對經過審批的銷售場所超范圍經營進行監管。

　　市工商局：負責辦理銷售場所的營業執照，依法查處無照經營煙花爆竹行為。

　　市消防局：負責消防安全，按照消防安全預案，及時、快速處置因燃放煙花爆竹引發的火災消防事故，將消防安全預案報市公安局及領導小組辦公室。

　　xx廣播電視臺、xx日報社：利用廣播電視、報紙廣泛宣傳春節期間禁限放煙花爆竹工作的政策和規定，做到家喻戶曉、人人皆知。分別制定新聞宣傳工作方案。

　　五、工作要求

　　(一)各相關單位按照部門責任分工，認真抓好煙花爆竹禁限放工作落實。

　　(二)春節后，各相關單位對此項工作要認真總結，于20xx年月9日前將總結材料(紙質版加蓋公、電子版發送郵箱)報送領導小組辦公室。聯系人：付國濱，聯系電話：xx，電子郵箱：xx

　　(三)各縣(市)區政府按照屬地管理原則，結合實際制定本地區煙花爆竹禁限放具體辦法。

　　(四)各市屬開發區管委會依照本方案執行。

實施方案 篇3

　　一、校本課題：如何提高學生的寫作能力。

　　二、課程意圖:隨著新目標英語全面推廣使用，中考英語對學生的寫作水平要求不斷增大，書面表達占有相當大的比重，而許多學生在這方面失分多。因此，我認為要提高學生的寫作水平是非常有必要的。

　　三、課程目標：通過詞法，句法等方面基本功的訓練，熟悉寫作基本知識和技巧。能根據作文題目。提綱和圖表，寫出故事梗概，各種文體的作文，簡單的.應用文。要求內容貼切，結構嚴謹，條理清楚，語法正確，語言通順，表達得體。

　　四、實施教師具體情況：

　　朱玉娟老師：中學高級教師，現任初三(一)、(二)班英語教師

　　五、選課學生具體情況：

　　初三(一)、(二)班全體學生練習寫作，

　　六、具體實施方法：

　　(1)能熟練的運用基本詞匯，擴大詞匯量。

　　(2)鞏固語法和結構，并適當加深語法知識、強化寫作技能;擴大英語閱讀量。

　　(3)通過提綱式寫作，，給出關鍵詞，寫出完整文章等方法手段。

　　(4)通過學生練習寫作，開發學生英語的思維和運用英語的各方面的能力 。

　　(5)要求學生呢個學會概括，總結文章的主要內容，進而培養篇章結構，書寫較長篇幅作文。

　　(6)、給學生更多機會展示自已，授課過程主要以學生的自主寫作為主，每寫一個話題都要給學生大量的時間自己寫，自己練。

　　七、工作安排：

　　1、時間安排：4月份至6月份

　　2、課時安排：倆周一課時。

　　3、內容安排：通過對招領，日記，書信，通知，以及說明文，記敘 文，看圖說話等的寫作來提高學生們的寫作能力。

　　4、組織形式：班級授課制

　　5、授課地點：教室

　　八、評定方式與方法：采用形成性評價。

　　形成性評價的任務是對學生日常學習過程中的表現、所取得的成績以及所反映出的情感、態度、策略等方面的發展做出評價。其目的是激勵學生學習，幫助學生有效調控自己的學習過程，使學生獲得成就感，增強自信心，培養合作精神。形成性評價有利于學生從被動接受便主動。通過學生的作品給出優或良等。

　　九、達到效果：通過學習提高學生學習英語的興趣、 使學生在中學階段學會和掌握英語寫作的技巧和方法，能用英語寫出日常應用文，以及一般內容的其它文體的文章。為學生今后進一步深造或進入社會，用英語進行交際打下良好基礎。

實施方案 篇4

　　門球是群眾體育、全民健身的主要項目，它集娛樂、競技、健身、益智為一體，老中青少皆宜；也是我縣群眾體育運動的一大亮點，多次在國家、省、市門球競賽中取得優異成績，是我省唯一的門球工作示范縣。為推進我縣全民健身活動的開展，根據國務院《全民健身計劃》和全國門球大聯動的要求，現就我縣開展門球大聯動工作制定如下實施方案：

　　一、工作目標

　　把我縣門球運動做大做強，到20xx年實現隊伍和人員有較大增長的總目標。各鄉鎮（場）、社區、學校、機關、企業都要做到“三有“，即有球場、有球隊、有活動。力爭把我縣建成全省、全國的門球之鄉。

　　二、具體要求

　　20xx年各鄉鎮（場）所在地和40%的行政村力爭建成一個門球場地，組織發展2—3個球隊，開展門球活動；20xx年力爭實現村村有球場、有球隊、有活動。社區管委會要會同城建部門在居民小區籌建門球場地，整合社會資源，組織開展門球活動；教育系統要積極開展門球進校園活動，提高教師綜合素質，促進學生德、智、體全面發展；機關和企業要積極組織退休干職工參與門球活動，在崗干職工要利用工作之余參加門球活動，營造全縣門球熱的.氛圍。真正做到“四個延伸、四方面發展”，即向鄉鎮延伸、向農村發展；向學校延伸，向師生發展；向社區延伸，向居民發展；向單位延伸，向中青年發展的總要求。

　　三、主要措施

　　1．由縣體育局牽頭，負責全縣門球大聯動工作的開展。

　　2．20xx年3月召開貫徹落實國務院《全民健身計劃》工作會，對開展全縣門球大聯動工作進行動員部署，明確任務，強化責任。

　　3．各鄉鎮（場）、社區管委會、縣直各單位要加大工作力度，將廣泛開展門球活動列入議事日程，安排領導分管，明確人員專抓，使工作落到實處。

　　4．開展門球活動要作為貫徹落實國務院《全民健身計劃》的一項重要舉措，要提高思想認識，做好宣傳工作，自主籌措資金，確保完成任務。

　　5．縣門球協會要派專人對門球場地建設進行指導，開辦門球技戰術學習培訓班，努力提高全縣門球水平。

　　6．從20xx年下半年起，每年舉辦全縣門球大聯動比賽活動。各鄉鎮（場）、社區、學校和單位均要組隊參加。

實施方案 篇5

　　為切實解決德興市國土資源系統基層黨組織弱化“短板”問題，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，全面提升全市國土資源管理科學化水平，根據省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于印發<關于開展機關干部集中下基層活動推進“連心”工程的工作方案>等三個工作方案的通知》（贛群組發〔20xx〕13號）精神，結合全市國土資源系統實際，現就開展集中整頓軟弱渙散基層黨組織活動推進“強基”工程，制定如下工作方案。

　　一、目標要求

　　集中整頓軟弱渙散基層黨組織，要按照“黨組織班子配齊配強、能夠組織帶領黨員正常開展活動、努力做好服務群眾各項工作”的目標要求，以建設基層服務型黨組織為引領，以加強基層黨組織班子建設為重點，以健全工作機制為保障，堅持問題導向，注重分類指導，強化幫扶措施，推動軟弱渙散基層黨組織轉化提升、晉位升級。

　　二、整頓對象

　　整頓工作在全市國土資源系統基層黨組織中開展。整頓對象主要是：（1）黨組織班子配備不齊、書記長期缺職或不勝任現職、工作處于停滯狀態、嚴重影響班子整體戰斗力的.；（2）班子不團結、內耗嚴重、工作不能正常開展的；（3）組織制度執行不力、不能定期開展黨組織活動的；（4）黨組織服務意識差、服務能力弱、群眾意見大；（5）國土資源所黨員黨組織關系隸屬鄉鎮黨委或其他黨組織管理，長期不參加黨組織活動、不履行黨員義務的。

　　三、方法步驟

　　“強基”工程貫徹第二批黨的群眾路線教育實踐活動始終，集中整頓工作到6月底前基本結束。

　　（一）制定整頓方案

　　成立整頓工作小組，由局黨組書記、局長汪欽同志任組長，局黨組其他領導為小組成員。結合開展“進礦山、進工廠、進農戶”為主要內容的“三進”走訪大行動，廣泛聽取基層黨員群眾的意見，堅持做到情況摸清、問題找準，對軟弱渙散基層黨組織進行深入分析研究。針對軟弱渙散黨組織存在的突出問題，登記造冊，逐級審核、逐級上報，建立整頓臺賬。

　　（二）突出整頓重點

　　1、進一步加強局領導班子建設。加強領導班子知識、專業和工作經歷結構，配強領導班子，做到領導班子年齡梯次合理、知識相濟互補、專業類型配套、性格求同存異，增強整體合力。

　　2、進一步加強基層黨組織建設。嚴格標準，拓寬渠道，注重選拔黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的黨員擔任基層黨組織成員。建立領導掛點聯系制度，局黨員領導干部結合教育實踐活動聯系點，掛點聯系基層黨組織。對整頓不達標的，掛點領導不脫鉤。加強鄉鎮國土所黨組織建設，切實發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

　　3、進一步加強黨員教育培訓。按照省委活動辦《關于在全省第二批教育實踐活動中開展基層黨組織書記專題培訓的通知》要求，采取領導干部輔導、看專題片、經驗介紹、典型宣傳、案例剖析、討論交流等多種方式，對市國土系統全體黨員進行教育培訓。并積極與當地黨委活動辦和德興市委組織部聯系，將國土資源系統基層黨組織書記納入到當地黨委的培訓范圍和參加市委組織的黨校干部培訓。

　　4、進一步加強黨建工作制度的落實。把加強制度建設作為整頓工作的重要內容和措施，強化督促指導，推動軟弱渙散基層黨組織建立健全工作制度，認真抓好“三會一課”、民主生活會、黨員黨性定期分析、黨務政務公開、民主議事決策、黨組織書記考核管理等各項工作制度的落實。推行黨員“先鋒創績”和志愿服務制度，教育引導軟弱渙散基層黨組織的黨員立足崗位，發揮先鋒模范作用。

　　（三）構建長效機制

　　整頓工作基本結束后，對整頓對象開展一次“回頭看”，對照目標要求進行認真自查，該補課的補課、該返工的返工。在此基礎上，以制度鞏固提高整頓活動成果，建立健全基層黨組織建設情況反饋、定期分析、備案預警等工作制度，實行整頓工作動態管理、銷號管理，對軟弱渙散基層黨組織，發現一個、整頓一個，轉化一個、銷號一個，建立及時發現、及時整頓的長效機制。

實施方案 篇6

　　一、 基本情況

　　教學對象：09 非計算機專業學生

　　開設時間：20xx 級第三學期

　　課程性質：公共課全校選修

　　學分學時：4 學分，64 學時

　　課程負責人：老師

　　授課教師：老師等

　　主管部門：計算機系

　　教材與教學資源：

　　課程采用案例式教學，每個案例的課程教案、課程所需素材、課后

　　拓展練習等資料全都采用電子版的，學生每一次課都可以完成一個獨

　　立的作品。

　　參考資料：

　　《微軟WORD20xx 專家級認證教程》

　　《Office20xx 辦公軟件應用》

　　《高效能辦公必修課：電腦綜合應用》

　　《計算機應用基礎案例教程》

　　深圳職業學院國家級精品課程資源

　　二、 課程概況

　　前提：當今社會競爭越來越激烈，在各個行業中，計算機辦公自動

　　已成為當前企業提高效率的'一個重要的措施。而我們學校的非計算機

　　專業的學生三年大學學習中，真正能提高其計算機水平的課程也只有

　　《計算機文化基礎》，而這門課程只是對計算機基本知識和一些基本

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