評選方案精品[8篇]
為了確保事情或工作得以順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的評選方案8篇，希望對大家有所幫助。
![評選方案精品[8篇]](/pic/00/b7bdb0b801.jpg)
評選方案 篇1
為了全面貫徹落實職代會精神，推進團員青年道德建設(shè)，提高團青個人素質(zhì)，倡導文明誠信新風，凝聚各方力量，共同努力，實現(xiàn)“龍騰計劃”的第二目標，特開展*****20xx年度“杰出青年”評選活動。活動方案如下：
一．指導思想
以我廠首屆四次職代會精神為指導，以培育企業(yè)核心競爭力為中心，以實施人才強企戰(zhàn)略、全方位育人為重點，強化團青隊伍建設(shè)，進一步提高團青的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為促進企業(yè)生存和發(fā)展發(fā)揮作用。
二．命名和表彰
本次開展的“杰出青年”評選活動，其稱號為：*****20xx年度“杰出青年”，由廠部、廠團總支命名、表彰，并授予“杰出青年”榮譽證書和300元獎金獎勵。
三．參評對象范圍
凡是在崗的團員青年均可參加“杰出青年”創(chuàng)評活動。
四．評選標準
1．在完成生產(chǎn)、經(jīng)營和工作任務(wù)，提高產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量，拓展銷售渠道，改進企業(yè)經(jīng)營管理，提高生產(chǎn)工藝技術(shù)水平等方面，有特殊貢獻的或發(fā)明創(chuàng)造取得顯著成績的。
2．提出合理化建議或通過技術(shù)革新在提高工作效率、節(jié)約企業(yè)資財和能源等方面取得明顯經(jīng)濟效益的'。
3．保護企業(yè)財產(chǎn)，防止或挽救事故，使企業(yè)免受重大損失的。
4．為維護企業(yè)正常的生產(chǎn)工作秩序和治安環(huán)境，勇于向破壞行為作斗爭，有顯著功績的。
5．有其它特殊貢獻的。
五．評選步驟
1．宣傳發(fā)動階段：3月份
3月上旬由廠部審定“杰出青年”評選標準，通過創(chuàng)評活動實施方案，3月中旬召開主題團會，并在《陽光論壇》上發(fā)布“杰出青年”創(chuàng)評活動的創(chuàng)評內(nèi)容、評選標準，廣泛發(fā)動全廠團員青年積極參與。
2．考察評審階段：4—11月份
在4—10月份，團總支根據(jù)相應(yīng)的對象范圍、評審條件，對所有參評者進行全面的觀察考核，最終評出三個候選者名單，薦到廠部待審；11月份，廠部根據(jù)團總支提交的候選名單和事跡材料進行評審，最終確定“杰出青年”獲獎?wù)摺?/p>
3．公示階段：12月上旬
團總支將“杰出青年”獲獎?wù)呙麊卧诠緳趦?nèi)進行公示（公示內(nèi)容為：300字以內(nèi)的事跡材料簡介），公示期為7天，廣泛聽取全廠員工的意見與建議。
4．命名和表彰階段：12月下旬
團總支將公示的結(jié)果上報廠部進行終審，并以適度的規(guī)模和形式進行命名表彰。
六．組織領(lǐng)導
本次評選活動由廠部牽頭，廠團總支具體實施。
七．具體要求
1．廠團總支各成員必須高度重視，切實履行職責，精心組織，確保創(chuàng)評活動順利進行。
2．要搞好宣傳發(fā)動工作，使所有團員青年人人知曉活動，個個參與創(chuàng)評，自覺從自己做起、從小事做起、從本部門做起，在整個廠內(nèi)形成良好的競爭氣氛。
3．評選形式以考核選拔為主，同時允許兩人以上的聯(lián)名推薦，堅持真實、公平、公正的評選原則，把那些在本職崗位上做出貢獻成績，在樹立企業(yè)形象中起表率作用的人推薦上來。
*****團總支
二00五年三月一日
評選方案 篇2
一. 主辦單位
二. 活動目的及意義
為了營造校園科技創(chuàng)新文化氛圍，培養(yǎng)大學生自主創(chuàng)新意識，號召大學生積極參與科研活動，我校團委、校學生科協(xié)舉辦“創(chuàng)新之星”評選活動。以此樹立典型模范，激發(fā)學生科技創(chuàng)新的熱情，挖掘和造就科技人才，全面提高學生的`綜合素質(zhì)。
三. 活動對象
全校學生
四. 活動安排
(一)候選人推薦
1.時間：20xx年3月24日至20xx年4月4日
2.參評范圍：各類競賽(包括自然科學，社會科學類)獲獎選手
(二)評選階段
1.時間：20xx年4月7日至20xx年4月14日
2.形式：專家評審
邀請學校里的權(quán)威專家、教授對候選個人和團隊進行評審。最終評選出兩個最佳團隊，十個最佳個人。
(三)編撰事跡
由校科協(xié)宣傳部對獲獎團隊及個人統(tǒng)一進行事跡編撰。
形式：
制作電子書刊，鏈接到校團委網(wǎng)站，校科協(xié)網(wǎng)站及特思網(wǎng)站上;
制成宣傳冊，于表彰大會上進行發(fā)放。
(四)表彰大會
1.前期宣傳：
制作三個條幅(一條掛在主區(qū)南門，一條掛在東區(qū)，一條掛在科學會堂里);
制作兩張宣傳展布(主區(qū)，東區(qū)各一幅);
制作宣傳單(在主區(qū)及東區(qū)食堂門前發(fā)放)。
2.時間：20xx年4月24日
3.地點：科學會堂
4.內(nèi)容：
主持人對獲獎?wù)哌M行事跡介紹;
獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言;
相關(guān)領(lǐng)導講話;
頒獎;
表彰大會后進行新聞?wù)恚瑢⑿侣劯灏l(fā)到學校主頁上;同時，與校電視臺、校廣播站聯(lián)系，進行活動的相關(guān)報道。
5.獎勵措施：頒發(fā)獲獎證書，獎杯;獲獎選手每人在年終獎評上加3個思測分。
(五)經(jīng)驗交流會
1.時間：20xx年4月28日
2.地點：待定
3.形式：由獲獎選手與同學進行面對面的交流，傳授經(jīng)驗。
評選方案 篇3
一、活動介紹
1.活動主題：夏日動心，我亦鐘情
2.活動背景：應(yīng)廣大學生的要求，及校團委老師的指導----開展學生喜歡、感興趣的活動，特別在14年6月迎新之際開展“夏日動心，我亦鐘情”校花評選活動。校園活動應(yīng)由學生選擇，學生主導，以此我們給所有在校同學一個不同的大學體驗。
3.活動目的：全面貫徹落實校團委老師關(guān)于學生社團活動的指導意見，豐富學生的.校園生活，也是鍛煉學生及學生組織的能力。
4.組織機構(gòu)：校學生會，校社聯(lián)(及各社團)
5.活動對象：全校學生(包括藥護，本院)
6.活動時間：6月上旬(具體時間待定)
7.活動地點：校田徑運動場
8.特別介紹：活動有個特別環(huán)節(jié)，待選出10名得票最高的校花后，她們將“拋繡球”即站在運動場舞臺上拋，學生在下面接，若接到繡球?qū)⒖梢耘c這位美女校花共進晚餐，費用由學團組織承擔。(快來吧!)
二、活動安排
1.活動前期準備
(1)成立活動安排理事會，統(tǒng)一安排一切活動事宜。由學生會和社聯(lián)及各社團成員組成，學生會主席任理事長。
(2)活動宣傳
負責部門：社聯(lián)宣傳部(各社團協(xié)助)
要求：制作宣傳海報，編輯宣傳口號，設(shè)計印發(fā)宣傳單并利用網(wǎng)絡(luò)和廣播宣傳。6月5日前敲定。
(3)活動場地申請
負責部門：校學生會秘書處
要求：申請6月上旬使用學校田徑運動場，6月5日前敲定。
(4)活動安排信息通知
負責部門：校秘書處
要求：將理事會對活動決定，活動臨時安排等信息及時準確發(fā)送到各部門各干事。6月5日前必須具備此能力。
(5)場地裝飾
負責部門：校學生會組織部，社聯(lián)部分社團
要求：醒目大氣，但盡量從儉。6月5日前拿出裝飾方案。
(6)活動物品準備
負責部門：校學生會組織部及社聯(lián)
要求：準備十個紅色繡球，并標上號碼，及購買活動需要的其他物品。6月5日前了解活動并準備好所有物品。
2.活動流程
(1)初選，由各院系提名三名后選人，上交活動理事會審定，評出20名進入復選。
評選方案 篇4
為進一步加強三愛教育，弘揚校訓精神，繼承一中歷屆校友勤于學習、敏于求知、敢于爭先的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育一中廣大學子學習自主、修身自覺、行為自律的核心素養(yǎng)，按照重在過程、重在進步、重在品行的激勵原則，特設(shè)立“安六一中獎學金”。具體方案如下：
一、評審組織
學校成立以校長為主任的“安六一中獎學金”評審委員會，負責組織評選、審定工作。評審委員會辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)處主任兼任辦公室主任。
二、設(shè)置分類
“安六一中獎學金”分普通獎學金和專項獎學金兩大類。
1、普通獎學金暫設(shè)綜合考評獎和學習進步獎兩項。綜合考評獎設(shè)一、二、三等獎學金，其中班級第一名至少獲三等獎學金；學習進步獎由班級推薦，每班1名；
2、專項獎學金暫設(shè)新生獎學金和學科競賽獎兩項。新生獎學金授予被我校錄取的本市各縣區(qū)中考前三名（葉集區(qū)第一名）；學科競賽獎授予參加全國數(shù)學、物理、化學、生物、信息學科奧賽省級三等獎以上獲得者（如設(shè)獎標準有異議的，由學校評審委員會認定）。
獲獎同學頒發(fā)獎金和獲獎證書。
三、評選依據(jù)
1、綜合考評獎：綜合素質(zhì)評價結(jié)果優(yōu)秀，高一、高二年級以本學年期中、期末四次考試成績總排名為序，高三年級以本學年第二學期第一次月考（含本次）之前的幾次月考總成績排名為序。普通班、國際班以同類班級數(shù)（n）為基數(shù)分別設(shè)一、二、三等獎各n名；選修班以班級數(shù)（n）為基數(shù)，理科分別設(shè)一、二、三等獎各2.5n名，文科分別設(shè)一、二、三等獎各2n名。其中，20xx年度高一、高二年級以秋學期期中考試成績排名為序，高三年級以前四次月考總成績排名為序；
2、學習進步獎：各班級以本學年學習進步最顯著的同學為推薦人選，由班級負責公開公 平推薦；
3、新生獎學金：以當年高一招收新生的.中考成績（含加試科目成績）為依據(jù)；
4、學科競賽獎：以當年國家、省級權(quán)威部門下發(fā)的奧賽結(jié)果文件為依據(jù)。
四、資格審查
為促進學生全面發(fā)展與個性發(fā)展，促進學生學習和人格同步和諧發(fā)展，體現(xiàn)“安六一中獎學金”的設(shè)立宗旨和價值取向，對有以下行為之一的同學取消評選資格：
1、考試作弊，誠信不足者；
2、多次不參加應(yīng)該參加的集體行動、文體活動、公益勞動和班級衛(wèi)生值日，經(jīng)教育后效果不明顯者；
3、不尊敬師長，不團結(jié)同學，影響課堂和自習堂秩序，經(jīng)教育后效果不明顯者；
4、不遵守作息時間，不服從寢室管理（家長管理），影響個人和他們的健康和休息，經(jīng)教育后效果不明顯者；
5、具有其他違反《中學生守則》或《中學生日常行為規(guī)范》行為，經(jīng)教育后效果不明顯者。
五、評審程序
1、綜合考評獎：由年級部匯總獲獎名單報送教務(wù)處，教務(wù)處初審后，上報學校評審委員 會審批；
2、學習進步獎：由各班級推薦至年級部匯總，年級部報送教務(wù)處初審后，上報學校評審委員會審批；
3、新生獎學金：由教務(wù)處匯總初審后，上報學校評審委員會審批；
4、學科競賽獎：由教研組報教務(wù)處初審后，上報學校評審委員會審批。
六、頒獎時間
“安六一中獎學金”原則上每學年各發(fā)一次。
1、綜合考評獎：高一年級安排在高二第一學期開學之初頒發(fā)，高二年級安排在高三第一學期開學之初頒發(fā)，高三年級安排在高三第二學期開學之初頒發(fā)；
2、學習進步獎：與年級排名獎同步頒發(fā)；
3、新生獎學金：安排在高一新生軍訓期間頒發(fā)；
4、學科競賽獎：安排在競賽結(jié)果文件下達之后頒發(fā)。
學校評審委員會視情安排不同規(guī)格的頒獎會議，進行頒獎。各種頒獎會議由辦公室負責籌備，獎金由總務(wù)處負責籌集。
七、獎金標準
1、綜合考評獎：一、二、三等獎學金分別為每人300元，200元，100元；
2、學習進步獎：每人100元；
3、新生獎學金：縣區(qū)第一名5000元，第二名3000元，第三名20xx元；
4、學科競賽獎（同一學科以最高獎次計算）：
國家一等獎1000元，二等獎500元，三等獎300元；
省級一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元。
八、資金來源
“安六一中獎學金”資金來源由學校從辦學經(jīng)費中統(tǒng)籌安排。
九、附則
安六一中衷心歡迎、誠摯邀請社會各界人士、廣大一中校友支持贊助我校為國育才、精品辦學的“英才工程”。
各種贊助原則上按兩種方式安排：
1、用于擴大“安六一中獎學金”范圍，提高“安六一中獎學金”標準；
2、單獨命名設(shè)立獎學金或助學金。
本方案（試行）自發(fā)布之日起施行，方案解釋權(quán)在“安六一中獎學金”評審委員會辦公室。
電話：zz
安六第一中學
評選方案 篇5
為了加強班主任隊伍建設(shè)，宣傳和發(fā)揚優(yōu)秀班主任的先進經(jīng)驗，以先進典型引領(lǐng)班主任專業(yè)成長，進一步提高班主任工作的質(zhì)量，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展評選“魅力班主任”評選活動的通知》（姜教發(fā)〔20xx〕38號）文件精神，經(jīng)研究，決定在全校開展“魅力班主任”評選活動。
一、活動目的
展示我校教師隊伍特別是班主任隊伍建設(shè)的成就，充分展現(xiàn)班主任的人格魅力和管理智慧，發(fā)揮“魅力班主任”的示范、引領(lǐng)作用，搭建班主任自我提升、相互學習的平臺，促進班主任隊伍專業(yè)素質(zhì)的不斷提升。
二、評選范圍：
有擔任班主任工作三年以上經(jīng)歷，目前在職在崗的教育工作者可參加評選。
三、獎項設(shè)置
根據(jù)班主任工作特點，共設(shè)10個獎項：
（1）愛心獎：關(guān)心特殊家庭的學生，特別有愛心，在“萬名教師訪萬家”活動中，真情投入，溫暖學生和家長，教育效果顯著。
（2）智慧獎：風趣幽默，平易近人，學生信賴，有解決學生心理等難點問題的專業(yè)能力，班務(wù)工作中充滿智慧。
（3）創(chuàng)新獎：突破傳統(tǒng)，班級文化建設(shè)、班級管理模式創(chuàng)新，有獨特的治班理念，有一套行之有效的班級管理制度和做法。
（4）敬業(yè)獎：班主任工作20年以上，經(jīng)驗豐富，對班主任工作摯愛執(zhí)著，敬業(yè)奉獻，勤勤懇懇，忘我工作，在培養(yǎng)年輕班主任方面成果明顯。
（5）研究獎：熱愛讀書，氣質(zhì)優(yōu)雅，班級有濃厚的讀書氛圍，對班主任工作有研究，有感悟，有相關(guān)文章發(fā)表。
（6）才藝獎：自身有藝術(shù)特長，并在特色鮮明的`班級文化中，培養(yǎng)了一批具有才藝特長的學生。
（7）人氣獎：心態(tài)年輕，青春陽光，親和有人氣，與學生沒有代溝，是學生心中永不衰老的“大哥”、“大姐”。
（8）潛力獎：30歲以下的青年班主任，個人素質(zhì)優(yōu)秀，有思想，有行動，實績突出，具有較強的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
（9）溝通獎：教育主管部門以及學校科室布置的任務(wù)能及時完成，積極支持同事工作，家校共育，具有較強的團結(jié)協(xié)作精神。
（10）桃李獎：辛勤培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀學生，特別是學生畢業(yè)以后，不忘師恩，為母校爭光，支持母校發(fā)展。
四、評選要求：
（一）評選時間：
（二）評選步驟：
第一階段:個人自評（5月10日前）
全體老師對照十個獎項的評選要求，可自行申報（逾期視為自動放棄）。
第二階段:各年級組內(nèi)互評（5月15日前）
各年級組集中開會，對申報的班主任進行評價，推出符合條件的班主任每獎項1名，合計10名報送政教處。
第三階段:綜合素質(zhì)考核（5月20日前）
綜合素質(zhì)考核由申報陳述和問題情景解讀兩部分組成。申報陳述是指陳述自己申報該獎項的優(yōu)勢和理由；問題情景解讀是對問題情景限時一分鐘的即性回答。評委由部分任課教師代表、學生和家長代表、教育專家組成。每獎項只有1名班主任入圍，最終評出10名“魅力班主任”。
第四階段：公示（5月22日前）
將入圍的10名“魅力班主任”名單報校長室、黨支部，并校內(nèi)公示一天。
第五階段：準備申報材料：
5月30日前上報推薦人員名單及相關(guān)材料。
五、獎勵辦法
1．學校評選出的10名“魅力班主任”將被授予“二附中魅力班主任”榮譽稱號，召開隆重的頒獎大會頒發(fā)榮譽證書；
2．校級“魅力班主任”獲得者的事跡將在校園網(wǎng)站和櫥窗等媒體進行宣傳；
評選方案 篇6
一、指導思想
為進一步做好“師德講堂”建設(shè)工作，弘揚“愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學生、無私奉獻”的師德風尚，傳播普通教師師德故事，推動先進師德理念入腦入心，外化于行，建立一支德藝雙馨、人民滿意的教師隊伍，我園特開展園級師德標兵評選活動，旨在樹立一批具有高尚師德，為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進教師典型，促進我園教師隊伍素質(zhì)的.全面提高。
二、評選要求
1、評選推薦辦法
根據(jù)我園的實際情況，結(jié)合“168”愛生活動，在全體教師中開展評選推薦活動，中班、大班年級組根據(jù)評選條件各推薦2名候選人，小班推薦3名候選人，然后在全園中作候選人事跡介紹（形式不限），全體教工投票，選出3名園師德標兵，最后經(jīng)園評選領(lǐng)導小組討論確定名單，進行公示。
2、評選范圍
自覺遵守各項法律法規(guī)，具有良好的師德規(guī)范的一線教師。
3、評選標準
（1）為人師表好：同事之間真誠相待，互相尊重、互相理解、互相關(guān)心，做到言行一致，處處事事做學生的表率。能文明善待家長。
（2）關(guān)愛幼兒好：對幼兒循循善誘，耐心教育，不諷刺，不歧視，不訓斥，不體罰和變相體罰，公平對待身邊的每一位幼兒。
（3）遵守紀律好：遵守紀律，服從領(lǐng)導，勇于接受并保質(zhì)保量地完成學校交給的各項任務(wù)。
（4）團結(jié)協(xié)作好：老師之間互相關(guān)心，互相幫助，互相學習，互相支持，做到大事講原則，小事講風格，不犯自由主義。
（5）鉆研業(yè)務(wù)好：刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，積極進取，勇于創(chuàng)新，群眾威信高，在工作中起模范帶頭作用。
（6）關(guān)心集體好：熱愛學校，關(guān)心集體，積極參加各項公益勞動，盡力為集體做好事。
（7）滿意度要好：家長、同行測評滿意度達95%以上。
（8）家庭關(guān)系好：孝敬和贍養(yǎng)父母，夫妻和睦相處，子女管教好，鄰里關(guān)系融洽。
（9）誠信待人好：園內(nèi)外為人處事誠信，社會反響好。
凡有下列情況者，實行“一票否決”，取消參評資格。
1、傳播有害學生身心健康的觀點和思想者；
2、諷刺、挖苦、歧視、體罰學生者；
3、擅自停學生課者；
4、有安全責任事故者；
5、強制幼兒及家長購買教輔資料和各類商品者；
6、向幼兒、家長索要禮品、錢物者；
7、在工作時間炒股、網(wǎng)上聊天、玩游戲及觀看電影等者；
8、工作不務(wù)實，上課期間接聽手機，有曠課、遲到等嚴重影響教學秩序者；
9、從事有償家教、或未經(jīng)學校同意從事經(jīng)商活動者；
10、在考勤考績中，出勤率低，全年累計病事假超過1個月者。
三、評選工作組織機構(gòu)
幼兒園成立評選工作領(lǐng)導小組，名單如下：
組長：金玉琴
組員：吳彩萍、劉素芳、蔣君明、黃金秀、朱荷芳
四、評選進程
(一)、第一階段：準備、宣傳階段（20xx年3月10日——3月15日）
3月10日召開領(lǐng)導小組會議，制定通過《溧陽市實驗幼兒園師德標兵評選方案》，3月15日前在教工會議上及幼兒園網(wǎng)站進行宣傳。
（二）、第二階段：申報、推薦階段（20xx年4月1日——4月25日）
4月25日前各年級組推薦出園級師德標兵候選人，候選人收集、整理事跡材料，填寫推薦表，
（三）、第三階段：評選階段（20xx年5月4日——5月25日）
5月20日前在全園教工會議上做候選人事跡介紹（形式不限），全體教工投票，選出三名園級師德標兵。
5月25日：由園師德標兵評選領(lǐng)導小組匯總公示情況，正式確定園師德標兵名單。
（四）、第四階段：表彰、宣傳階段（20xx年6月2日——20xx年9月10日）
1、按校級榮譽稱號頒發(fā)榮譽證書及一定的獎品。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳，經(jīng)驗交流，做為本園師德學習典型。
3、將事跡材料推薦至市教育工會，并作為市級表彰推薦人選。
評選方案 篇7
為了搭建展示平臺，更好地體現(xiàn)“以研促教”的先進理念，促進交流，進一步提高教師論文寫作的積極性，中心學校擬于本學期開展優(yōu)秀教學論文評比活動。
一、參評對象
全校教師
二、評比活動時間
20xx年3月25日——4月30日
三、論文內(nèi)容
1、圍繞所執(zhí)教學科在新課程改革方面所面臨的理論與實踐問題、探索如何更好地開展教學。
2、針對當前課程改革方面的重點、熱點、難點問題，進行前瞻性、前沿性的研究。
3、圍繞學校或個人課題研究。
4、教育教學在新課程改革方面的成功案例。
5、教學活動的成果及經(jīng)驗總結(jié)。
6、利用信息技術(shù)等現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，促進實驗教學質(zhì)量的提高的研究。
四、對論文的`要求
1、參賽論文寫作提倡結(jié)合校情學情來進行。題目自擬，選題新穎，題材科學，邏輯嚴謹，語言流暢。
2、論文撰寫符合規(guī)范。論題、材料、立論、論證等要求準確，且主題明確、結(jié)構(gòu)合理，文風簡約，論文涉及的圖表公式、標點符號等符合國家相關(guān)標準。
3、必須是未發(fā)表和未參加過評比的作品，不接受網(wǎng)上下載和抄襲的作品，文責自負。
4、字數(shù)以1000-1500字為宜，按統(tǒng)一的格式撰寫：標題請用小二號黑體；內(nèi)容正文請用小四號宋體；正文標題下方居中位置請用小四號楷體注明學校、學科名稱、作者姓名。
五、評選辦法
所有參評教師將相關(guān)論文于4月23日前提交到各學校教導處，由教導處進行初步審核后于4月27日前上報中心學校，中心學校組織人員進行評價和打分，并對相關(guān)文章提出交流意見，達到共同研究、學習提高的目的。4月30日進行表彰。
六、獎項設(shè)立
本次評選活動對參評論文設(shè)立一、二、三等獎，頒發(fā)證書，并擇優(yōu)推薦參加論文評選活動。
評選方案 篇8
一、活動目的：
為進一步增強師生文明禮儀意識，倡導校園文明禮儀行為，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，樹立良好的`班風和學風，形成人人爭做文明中學生的良好氛圍，促進和諧校園建設(shè)，學校將加強對班級的管理，定期開展“最美班級”評選活動。
二、評比要求：
1、教室走廊墻壁上不能有腳印和亂涂亂畫痕跡 。
2、教室里的窗臺、玻璃要保持干凈。
3、教室地面及走廊、樓梯要保持干凈，無臟水。
4、教室內(nèi)的開水瓶、礦泉水桶、衛(wèi)生工具要擺放整齊。
5、教室內(nèi)無雜物，桌椅排列要整齊。
6、教室內(nèi)墻壁上不要亂貼亂掛。
7、學生的儀容儀表要符合校規(guī)，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、不染發(fā)，不佩戴首飾，精神面貌好 。
8、學生的語言要文明，多使用禮貌用語，不說粗話臟話。
9、學生行為舉止要文明，下課期間，不大聲喧嘩、不瘋打，上下樓梯不沖撞。
10、同學之間和睦相處不打架。
11、遵守午休紀律，不隨意進出教室上廁所，保持校園安靜。
12、遵守寢室紀律，晚寢不吵鬧。
13、認真打掃寢室，保持寢室干凈、整潔。
14、遵守食堂紀律，排隊打飯時，不插隊。
15、注意食堂衛(wèi)生，始終保持本班餐桌干凈，地面整潔。
16、校園內(nèi)不隨手扔垃圾，不向教室、寢室窗外拋雜物。
17、不準帶零食進入教室、寢室。
18、不吸煙，不帶手機進校園。
19、不私自外出，不準進網(wǎng)吧。
20、遵守課堂紀律，上課認真聽講，不做小動作，不睡覺。
21、尊敬師長，見到老師要問好。
三、友情提示：
1、評比時間：本期第十三周，即20xx年11月23日至28日。
2、評比小組：
組長：劉國平
成員：全體行政成員，值班教師、值日學生。
3、評比方式：在評比期間，每天均由值班教師、值日學生、政教處人員，以百分制、倒扣分的形式，對各班情況進行量化。一周結(jié)束，將各班每天所得分進行累計，即為最終得分。
4、檢查時段：隨時。
5、評比結(jié)果：其結(jié)果將作為班級常規(guī)管理考核的重要依據(jù)之一。評比結(jié)果將以通報的形式在全校范圍內(nèi)公布。對各年級前2名的班級給予一定的獎勵。對后3名的班級提出警示。
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